Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento

[JoeBox]

En este thread es para poner toda la información concerniente al programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento

[JoeBox]

A continuación un artículo del Ing. Carlos Cruz Limón que describe claramente el proyecto. (para los que les interece saber más de este proyecto)

Proyacción 2005. De la Voz de un Experto. Carlos Cruz Limón, Rector de Innovación y Desarrollo del Tec, es el encargado del proyecto de la Ciudad del Conocimiento en esa institución

En este año se buscará consolidar proyectos de impacto comunitario, como el nacimiento de un museo y una nueva Catedral, y se redoblarán esfuerzos por sentar las bases de una revolución del conocimiento. La Ciudad reflejará también celebraciones mundiales, y estará atenta al paso de valores regios que brillarán local y mundialmente.







En este 2005 atenderemos conversaciones con temas con los que probablemente muchos no estemos familiarizados, o bien los hemos escuchado, pero no tenemos una idea muy clara de su significado preciso.

El año que hoy llega será uno de grandes cambios en el mundo y nuestra ciudad no será la excepción. El mundo cambia a pasos agigantados. De seguro que en los próximos 30 años el mundo va a cambiar más de lo que lo ha hecho en toda la historia. Este año veremos algunos signos de ello. Como bien se dice, vivimos en una época en que la única constante es el cambio.

Uno de los grandes temas será el de la Ciudad del Conocimiento, puesto en la mente y en el vocabulario de muchos regiomontanos por el Gobernador José Natividad González Parás. Mucha gente se pregunta ¿qué es la Ciudad del Conocimiento? La respuesta no es sencilla, así que permítame darle una definición del Tecnológico de Monterrey: Ciudad del Conocimiento es una comunidad en la que el Gobierno, la academia, las empresas y la sociedad civil colaboran entre sí para poder diseñar y producir, a través de la innovación y el desarrollo tecnológico, productos, procesos y servicios competitivos internacionalmente; con objeto de promover el mejoramiento social y económico, así como la calidad de vida de sus habitantes.

Hay varias ideas que conviene reflexionar respecto a esa definición. Una es la colaboración. Si queremos ser competitivos como comunidad tendremos que aprender a colaborar, a trabajar como equipo, las universidades, las empresas (aun las competidoras) los organismos de Gobierno y todos entre sí. Una palabra que se usará mucho en este nuevo 2005 será la de "clusters" o grupos asociativos, y esto quiere decir que deberemos trabajar tomados de la mano, aprovechando las ventajas que nos da el hecho de estar unidos para enfrentar a la férrea competencia internacional.

Las universidades han comenzado a dar la muestra de ello. Por primera vez en la historia de Nuevo León, la UANL, UDEM y el Tecnológico de Monterrey se han sentado a la mesa para definir estrategias para trabajar en la misma dirección, en apoyo a las áreas estratégicas de la Ciudad del Conocimiento como Biotecnología, Salud, Tecnologías de Información y de Telecomunicaciones, Mecatrónica y Materiales Avanzados. Ya empiezan a diseñar un programa doctoral conjunto, ofrecido por las tres universidades, como una sola. Estas tres universidades están diseñando junto con el CONACyT y el Gobierno de Nuevo León el primer Parque de Innovación Tecnológica de México, en el área metropolitana de Monterrey.

Otros grupos de empresas en Nuevo León ya empiezan también a hacer sus "clusters" como los de la aeronáutica y los de desarrollo de software. En esta última, Blanca Treviño, la presidenta de Softtek, está jugando un excelente papel para hacer de esa industria en Nuevo León un importante polo de desarrollo. Si todos nos unimos seremos una verdadera potencia, si aprendemos a trabajar en equipo podremos competir con los más competitivos del mundo.

Otra palabra clave es innovación. Durante varias décadas fuimos competitivos como país gracias a la oferta de mano de obra "barata", pero eso ya se acabó. Con China y otros países, ésa ya no puede ser nuestra ventaja competitiva. Para seguir siendo competitivos, o mejor dicho, para no seguir perdiendo competitividad (ya que del 2002 al 2003 pasamos del lugar 19 al 24 en competitividad mundial, de acuerdo con un estudio del IMD, The World Competitiveness Scoreboard 2003) necesitamos innovar todos, los chicos y los grandes. Necesitamos inyectar una cultura de la innovación en todos los rincones de nuestro Estado. Aun el vendedor de chicles de la esquina debe pensar en cómo innovar si quiere competir y triunfar.

Vivimos en la época de la innovación, y las universidades, las empresas y los gobiernos deben pensar en innovar todos los días, aunque sea en pequeños pasos, en nuestros productos, servicios o procesos. Hablando de la innovación como producto de la investigación, veo con preocupación que en el País sólo se invierte el 0.34 por ciento del PIB en investigación y desarrollo, mientras que en otros países, como Israel, se invierte hasta el 4 por ciento del PIB.

De la inversión en investigación y desarrollo de México, el Gobierno realiza el 70 por ciento y las empresas el 30, cuando en países desarrollados la proporción es a la inversa. Si usted es empresario o ejecutivo de alguna empresa, le recomiendo que piense muy en serio en el tema de la innovación... si es que no quiere que su empresa se convierta en un bonito parque recreativo, como el Parque Fundidora.

Otra parte de la definición expuesta de Ciudad del Conocimiento que vale la pena meditar es "productos, procesos y servicios competitivos internacionalmente". Amigos lectores, nos encontramos como país y como región en un punto crítico, ya que sólo un país (China, con casi mil 300 millones de habitantes) pretende cambiar las reglas del juego de la competitividad mundial y a la buena si no reaccionamos y nos ponemos las pilas nos van a dejar fuera de la jugada.

Mientras China está creando más de 50 Ciudades del Conocimiento, nosotros estamos cuestionando si la que se nos ha propuesto será buena idea o no. Y ya no digamos los ejemplos de ciudades o regiones del conocimiento, o inteligentes, o creativas de muchas otras partes del mundo, como el Silicon Valley, que se localiza entre San Francisco y San José en California; la Ruta 128 de Boston; Austin, Texas; Carolina del Norte con su "Triángulo de la Investigación", en los Estados Unidos; Bangalore, en India; Estocolmo, en Suecia; Munich, en Alemania; Tel Aviv, en Israel; Cambridge, en Inglaterra; Sophia Antipolis, en Francia; Helsinki, en Finlandia; Hsinchu-Taipei, en Taiwán; Shanghai, en China, entre otras.

Recuerde los nombres de esas ciudades, las va a empezar a escuchar cada vez más en este 2005, e investigue lo que ahí se hace para ser competitivos.

También en este año se hablará de temas como la biotecnología, la mecatrónica, las TIC (tecnologías de información y telecomunicaciones), los polímeros, los mems (microelectronic and mechanical systems), los nutracéuticos... Tendrá que crecer nuestro vocabulario y nuestro entendimiento de las áreas tecnológicas que dominarán el desarrollo industrial y económico de la próxima década.

En Monterrey, además de hablar de empresas famosas como Cemex, FEMSA, Vitro, HyLSA, tal vez se haga también de otras como Genetech, Merk, Genencot, Bristol Myers, Pfizer, Abbot, Visteon, Delphi, Airbus, Boeing, Siemens, Microsoft, Intel, Motorola, AMD, HP, IBM, People Soft, Novartis, TYCO, Johnson & Johnson, Glaxo, entre muchas otras.

La última parte de la definición de Ciudad del Conocimiento dice "promover el mejoramiento social y económico, así como la calidad de vida de sus habitantes". Este es el fin último del gran proyecto. Este tema sí creemos entenderlo muy bien, lo que tal vez se nos olvida es que esto debe ser consecuencia, es decir, que para lograr los niveles de bienestar y desarrollo para todos tendremos que trabajar muy duro, más duro que antes, mucho más. Ya no basta con ser tan buenos "como antes" ni ser tan trabajadores "como antes", eso ya no es suficiente: ahora tendremos que trabajar más y, sobre todo, con más inteligencia, ya que sólo así podremos sobrevivir en este mundo tan ferozmente competitivo.

Nuevo León ha sido ejemplo de vanguardia en toda América Latina, y no dudo que esta vez lo será de nuevo, al ingresar a la economía basada en el conocimiento. Felicidades.

Fuente: http://busquedas.gruporeforma.com/utilerias/imdservicios3W.DLL?JSearchformatS&file=MTY/NORTE01/00409/00409610.htm&palabra=limon%20conocimiento&siteelnorte
Por Carlos Cruz Limón
El Norte
(01 Enero 2005).-

[JoeBox]

http://www.mtycic.nl.gob.mx

[Rodrigo]

Una nueva Catedral?, será necesaria?

Por lo demás, supogo que es un buen proyecto.

[JoeBox]

Por José García
El Norte

El Gobierno del Estado aún no decide en dónde estará ubicado el primer parque de investigación dentro del proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento, aunque ya hay cinco lugares posibles para éste en Escobedo, Apodaca y García.

Antonio Zárate Negrón, director del proyecto, señaló ayer que la decisión será tomada en abril, para arrancar en este mismo año la instalación de la infraestructura necesaria, pero no detalló la inversión requerida.

El directivo reveló que se están considerando tres terrenos de la UANL, uno del Tec y otro del Gobierno del Estado.

Dos de los predios se encuentran en Escobedo, uno en la ex Hacienda El Canadá y el otro en Nueva Castilla; otros dos en García, y uno más en Apodaca, cerca de la autopista al Aeropuerto.

"Lo que estamos haciendo fundamentalmente es ver dónde va a quedar localizado el primer parque del conocimiento, no la Ciudad del Conocimiento", dijo Zárate.

"Porque ésta (la Ciudad del Conocimiento) no es un parque en especial, sino que es todo el ambiente, todo el Estado, que va a estar enfocado hacia las áreas de la innovación y el desarrollo tecnológico".

Zárate aseguró que el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la UANL, el Tec de Monterrey y la Universidad de Monterrey instalarán 10 centros de investigación dentro del parque para desarrollar proyectos de investigación e innovación tecnológica.

Según el director del proyecto, cinco centros serán del Conacyt, tres del Tec, uno de la UANL y otro de la UDEM.

Agregó que los centros estarán divididos en las áreas de biotecnología, materiales, software e información y manufactura.

Los centros trabajarán en coordinación con empresas, de las que dijo que ya hay varias candidatas, aunque no las identificó, señalando que todavía están en negociaciones.

"El parque no hay que confundirlo con un parque industrial", dijo, "es un parque en el cual hay centros de investigación del Conacyt, lo que es importante porque el Conacyt no tiene ningún centro en Nuevo León y sí tiene en otros Estados. Ellos quieren traer cinco centros", señaló.

También hay que traer empresas, agregó, que estén ahí y que se conecten con los centros de investigación.

Zárate comentó que es la primera vez en América Latina que tres universidades participarán juntas en un mismo proyecto de este tipo.

El director explicó que en este proceso, el Gobierno del Estado actúa como un facilitador, proporcionando la infraestructura requerida.



¿Aquí o allá?


El Estado está considerando cinco lugares posibles para el primer parque de investigación dentro del proyecto de la Ciudad del Conocimiento.


Escobedo
2

Apodaca
1

García
2

Fuente: http://www.elnorte.com/edicionimpresa/notas/050329/portada/429726.htm

[David Valdez]

Muy buena informacion Joe, como siempre. Me gustaria que fuera en la ex-Hacienda el Canada. Lo que no me gusto es que sean centros separados, tenia la idea de que serian centros en los que las 3 universidades y el CONACYT trabajarian de manera conjunta, y no independiente.

[JoeBox]

David, gracias por tu comentario.
Es muy dificil poner a trabajar en conjunto a tres universidades diferentes, publicas con privadas con presupuestos e intereses diferentes. Yo siento que lo mejor es que estén todas juntas trabajando en un mismo lugar para que los investigadores se conoscan y compartan experiencias en un área común en donde además haya algo de competencia sana entre ellas.

JOE

[antgar]

A mi también me gustaria que fuera el área de la ex-hacienda Canada, esta mejor comunicada a diferencia de apodaca y garcia...

[Regio en USA]

Piden más conocimiento de productos



Por César Sánchez
El Norte

Monterrey, México (30 mayo 2005).- México ha hecho cambios radicales en los últimos 15 años, pero ahora tiene un desafío muy grande para dar el salto y convertirse en un país desarrollado, y ése es el de inyectar mucho más conocimiento en los productos que manufactura, aseveró Marten Andersson, director general de Skandia México.

En entrevista previa a su participación en el foro IMEF, que arranca hoy en esta ciudad, Andersson destacó que inyectar conocimiento a los productos es la única manera de agregar valor y ampliar los márgenes de las empresas.

Dijo que México ha sido dependiente del bajo costo laboral, del petróleo y otros commodities para exportar.

"Como país hay un desafío a realmente producir más ingenieros, darles oportunidades, enfocar la industria hacia la parte del conocimiento, a productos más sofisticados y más valor agregado para la parte de exportación".

De lo contrario, advirtió, México no será capaz de generar riqueza.

Explicó que en los últimos 15 años se ha dado un cambio muy fuerte a nivel internacional al pasar de una economía de manufactura a una de servicio o de conocimientos.

"Hoy en día, la economía mundial está basada en un 60 por ciento en servicios.

"La mayoría del valor agregado viene de compañías de mucho conocimiento, en Skandia estamos en este sector, donde realmente el recurso que tienes es el mismo conocimiento de tu gente".

México se encuentra en el punto medio entre una economía de manufactura y una de conocimiento.

Destacó que hay casos, como Monterrey, que va bien en este camino y el proyecto de la Ciudad del Conocimiento habla muy bien de esto, pero como país a México le falta mucho todavía.

"Necesitas conocimiento, (educación), infraestructura, carreteras, sistemas jurídicos, salud, para ello México tiene que tomar decisiones, ya no sólo crear empleos de 2 centavos la hora, sino tratar de agregar mucho más valor a sus productos".

En este proceso, abundó, se debe incorporar a toda la población, para lo que es necesario mayor presupuesto.

Detalló que entre más conocimiento exista en el país, o ciudad, es más fácil para las mismas empresas volverse exitosas.

"Antes (en) una economía dominada por commodities y manufactura tú vendes cosas que no existen en otras partes del mundo. Ahora necesitas fomentar más y más conocimiento".

Explicó que en 1975 el salario en dólares por hora para el promedio en la industria de manufactura en México superaba ampliamente a los países asiáticos, excluyendo Japón, y en el 2000 la cifras se revirtieron.

"La fuerza laboral de México ganaba más que el resto de los países y 25 años después ya ganan mucho menos y la diferencia claramente es conocimiento.

"Los países asiáticos venían de ser más pobres y retrasados que México, pero en los últimos 25 años han invertido muchísimo en la parte de conocimiento en su fuerza laboral, (educación) y eso se refleja en el nivel de vida".

Dijo que México en ese sentido no es el peor caso del mundo, pero hay algunos países que realmente han logrado aprovechar estos cambios.

"Hoy en día, en los países más ricos cada persona produce 390 veces más que los países más pobres del mundo, en términos de valor.

"Eso hace 70 años era 1 a 5 y la proyección al 2020 es de 1 en mil".

Destacó que dentro de México hay muchas diferencias entre regiones, Monterrey es una con un alto ingreso per cápita y en el sur es muy baja. Lo mismo sucede en Estados Unidos.

Explicó que la formación de riqueza tiene mucho que ver con el conocimiento que haya en un país o región.

"La conclusión como empresa es que de alguna manera la generación de riqueza no necesariamente es tu capital, (dinero, fábricas, edificios).

"Si no entiendes tus procesos internos y manejas tus negocios basado en medidas financieras de hoy, es difícil entender qué está pasando".

El foro IMEF arranca hoy con la participación de Francisco Gil, Secretario de Hacienda, quien hablará sobre Visión del desarrollo económico de México. Además de Andersson estará Porfirio Muñoz Ledo.

[JoeBox]

Monterrey, México (31 mayo 2005).- El primer Parque del Conocimiento, parte del proyecto de la Ciudad del Conocimiento, estará ubicado en un terreno cercano al Aeropuerto en el municipio de Apodaca, comentó José Antonio González Treviño, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.



El espacio, adelantó, estará destinado a la innovación tecnológica. En él se contemplan inversiones y la instalación de centros de investigación de la UANL, el Tec de Monterrey, la UDEM, y el Conacyt, aunque no descartó otras instituciones.



"Para el primer Parque (del Conocimiento) tengo la información que ya se hicieron las negociaciones pertinentes, donde ya el Gobierno del Estado tiene un espacio ahí de terreno (rumbo al Aeropuerto) que va a poner a disposición de todas las instituciones que vamos a iniciar los centros de investigación e innovación", dijo el Rector.



El 29 de marzo EL NORTE publicó que Antonio Zárate Negrón, titular del Proyecto Ciudad Internacional del Conocimiento, anunció que se consideraban cinco predios para el primer Parque del Conocimiento: dos en Escobedo, uno en la ex Hacienda El Canadá y el otro en Nueva Castilla; otros dos en García, y uno más en Apodaca, cerca de la autopista al Aeropuerto Internacional de Monterrey.



Ayer, al término de la ceremonia de Clausura del Festival Alfonsino 2005, González Treviño indicó que la UANL ya empieza a trabajar en el diseño de sus instalaciones para el nuevo espacio.



"Ya se tienen los espacios, y en breve tiempo se van a dar a conocer, pero ya estamos avanzados en la ingeniería, el diseño y las áreas que vamos a impulsar".



Para el primer parque del Conocimiento, apuntó el Rector, la Máxima Casa de Estudios proyecta destinar el Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Ingeniería y Tecnología.



Hora de publicación: 05:00 hrs.

Por Abraham Vázquez

El Norte

[Regioman]

Revivo este thread porque veo que hay noticias que hablan de Mty CIC pero que no caben dentro del thread del PIIT porque este es un centro que no es en si el proyecto del CIC.

Saludos.

[Regioman]

Será Monterrey capital de biotecnología

Mario Molina, Luis Herrera y Leonardo Santi estarán presentes en el evento

Por Abraham Vázquez

Monterrey, México (11 abril 2008).- Con la presencia de más de 50 científicos y con un enfoque hacia el bienestar social, Monterrey será una de las capitales de la biotecnología del 15 al 17 de octubre con el evento BioMonterrey 08.

Científicos como Mario Molina, Premio Nobel de Química, Luis Herrera, considerado una autoridad en la materia y Leonardo Santi estarán presentes en este evento que se realizará en Cintermex.

"El evento es una gran oportunidad para Monterrey", señaló Albert Sasson, presidente de Bio Euro Latina, Asociación europea encargada de promover la biotecnología en América Latina.

Durante el anuncio del Congreso Internacional, Sasson entró acompañado de Luis Eugenio Todd, director del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Nuevo León, quien destacó la relevancia del evento que estará enfocado a la salud, alimentación y desarrollo sostenible.


Copyright © Grupo Reforma Servicio Informativo

ESTA NOTA PUEDES ENCONTRARLA EN:
http://www.elnorte.com/vida/articulo/844578/
Fecha de publicación: 11-Abr-2008

[Regioman]

BioMonterrey08

Brief Company Description:
BioMonterrey 08 Intl. Congress & Exhibition will be held at Monterrey (Mexico) CINTERMEX Center in Sept. 2008, organized by the Gov. of Nuevo Leon Coordination of S&T, with the support of the EU, Italian Gov. and CONACYT. Leaders from Europe and the Americas will discuss Biotechnology in Health, Food, Environment, Business & Collaborative Networks.

Additional Company Information:
The Coordination of Science and Technology of Nuevo León (COCYTENL) was created by the State Governor to facilitate the fullfilment of the programs in the State Development Plan related to Science, Technology and Innovation in strategic areas as Biotechnology, Nanotechnology, Life Sciences and Information Technologies. One important strategy to establish a Regional Biotechnology Cluster has been the organization of the BioMonterrey 2006 and 2008 International Congresses and Exhibitions.

Exhibiting At Booth:
1585 - Mexico Pavilion

Languages Spoken:
English, Spanish

www.biomonterrey.org.mx

Apeninos #350
Col. Jardin Obispado
Monterrey 64060
Mexico

Phone Number: +52 (81) 8123 2932
Fax: +52 (81) 8123 2932, ext. 138

https://bio2007.bdmetrics.com/portal/ViewCompany.aspx?id=2997998

[Regioman]

Para ver el contexto en el que se ubica nuestro estado:

2° lugar nacional con un IEC (indice de economia del conocimiento) de 4.608 cuando en el 2006 contabamos con un IEC de 4.202, o sea un aumento del indice de 0.406, lo que nos da como un aumento del indice en 9.66%

Ranking de la economía del conocimiento

http://img169.imageshack.us/img169/5135/conocimientokn9.jpg
Chiapas, Guerrero, Oaxaca y Veracruz, los peor calificados (Especial).
Por: Verónica Galán
Publicado: 06:0010 de abril de 2008

CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión.com) — Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Veracruz y Michoacán son las entidades que peor calificaron en la segunda edición del Índice de Economía del Conocimiento (IEC), que mide el desempeño económico, marco institucional y orientación al exterior; sistema de innovación dinámico; educación y recursos humanos calificados e infraestructura de tecnologías de la información y las comunicaciones.

Las entidades que mejor calificaron en el IEC fueron el Distrito Federal, Nuevo León, Baja California Sur, Sonora y Baja California Norte, de acuerdo con el estudio elaborado por la Fundación Este País.

Entre 2005 y 2007 disminuyó la diferencia entre las entidades con el IEC más alto (DF) y el más bajo (Chiapas). En 2005 el valor del IEC del DF era 2.7 veces superior al de Chiapas y en 2007 fue 2.5 veces mayor.

De acuerdo con el estudio, las dimensiones del IEC donde México presenta mayores rezagos son los sistemas de innovación; educación y recursos humanos calificados, particularmente en educación secundaria y terciaria, y en infraestructura de tecnologías de la información y las comunicaciones.

http://img169.imageshack.us/img169/5016/hhhhyw1.gif



http://www.cnnexpansion.com/actualidad/2008/04/10/tache-al-sureste-mexicano-iec

[Mefistófeles mty]

Parte del proyecto MTYCIC es crear n uevas empresas en base al conocimiento y fomentarlo en las ya existentes.




El crecimiento de medianas empresas basadas en el conocimiento en Monterrey, México


Por Elsie Echevarri-Carroll | Febrero 2008
Departamento de Investigación Empresarial Instituto IC2
Universidad de Texas en Austin



Monterrey, en el estado mexicano de Nuevo León, ha sido conocido desde hace tiempo por sus grandes empresas industriales e industria pesada. Sin embargo, hoy en día la ciudad está en transición hacia una economía más basada en el conocimiento marcada por nuevas empresas tecnológicas e innovación. Este artículo, basado en entrevistas y datos capturados en Monterrey por investigadores del Instituto IC2, considera las raíces de los cambios que están sucediendo en Monterrey e identifica algunas de las claves de la transformación de la ciudad.

El crecimiento industrial de Monterrey comenzó hacia finales del Siglo XIX, cuando se crearon en la ciudad grandes compañías en los sectores textil (La Fama, El Porvenir, La Leona), cerveza (Cervecería Cuauhtémoc), del vidrio (Vidriera Monterrey-VITRO), y del cemento (Cementos Hidalgo). Aunque el crecimiento de las grandes compañías de Monterrey (en muchos casos propiedad de familias) está bien documentado, hay escasa información sobre el crecimiento en la ciudad de pequeñas empresas basadas en tecnología.

Hoy día hay en Monterrey un importante grupo de pequeñas empresas basadas en tecnología, principalmente en el sector de tecnología de la información (IT). Este grupo surgió como resultado de servicios de “incubación de negocios” ofrecidos por las grandes firmas de propiedad familiar de la ciudad durante el periodo de transición del proteccionismo al libre comercio (1982-2000). Más recientemente, el proceso de creación y crecimiento de pequeñas firmas de tecnología se ha acelerado como resultado de políticas específicas implementadas por los gobiernos estatal y federal e incubadoras de negocios de alta tecnología que se desarrollaron dentro de las universidades locales más grandes, en particular el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). La evidencia de estos procesos paralelos, presentada más abajo, surgió de entrevistas llevadas a cabo en Monterrey, durante el verano de 2007, con pequeñas firmas basadas en el conocimiento, profesores y administradores de las universidades locales (UANL, Tec de Monterrey y Universidad de Monterrey), funcionarios del gobierno local, y representantes de la CANIETI (Cámara Nacional de la Industria Electrónica).

Creación de pequeñas empresas en Monterrey en el periodo de transición: 1982-2000


Comenzando en diciembre de 1982, durante la administración del Presidente de México, Miguel de la Madrid, el país abandonó gradualmente el modelo de sustitución de importaciones, adoptado en 1940, y comenzó a liberar la economía. La liberalización del comercio se aceleró en 1985 cuando México se hizo miembro del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT), y nuevamente en 1995, cuando México se integró al Tratado de Libre Comercio de America del Norte (TLCAN). Este tratado redujo los aranceles, abrió el país al capital extranjero y redujo el papel del gobierno en las empresas propiedad del estado. Una economía más abierta aumentó la presión sobre empresas en todo México para hacerse más eficientes, reducir costos, aumentar la calidad e implementar innovaciones en productos y procesos. Los regiomontanos, conocidos por su espíritu empresarial, estuvieron a la vanguardia de estos cambios.

…hoy en día, en Monterrey, existe una
nueva “filosofía empresarial” mediante la cual las compañías grandes tienen múltiples proveedores
para diferentes partes de sus sistemas de
producción, y primordialmente sus relaciones con proveedores son a corto plazo, sólo mientras dura
un proyecto específico.

De acuerdo con nuestras entrevistas, muchas firmas grandes de Monterrey adoptaron diversas estrategias para responder a la creciente competencia de los fabricantes extranjeros durante el periodo de transición desde el modelo de sustitución de las importaciones hasta el libre comercio. Una de las estrategias fue concentrar sus actividades en “competencias esenciales” (desintegración vertical), creando una oportunidad para que algunos obreros calificados crearan sus propias pequeñas compañías nuevas. Las firmas grandes no sólo actuaron como incubadoras de negocios ofreciendo experiencia y conocimiento a los nuevos empresarios, pero en muchos casos ellos eran los únicos clientes de las nuevas firmas. Las relaciones entre las grandes compañías y las de reciente creación eran informales. La confianza (desarrollada sobre la familiaridad previa con los gerentes de las grandes firmas) era la base de estas relaciones. La Figura 1 ilustra este proceso de creación de firmas de tecnología, donde los individuos adquirieron habilidades técnicas y de negocios en las grandes firmas locales antes de crear muchas de las empresas pequeñas e innovadoras en Monterrey.
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Un gerente de IEBSA, una firma electrónica fundada en 1981, comentó en nuestra entrevista que hace veinte años su firma era la única proveedora de IT para una compañía grande en particular. La relación de largo plazo con su cliente permitió a IEBSA tener un conocimiento profundo del sistema de producción de su cliente y hacer sólidas recomendaciones sobre nuevas tecnologías. El gerente comentó que hoy en día, en Monterrey, existe una nueva “filosofía empresarial” mediante la cual las compañías grandes tienen múltiples proveedores para diferentes partes de sus sistemas de producción, y primordialmente sus relaciones con proveedores son a corto plazo, sólo mientras dura un proyecto específico. El hecho que la pequeña empresa sea el proveedor de bajo costo es ahora el criterio clave para ganar contratos con firmas grandes, no las relaciones a largo plazo entre gerentes.

No todas las firmas grandes de Monterrey tuvieron éxito para vencer los retos que presenta la transición económica; algunas de ellas se vieron forzadas a cerrar sus operaciones.

En nuestras entrevistas, con frecuencia se mencionó el caso de Dinámica, una subsidiaria del Grupo Alfa (una sociedad de cartera—holding company). Por ejemplo, empleados de Dinámica salieron de ella para fundar Softtek y Expertec, dos de las compañías de IT más exitosas de Monterrey. Hoy día, Softtek, fundada en 1982, tiene 6,000 empleados y compite con Tata, Infosys y Wipro, las tres principales proveedoras de servicios de software de la India. Blanca Treviño, Directora General de Softtek, durante nuestra entrevista describió a Dinámica de la siguiente manera: “Dinámica fue una maravillosa escuela para algunos de los empresarios y gerentes de mayor éxito hoy en día”.

La cercana relación entre los diferentes grupos de la comunidad y sus positivos efectos sobre el crecimiento de la ciudad ganaron para Monterrey el título de “El mejor lugar para hacer negocios en América Latina” de parte de la revista Fortune en 1999. Algunos de los resultados exitosos de estas relaciones son bien conocidos. El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (Tec de Monterrey) fue fundado por un grupo de empresarios locales en 1943 para formar ingenieros de alta calidad para sus empresas. Otros resultados, como la creación de nuevas compañías basadas en tecnología en Monterrey que resultaron de los vínculos entre grandes y pequeños empresas, a menudo son pasados por alto por las clasificaciones de revistas empresariales.

Creación de pequeñas empresas en Monterrey en una economía abierta: 2000 al presente

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México es ahora una de las economías más abiertas de pequeñas empresas en el mundo. El movimiento de bienes, servicios y capital es prácticamente libre. Como se muestra en la Figura 2, en la nueva economía, los catalizadores para la actividad empresarial están mas diversificados que durante el periodo de transición. En particular, identificamos tres fuentes de creación de nuevos negocios: compañías grandes tradicionales, incubadoras de negocios de alta tecnología propiedad de universidades, y centros de I+D en las universidades locales y CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología).

Conforme aumentó la competencia de compañías extranjeras, las compañías grandes decidieron penetrar el mercado de EE.UU. en forma agresiva, no sólo a través de exportaciones, sino también a través de inversiones en sucursales en Estados Unidos. También ampliaron sus relaciones con proveedores alrededor del mundo. Como resultado, aunque las compañías grandes propiedad de familias siguen siendo clientes importantes para las compañías de tecnología pequeñas en Monterrey, en el contexto de la globalización, estas pequeñas empresas deben competir con firmas internacionales (no sólo locales) para abastecer a las grandes compañías locales. Además, en ciertos casos, las pequeñas y grandes firmas de IT compiten en el mismo mercado local. Este es el caso de Neoris, que comenzó como un departamento de IT dentro de CEMEX pero ahora es una compañía independiente propiedad de CEMEX y una de las más grandes proveedoras de servicios de tecnología de información (IT) en América Latina. Aunque su principal línea de negocios está fuera de Monterrey, Neoris compite por participación en el mercado local con firmas más pequeñas de IT en Monterrey.

Además de la investigación y enseñanza de los profesores, las universidades locales de Monterrey han adoptado una tercera misión: promover el desarrollo económico basado en el conocimiento. Por ejemplo, la UANL, abrió el Centro para Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología (CIETT) en 2001 y la Incubadora de Negocios de Alta Tecnología en 2005 para comercializar la I+D de sus profesores. G. A. Musik analizó el vínculo entre la I+D del sector público y el sector privado en México. El país tiene un sistema público de investigación científica que es grande en términos de la investigación básica que produce y los recursos que gasta. Él mencionó que en un índice creado por RAND Corporation para clasificar países en su capacidad científica y tecnológica, México ocupa el lugar 50 entre 150 países.3 A pesar de su fortaleza relativa de acuerdo con estándares mundiales, la investigación en México es pública e impulsada por la oferta, y los científicos rara vez establecen alguna relación con la industria. Este modelo ha producido una investigación que, aunque se puede publicar, rara vez se enfoca en alguna necesidad clara de corto o largo plazo de la sociedad o de empresas. En general, los intereses de firmas innovadoras no se combinan adecuadamente con las especialidades de sus centros de investigación.4 Al igual que en análisis previos, encontramos que la comercialización de la I+D de las universidades como fuente de creación de nuevos negocios en Monterrey todavía está en pañales.

Las universidades locales también promueven desarrollo económico basado en conocimiento a través de sus incubadoras de negocios de alta tecnología. Entrevistamos a varias compañías en las incubadoras de negocios de alta tecnología del Tec de Monterrey y de la UANL. La mayoría de las compañías incubadas están desarrollando nuevos productos y nuevos modelos de negocios que les ayuden a penetrar el mercado de los Estados Unidos.

Las universidades locales también promueven el desarrollo económico basado en conocimiento a través de sus incubadoras de negocios de alta tecnología. Entrevistamos a varias compañías en las incubadoras de negocios de alta tecnología del Tec de Monterrey y de la UANL. La mayoría de las compañías incubadas están desarrollando nuevos productos y nuevos modelos de negocios que les ayuden a penetrar el mercado de Estados Unidos. Además, la meta común de alcanzar un gran sector de clientes internacionales está creando incentivos para formar alianzas entre las pequeñas empresas locales. Este es un paso hacia delante con respecto a la cultura empresarial tradicional donde las empresas pequeñas compiten (en lugar de desarrollar alianzas) para surtir a un grupo relativamente pequeño de grandes firmas locales.

La Secretaría de Economía creó el programa TechBA para promover aceleradores de negocios en otros países (p. ej., los Estados Unidos, España y Canadá) que ayuden a las compañías mexicanas a penetrar el mercado global. Entrevistamos a algunas de las compañías de TechBA ubicadas en Austin, Texas. Estas pequeñas compañías han descubierto que el proceso de comercializar sus productos en los Estados Unidos es desafiante pero gratificante. Eduspark, una firma regiomontana que es parte del programa TechBA, crea software educativo. En palabras de su Directora General, “TechBA ha sido un programa importante que ofrece espacio de oficina, credibilidad, asesoría y contactos en los Estados Unidos”.

El programa TechBA es sólo una de muchas iniciativas más apoyadas por el gobierno para acelerar la innovación en el país. Tanto el gobierno federal como el del estado de Nuevo León recientemente introdujeron nuevas políticas para promover la innovación en pequeñas empresas. El gobierno federal, a través de la Secretaría de Economía, creó los Fondos Mixtos para financiar proyectos de innovación en pequeñas empresas. Otra iniciativa importante de la misma Secretaría es PROSOFT, la cual promueve la industria de software en México. Muchas de las compañías pequeñas que entrevistamos mencionaron que estos dos programas han beneficiado sus actividades de innovación.

El Estado de Nuevo León ha invertido considerables recursos en la expansión de una base empresarial de alta tecnología, incluyendo el Programa Monterrey, Ciudad Internacional del Conocimiento (ver artículo en la p. 2), la creación del Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología I2T2 y el lanzamiento del Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) en Monterrey. Aunque las limitaciones de espacio nos impiden dar una descripción y análisis más amplios de estas iniciativas, es claro que estos programas buscan crear un futuro en el que el crecimiento económico sea el resultado de la innovación, apoyada por una alianza entre los residentes, empresas, instituciones académicas y gobierno locales.

“TechBA ha sido un programa importante que
ofrece espacio de oficina, credibilidad,
asesoría y contactos en los Estados Unidos”.


Conclusiones


Las regiones con grandes concentraciones de industrias de alta tecnología (tales como San Francisco, San José y Austin) ponen énfasis en la proporción empresarial—el porcentaje de la población que no son propietarios de un negocio que cada mes están iniciando un negocio.5 Aunque el desarrollo económico de regiones de alta tecnología está asociado con el crecimiento continuo de empresas grandes, lo que interesa a quienes elaboran las políticas es la alta tasa de creación de negocios basados en tecnología en estas ciudades. Nosotros argumentamos en el presente artículo que en Monterrey hay un importante grupo de nuevas empresas basadas en el conocimiento. Las raíces de este grupo de empresas pueden encontrarse en el proceso empresarial orgánico incubado por las empresas propiedad de familia conforme la economía pasó por la transición desde el proteccionismo hasta el libre comercio y, más recientemente, en las agresivas políticas del estado de Nuevo León y del gobierno federal para promover el espíritu empresarial basado en el conocimiento.

Referencias

1. Ver, por ejemplo, Eduardo Flores Clair (2000).
Del Acero a la Diversión, Monterrey Industrial 1890-2000. Ciudad Victoria, Tamaulipas, Universidad de Monterrey-CONACYT.
2. Desintegración vertical es la separación de los negocios relacionados verticalmente de una firma hacia firmas independientes. Las grandes firmas concentran sus actividades en las así llamadas áreas de “competencia esencial” en las que ellas tienen una ventaja competitiva o tienen valiosas destrezas y experiencias (expertise) difíciles de reproducir. En todas las demás áreas fuera de las competencias esenciales, las grandes firmas se apoyan en proveedores.
3. G.A. Musik (2004). “Trade and Innovation Performance of Mexico after NAFTA.” [Comercio y Desempeño de la innovación en México después del TLCAN] Centro para la Investigación de Políticas en Ciencia y Tecnología (CPROST). Universidad Simon Fraser. Burnaby, B.C., Canadá. Artículo de Trabajo 2004-0. http://www.sfu.ca/cprost/publications.htm
4. Leonel Corona, Jerome Doutriaux, Sarfraz A Mian (2006). Building Knowledge Regions in North America [Desarrollo de Regiones de Conocimiento en América del Norte]. Northampton, MA: Edward Elgar.
5. Robert Fairlie (2007). "Entrepreneurship in Silicon Valley During the Boom and Bust." [Espíritu Empresarial en Silicon Valley Durante el Florecimiento y el Colapso] Washington, DC: Administración de Pequeñas Empresas, Oficina de Defensa. http://www.sba.gov/advo/research/rs296tot.pdf consultado el 15 de enero de 2008.

El autor desea agradecer a Bruce Kellison por su valiosa ayuda durante el proceso de entrevistas, y agradecer al I2T2 por su ayuda para organizar las entrevistas; también agradecemos a Grace Ruiz por su ayuda en investigación.
Fuente: Universidad de Texas en Austin
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN EMPRESARIAL
Instituto IC2
1 University Station A0300
Austin, Texas 78712



http://www.mtycic.com.mx/noticia20080200.html

Ampliando este articulo de la Universidad de Texas sobre crecimiento de medianas empresas basadas en el conocimiento en Nuevo Leon

Voy a poner algunas de las empresas (pequeñas,medianas y grandes) neolonesas basadas en el conocimiento e I+D en diversas areas.




Nemak subsidiaria del Grupo Alfa http://www.alfa.com.mx/ (Sus ventas fueron por 9,570 millones de dolares)
http://img85.imageshack.us/img85/8900/s1nemakyc1.jpg
Planta Nemak en Nuevo Leon

Nemak es líder mundial en el desarrollo y producción de cabezas y monoblocks de aluminio de alta tecnología para motores de gasolina y diesel.

El uso de procesos y técnicas de avanzada, así como el desarrollo de tecnología propia ha sido, desde su origen, uno de los cimientos del desarrollo de ALFA.

Entre los desarrollos tecnológicos propios podemos mencionar los patentados por Nemak. Los procesos LPPM (Low-Pressure Permanent Mold) y LPPS (Low-Pressure Precision Sand) para la producción de cabezas y monoblocks de aluminio para motor, respectivamente, permiten una mayor eficiencia operativa y calidad en el producto, constituyendo una de las tecnologías más avanzadas en el ramo.

Plantas:
29 plantas en 17 sitios,
en 13 países
Capacidad:
47 millones de cabezas
equivalentes al año
Ingresos 2007:
U.S. $2,897 millones
Personal:
15,000

Grupo Pasa (empresa con ventas por 280 millones de dolares en 2007) con su division biotecnologica BASAhttp://www.gen.tv/biotecnologia.html

Laboratorio para Investigación, Desarrollo y Producción de soluciones biológicas naturales y amigables (Consorcios bacterianos de acción dirigida que no desplazan a los ecosistemas naturales) para la depuración acelerada y completa de agua y suelos contaminados con materia orgánica e hidrocarburos.

Proyectos y servicios de tratamiento, remediación y restauración de cuerpos de agua y suelos contaminados con materia orgánica e hidrocarburos basados en el uso de la biotecnología.
Productos para limpieza y control de olores.
Productos para el mejoramiento de la capacidad y desempeño de plantas de tratamiento de agua residual.


UAM.
SYMEC - IMPECSA


Más de 500,000 M3 de suelos impactados con hidrocarburos remediados con nuestros productos.
Más de 200,000 M3 de cuerpos de agua impactados remediados con nuestros productos.
Más de 30 proyectos de remediación y restauración de suelos y cuerpos de agua en México y Sudamérica.


Grupo Proeza (empresa con ventas por 450 millones de dolares en 2007) con su subsidiaria Metalsahttp://www.proeza.com.mx/proeza.htm


Manufactura de autopartes estructurales de alta tecnologia en su centro de desarrollo tecnologico en Monterrey y Estados Unidos.

Softtek (VENTAS POR 244 millones de dolares en 2007) La empresa TI mas grande en latinoamerica. www.softtek.com

Fundada en 1982, Softtek es un proveedor global de soluciones de TI y procesos de negocio, integrada por más de 6,000 colaboradores y 30 oficinas en Norte América, Latinoamérica, Europa y Asia. Cuenta con ocho Centros Globales de Entrega en México, Brasil, España y China. Softtek ofrece soluciones redituables y de alta calidad a corporaciones líderes en más de 20 países, empleando modelos de entrega de servicios en sitio, on-shore, offshore o a través del modelo Near Shore®, marca registrada de Softtek desde 1997. Creador y líder de la industria nearshore, Softtek es el proveedor independiente de servicios de TI más grande de Latinoamérica.

Softtek, la empresa global de soluciones de TI y procesos de negocio, y el proveedor independiente de servicios de TI más grande de América Latina.

Entrevista a Blanca Treviño en Fox Business News (video)http://www.foxbusiness.com/video/index.html?playerId=videolandingpage&streamingFormat=FLASH&referralObject=bb22d3f7-4bc9-404a-8b96-6947e77f1bb4&referralPlaylistId=1292d14d0e3afdcf0b31500afefb92724c08f046&maven_referrer=staf

Entrevista a Blanca Treviño por Forbes (video) http://www.forbes.com/video/?video=fvn/ceo/cw_softtek022808


Neoris (subsidiaria de Cemex con ventas en 2007 por 300 millones de dolares) Neoris es la segunda empresa de TI mas grande de Latinoamerica http://www.neoris.com/index.htm.


Neoris es la mayor compañía de consultoría en TI e integración de sistemas en México, y la segunda en América Latina, de acuerdo con IDC. En 2007, Neoris quedó clasificada dentro del listado Global Services 100 como uno de los 5 proveedores de servicios de tecnologías de la información con mejores resultados.


Neoris es el resultado de las soluciones innovadoras que creó para CEMEX , uno de los productores de cemento más grandes y rentables del mundo. Como consultores internos de tecnología, los profesionales de Neoris perfeccionaron su modelo único para capturar el valor en una gran empresa. El equipo de Neoris redujo los ciclos de integración de la compañía, incrementó la productividad y ayudó a que la compañía se reinventara a sí misma como un líder digital en su industria.



Neoris se formó entonces a través de la adquisición de varias compañías en Latinoamérica, Europa y EE.UU. Cuando Neoris inicia una sociedad con un cliente, utiliza las seis décadas de experiencia de estas compañías que piensan a futuro. Neoris ha logrado mejoras tangibles para cientos de clientes y logrado una impresionante tasa de crecimiento por nuestra cuenta. Neoris opera con sede principal en Miami, Florida y tiene operaciones en Estados Unidos, Europa, América Latina, África y Medio Oriente, con más de 3000 profesionales.


Dextra Technologies de Alfonso Romo en 2007 fue considerada dentro del TOP 10 de empresas de TI latinoamericanas (sin informacion financiera).
http://www.dextratech.com/profile.html
Established in 1997 and focused on software development for Internet and Embedded Technologies, Dextra employs over 160 qualified engineers and operates from its development headquarters in Monterrey Mexico.

Eduspark http://eduspark.com/ (creada por emprendedoras regiomontanas) es una compañía generadora de software educativo multimedia, que busca ser parte de un Sistema Holístico de Aprendizaje.

Austin, Texas.- Eduspark, empresa regiomontana especializada en soluciones para enriquecer la experiencia educativa de niños y jóvenes, cruzó la frontera para llevar su modelo a Estados Unidos.

Marytere Ramos Aldrete, una de las creadoras de este concepto, explicó que se trata de programas que van de preescolar a secundaria. “No sólo es un software educativo, es un sistema de aprendizaje interactivo con más de 7 mil archivos digitales”.

Los programas de esta empresa se utilizan en más de1, 200 centros educativos, públicos y privados, de México, España, Guatemala, Perú y Estados Unidos, donde se ha abierto camino a través del programa “TechBA-Austin”, un modelo de aceleración de negocios. Además, próximamente comenzará operaciones en Nuevo México y Nueva York.

En México ha recibido el apoyo de la Secretaria de Desarrollo Económico, a través del fondo mixto NL-Conacyt. Y durante su participación en el World Congress of Information Technology, que se celebró en 2006, la compañía concretó una alianza comercial con Promethean, firma inglesa que produce y comercializa pizarrones electrónicos, lo que les permitió impulsar su modelo a nivel internacional (Armando Torres).

Eduspark, en pro de la educación virtual
Eduspark es una compañía generadora de software educativo multimedia, que busca ser parte de un Sistema Holístico de Aprendizaje.
Carmen Castellanos


La educación es esencial para el desarrollo sano y continuo de una nación. Bajo esta premisa, un grupo de empresarias originarias de Nuevo León, decidieron dar vida a Eduspark, una compañía generadora de software educativo multimedia, que busca ser parte de un Sistema Holístico de Aprendizaje.

María Teresa Aldrete, fundadora y actual presidenta de la empresa, relata que parte de su éxito está atribuido a su esfuerzo como mujeres emprendedoras, pero también a que Eduspark opera con una base tecnológica, lo que les ha permitido conquistar nuevos mercados y hacer llegar su propuesta a diversas latitudes del mundo.

Integrantes del programa TechBa, en Austin, Texas, de la Secretaría de Economía (SE), Eduspark fue fundada en el 2001 por tres mujeres emprendedoras, entusiastas de promover la educación en cualquier parte del mundo.

Su entrega y su pasión por este rubro las ha llevado a crear más de 160 títulos producidos en multimedia, "con contenidos curriculares de inmersión dual 'Inglés-Español', que incluyen Ciencias Naturales, Historia Universal, Historia de México, Lectura, Matemáticas", detalla Aldrete.

Pero la empresa también ha incluido programas relacionados con la música, entre otros, para ofrecer una oferta completa para alumnos que van desde la educación preescolar hasta preparatoria.

Aulas colaborativas
"Los programas multimedia de Eduspark ofrecen una solución ideal para el trabajo en lo que conocemos 'Aulas Colaborativas'”, explica Aldrete.

"Esto nos ha permitido optimizar el uso de las herramientas tecnológicas interactivas", agrega.

Sus programas contienen más de 500 canciones originales, animaciones de alta calidad, actividades interactivas y estrategias pedagógicas, diseñadas en base a las aportaciones de las neurociencias, con resultados probados.

Esta empresa pequeña cuenta con el , Registro Nacional de Empresas de Ciencia y Tecnología (RENIECYT), así como ha participado como expositor en el World Congress of Information Technology (WCIT), a través del programa TechBA, el cual les ha servido como una fuerte plataforma para darse a conocer a nivel internacional tanto con Estados Unidos como con países europeos.

"Nos apasiona la educación, la tecnología y la investigación", comenta Aldrete, quien dirigió un trabajo de investigación en neuropsicología de la educación, con el registro de más de 2,000 casos en prueba de pre test y post test durante 10 años, que le mereció el Premio a la Investigación e Innovación Pedagógica en Málaga-1998.

Como una empresa comprometida con el desarrollo de su entidad y de México, Eduspark en sus seis años de vida genera empleos directos e indirectos. Su plantilla laboral beneficia a más de 100 familias.

Alianzas que hacen crecer

Desde el mes de Noviembre de 2005 Eduspark forma parte de la primera generación de empresas aceleradas a través del Programa TechBA Austin, con el apoyo de la SE y la Fundación México Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC).

"El primer logro importante como empresa TechBA fue la alianza comercial con la empresa Promethean Inc, firmada en junio del 2006 en nuestras oficinas de TechBA Austin", comenta la empresaria.

Promethean, Ltd. es una compañía Inglesa que produce y comercializa pizarrones electrónicos y otras soluciones tecnológicas para el mercado de la educación, con ventas en más de 45 países, con importante subsidiaria en Estados Unidos, Promethean, Inc.

"Más de 450,000 estudiantes en 45 países utilizan actualmente los recursos tecnológicos que ofrece Promethean, creando 'Aulas Colaborativas' interactivas, que unidas ahora a la solución pedagógica y tecnológica de Eduspark sobrepasan con mucho, los alcances de los recursos pedagógicos tradicionales", agrega Aldrete.

"La alianza comercial con Promethean, nos ofrece la oportunidad de acceder primero al mercado de los Estados Unidos, que en este momento está reclamando programas de Science de inmersión dual Inglés-Español, para atender las necesidades educativas de la población latina; para posteriormente tener un lanzamiento hacia el mercado mundial", detalla.

La empresa cerró recientemente un contrato para ofrecer capacitación a los maestros en el Distrito de Nueva York, para que ellos conozcan y dominen de manera virtual los temas relacionados con la ciencia y puedan ofrecer clases exitosas a los alumnos.

La empresa neoleonesa espera crear una Comunidad Virtual para alumnos, padres y maestros, para la transferencia y comercialización de sus contenidos digitales a través de la red, para ofrecer la capacitación a distancia, los servicios de asistencia pedagógica y soporte técnico.

"Queremos aprovechar esta plataforma para a crear la mejor Comunidad Educativa Virtual de todo el mundo, aprovechando también una alianza que tenemos con los pioneros del e-learning en toda Europa y el mundo, los cuáles nos ofrecen su asesoría, para que nuestra comunidad virtual sea todo un éxito en corto plazo", explica Aldrete.

España es su puerta de entrada al mercado europeo, el cual están conquistando a través de y con quien ya están entrando también con
Con una visión de largo plazo y conscientes de las necesidades de educación que hay en México, Eduspark planea en un futuro inmediato poder trabajar de la mano con el gobierno federal para "allegar este tipo de herramientas a un buen número de escuelas públicas en México, a las cuales nos interesa también hacer llegar los contenidos de nuestros programas", concluye.

Cuadro:
Quién da vida a esta compañía:
María Teresa Aldrete, Presidenta
Laura Machuca de Silveyra, Directora General
Rosario Sepúlveda de Silva, Directora de Producción

La empresa en números:
Cuentan con más de 20 certificados de Marcas Registradas y propiedad intelectual.
Su mercado meta son:
Escuelas públicas y privadas y familias con hijos desde PreKinder hasta 9°grado, inicialmente en Texas, California e Illinois.
Productos y servicios:
Tienen 4 programas de neurodesarrollo.
Cuentan con 2 programas de de aprendizaje temprano, lectura, historia, biología y química, tanto en inglés como en español.
Contienen guías para el maestro, cuadernos de trabajo, CD's, videos y tarjetas con imágenes.
Visite: www.eduspark.com


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Hospital OCA (empresa del ramo de la salud con protocolos de investigacion en oncologia y celulas madre)

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[Mefistófeles mty]

Será en mayo
Crean cluster de nanotecnología en estado

Al frente están Cydsa, Lamosa, Ternium, Villacero, Vitro y Xignux.



7-Abril-08


El próximo mes de mayo se formalizará oficialmente la creación del nuevo cluster de nanotecnología, que estará integrado por cerca de 20 empresas locales, informó Jaime Parada Ávila, director general del Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología (I2T2).

El nuevo cluster conformado en la asociación de triple hélice – asociación entre gobierno, empresas y universidades– buscará aprovechar un nicho de mercado en nanomateriales que aún no ha sido atendido por los países líderes en la investigación del tema.

Además, Parada Ávila previó que podrían llegar a la entidad inversiones por 50 millones de dólares, por este concepto.

“Estimamos que el mercado para los próximos 5 años es de mil toneladas al año, que solamente en Nuevo León puede representar 50 millones de dólares iniciales”

El potencial de mercado para productos de nanotecnología es de 50 mil millones de dólares, los cuales podrían crecer a una tasa promedio de 23 por ciento durante los próximos 10 años, sostuvo el directivo.

Agregó que se han destinado dos fondos para iniciar el proyecto: uno, en capital semilla por 100 millones de pesos, y el otro, en capital de riesgo, el cual podría llegar hasta 300 millones de pesos.

Las empresas involucradas al nuevo cluster inicialmente pertenecen en su mayoría a la industria local, tales como Cemex, Cydsa, Lamosa, Ternium, Villacero, Vitro y Xignux.

Jaime Parada mencionó que esas compañías invertirán en el estado en diversos proyectos de nanotecnología, en su mayoría relacionados con la industria a la que pertenecen, que en este caso están ligadas a la producción de cemento, cerámica, acero y cables eléctricos.

Asimismo, refirió que la recién inaugurada unidad Monterrey del Centro de Investigación en Materiales Avanzados (Cimav), que abrió sus puertas el pasado fin de semana en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT), será clave para las tareas cluster de nanotecnología. Ya que dentro de las nuevas instalaciones del centro –con mil 200 metros cuadrados de construcción en la primera etapa–, se hará investigación enfocada en nanotecnología y energías alternas.

Monterrey • Juan Miguel Vélez
http://www.milenio.com/monterrey/milenio/nota.asp?id=615038&sec=7

[Mefistófeles mty]

Parte del proyecto MTYCIC es rediseñar la agenda educativa en Nuevo Leon


Se constituye en el Estado Fideicomiso para el Programa de Ciencia y Tecnología para Niños de Nuevo León
10/04/2008

http://img179.imageshack.us/img179/5117/f4multimediath2.jpg

http://img179.imageshack.us/img179/7072/f7multimediaxx2.jpg
Este programa beneficiará a más de 105 mil niños de 29 municipios del Estado, que podrán incursionar en el mundo de las ciencias.



Refrenda Jefe del Ejecutivo estatal el compromiso de su administración con una educación de calidad.

El Gobernador del Estado, José Natividad González Parás, encabezó la ceremonia de constitución del Fideicomiso para el Programa de Ciencia y Tecnología para Niños de Nuevo León, que beneficiará a 105 mil menores de 29 municipios de la entidad.

En el evento estuvo presente la Secretaria de Educación, Josefina Vázquez Mota, quien indicó que a nivel nacional este programa beneficiará durante el presente año a 500 mil niños de 11 Estados del país.

En la Escuela Primaria Centenaria “General Ignacio Zaragoza” del municipio de San Pedro, el Gobernador del Estado dijo que con este programa un número importante de niñas y niños de Nuevo León, tendrán la posibilidad de explorar el extraordinario mundo de las ciencias, y contar con recursos, programas y elementos para poder conocer más lo que pasa en la vida, en el planeta, nuestro país, nuestro Estado, en el municipio y en nuestra casa.

“Bien decía Josefina (Vázquez Mota) hace unos momentos, que del interrogante surge el conocimiento, de la pregunta surge la información de lo que le da sentido y valor a las cosas”, apuntó el Gobernador.

González Parás aseguró que el conocimiento es el principal elemento para ser exitoso en la vida, producir más con menos, ayudar a sanar a más gente, impulsar el progreso y el desarrollo, y para que nuestra inteligencia, que es algo que nos distingue de los otros seres vivientes, tenga más información acumulada que nos explique lo que pasa en nuestras vidas y en nuestro entorno.

El Mandatario estatal dijo que las ciencias son hoy el principal instrumento para el desarrollo humano, el de las comunidades y de los países.

“Ustedes y nosotros nos hemos privilegiado de la revolución científica y tecnológica de las últimas décadas, hoy en día todos con una tecla pueden en una pantalla de computadora acceder a bases impresionantes de conocimiento, pueden intercambiar mensajes, pueden tener imágenes, y pueden tener explicaciones que en nuestras generaciones y la de nuestros padres muchas veces no las teníamos, nosotros íbamos a los libros, que nos respondían a muchas preguntas”, apuntó.

Señaló el Gobernador que con el esfuerzo de la sociedad, integrada a través de la Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia, y con aportaciones del Gobierno federal, en Nuevo León se ratifica el programa que enriquezca los elementos para que la ciencia esté presente en el conocimiento de nuestros niños y vaya fraguando potenciales científicos, y también gente con un conocimiento más amplio que responda a todos los interrogantes que los seres humanos tenemos.

“Hoy refrendamos nuestro compromiso con la educación, con la educación de calidad, con la educación humanista, que despierte el sentido de la solidaridad con los demás, que despierte el sentido de la estética, de la cultura, del valor de los principios, del arte, pero que también de manera muy importante reconozca en el conocimiento y en las ciencias uno de los principales elementos para desarrollarse en lo individual, para desarrollarse colectivamente”, puntualizó el Mandatario nuevoleonés.

En el evento estuvieron presentes el Secretario de Educación, Reyes Tamez Guerra; el alcalde de San Pedro, Fernando Margáin Berlanga; la Directora de la Escuela Primaria Centenaria “General Ignacio Zaragoza”, Rocío Guadalupe Sarmiento Tijerina.

El Presidente de Value Casa de Bolsa, Carlos Bremer Gutiérrez; el Director General del Colegio de Estudios Científicos Tecnológicos, Luis E. Todd Pérez; Tomás Milmo Santos, Presidente y Director del Consejo Administrativo de Axtel y el Presidente de la Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia, Leopoldo Rodríguez Sánchez.

http://www.nl.gob.mx/?P=leerarticulo&ArtOrder=ReadArt&Article=61196


Comunicados de Prensa
Buscan crear escuelas de clase mundial
06/02/2008
http://img263.imageshack.us/img263/9582/1multimediaqt2.jpg
Con esta Alianza Educativa se coloca a Nuevo León como un Estado vanguardista en materia educativa.



Con el propósito de impulsar un modelo que permita mejorar el nivel educativo de los alumnos mediante nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje apoyados en el uso de la tecnología, la Secretaría de Educación firmó un convenio de colaboración con el sector empresarial y educativo para crear un modelo de “Escuela de Clase Mundial”.

Esto colocará a Nuevo León como uno de los Estados más vanguardistas del país en materia educativa, dijo el Dr. Reyes S. Tamez Guerra, titular de Educación.

En esta Alianza Educativa participan las empresas de Microsoft, Axtel y American Institute of Monterrey.

Explicó que este modelo educativo beneficiará a 362 alumnos, de la primaria Justo Sierra, ubicada en la Colonia El Obispo, en San Pedro Garza García, siendo la primera escuela pública en donde se aplica.

Este método de I-PAL Systems, que ya se utiliza en el American Institute of Monterrey, desarrolla programas de enseñanza-aprendizaje personalizados e integrales en las asignaturas de Español y Matemáticas, con el uso de herramientas tecnológicas de primer nivel que proporcionará Microsoft.

El titular de Educación mencionó que se creará un sistema de evaluación de resultados que permitirá monitorear con regularidad el porcentaje de avance en el proceso educativo, a través de personal académico especializado.

Además de realizar la revisión curricular adecuada para fortalecer a las instituciones educativas, en beneficio de los niños nuevoleoneses.

Al evento asistieron el Alcalde de San Pedro, Fernando Margáin Berlanga y el Director General de Microsoft México, Juan Alberto González.



http://www.nl.gob.mx/?P=leerarticulo&ArtOrder=ReadArt&Article=60670








Espera Microsoft respuesta oficial de Yahoo!

Señala la firma en México que la oferta se trata de una estrategia sólida para los próximos 15 años enfocada a fortalecer sus negocios a nivel mundial en el ámbito tecnológico




Notimex
El Universal
Monterrey, Nuevo León
Miércoles 06 de febrero de 2008

16:42 El director general de Microsoft México, Juan Alberto González Esparza, dijo que la compañía de software se encuentra a la espera de la respuesta oficial por parte del corporativo de Yahoo!, sobre su oferta de adquisición por 44 mil 600 millones de dólares.

El directivo señaló que se trata de una estrategia sólida para los próximos 15 años enfocada a fortalecer sus negocios a nivel mundial en el ámbito tecnológico.


En el marco de la presentación del Programa Escuela de Clase Mundial, González Esparza dijo que "nos entusiasma lo que pasa en la industria, hay un gran movimiento en Tecnologías de la Información a nivel mundial y estaremos en espera a la respuesta oficial del corporativo de Yahoo!".


Destacó que Microsoft pasa por una etapa de innovación tecnológica con lanzamientos como Windows Vista, Office 2007 y próximamente el Sistema Operativo para empresas Windows Server 2008, con lo cual vislumbra un buen futuro en el mercado de Tecnologías de la Información (TI).


El directivo comentó que Microsoft México lamenta el retiro del presidente y co-fundador de la firma a nivel mundial, Bill Gates, anunciado por él mismo el pasado 10 de enero, pero también aplaude su decisión de dedicarse por completo al impulso de proyectos educativos y de salud.


Lo cual, dijo, va en línea con la convicción que la compañía tiene respecto al uso de la tecnología como pieza fundamental en modelos educativos actuales y habilitadora del desarrollo económico y social de un país.


Sin embargo, para detonar el uso de este tipo de herramientas se requiere de la creación de alianzas estratégicas entre el sector privado, instituciones educativas y los gobiernos, detalló.


"El reto es incluir este tipo de modelos en la educación secundaria ya que de los cuatro millones de estudiantes que están en ese nivel en México, sólo un cuarto de ellos tiene acceso a la tecnología" .


El Programa Escuela de Clase Mundial, apoyado por el gobierno de Nuevo León, la Secretaría de Educación Pública del estado, las autoridades educativas locales y la firma de telefonía Axtel, impulsa un modelo que permite mejorar el nivel educativo de los alumnos mediante nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje a través del uso de la tecnología.


Microsoft México proporcionará a la escuela primaria Justo Sierra licencias de software de Windows Vista Upgrade y Microsoft Office 2007, recursos pedagógicos, acceso a su portal Profesores Innovadores y dará material curricular para la capacitación docente.


"Queremos seguir creciendo en este tipo de iniciativas para poder acercar la tecnología a todos los estudiantes de este país, por lo que la idea es replicar los proyectos en otras entidades del país como Sonora, en donde hace un mes iniciamos una iniciativa" , refirió.

http://www2.eluniversal.com.mx/pls/impreso/noticia.html?id_nota=480161&tabla=notas




Instituto de desarrollo de talento en Nuevo León
Una carrera contra el tiempo


A partir de este año, las universidades locales se sumarán a una iniciativa para impartir programas orientados al desarrollo acelerado de personal calificado para la industria de software.

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El mercado ya no puede esperar… Las empresas locales desarrolladoras de software requieren personal especializado. Estados Unidos demanda con urgencia capital humano de alto nivel. Las industrias extranjeras que se establecen en México esperan encontrar talento calificado.

En el corto plazo (2008-2010), la demanda de ingenieros para la industria de software no podrá ser satisfecha con los egresados de las carreras de informática de las universidades de Nuevo León.

“Esto genera un déficit que debemos atender ya, antes de que el tiempo nos alcance”, advierte Guillermo Safa, Director General del Consejo para el Desarrollo de la Industria de Software de Nuevo León, A.C. (Csoftmty).

Hacen falta nuevos programas enfocados a la formación acelerada de profesionales. Y de este requerimiento nació una iniciativa: la creación del Instituto de Desarrollo del Talento de TI en Nuevo León.

La propuesta fue presentada el año pasado por el Csoftmty, organismo integrado por universidades, empresas y gobierno.

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El objetivo es preparar en forma acelerada a desarrolladores de software con las habilidades y la calidad requeridas para atender las necesidades actuales y potenciales de los mercados internacionales.

El plan de estudios, que todavía está en proceso de definición, se basará en esquemas creados y aplicados por empresas globales que contratan egresados de cualquier carrera y los capacitan en menos de 18 semanas.

Aunque el Instituto de Desarrollo del Talento de TI tendrá personalidad jurídica, no contará en sus inicios con instalaciones, ya que las universidades e institutos utilizarán su infraestructura para impartir las clases.

El diplomado tendrá una duración máxima de seis meses. El primero arrancará en junio con un grupo de 30 personas. Cada mes se integrarán nuevos grupos en diversas instituciones, cada uno de 30 personas, para tener egresados continuamente.

“De acuerdo con las proyecciones, durante 2008 tendremos 19 grupos y un total de 570 alumnos”, señala Safa.

Este sistema tiene varias ventajas: mínima inversión en infraestructura física; flexibilidad para crear programas a la medida, de corta duración y bajo costo; fomento de la colaboración entre gobierno, empresas e instituciones educativas, y mejor aprovechamiento de los recursos humanos y materiales de las instituciones académicas.

Nuevo León tiene la gran oportunidad de transformarse en un proveedor global de servicios de TI, afirma Blanca Treviño, Presidenta de la empresa Softtek. A su vez, esto genera empleo y una demanda muy superior a la oferta de profesionistas.

“No se trata sólo de fortalecer las instituciones y carreras de TI actuales, sino de crear programas y esquemas distintos para agilizar la integración de más profesionistas a este mercado laboral”, señala la también Presidenta del Consejo para el Desarrollo de la Industria de Software de Nuevo León.

Carlos Bernardo Garza, Coordinador Académico de Postgrado y Coordinador de la Incubadora de Empresas de Tecnología de la Información en la FIME-UANL, expresa que las universidades más importantes de Nuevo León trabajan unidas para que la entidad se convierta en un polo de desarrollo de capital humano y de software. Y la creación del instituto es el primer paso para lograrlo.

“Se estima una demanda aproximada de 25 mil empleos de TI para los próximos años”, señala. “Podríamos decir que es una actividad en la que no hay desocupación. La que existe actualmente se debe a obsolescencia de los conocimientos en esta disciplina”.

El instituto deberá estandarizar la definición de los roles de TI para que los profesionales se certifiquen con base en sus funciones y capacidades. Por ejemplo, arquitecto de software, tester o programador, entre otras, dice Héctor González, Presidente de Kernel Technologies Group.

“También es importante que se homologuen las carreras de las instituciones académicas, ya sean de enseñanza superior, media o técnica, para estandarizar el perfil de los graduados. Así, las empresas podrán recibir egresados capaces de incorporarse de inmediato a la vida laboral. Esto genera ahorros considerables en capacitación y entrenamiento”, detalla el empresario.

Safa señala que la falta de recursos no debe ser un impedimento para ingresar al instituto. Por eso se establecerá un Fondo de Becas integrado por universidades, organismos cúpula, instituciones diversas y gobierno.

Como parte de la estrategia de implementación del instituto, una misión de Nuevo León viajó a India hace unas semanas para conocer las instalaciones y metodologías de las compañías que tienen los programas más avanzados para la preparación de profesionistas.
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Perfil Curricular

Los programas de desarrollo acelerado de talentos para la industria de software deben tener estas características:

Currículo alineado a las necesidades del sector.
Alta exigencia educativa.
Corta duración y bajo costo.
Orientación a la práctica (desarrollo de competencias).


¿Quiere conocer las carreras de TI que se ofrecen en Nuevo León? Sólo tiene que consultar la página www.ti.org.mx

http://www.mtycic.com.mx/noticias_innovacion321feb.htm

[Mefistófeles mty]

^^

Educación la inverisón más importante en el proyecto MTYCIC.

[takiro]

Todos los proyectos son interesantes y es uno de los temas que mas he seguido de cerca, es todo un concepto planeado para el desarrollo. Esperamos mas noticias.

[Mefistófeles mty]

AÑo 2 | NÚmero 22 | 10 de marzo 2008
Una forma de vida
Por Jaime Parada
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El Instituto de Nanotecnología del Reino Unido ofrece una explicación simple para un término complejo:

“Nanotecnología es un área de desarrollo científico que promete dar más con menos. Ofrece la posibilidad de crear dispositivos más pequeños, más baratos, más livianos y más rápidos para hacer cosas más inteligentes consumiendo menos electricidad y menos materiales”.

El término viene del griego “nano” (enano) y equivale a la milmillonésima parte de un metro. Para tener una idea clara de lo que estamos hablando, basta saber que un cabello mide alrededor de 100 mil nanómetros de espesor.

La palabra no es nueva. Richard Feynman, ganador del Premio Nobel de Física en 1965, hizo alusión a la nanociencia y la nanotecnología el 29 de diciembre de 1959, cuando ofreció la conferencia “There’s Plenty Room at the Bottom” en el Instituto Tecnológico de California.

Ese día, el científico auguró que habría una gran cantidad de descubrimientos cuando fuera posible fabricar materiales de dimensiones atómicas o moleculares.

Y Feynman no se equivocó. La nanotecnología es hoy la mejor opción para aportar soluciones en los campos de salud, alimentación, medio ambiente, energía, Tecnologías de Información, aeronáutica, construcción y producción agropecuaria e industrial.

Esta rama de la ciencia es una prioridad en los programas de desarrollo de diversos países. Estados Unidos, por ejemplo, acaba de dar a conocer el presupuesto 2009 solicitado para la Iniciativa Nacional de Nanotecnología, en la que participan 25 organismos federales. La suma asciende a 1.5 mil millones de dólares.

En América Latina, lleva la delantera Brasil, que en 2007 destinó alrededor 16 millones de dólares a su Iniciativa Nacional de Nanotecnología.

En segundo lugar está México, cuyo eje en esta disciplina es el Centro de Investigación en Materiales Avanzados (CIMAV). Este centro ya hizo una propuesta al gobierno federal para crear una iniciativa nacional que regule todas las actividades de nanotecnología que se lleven a cabo en el país, tanto del sector académico como del industrial.

El establecimiento del CIMAV en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) confirma la vocación del Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, el cual ha definido la nanotecnología como área estratégica para el crecimiento de Nuevo León.

http://www.mtycic.com.mx/noticias_innovacion22mar.htm#1

Desarrollo de nanoinnovaciones
Hacen de lo microscópico
algo grande

El Centro de Investigación de Materiales Avanzados, organismo eje de la nanotecnología en México, se instala en el PIIT para realizar proyectos de investigación y académicos vinculados al sector productivo.

En el mundo de la nanotecnología, todo es minúsculo, prácticamente invisible. Pero no las ideas, éstas tienen que ser grandes y revolucionarias.

Y aunque es una disciplina relativamente nueva –los primeros indicios datan de fines de los 50–, ya se ha confirmado su utilidad para desarrollar materiales, aparatos, componentes y sistemas novedosos con propiedades únicas.

En México, el Centro de Investigación de Materiales Avanzados (CIMAV) es la institución responsable de desarrollar la nanotecnología en todos los campos.

“Somos sede del Laboratorio Nacional en Nanotecnología y estamos colaborando con la Secretaría de Economía para elaborar lo que sería el plan de desarrollo de esta ciencia aplicada”, explica Jesús González Hernández, Director General del CIMAV.

Esta institución, que opera desde hace 13 años en la ciudad de Chihuahua, ha establecido su primera unidad foránea en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) de Nuevo León.

La nueva unidad, que arrancará en abril, trabajará en dos vertientes de investigación: nanotecnología y energías alternativas.

“Por lo que respecta a la primera, desarrollaremos materiales cerámicos, metálicos y compuestos. A largo plazo, llevaremos a cabo proyectos de bionanotecnología”, señala González Hernández.

El CIMAV Unidad Monterrey ya cuenta con siete doctores mexicanos. Cada uno con su especialidad, pero todos con un enfoque nanotecnológico. En los primeros meses, el equipo estará formado por 15 científicos, pero existe capacidad para trabajar con 30 investigadores y el número correspondiente de técnicos para fines de 2008.

Unidad Monterrey Equipamiento

Microscopio electrónico de transmisión analítico de alta resolución con cañón de emisión de campo, corrector de aberración de haz de prueba y filtro de energía en columna.

Microscopio electrónico de transmisión con filamento de hexaboruro de lantano.

2 microscopios electrónicos de barrido de alta resolución con cañón de emisión de campo en frío, detector de modo barrido en transmisión. Alta resolución en modo bajo vacío.

Microscopio electrónico de barrido con filamento de tungsteno.
Equipo de haz de iones focalizados.

Microscopio de fuerza atómica.

Espectrómetro de microfluorescencia de Rayos-X.

3 difractómetros de Rayos-X.

Equipo de deposición por erosión catódica (sputtering).




A cinco años, contando 2007, la institución deberá tener 100 investigadores en Monterrey y una cantidad equivalente de técnicos, además de personal administrativo.

Quienes trabajen aquí aprovecharán la infraestructura de Chihuahua para explotar al máximo las capacidades conjuntas.

VINCULACIÓN CON EMPRESAS Y UNIVERSIDADES

¿Por qué Monterrey? González Hernández explica que la institución siempre tiene vigente un promedio de 10 proyectos de alto alcance tecnológico, y siete de ellos corresponden a empresas establecidas en Nuevo León. “Esto fue una gran motivación para establecernos aquí”.

Sus clientes industriales locales operan en los ramos de electricidad, aluminio, minerales inorgánicos, pinturas y metalmecánica.

“Para nuestros clientes es importante que estemos en Monterrey porque podremos realizar más proyectos y desarrollar áreas de conocimiento específicas que sean de su interés”, afirma el directivo.

La institución tiene el compromiso de compartir equipos, posgrados y espacios con las instituciones académicas de Nuevo León.

“En el futuro inmediato vamos a colaborar con la UANL y el TEC de Monterrey para desarrollar doctorados conjuntos. De ser posible, pretendemos arrancar el Doctorado en Nanotecnología en agosto de este año”, precisa González Hernández.

A largo plazo, agrega, el CIMAV podría abrir sus propios doctorados. “Pero la idea es coordinarnos con las instituciones locales, que es la vocación del PIIT”.

La segunda vertiente de trabajo del Centro es la energía alternativa, que empezará en 2009.

“Nos vamos a enfocar a energía solar, tanto térmica (principalmente calentamiento de agua), como celdas solares fotovoltaicas. Vamos a trabajar en el proceso mismo de fabricación de las celdas y en la optimización de sistemas solares en función de las necesidades de cada cliente”, señala el director general de la institución.

Un laboratorio único en México

Como sede del Laboratorio Nacional en Nanotecnología, el CIMAV realiza estas actividades:

Promover el Laboratorio en los centros de investigación y universidades, tanto dentro como fuera de México.

Vincular al Laboratorio con el sector productivo para realizar proyectos de investigación y de transferencia de tecnología.

Apoyar la creación de una red nacional de nanociencia y nanotecnología.

Desarrollar programas nacionales de estadías en el CIMAV para investigadores y estudiantes mexicanos que trabajen en nanotecnología.

Desarrollar programas internacionales de estadías en el CIMAV para investigadores y estudiantes extranjeros que trabajen en nanotecnología.

Organizar cursos, talleres y conferencias para el sector académico y la iniciativa privada.

Buscar recursos financieros para el desarrollo y fortalecimiento del Laboratorio.

Divulgar el conocimiento generado en las actividades de investigación y desarrollo que realiza el Laboratorio.

Fortalecer los programas del posgrado del CIMAV que estén relacionados con nanociencia y nanotecnología.


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INVERTIR EN EL CONOCIMIENTO

En los últimos tres años, el CIMAV Chihuahua invirtió 80 millones de pesos en equipamiento. Para la unidad Monterrey, se han presupuestado alrededor de 20 millones de pesos anuales para el mismo rubro.

“El costo total de la obra en el PIIT es de 70 millones de pesos. Hasta el momento se han erogado 25 millones pesos, y la segunda fase requerirá una inyección adicional de 30 millones”, explica González Hernández.

El presupuesto para gastos de operación fluctúa entre 5 y 10 millones de pesos por año.




REDES DE COLABORACIÓN

El CIMAV realiza proyectos academia-empresa para Estados Unidos, Alemania, Brasil y Centroamérica.

“También tenemos proyectos académicos con otros países y con la Unión Europea para desarrollar líneas de investigación básica”, dice González Hernández.

La Unidad Monterrey busca ampliar la proyección internacional del Centro. Una de las primeras opciones es la Universidad Estatal de Arizona en Phoenix, que ha mostrado interés en el concepto del PIIT.

“Instituciones que no hemos podido llevar a Chihuahua, ahora tienen el compromiso de estar con nosotros aquí. Un ejemplo es la Universidad de Texas en Austin”, señala.

Agrega que Monterrey es una ciudad atractiva para las instituciones extranjeras, principalmente de Estados Unidos, Inglaterra y Francia. Y el Parque es el lugar idóneo para generar convenios internacionales de colaboración.

El CIMAV en el pIIT

3,500 m2 de construcción
70 empleados en la primera fase
70 millones de pesos es el costo total de la obra
20 millones de pesos anuales para equipamiento
5 a 10 millones de pesos anuales para gastos de operación
http://www.mtycic.com.mx/noticias_innovacion22mar.htm#1



Innovación
AÑo 2 | NÚmero 23 | 21 de abril 2008
Una forma de vida
Por Jaime Parada
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Alejandro Frank Hoeflich, Director del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM, dijo que “los logros de un país no pueden medirse con criterios basados exclusivamente en estadísticas, puntajes, parámetros macroeconómicos o campañas de imagen.

Tampoco por los recursos obtenidos a partir de la exportación de mano de obra barata o la sobreexplotación de nuestros recursos naturales. Se mide por las obras, la creatividad, la independencia, la equidad y la capacidad de generar un nivel de vida digno para sus habitantes. Investigar para crear, formar y transmitir”. (Periódico La Crónica, 23 de mayo de 2007)

En el mismo artículo habló sobre los problemas recurrentes de la actividad científica en México: fuga de cerebros, falta de presupuesto, bajos salarios para los investigadores y falta de vinculación con el sector productivo. También puntualizó la importancia de cultivar el recurso más importante del país, sus niños.

Esta temática nos remite al trabajo que desarrolla el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (Cinvestav) en Nuevo León.

El Cinvestav Unidad Monterrey, que opera en el PIIT, forma recursos humanos y genera nuevo conocimiento en las cuatro áreas de las ciencias: exactas, naturales, ingenierías y sociales.

Uno de los méritos de esta institución es que ha repatriado a jóvenes científicos que se habían quedado a trabajar en el extranjero después de concluir sus estudios de doctorado.

Al menos 10 investigadores aprovecharon la oportunidad de regresar al país para hacer aportaciones en sus áreas de especialidad. Todos ellos quieren demostrar que en México hay interés por la ciencia y que pueden vivir dignamente haciendo proyectos de investigación de alto nivel.

Lo más interesante del Cinvestav Unidad Monterrey es que combina la actividad científica con la docencia. Además de impartir clases a los alumnos de la institución, los investigadores ofrecen talleres de física, química y biología a profesores de educación básica y a niños de primaria, lo cual es fundamental para generar un cambio de mentalidad en nuestra sociedad.


Viven la ciencia con los 5 sentidos

“El imperio del futuro es el imperio del conocimiento”, Albert Einstein.


Dos elementos son suficientes para desatar una reacción en cadena. Y esto es lo que sucede cuando un grupo de niños se instala en un laboratorio científico para hacer experimentos.

Basta que uno de los pequeños investigadores tome la iniciativa, para que los demás se animen a explorar lo desconocido. Observan, tocan, escuchan, sienten y hasta degustan las nuevas vivencias.

Hacer que los niños aprendan las ciencias de una manera entretenida y totalmente práctica es uno de los objetivos del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN (Cinvestav) Unidad Monterrey, que trabaja en coordinación con escuelas primarias y secundarias de Nuevo León.

Bruno Escalante Acosta, Director de la institución, señala que es tal la importancia de este programa, que cuentan con el Laboratorio de Investigación en Educación en Ciencias.

Alma Adrianna Gómez Galindo, profesora de este laboratorio, explica que una de las líneas de investigación consiste en impulsar la innovación educativa y el desarrollo de sistemas inteligentes que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias.

Además de trabajar con niños, los investigadores del Cinvestav capacitan a profesores de primaria y secundaria. Actualmente imparten cursos de física, química y biología a maestros que estudian en la Normal Superior “Profesor Moisés Sáenz”.

La ventaja de la Unidad Monterrey es que es la única del Cinvestav que mantiene integradas todas las áreas de investigación.

“El objetivo es sumar los esfuerzos de los investigadores en lugar de separarlos con límites o fronteras”, expresa Escalante Acosta.

Por ser un centro multidisciplinario, los problemas científicos de cierta área se resuelven importando estructuras y modelos de diversas especialidades. Esta integración también se refleja en los cursos para profesores y niños, ya que cada investigador hace aportaciones para la conceptualización y el diseño de las actividades.

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UN POCO DE HISTORIA

El Cinvestav nació en 1960 como una institución descentralizada que es parte del Instituto Politécnico Nacional, aunque depende de la Secretaría de Educación Pública.

“La institución tiene dos objetivos: formar recursos humanos y generar nuevo conocimiento en las cuatro áreas de las ciencias: exactas, naturales, ingenierías y sociales”, dice Escalante Acosta.

Hay unidades en Guadalajara, Irapuato, Querétaro, Saltillo, Mérida, Ciudad de México, Ciudad Victoria y Monterrey.

“Estas unidades se abrieron para responder a las necesidades de las diversas regiones del país. Y estar en Monterrey representa la gran oportunidad de crecer y trabajar con un enfoque interdisciplinario que no existe en ninguna otra sede del Centro”, precisa el directivo.

REPATRIACIÓN DE CEREBROS

El Cinvestav Unidad Monterrey inició actividades el 31 de octubre de 2005. Pero fue hasta noviembre del año pasado cuando estrenó sus instalaciones en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT).
La planta académica está formada por 17 investigadores. De ellos, 10 fueron repatriados.

“Crear la Unidad Monterrey nos permitió refrescarnos, intentar cosas nuevas y rescatar cerebros muy valiosos que estaban fuera de México. Con el apoyo del gobierno de Nuevo León, el Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, la SEP, Conacyt y nuestro esfuerzo, pudimos traer a estos jóvenes talentos”, afirma Escalante Acosta, quien anteriormente ocupaba la Jefatura del Departamento de Biomedicina Molecular en la Ciudad de México.

El Cinvestav Unidad Monterrey ofrece dos posgrados de maestría: Enseñanza de las Ciencias e Ingeniería y Física Biomédicas. Los alumnos pueden ser de maestría, doctorado o licenciatura (tesistas).

“Todos los estudiantes tienen beca completa. Esto nos obliga a aplicar dos sistemas de control. Uno es la evaluación de ingreso, que es muy rigurosa, y el segundo es el compromiso de que los alumnos se gradúen en tiempo y forma de acuerdo con los lineamientos de instituciones como el Conacyt”, expresa el directivo.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Laboratorio de Biofísica de Canales Iónicos y Nanotecnología
Laboratorio de Biología Computacional y de Sistemas
Laboratorio de Canales Iónicos y Fisiología de la Fecundación
Laboratorio de Investigación en Educación en Ciencias
Laboratorio de Farmacología y Fisiopatología del Sistema Cardiovascular
Laboratorio de Física Teórica
Laboratorio de Medicina Molecular
Laboratorio de Microfluidez
Laboratorio de Procesamiento de Señales Biomédicas
Laboratorio de Radiaciones y Dosimetría


La magia de las MAT3mát1ca5

Moisés Santillán Zerón resuelve los problemas de la biología aplicando una metodología poco convencional.

Los modelos y las fórmulas matemáticas son la clave para entender el funcionamiento de todo, incluyendo el cuerpo humano, dice este físico, quien tiene un doctorado en el Instituto Politécnico Nacional y un posdoctorado en McGill University.

Cuando cursaba la secundaria, Santillán Zerón se veía en el futuro como historiador o antropólogo. Luego se inclinó por la física porque quería entender los fenómenos de la electricidad. Al final, los números y las ecuaciones ganaron la partida.
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‘Se puede vivir haciendo ciencia’

Héctor Hugo García Compeán quería ser biólogo marino, pero se graduó de ingeniero en electrónica y comunicaciones en la UANL. Hoy, su pasión es la física.

En 1994 se incorporó al Cinvestav de la Ciudad de México y estuvo tres años en el Institute for Advanced Studies de Princeton.

“Para mí es muy reconfortante que el Cinvestav esté en Monterrey porque los niños y jóvenes tienen la oportunidad de aprender y aplicar las ciencias sin tener que ir a otra ciudad”, dice García Compeán, quien está convencido de que “se puede vivir haciendo ciencia”.
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