The Education Thread [Archive] - Page 2

AceN

May 17th, 2008, 07:50 AM

Binus obtains four certificates for quality
Kurniawan Hari , The Jakarta Post , Jakarta

Bina Nusantara University (Binus) rector Gerardus Polla looked excited on May 6, an historical day for the university that started out 25 years ago as a small computer course in Kemanggisan, West Jakarta.

That Tuesday morning, Binus was awarded four International Quality Certificates from worldwide certification company SGS in recognition of the university's excellent performance and services.

SGS awarded Binus the ISO 9001:2000 certificate, the IWA 2:2007 for the application of the ISO 9001:2000 in Education, the Education Criteria for Performance Excellence based on Malcolm Baldrige National Quality Award (MBNQA) Criteria and Service Excellence Certification.

"This is something we are proud of. We are challenged to keep on improving our quality," Polla said.

This international recognition, he added, would strengthen the commitment of Binus to be "a world-class knowledge institution in continuous pursuit of innovation and enterprise", as set out last year in itsVision".

Haryanto Kusno Putranto, an official from the National Education Ministry, noted that Binus is the only institution in the country to received the four certificates together.

"On behalf of the education ministry, I highly appreciate this achievement," he said.

The SGS certification company also lauded Binus through its representative, Robert James: "It is really an achievement. That is remarkable," he said.

In order to realize its 20/20 Vision, Binus has implemented quality standards in accordance with the Malcolm MBNQA Criteria and Service Excellence Criteria.

The MBNQA is one of the world's oldest award programs, and awards those organizations that fulfill its seven performance criteria of Leadership, Strategic Planning, Customer and Market Focus, Analysis and Knowledge Management, Measurement, Human Resource Focus, Process Management and Business Result.

"You have come a long way in a short time. The key is continuous improvement. Please strive for more achievements in the future," James added.

Bernard Gunawan, chief executive officer of the Bina Nusantara Group, underlined Binus' long-standing commitment to educating and preparing students for global competition.

----------------------------------------------------

Binus set to produce graduates recognized across the globe
Hamzah Puadi Ilyas , The Jakarta Post , Jakarta

Bina Nusantara University (Binus) aims to produce highly qualified, good character and ready-to-work graduates by offering not only character-building subjects but also entrepreneurship.

"We have character-building subjects tailored to form good soft skills such as personality, attitude and behavior, while entrepreneurship aims to build entrepreneurial spirit. Binus graduates are expected to be able not only create a job but also inspire people to be independent," said Binus vice rector Bahtiar Saleh Abbas, PhD

Binus was established with a vision of becoming a leading educational institution based on information technology, producing graduates ready for competition and adaptable to global change.

Aside from core curriculum referring to guidelines from the Education Ministry, Binus also tailors supporting competency curriculum equipping students with soft skills, entrepreneurship, mastery of foreign languages and ICT (information and communication technology).

"Therefore, we partner with some 1,000 companies as we want our students to master entrepreneurship skills," he said.

To fully develop students' potential, Binus adopts a student-centered approach in which lecturers play roles as a facilitator, moderator or partner. "In implementing the approach, we adopt the Multi Channel Learning (MCL) concept that enables students not only to learn in a classroom setting but also through on-line discussion forums and independent study," he said.

The student-centered approach doesn't mean brushing lecturers' quality aside. Binus has set up a so-called Lecture Resource Center (LRC), in charge of improving lecturers' competency in terms of the teaching-learning process. The center evaluates the lecturers by doing classroom observations and getting students to fill out questionnaires.

For the sake of objectivity, the questionnaires simply evaluate the teaching-learning process, not the lecturers. The evaluation is to find out whether the teaching-learning process is carried out properly or not by using a Key Performance Indicator (KPI).

The LCR also improves lecturers' knowledge in information technology to qualify for a minimum standard set by the institution.

Binus is equipped with sophisticated teaching facilities such as projectors in classrooms, different kinds of laboratories for all majors, library, learning centers, Internet access called Cyber@access Club and bookstores. The facilities are expected to help students optimize their knowledge input. "For students majoring in broadcasting, applying what they learn in the classroom is very important. That's why Binus established Binus TV," he said.

He said that through Cyber@access Club, students can access the Internet and exchange information with others worldwide. "The club provides web browsing, electronic mail, newsgroups, telnet, chatting and File Transfer Protocol (FTP) in which students can copy a file from a remote computer," he said.

Currently, Binus has some 23,000 students, of whom 50 percent come from outside Jakarta. It employs 625 lecturers.

Students, lecturers and employers are obliged to use an ID card called Binusian card. Binusian refers to people working and studying at Binus and alumni.

"The card is created based on a barcode system and magnetic stripe, similar to a credit card. Aside from checking grades, using the card students can check schedules, together with the hardcopy, while the lecturers can check and borrow reference books from the library on line," he said.

With such modern facilities to support the teaching-learning process, Binus expects to reach its goal of becoming a world-class university by 2020. "In the future we hope to have Binus outside Indonesia," said Bahtiar.

Binus made a significant achievement when it received the ISO 9001 certificate. The university was also voted as "The Best Higher Education Computer Institute" by the Board of Higher Education, District III, ministry of education and culture in 1986.

Binus is ready to produce globally recognized graduates.

AceN

May 17th, 2008, 07:59 AM

Malaysia, Timor Leste have most foreign students at Bali university
The Jakarta Post | Fri, 05/16/2008 4:49 PM | National

Neighboring countries Malaysia and Timor Leste have the most undergraduate students studying at Udayana University, university rector I Made Bakta said Friday.

"Malaysian students usually choose medicine, while those from Timor Leste major in agriculture and animal husbandry," he said.

"Udayana University has cooperated with both countries to formulate mutual rights and obligations. Both countries recognize degrees issued by the university."

Bakta said Malaysia would send 40 medical students in the next academic year and there would be 20 Timor Leste students at the agriculture and animal husbandry faculty.

The university also has foreign students, although in a much smaller numbers, from other countries including India, Japan and the United States.

Most of the foreign students are studying at the medical school.

Sony Sjklw

May 17th, 2008, 08:53 AM

^^ Bukan saja di Udayana tetapi di beberapa universitas negeri yang memiliki fakultas kedokteran juga di banjiri mahasiswa asing. rata-rata mereka di biayai oleh negara asal mereka (beasiswa)
Salah satu mahasiswa asal Malaysia yang pernah saya temui mengatakan bahwa mereka juga mengikuti SPMB seperti halnya mahasiswa lainnya bedanya mereka mengikuti SPMB untuk memperebutkan kuota yang telah ditetapkan dan disepakati universitas negeri setempat, kuota yang ada tersebut terpisah dari kuota yang diperebutkan calon mahasiswa asal indonesia. karena sifatnya kerja sama, sehingga rata-rata siswa asal Malaysia di kenakan tarif yang lebih besar ketimbang siswa lokal dan hal itulah yang membuat universitas cenderung membeda-bedakan siswa lokal dan dari luar negeri dalam hal fasilitas.

DJ_Archuleta

June 6th, 2008, 06:30 PM

Mendiknas Canangkan Pendidikan Gratis Sulsel

Makassar (ANTARA News) - Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Prof. Bambang Sudibyo di Makassar, Jumat, mencanangkan dimulainya program pendidikan gratis di Sulawesi Selatan yang akan diberikan pada sekitar 1,3 juta siswa Sekolah Dasar (SD) dan SMP di daerah itu.

Pendidikan gratis khususnya bagi anak kurang mampu untuk jenjang pendidikan tersebut mulai diberlakukan pada tahun ajaran 2008-2009 dan tahun depan pendidikan gratis untuk jenjang SMA/SMK dan MA.

Program menggratiskan biaya pendidikan bagi anak keluarga kurang mampu ini tidak sulit dilaksanakan sebab 60 persen anggarannya dari Pusat, sisanya 40 persen ditanggung pemerintah provinsi Sulsel dan pemerintah kabupaten/kota melalui APBD Sulsel dan APBD kabupate/kota, kata Gubernur Sulsel Syahrul Yasin Limpo.

Awalnya, program ini akan dilaksanakan pada 11 kabupaten, tetapi pada rapat kerja Gubernur dengan para Bupati/Walikota belum lama ini, 12 kabupaten lainnya menyatakan mendukung program pendidikan gratis provinsi Sulsel sehingga jadilah 23 daerah yang melaksanakan program itu, ungkapnya seraya menyatakan, ini komitmen tinggi dari Kepala Pemerintahan di daerah yang menginginkan murid SD dan SMP dibebaskan dari biaya pendidikan.

"Jika ada tambahan dana dari Menteri yang dananya dari DAK, pendidikan gratis tingkat SMA dan sederajatnya bisa dilakukan," ujar Syahrul seraya menyatakan, `dirinya akan mempertaruhkan jabatannya demi suksesnya program menggratiskan biaya pendidikan dengan 14 item yang dibebaskan kepada siswa itu.

Menteri Pendidikan Nasional, Bambang Sudibyo mengatakan, wajib belajar (wajar) sembilan tahun merupakan hak dasar rakyat yang diatur dalam amanat UUD `45, meski pun tidak disebutkan pendidikan gratis tetapi wajar tanpa dipungut biaya.

Ini berarti, pemerintah Sulawesi Selatan telah menindak-lanjuti UU tersebut dengan `menggratiskan` biaya pendidikan sembilan tahun khususnya kepada anak didik yang orang tuanya tergolong miskin, katanya seraya mengungkapkan, kalau program ini sukses dilaksanakan maka akan dijadikan contoh secara nasional.

Karena itu, pihaknya akan menurunkan Tim untuk melihat apakah program pendidikan gratis tersebut berjalan atau tidak, definisi gratisnya bagaimana, peran Bupati/Walikota, Diknas setempat menyangkut bagaimana sistem kebijakannya, termasuk dampak disiplin moral dan moril Kepala Sekolah dan Guru daerah masing-masing.

"Kalau berhasil, saya akan memperjuangkan model ini ke Presiden untuk kemudian diterapkan ke seluruh provinsi di Indonesia," kata Mendiknas seraya menyatakan, "Kalau Gubernur Sulsel bersikap akan mempertaruhkan jabatannya dalam program ini maka saya sebagai Menteri juga bertanggungjawab karena ikut menandatangani prasasti pendidikan gratis tersebut, meski pun masa jabatan sebagai Mendiknas tinggal 1,5 tahun".(*)

paradyto

June 10th, 2008, 01:21 AM

Indonesia Raih Medali Emas di Turkce Olimpytce
Tuesday, 10 June 2008

DEPOK (SINDO) – Tim Indonesia kembali menorehkan prestasi di tingkat internasional.

Setelah beberapa kali meraih medali emas dalam olimpiade fisika, matematika, dan biologi, kini pelajar Indonesia berhasil membawa pulang medali emas dalam ajang Turkce Olimpytce di Ankara, Turki. Pelajar Indonesia yang diwakili SMA Pribadi Depok, SMA Pribadi Bandung, dan SMA Kharisma Bangsa Ciputat berhasil menyisihkan saingannya dari 110 negara dalam kompetisi tersebut.

Olimpiade ini merupakan kegiatan tahunan yang diselenggarakan Pasiad, sebuah organisasi pendidikan berbasis di Turki yang memiliki jaringan sekolah dasar hingga SMA di 110 negara. Indonesia meraih tiga medali emas dari kategori speaking (fasih berbahasa Turki), puisi dalam bahasa Turki, dan kesenian atau musik.

”Alhamdulillah, kami mewakili Indonesia mampu meraih medali emas,” ungkap Mulyono, salah seorang guru yang mendampingi tim Indonesia saat tiba di Bandara Internasional Soekarno-Hatta, Tangerang, kemarin. Selain tampil sebagai juara pertama, SMA Pribadi Depok dinobatkan sebagai tim Mehtar terbaik. Mehtar merupakan jenis marching band pada umumnya, tetapi musik yang dimainkan khusus berirama khas zaman keemasan Kesultanan Islam Ottoman.

Mehtar merupakan musik pengirim saat pasukan Ottoman berperang mempertahankan akidah Islam. ”Penampilan anak-anak memukau para peserta. Kami dijuluki pemain Mehtar terbaik tingkat SMA secara internasional,” tutur Mulyono. Annisa, siswi SMA Pribadi Bandung yang berhasil meraih medali emas dalam kategori membaca puisi, mengaku sempat tidak percaya dengan prestasi yang diraihnya tersebut.

Apalagi, dari 110 pesaing, beberapa di antaranya memiliki budaya dan bahasa yang hampir sama dengan Turki, seperti Bosnia, Turkmenistan, Kazakstan, dan Uzbekistan. ”Selain kelancaran dan kefasihan berbahasa Turki, yang dinilai juga cara membawakan puisi itu, misalnya penghayatan, gerak tubuh, dan makna yang akan disampaikan,” ucapnya.

Sebelumnya, salah satu siswa SMA Pribadi Depok, Yurgen Arifin, juga berhasil meraih medali perunggu dalam International Sustainable Project Olympiad (I-Sweep) yang digelar pada 1-5 Mei di Texas, Amerika Serikat yang diikuti 51 peserta dari seluruh penjuru dunia. Sementara medali emas diraih tuan rumah Amerika dan medali perak direbut peserta dari Turki. Proyek Yurgen berjudul ”An Automatic Smoke Eliminator” mampu membuat para juri terkesima. (sazili mustofa)

=NaNdA=

June 10th, 2008, 04:24 AM

WOW.. :okay:

paradyto

June 10th, 2008, 01:13 PM

Sangat membanggakan:D

AceN

June 10th, 2008, 06:00 PM

^^ setuju :D:D

Trip2Java

June 11th, 2008, 04:50 PM

6 Siswa Hwa Chong Singapura studi banding ke Binus

JAKARTA: Enam siswa dari Hwa Chong Institution Singapore (HCI) melakukan studi banding ke Sekolah Bina Nusantara Simprug dan Serpong untuk bertukar pengalaman proses belajar mengajar.

Siswa asal HCI yang merupakan salah satu sekolah terbaik di Singapura itu berada di Jakarta selama enam hari. Mereka mengikuti proses belajar mengajar bersama siswa Bina Nusantara.

Selain itu, para siswa asal Singapura itu juga belajar kebudayaan Indonesia ke Taman Mini Indonesia Indah dan ke Pasar Seni Ancol.

“Kami saling tukar pengalaman dan proses belajang mengajar untuk menigkatkan kualitas pendidikan di Indonesia,” kata Haris Suhendra, Humas Bina Nusantara di Jakarta hari ini. (ln)

Nice
di jurnal kampus pasti ada beritanya ya cen...headline :D

DJ_Archuleta

July 2nd, 2008, 09:23 AM

President to sign two govt regulations on education soon

Palembang, (ANTARA News)- President Susilo Bambang Yudhoyono said he would in the next couple of days sign two government regulations respectively on the funding of education and on compulsory education which teachers have been waiting for quite a long time.

"God willing, I will sign two government regulations on the funding of education and on compulsory education," the president said here on Tuesday night when opening the 20th congress of the Indonesian Teachers Association (PGRI).

The Head of State said the National Education Minister, the Minister/State Secretary, and the State Secretary, had established coordination with Finance Minister Sri Mulyani Indrawati for this purpose.

"You can come to Jakarta to watch me signing the two regulations," the president told 2,000 teachers from 33 provinces across the country who attend the congress which will last July 4.

In addition, the president would also sign another government regulation relating to teachers.

Coordinating Minister for People`s Wealfare Aburizal Bakrie, Education Minister Bambang Soedidyo, Minister/State Secretary Hatta Radjasa, Communications Minister M Nuh and Cabinet Secretary Sudi Silalahi also attended the opening of the congress.

The three regulations are expected to help promote the welfare of thousands of teachers.

On the occasion, the president also instructed all governors, regents and mayors to maximize funds allocation for the education sector and for teachers` welfare.

The 1945 Constitution stipulated that the goverment is obliged to allocate some 20 percent of the state budget for education.

In the meantime, Muhammad Surya, PGRI chairman, also expressed hope that the government will seriously promote the teachers` welfare.(*)

paradyto

July 12th, 2008, 04:04 PM

Status Akreditasi BAN Perguruan Tinggi di Jawa Barat Akreditasi PT JABAR (http://www.kopertis4.or.id/menu/status%20akreditasi%20ban%20pt.pdf)

Trip2Java

July 12th, 2008, 04:33 PM

^^ pernah baca berita di KOMPAS dan PR kalo Universitas Siliwangi TASIKMALAYA akan berubah statusnya jadi PTN...:okay: tahun 2010 paling lambat

paradyto

July 23rd, 2008, 01:07 PM

Tim Matematika Indonesia Raih Emas Di Spanyol

JAKARTA--MI: Tim Olimpiade Matematika Indonesia ke ajang olimpiade dunia di Madrid, Spanyol pada 10-22 Juli 2008 lalu berhasil meraih satu medali emas, lima perak dan tiga perunggu serta dua gelar honorable mention.

Indonesia mengirim enam siswa ke International Mathematical Olympiad (IMO) ke-49 yang diselenggarakan di Madrid, Spanyol.

Sebelumnya, Pembina tim IMO Indonesia Yudi Satriya menargetkan semua anggota tim mendapatkan medali yakni, satu medali perak dan lima medali perunggu.

Tim IMO Indonesia terdiri atas Aldrian Obaja, siswa SMAK 1 BPK Penabur, Bandung, Provinsi Jawa Barat; Andreas Dwi Maryanto G, siswa SMAK Kolese Santo Yusup Malang, Provinsi Jawa Timur; Satria Stanza Pramayoga, siswa SMAN 1 Trenggalek, Provinsi Jawa Timur; Joseph Andreas, siswa SMAK 1 BPK Penabur, Provinsi DKI Jakarta; Fahmi Fuady, siswa SMA Pribadi Bandung, Provinsi Jawa Barat; dan Sa'aadah Sajjana Carita, siswa SMA Semesta Semarang, Provinsi Jawa Tengah.

Sementara itu, Tim Olimpiade Biologi Indonesia berhasil mendapat dua medali perak dalam Olimpiade tiga Biologi Internasional ke-19 di Mumbai, India 13 -20 Juli 2008. Kompetisi ini diikuti oleh 55 negara dengan 220 siswa yang menjadi pesertanya.

"Secara keseluruhan, hasil tersebut cukup mengejutkan sekaligus menggembirkan. Bagi tim biologi ini adalah kali pertamanya mengikuti event International Biology Olympiad (IBO) dan lomba internasional," ujar Direktur Pendidikan SMA Depdiknas Sungkowo Mujiamanu, di Jakarta, Rabu (23/7). (Ant/OL-02)

paradyto

July 23rd, 2008, 01:15 PM

^^ pernah baca berita di KOMPAS dan PR kalo Universitas Siliwangi TASIKMALAYA akan berubah statusnya jadi PTN...:okay: tahun 2010 paling lambat

^^ He he he... rencananya dah dari tahun 2000, baru sekarang... Dan sepertinya apa ya bedanya antara PTN dan PTS? Hanya Akreditasi A, B, C dan D yang mungkin menunjukkan kualitas dan kuantitas:)

Dear, Gw jadi inget pepatah dulu, "Jangan berdiri di buntut Naga, tetapi berdirilah di Kepala Naga" means Jangan melihat kuliah dimana?, keren gak?, beken gak?, atau namanya besar gak? he he he, tapi buatlah sesuatu yang bisa mengharumkan sekolah kamu itu karena kamu sendiri, bukan karena kamu ngikut karena sekolah kamu beken:).... Sekolah beken, kalau nantinya kamu jadi apa? Nobody knowslah... think of yourself:) Itu menurut Gw loh..... Oh iya Salut neh buat adik yang bisa meraih emas di jenjang olimpiade pendidikan:okay: Gw angkat jempol yang banyak!!!!

paradyto

July 23rd, 2008, 01:21 PM

Unpatti Ambon Buka Jurusan Kedokteran

AMBON--MI: Anggota DPD - RI asal Maluku, Abraham Tuapattinaja menyatakan dukungannya terhadap rencana Universitas Pattimura (Unpatti) Ambon untuk membuka program studi jurusan kedokteran pada masa pendaftaran mahasiswa baru tahun akademik 2008/2009 berdasarkan ijin Dirjen Dikti Depdiknas.

"Rasanya ini perjuangan semua komponen masyarakat Maluku agar Unpatti Ambon memiliki fakultas kedokteran yang tahap awal membuka program studi jurusan kedokteran sehingga sebagai anggota DPD - RI asal daerah ini sewajarnya turut memperjuangkan adanya berbagai bentuk bantuan dari pusat," katanya, di Ambon, Sabtu (19/7).

Bahkan, Abraham untuk mendukung rencana perjuangannya di pemerintah pusat menyempatkan diri meninjau langsung RSUD dr. Haulussy Ambon yang disiapkan sebagai rumah sakit pendidikan guna menopang dibukanya program studi jurusan Kedokteran di Unpatti Ambon.

"Saya menilai RSUD dr Haulussy Ambon memiliki berbagai fasilitas maupun tenaga dokter yang siap mendukung program tersebut dengan hanya tinggal melengkapi sejumlah peralatan seperti CT scan," ujarnya.

Abraham memandang strategis Unpatti Ambon membuka program tersebut guna menjawab kebutuhan tenaga dokter yang ternyata masih kurang untuk melayani masyarakat di Maluku dengan 1,4 juta jiwa, Apalagi, 92,4 persen dari wilayahnya seluas 712.479,69 kilometer persegi merupakan laut dengan 1.340 buah Pulau.

"Saya memiliki tanggungjawab moril untuk mendukung dibukanya program strategis ini sehingga sisa waktu sebagai anggota DPD-RI dengan tidak lagi mencalonkan diri untuk periode kedua akan memperjuangkan pengadaan bantuan berbagai sarana, prasarana, tenaga dokter dan peralatan dari pemerintah pusat," kata Abraham.

Dirut RSUD dr. Haulussy Ambon, Jopi Manunputty, secara terpisah, menjelaskan, sejumlah dokter telah lolos seleksi untuk mengikuti program spesialis guna menjadi tenaga dosen di Program Studi Jurusan Kedokteran pada Unpatti Ambon yang membutuhkan spesialis jantung dan anestesi.

"Jadi tidak masalah dengan SDM karena sejumlah dokter asal Maluku yang sementara mengajar pada PT di luar daerah telah menyatakan kesediaan membantu menjadi dosen, sedangkan peralatan untuk praktek secara bertahap dilakukan pengadaannya sehingga kebutuhan kegiatan ini bisa terealisir tiga hingga empat tahun ke depan," katanya.

Kegiatan perkuliahan Unpatti Ambon telah mempersiapkan ruangan di kampus Poka, Kecamatan Teluk Ambon dan pendaftaran calon mahasiswa sementara sedang berlangsung. (Ant/OL-01)

Blue_Sky

July 26th, 2008, 05:42 AM

Sabtu, 26 Juli 2008
Unit Cost Kuliah Setahun Rp 30 Juta

JAKARTA–Para orangtua yang menguliahkan putra-putrinya tampaknya harus berancang-ancang menyiapkan dana lebih. Menurut perhitungan Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas), unit cost belajar di perguruan tinggi negeri (PTN) menghabiskan dana Rp 30 juta per tahun.

Dengan asumsi, gelar sarjana (S-1) ditempuh empat tahun, maka dana yang dikeluarkan sekira Rp 120 juta. Biaya tersebut termasuk yang ditanggung pemerintah dan yang menjadi beban masyarakat. ”Itu baru biaya kuliah secara standar,” jelasnya. Sayang, Fasli tidak merinci kebutuhan apa saja yang harus ditanggung mahasiswa.

Saat ini, kata Fasli, jumlah mahasiswa yang berkuliah di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) mencapai empat juta orang. Dengan jumlah itu, perputaran dana berkuliah mahasiswa selama setahun mencapai Rp 120 triliun.

Dana itu, terang Fasli, menunjukkan peningkatan signifikan sepanjang lima tahun terakhir. Peningkatan tersebut sudah dihitung berdasarkan kenaikan harga kebutuhan kurun lima tahun terakhir. Hitungan Depdiknas, saat itu biaya kuliah per tahun masih Rp 13 juta.

Fasli menambahkan, dengan biaya itu pemerintah masih berusaha membantu. Selama ini pemerintah menyediakan dana Bantuan Khusus Mahasiswa (BKM). Namun besaran dana yang dikucurkan pemerintah belum bisa menjangkau seluruh biaya perkuliahan mahasiswa tersebut.

Dia menambahkan bahwa Perguruan Tinggi nantinya bisa memperhitungkan berapa biaya yang dikeluarkan untuk berkuliah di masing-masing kampus. Perhitungan tersebut akan dicocokkan dengan hitungan Depdiknas.

”Tentu harus fleksibel saja. Semua PT harus bisa menghitung berapa biayanya,” jelasnya. Dengan begitu, masyarakat bisa mengetahui berapa unit cost yang yang harus ditanggung apabila melanjutkan perguruan tinggi.

Unit cost perkuliahan akhir-akhir ini mulai ramai dibicarakan. Apalagi, bulan depan sudah dimulai dengan penerimaan mahasiswa baru melalui jalur Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN).(git/jpnn).

===================

Muuaahhhaaalll .... !!!

paradyto

July 26th, 2008, 04:57 PM

Indonesia Raih Medali Olimpiade Kimia Internasional

Tangerang (ANTARA News) - Tiga dari empat pelajar Indonesia meraih satu medali emas, satu perak dan satu medali perunggu dari Olimpiade Kimia Internasional di Budavest, Hungaria yang berlangsung pada 12 Juli hingga 21 Juli lalu.

Mereka bersama kontingen Indonesia tiba di tanah air dengan menumpang pesawat KLM-809 yang mendarat di Bandara Internasional Soekarno-Hatta, Tangerang, Banten, Sabtu sekitar pukul 17.00 WIB.

Kontingen Indonesia terdiri ketua mentor Riwandi Sihombing dan anggota Djulia Onggo, Deana Wahyuningrum serta Ismurnaryo Munandar, sedangkan empat pelajar yang ikut Olimpiade tersebut adalah Kelvin Anggara dari SMA Sutomo 1 Medan (meraih medali emas), Vincentinus Jeremy Suhardi (SMA St Loius 1 Surabaya meraih medali perak), Ariana Dwi Candra (SMAN 1 Pati, Jawa Tengah peraih medali perunggu) dan Zurkarnain (SMAN Leuwi Liang Bogor).

Kedatangan Kontingen Indonesia di tanah air disambut Direktur Pembinaan Sekolah Menengah dan Madrasah Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional, Dr Sungkowo beserta sejumlah stafnya.

Sungkowo mengatakan hasil yang diraih Kontingen Indonesia pada ajang International Chemistry Olympiade (IChO) itu sangat mengejutkan dan di luar dugaan. Sebab, awalnya hanya ditargetkan meaih dua medali perak dan dua medali perunggu. "Kita sangat bersyukur karena mampu meraih emas," katanya.

Ia mengatakan pihaknya setiap tahun melakukan pembinaan terhadap siswa berprestasi melalui perekrutan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat kota/kabupaten hingga tingkat nasional.

Pada ajang OSN Depdiknas merekrut 30 pelajar yang meraih juara I dan juara II pada kejuaraan tingkat provinsi.

Kemudian tim OSN menyeleksi calon peserta olimpiade hingga jumlahnya empat orang untuk mengikuti olimpiade tingkat internasional.

Menurut da, keberhasilan para pelajar Indonesia meraih medali pada IChO berkat persiapan dan pembinaan yang matang serta penggunaan metodologi yang tepat.

Sementara itu, Kelvin Anggara peraih medali emas pada Olimpiade Kimia Internasional mengatakan keberhasilannya meraih emas merupakan kebanggaan tersendiri, dan ini menjadi pengalaman yang sangat berharga karena dirinya harus bersaing dengan 260 peserta dari 73 negara.

"Pesaing terberat adalah peserta dari Cina dan Rusia," kata pelajar asal Medan ini.

Ia mengatakan soal yang diberikan pihak panitia olimpiade tersebut lebih menitikberatkan pada logika, sehingga peserta harus lebih kreatif.

Rencananya pemerintah akan memberikan bea siswa dan masuk perguruan tinggi tanpa ujian seleksi kepada para pelajar yang berprestasi di tingkat internasional itu.(*)

Sony Sjklw

July 26th, 2008, 07:00 PM

^^
HEBAT :okay:Tim2 olimpiade sains indonesia meraih prestasi yang membanggakan di Ajang internasional yang diikutinya.

paradyto

July 28th, 2008, 03:13 PM

Indonesia Raih Dua Emas, Dua Perak di Olimpiade Fisika^^

Jakarta (ANTARA News) - Pelajar-pelajar Indonesia berhasil meraih dua emas, dua perak, dan satu perunggu di ajang Olimpiade Fisika Internasional (The International Physics Olympiad, IPhO) ke-39 di Hanoi, Vietnam 20-29 Juli 2008.

"Hasil ini menunjukkan kita punya potensi yang sangat besar untuk maju," kata Ketua Tim Olimpiade Fisika Indonesia Prof Yohanes Surya PhD saat dihubungi pertelepon di Jakarta, Minggu malam.

Ia meyakini sumber daya manusia (SDM) pelajar Indonesia begitu luar biasa kalau "dipoles" meskipun memang bidang pendidikan nasional secara menyeluruh masih belum baik.

Ia mengatakan semakin banyak pelajar Indonesia yang berhasil menjadi juara pada olimpiade sains di tingkat internasional.

Hal itu menunjukkan bahwa Indonesia sebenarnya memiliki potensi SDM yang sangat besar untuk maju, katanya.

Yohanes mengatakan berdasarkan informasi yang ia terima, Tim Olimpiade Fisika Indonesia dalam Olimpiade Fisika Internasional ke-39 itu berhasil pula menggondol gelar eksperimen terbaik (the best experiment).

Indonesia mengikutsertakan lima pelajar di ajang kompetisi tahunan tersebut yakni Adam Badra Cahaya (SMAN 1 Jember), Rudy Handoko Tanin (SMA Sutomo 1 Medan), Kevin Winata (SMAK 1 Penabur Jakarta), Tyas Kokasih (SMA Taruna Nusantara Magelang), dan Thomas A Nugraha (SMAN 78 Jakarta).

Kelima siswa tersebut sebelumnya berhasil mengukir prestasi terbaik dalam Olimpiade Fisika Asia (APhO) ke-9 di Ulaanbaatar, Mongolia, pada 20-28 April 2008 dengan tiga emas, satu perak, dan satu perunggu, dan empat tanda penghargaan lainnya.

Prof Yohanes Surya, PhD tidak menyertai tim Indonesia di Hanoi karena terbentur jadwal bersamaan dengan kegiatan sebagai Ketua Jambore Sains Asia (Asian Science Camp) 2008 di Bali.

Dengan prestasi terbaik di ajang IPhO ke-39 di Hanoi itu, Yohanes yakin pelajar Indonesia bisa menjadi luar biasa.

"Mudah-mudahan hasil ini juga bisa mendorong para pendidik, yang bertanggung jawab mengembangkan pendidikan di Indonesia, untuk lebih memperhatikan anak-anak cerdas di Indonesia agar mereka bisa berkembang menjadi luar biasa," katanya menambahkan.

Menurut dia, dengan SDM yang ada, persoalan bukan pada ketidakmerataan pendidikan tetapi lebih pada masalah kesempatan.

Ia mencontohkan dirinya pernah menangani pelajar dari Papua dan mendidik dalam waktu 16 bulan ternyata bisa mengalahkan juara dunia Olimpiade Fisika dari Jakarta.(*)

paradyto

August 3rd, 2008, 01:36 AM

Indonesia Raih Peringkat III di Kompetisi Matematika

London (ANTARA News) - Albert Gunawan, mahasiwa Universitas Indonesia, meraih kategori Third Prize dalam International Mathematics Competition (IMC) for University Students yang diselenggarakan di American University in Bulgaria di Kota Blagoevgrad, Bulgaria.

Kompetisi matematika terbesar ini diikuti 292 mahasiswa dari 36 negara dan 90 universitas, demikian Aditya Timoranto, sekretaris III, Pensosbud KBRI, Sofia, kepada koresponden ANTARA News London, Sabtu.

Dikatakannya, Indonesia mengirimkan empat mahasiswa yaitu Albert Gunawan, Novi Irawati Bong, Ajat Adriansyah dari Universitas Indonesia dan Darmajid dari Universitas Brawijaya yang didampingi Drs. Nurmansyah, Kasubdit Wawasan dan Kemampuan Akademik Mahasiswa, Ditjen Dikti Depdiknas serta Dr Siti Fatimah dari Universitas Pendidikan Indonesia.

Sementara itu, Dr. Siti Fatimah, yang juga menjadi pembimbing Tim IMC Indonesia tahun 2006 mengatakan, soal-soal ujian yang digunakan tahun ini lebih sulit dan lebih bervariasi.

Tim IMC Indonesia berjuang setelah melalui dua ujian yang diselenggarakan pada 28 Juli, selain memperoleh tempat ketiga Albert Gunawan, Novi Irawati Bong dan Ajat Adriansyah juga memperoleh kategori Honorable Mention, sedangkan Darmajid untuk kategori Certificate.

Dalam kompetisi IMC, penghargaan lazimnya diberikan tertinggi mulai dari peringkat Grand First Prize hingga Certificate.

Ajat Adriansyah nyaris pula meraih peringkat Third Prize, namun sayangnya nilainya dipotong Dewan Juri karena melebihi waktu yang ditentukan dalam menjawab soal.

"Yah, sepertinya saya kurang beruntung karena nilai hanya terpaut dua poin untuk Third Prize," ujar Ajat.

Albert Gunawan dan Ajat Adriansyah mengikuti kompetisi yang sama sebelumnya tahun 2007, selain pernah mengikuti International Mathematics Olympiad, kejuaraan internasional serupa untuk tingkat sekola menegah.

Meskipun belum mencapai target, Tim IMC Indonesia paling tidak kedua mahasiswa berhasil menunjukkan peningkatan, tahun 2007, Albert mendapatkan Honorable Mention sedangkan Ajat memperoleh Certirficate.

Koordinator Sekretariat IMC, Prof John E Jayne dari University College London menyampaikan penghargaan kepada negara-negara yang berpartisipasi dalam IMC selama ini, terutama yang disebutkan secara khusus adalah Indonesia, Iran tim dengan peserta terbanyak, Vietnam, dan Uzbekistan yang ikut untuk pertama kali.

Dalam kompetisi ini, Grand First Prize diterima oleh tiga mahasiswa yang berasal dari Polandia, Ceko dan Kroasia.(*)

netsurfe

August 5th, 2008, 05:59 PM

nanya nih,
gw pernah baca online bebrapa waktu lalu tentang studi kedokteran di indonesia.
disitu tertulis sekarang banyak mahasiswa asing yang masuk.

yg gw pengen tau, mereka mesti ikut ujian masuk yang sama gak? atau masuknya jalur lain?
ada yang tau?

AceN

August 6th, 2008, 07:38 PM

^^ wah, kurang tau g. Tapi emang kedokteran kita ( baca : UI ) diakui bagus. Bahkan Malaysia aja katanya lewat.

Sizter85

August 27th, 2008, 12:40 PM

Sebelumnya Maaf ya, neh adek2 kta juga mo numpang Unjuk Gigi :)

***************************

Siswa SD Indonesia-Jepang Berbagi Pengalaman

http://i33.************/2w53czn.jpg

TOKYO--MI: Siswa-siswi Sekolah Republik Indonesia di Tokyo (SRIT), Rabu, terlihat antusias menyaksikan berbagai atraksi yang dibawakan para pelajar SD dan SMP dari kota Togo, Propinsi Aichi, Jepang, saat rekan-rekan Jepangnya itu menampilkan sambutan perkenalan dengan tabuhan gendang tradisional Nippon.

Ratusan pasang mata dari para pelajar dan guru-guru SRIT tetap tertuju kearah panggung, terpukau oleh berbagai atraksi lainnya yang dibawakan dengan bersemangat oleh pelajar SD dan SMP dari kawasan Barat Jepang itu.

Acara kemudian dilanjutkan dengan kegiatan balasan yang menampilkan tarian dan juga atraksi beladiri pencaksilat dari para siswa dan guru-guru SRIT.

Usai itu para murid dan guru dari kedua bangsa terlibat dalam beragam bentuk permainan bersama, mulai dari menari berkeliling sambil menyanyikan lagu-lagu, hingga bermain.

Sebelumnya pelajar Jepang itu diajak berkeliling masuk ke ruang-ruang kelas, mulai dari kelas TK hingga ke ruang kelas murid-murid SMP. Di dalam ruangan baik guru-guru Jepang maupun para siswanya dipersilahkan saling bertanya dan menjelaskan.

Menurut Kepala Sekolah SRIT Suarwoto, kegiatan tersebut merupakan bagian dari program sekolah berupa saling kunjung dengan sekolah-sekolah yang berada di seluruh Jepang.

"Melalui kegiatan ini siswa-siswi SRIT didorong untuk semakin aktif meningkatkan wawasannya baik mengenai pendidikan maupun kebudayaan Jepang. Dengan pengalaman langsung ini mereka nantinya bisa meresapi makna suatu kerjasama," katanya.

Kunjungan yang dilakukan rombongan pelajar dan guru dari kota Togo, Propinsi Aichi, itu merupakan kegiatan balasan setelah sebelumnya rombongan SRIT melakukan hal serupa tahun lalu.

Ketua Komunitas Masyarakat Internasional kota Togo, Gohto Masaki, mengatakan, banyak keuntungan yang bisa didapatkan melalui kegiatan saling kunjung ini, terutama siswa-siswi Jepang dalam mengenal sekolah-sekolah asing yang berada di Jepang.

"Ini kesempatan yang baik dan perlu diteruskan guna menumbuhkan saling pengertian dan wawasan internasional di antara para pelajar itu sendiri," katanya.

Ia sendiri mengomentari bahwa awalnya pelajar Jepang malu-malu namun dengan bantuan rekan-rekannya dari pelajar Indonesia bisa berbaur dengan cepat.

Bagi Sumarwoto, pelajar Indonesia bisa menyaksikan sendiri bagaimana pelajar Jepang bekerja secara bersama-sama dalam menampilkan satu kegiatan dan tertib.

"Ini penting bagi siswa Indonesia bahwa kerjasama tim dapat mendorong pribadi seseorang untuk mendewasakan diri, yaitu dengan mengutamakan kepentingan yang lebih besar," ujarnya.

Selain dengan sekolah Jepang, SRIT juga menggalang kerjasama dengan sekolah-sekolah internasional lainnya di Jepang. (Ant/OL-01)

XxRyoChanxX

August 28th, 2008, 04:36 PM

(Quoted from AF1)

Indonesia the runner-up in the 2nd International Olympiad on Astronomy& Astrophysics (IOAA) (August 2008)

Indonesia bagged 4 golds, 3 silvers, and 2 bronzes, plus 1 Honorable Mention and Creative Solution award. We got more medals than the absolute winner (India) but we landed in second place because 2 of the golds are from our second team (since we're the host for this year, and the host has privilege to send 2 teams but it will not affected to the rank). Congrats!

rilham2new

August 28th, 2008, 09:10 PM

^^ I heard that too,,, congrats ...

I wish I were as bright as them :D

yudz83

September 3rd, 2008, 04:13 PM

Tim Robot ITS Raih Juara III se-Asia Pasifik

Surabaya (ANTARA News) - Kedatangan tim robot "Jump-Be" dari Politeknik Elektronika Negeri Surabaya (PENS) Institut Teknologi Sepuluh November (ITS) yang menjadi juara ketiga dalam kontes robot Asia Pacific Broadcast Union (ABU) Robocon 2008 di Pune, India pada 31 Agustus 2008, Rabu malam, disambut bak juara.

"Terimakasih atas perjuangan adik-adik mahasiswa, meski bukan juara pertama, tapi adik-adik mahasiswa tidak kalah. Kalian adalah juara, karena mampu mengalahkan Vietnam yang dua kali juara dunia," kata Direktur PENS-ITS, Dr Ir Titon Dutono MEng.

Saat mewakili rektor ITS Surabaya Prof Ir Priyo Suprobo MS PhD yang berhalangan menyambut tim robot Jump-Be karena sakit, ia menilai kekalahan tim Indonesia mengalahkan China seperti kontes robot tahun sebelumnya, hanya soal takdir.

"Saya kira, robot Jump-Be mampu mencapai govinda (posisi sempurna) tercepat saja sudah bagus, termasuk lebih cepat dari tim juara dunia China. Bagi kami, bagaimana pun kalian telah mengharumkan nama Indonesia di ajang robotika internasional," katanya.

Setelah memuji, Direktur PENS-ITS tampak langsung mempersilahkan enam anggota tim Jump-Be untuk menikmati buka puasa bersama, yakni Iwan Kurnianto (driver), Bagus Hendra Prasetyo, Ridla Rizalani Arif, Bayu Prasetyo, M Syaiful Azis, dan Ali Murtadlo.

"Wah, rasanya saya baru makan, karena di India tidak ada makanan yang cocok, sehingga badan jadi lemas," kata Ali Murtandlo.

Senada dengan itu, Pembantu Dekan III PENS-ITS, Tri Budi Santoso ST MT, yang mendampingi tim delegasi Indonesia, menyatakan kegagalan tim Jump-Be karena mereka langsung bertemu juara dunia dari Xi`an Jiao Tong University, China di babak semifinal.

"Tim Indonesia bertemu dengan tim dari China yang sama saat tim Indonesia menjadi juara kedua dan tim China menjadi juara dunia pada tahun lalu (2007). Kekurangan tim kita hanya pada mental juara yang kurang," katanya.

Di babak semifinal, katanya, robot tim China sebenarnya sempat bertabrakan dengan robot Jump-Be, sehingga mengalami kerusakan, namun karena mereka memiliki mental juara, maka mereka akhirnya mampu mengalahkan tim Mesir dengan angka tipis (22-21).

"Kita banyak belajar pada tim China untuk memiliki mental juara, meski strategi di lapangan selalu berubah-ubah, tapi nggak mudah grogi," katanya.

Sony Sjklw

September 5th, 2008, 07:40 AM

Makassar, Tribun - Rektor Universitas Hasanuddin (Unhas), Prof Idrus A Paturusi, mewisuda 1.238 alumni dalam acara rapat senat terbuka luar biasa di Baruga A P Pettarani Unhas, Kamis (4/9). Mahasiswa yang diwisuda tersebut di antaranya strata satu reguler pagi 805, diploma tiga 10 orang, strata satu reguler sore 161, pascasarjana 155, dan program profesi 112.

Idrus mengimbau seluruh wisudawan untuk terus memperbaiki dan meningkatkan kualitas diri. Ia berharap alumni ini kelak mendapat posisi penting di berbagai tempat.
Idrus juga menyampaikan, pada dies natalis ke-53 Unhas pada Selasa (9/9), Program Pascasarjana Unhas akan menerima sertifikat ISO 9001, sertifikat pengakuan skala internasional untuk penjaminan mutu.
Menurut Direktur Program Pascasarjana Unhas, Prof Razak Thaha, penghargaan ini merupakan penghargaan istemewa untuk Unhas karena sertifikat ISO 9001 ini merupakan pengakuan internasional.

http://www.tribun-timur.com/view.php?id=95489&jenis=Kota

Sony Sjklw

September 10th, 2008, 09:13 AM

Unhas Menuju Word Class University
Acara Dies Natalis Dihadiri Ratusan Sivitas Akademika

Makassar, Tribun - Pada usianya yang ke-52 tahun, Universitas Hasanuddin (Unhas) memasuki babak baru. Salah satu universitas negeri yang terkemuka di Indonesia ini tengah mempersiapkan diri menuju world class university (universitas berkelas dunia).

Demikian diungkapkan Rektor Unhas, Prof Dr dr Idrus A Paturusi, dalam Rapat Senat Terbuka Dies Natalis 52 di Baruga AP Pettarani, Kampus Unhas Tamalanrea, Makassar, Selasa (9/9). "Unhas kini dalam usia matang menuju Citra Unhas 2010. Unhas menuju word class university," kata rektor.

Rapat Senat Terbuka ini dihadiri oleh Gubernur Sulawesi Selatan (Susel) yang juga sebagai Ketua Dewan Penyantun Unhas, Dr Syahrul Yasin Limpo, Menteri Negara Lingkungan Hidup Prof Ir Rahmat Witoelar, para guru besar Unhas, dosen, pegawai Unhas, dan ratusan mahasiswa.

Untuk menuju ke target tersebut, jelas Idrus, Unhas sepenuhnya menyelenggarakan proses pembelajaran berbasis student learning untuk menghasilkan luaran yang kreatif dan adaptif. Unhas sedang mempersiapkan sistem pendidikan yang handal.

Selanjutnya, sistem ini akan didukung oleh keberadaan kelompok-kelompok minat atau laboratorium yang mampu memberikan sistem pendidikan berkualitas, pengembangan pola ilmiah pokok Unhas, dan pengembangan ipteks.

"Pergeseran pembelajaran dari Teacher Centered Learning (TCL) ke Student Centered Learning (SCL) merupakan agenda proiritas untuk mewujudkan citra Unhas 2010 sekaligus dalam rangka membangun reputasi," ujarnya Idris lagi.

Usai sambutan rektor, acara kemudian dilanjutkan dengan orasi ilmiah oleh Menteri Negara Lingkungan Hidup RI, Prof Ir Rahmat Witoelar, tentang perubahan iklim yang telah berlangsung di muka bumi ini. Menurutnya, salah satu ciri world class university adalah kepedulian yang besar terhadap lingkungan.(cr2)

Harapan Menteri untuk Unhas
MENTERI Rachmat Witoelar mengatakan, berbagai prestasi telah diberikan oleh Unhas dalam dunia pendidikan. Karenanya, ia meminta kepada Unhas agar mapu berpartisipasi untuk mengembangkan penelitian di bidang lingkungan hidup.

Meneteri berharap, tahu 2008 ini Unhas dapat memberikan aktivitas nyata dari pencapaian agenda pembangunan di bidang lingkungan hidup. Yakni penanganan masalah perubahan iklim sesuai dengan kesepakatan internasional bulan Desember tahun lalu, di Nusa Dua, Bali.

Menurutnya, Unhas mempuanyai spirit kejuangan dan memiliki ilmu kreatif. Ilmu kreatif ini dapat diaplikasikan dalam adaptasi dan mitigasi perubahan iklim. "Kalau kesepakatan bangsa dapat mengambil semangat dari kejuangan Unhas dan kreatifitas Unhas, maka tidak ada masalah yang tidak mungkin," ujarnya otimis.

http://www.tribun-timur.com/view.php?id=96248&jenis=Kota

Go Ahead Eagles

October 14th, 2008, 12:39 PM

Indonesian universities climb world's top 400 rankings.

Indonesia's three most prominent universities were once again ranked among the world's top 400 institutions of higher education, but still remain a far cry from cracking the prestigious top 200 list.

The University of Indonesia (UI) rose significantly in the 2008 rankings published by the Times Higher Education Magazine-QS (THE-QS), climbing from 395th place in 2007 to 287th.

The Bandung Institute of Technology (ITB) rose from 369th last year to 315th, while Gadjah Mada University (UGM), the country's oldest university, improved from 360th place to 316th.
THE-QS published its fifth annual top 200 university rankings last week.

The remaining list of the top 400 were publicly released Monday. However, many of the universities ranked have been notified in advance.

For the fifth straight year, Harvard University topped the rankings.

The top 10 has been largely dominated over the past few years by acclaimed institutions from the United States and England.

THE-QS' rankings are based on data gathered in the following categories: Peer academic review, recruiter review, international faculty ratio, international student ratio, student faculty ratio, and citations per faculty.

While the three Indonesian universities improved on their placement, their 2008 rankings are a far cry from their best showing in 2006 when UI, ITB and UGM ranked 250th, 258th and 270th respectively.

Even among their Asian counterparts, Indonesian universities lagged far behind.

The University of Tokyo was the top Asian university, in 19th place, while the National University of Singapore (NUS) was the top Southeast Asian institution, tying for 30th place with the University of California at Los Angeles (UCLA).

Chulalongkorn University in Thailand for the first time broke into the esteemed top 200 list, placing a joint 166th with Germany's Universit*t Gottingen.

Fasli Jalal, the Indonesian National Education Ministry's director general for higher education, acknowledged the progress made during the past year.

"UI, for instance, proclaimed itself a research university. Research makes a big difference in the rankings. UI is also encouraging international publications, and it is going international by inviting more international students and lecturers," Fasli said.

UI rector Gumilar Rusmiwa Sumantri said he was hopeful that reforms and improvements would bolster the university's showing.

"If we continue doing this, we hope next year UI will be able to enter the top 200," Gumilar said in a phone interview with The Jakarta Post from Paris, adding he was informed of the rankings earlier this month.

"Why do universities in the U.S. and UK dominate the top spots? Not just because of their English publications, which are accessible to everyone, but also because of their significant research funds," Gumilar explained, noting the tax deductions available to philanthropists donating to universities.

He also cited the Japanese government's generous support of its universities, with state-owned institutions receiving 90 percent of their budget from public funds, while private ones can get a 20 percent government subsidy.

AceN

October 14th, 2008, 12:55 PM

^^ Great :okay:

DJ_Archuleta

October 15th, 2008, 03:43 PM

East Java to earmark Rp 525 billion for education
Wahyoe Boediwardhana, The Jakarta Post, Malang

The East Java legislative council has signalled it will approve the allocation of 21 percent, or Rp 525 billion, of the province's 2009 budget to the education sector.

Council Speaker Fathorrasjid said the provincial government had proposed Rp 600 billion for the sector, but the legislature approved only Rp 525 billion from the province's overall Rp 3.1 trillion budget.

"The allocation has met the 20 percent Constitutional imperative and the final figure will be decided at the plenary session with the acting governor on Wednesday," he told The Jakarta Post on Tuesday.

Fathorrasjid said the funds would cover the School Operation Aid (BOS), school building renovation, improvement of teacher's social welfare and procurement of learning facilities such as labs, libraries and research areas.

Head of the provincial education agency Rasiyo previously said in Malang that his office had proposed a draft budget of Rp 600 billion for education but the final figure would depend on the governor and the provincial legislature.

This year's education budget is only 17 percent, down by 1 percent from 2007 because the gubernatorial election is expected to cost Rp 425 billion.

Fathorrasjid said he hoped the increase would improve the quality of education and ability for everybody to have access to it.

He said several schools would be able to send their students to the international Olympiads. Currently, most other schools are running short of funds and are struggling to implement the programs required by the national education curriculum.

Education Minister Bambang Sudibyo said in his recent visit to Malang that the government was determined to repair all damaged education infrastructure, improve teachers' social welfare and provide free education for students from poor families.

"With the increase in the education budget to 5 percent of GDP, Indonesia will be able to catch up with neighboring countries such as Singapore and Malaysia," he said.

He also said that by 2014, 2.7 million teachers in elementary and secondary education would hold the S-1 degree title and those at the lower level would receive a monthly salary of at least Rp 2 million.

=NaNdA=

October 16th, 2008, 04:58 AM

itu peringkat membaik, tapi koq kayanya bagusan tahun 2005 - 2006 gitu ya?

klo ga salah mereka 250-an peringkatnya... :)

Sizter85

October 22nd, 2008, 03:44 PM

Holland Education Fair di Yogyakarta

Rabu, 22 Oktober 2008 | 20:21 WIB

YOGYAKARTA, RABU--Untuk menarik minat mahasiswa Indonesia kuliah ke Belanda, 20 universitas di negeri kincir angin itu akan menggelar Holland Education Fair (HEF), 29 Oktober-2 November di Bandung, Yogyakarta, dan Surabaya.

Kota Yogyakarta akan disinggahi pada 4 November dan mengambil tempat di Hotel Santika. HEF kali ini adalah yang kelima. Delapan dari sembilan universitas di Belanda yang masuk 200 peringkat World University Rangking 2008 versi majalah Times, akan menjadi peserta HEF.

Direktur Neso Indonesia Marrik Bellen, Rabu (22/10) mengemukakan, di negerinya tersedia hampir 1.400 program studi berbahasa Inggris. Untuk tahun akademik 2009/2010 pendidikan tinggi di Belanda menawarkan 1.006 program gelar (bachelor dan master), serta 385 short course berbahasa Inggris. Saat ini terdapat 400 mahasiswa Indonesia kuliah di Belanda. ucapnya . (PRA)

Sony Sjklw

October 23rd, 2008, 08:46 AM

Indonesia Raih Dua Perak IAO

JAKARTA -- Putra-putri Indonesia kembali mengharumkan merah putih di kancah internasional. Yang terbaru, tim wakil Indonesia berhasil meraih dua medali perak dan satu perunggu di ajang Olimpiade Astronomi Internasional (International Astronomy Olympiad, IAO) XIII di Trieste, Italia yang berlangsung pada 13-21 Oktober 2008.Prestasi itu makin lengkap ketika peserta Indonesia sukses meraih penghargaan the best in observational round (observasi terbaik).

Peserta yang berhasil meraih nilai tertinggi pada kompetisi observasi adalah Zefrizal Nanda Mardani, siswa SMPN 1 Trenggalek, Jawa Timur. Penghargaan yang sama diraih oleh Tamre Erik dari Estonia.

Sementara medali perak Indonesia diraih oleh Anas Maulidi Utama untuk kelompok umur senior dan Krisma Shandy Komaruzzaman untuk kelompok umur junior.

Sedangkan medali perunggu diraih oleh Zefrizal Nanda Mardani untuk kelompok senior.
Pada IAO XIII yang diikuti 18 tim dari 17 negara ini, tim Korea berjaya dengan merebut lima medali emas.

Penghargaan lain yang diberikan adalah The Best Theory diraih oleh Yakov Alexandrovich (Rusia), The Best Practical diraih oleh Luo Lian Tong (Cina) dan Cho Sung Yoon (Korea), dan The Best Result diraih oleh Park Woo Rhim (Korea) dan Vadim Vladimirovic Lebedev (Rusia).

Ketua Tim Pembina Suryadi Siregar menyatakan puas dengan hasil yang diraih oleh Zefrizal. Suryadi mengatakan, Zafrizal yang masih duduk di bangku sekolah menengah pertama (SMP) ini mampu menyabet medali di tingkat sekolah menengah atas (SMA).

’’Nilai tertinggi kompetisi observasi untuk seluruh dunia dipegang oleh Zefrizal,” katanya ketika dihubungi malam tadi. Dia berharap, kegiatan ekstrakurikuler yang berbasis ilmu pengetahuan khususnya astronomi lebih diperbanyak agar prestasi siswa-siswa Indonesia bisa lebih meningkat.

Dia berharap prestasi ini dapat membuka mata pemerintah Indonesia bahwa negeri ini mampu memproduksi siswa-siswa berkelas dunia. “Berpartisipasi di even internasional dan mampu mendulang sukses adalah dua kunci yang saya harap mampu menjadi pelecut bagi siswa lain di Indonesia,” pungkasnya. (zul)

rilham2new

November 3rd, 2008, 01:50 AM

Laporan dari PEKANBARU, RIAU

Perpustakaan seharga Rp 150 Miliar ini resmi dibuka ....

==============

^^
Kalau dilihat dari desainnya, memang benar-benar modern dan kelas atas. Nyaris ga mirip dengan perpustakaan, lebih mirip kantor perusahaan besar atau hotel-hotel. Selain tampak luarnya yang unik seperti buku, dalamnya pun sangat nyaman. Btw, air mancur mengelilingi bangunan utama, termasuk di dalam gedung, tepat di bawah lift.:cheers:

Tapi sayang, peresmian ini bukanlah peresmian sebagai tanda sudah dapat beroperasi sepenuhnya. Sekedar formalitas belaka. Pengunjung hanya bisa masuk lantai satu, sedang lantai lainnya masih dirapikan. Kata petugasnya sih, sekitar pertengahan November baru bisa benar-benar dioperasikan. Lah tadi aja, ACnya masih belum nyala, meskipun dalamnya ga terlalu panas (mungkin karena desainnya yang yahud).

Pokoknya ga rugi deh mengunjungi perpustakaan unik ini. Mana ada free WiFi lagi.:nuts:

PERPUSTAKAAN SOEMAN HS / SOEMAN HS Library (6 storeys) had officially opened

Update Peresmian Perpustakaan Soeman HS - Interior PERPUSTAKAAN SOEMAN HS

Pameran
http://farm4.static.flickr.com/3285/2992261770_c811efe610.jpg?v=0

Tampak Belakang
http://farm4.static.flickr.com/3067/2992261762_0b2a255cf1.jpg?v=0

Bagian Dalam Gedung
http://farm4.static.flickr.com/3073/2992261798_0a9c33f496.jpg?v=0

Lift
http://farm4.static.flickr.com/3225/2991441265_f159aceba8.jpg?v=0

Bagian Dalam
http://farm4.static.flickr.com/3050/2992261790_4d0ba4aac3.jpg?v=0

http://farm4.static.flickr.com/3281/2991440781_491041689c.jpg?v=0.jpg

Rak Buku
http://farm4.static.flickr.com/3172/2991493873_f71d5134e1.jpg?v=0

Taman Samping
http://farm4.static.flickr.com/3178/2992342712_4f21ee8412.jpg?v=0

Komputer
http://farm4.static.flickr.com/3137/2992341966_0338429541.jpg?v=0

rilham2new

November 3rd, 2008, 01:52 AM

^^ Exterior

^^ PERPUSTAKAAN SOEMAN HS / SOEMAN HS Library (6 tingkat)

1
http://farm3.static.flickr.com/2035/2486428826_92c22029fd_o.jpg

2
http://farm4.static.flickr.com/3052/2660076806_0164ea4f64_o.jpg

3
http://farm4.static.flickr.com/3067/2659250639_2434e663c3.jpg

4
http://farm4.static.flickr.com/3231/2486429772_b45d6ce42f_o.jpg

5
http://farm4.static.flickr.com/3106/2351080628_d7fc4ba71f_o.jpg

GAMBAR di atas diambil dari pelbagai Sumber, beberapa PEMILIK GAMBAR tersebut adalah
1. BOURNE78, Kaskuser
2. MATTAJOGJA, MP-er
^^ Toloong tuliskan nama mereka, kalau kalian mengambil gambar dari sini, ya ..... Kalau UpLOADer yang dibawah ini gak usah ditulis juga gak papa, ditendang juga boleh ....
3. RILHAM2new, Kaskuser, MP-er, YOUTUBER, SSC Member

=NaNdA=

November 3rd, 2008, 08:30 AM

^^ The best library :okay:

archiholic

December 4th, 2008, 05:45 PM

Hanya Lima PTN yang Raih Akreditasi A
04 Desember 2008 13:20:19
Kesiapan perguruan tinggi untuk membangun sistem penjaminan mutunya dinilai masih sangat minim. Dari 55 perguruan tinggi yang mengikuti akreditasi institusi tahap I, hanya lima di antaranya yang telah meraih nilai sangat baik atau A.

http://cetak.kompas.com/read/xml/2008/12/04/00571132/hanya.lima.ptn.yang.raih.akreditasi.a - Kelima perguruan tinggi itu adalah Universitas Indonesia (UI), Institut Pertanian Bogor (IPB), Institut Teknologi Bandung (ITB), Universitas Gadjah Mada (UGM), dan Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya (ITS)

Menurut Sekretaris Eksekutif Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Adil Basuki Ahza, Rabu (3/12), di Bandung, tidak ada kaitan perolehan nilai A ini dengan reputasi internasional yang kebetulan dimiliki kelima perguruan tinggi negeri (PTN) ini.

”Tidak berkaitan dengan status kelas dunia. Tapi, secara faktual, kita tidak bisa membohongi diri kalau kelima perguruan tinggi ini punya kualitas lebih,” ungkap Basuki Ahza.

Ia melihat, ketidaksanggupan perguruan tinggi lain meraih nilai A lebih karena faktor ketidaksiapan diri. Serta, belum membangun sistem penjaminan mutu yang memadai.

Belum berani dinilai

Tahun 2008 ini, bahkan masih banyak perguruan tinggi yang belum berani dinilai. Dari kuota 50 perguruan tinggi yang dinilai, hanya 30 di antaranya yang terisi. Dan, hanya 25 yang lolos untuk dilakukan site visit (visitasi asesor). Visitasi dilakukan Desember ini. Untuk itu, Badan Akreditasi Nasional (BAN PT) berancang- ancang menghentikan sementara proses akreditasi ini di tahun depan.

Padahal, ia mengatakan, setiap program studi maupun perguruan tinggi negeri wajib untuk mengikuti akreditasi. ”Mereka (perguruan tinggi) lupa bahwa perguruan tinggi bisa kena pidana jika tidak segera memiliki akreditasi. Menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, jika perguruan tinggi tidak terakreditasi, maka perguruan tinggi tersebut tidak boleh meluluskan mahasiswa,” ujarnya.

Menurutnya, ketentuan ini akan efektif berlaku selambat- lambatnya tahun 2012 mendatang.

Di dalam Rancangan Peraturan Pemerintah tentang Penyelenggaraan Pendidikan, ucapnya, bahkan disebutkan, hanya perguruan tinggi berakreditasi minimal B yang bisa meluluskan mahasiswa.

”Lulusan bisa menuntut penyelenggara program studi, dekan, atau rektor apabila klaim tentang akreditasi tidak betul dan mereka tidak bisa lulus,” kata Basuki Ahza.

Meski demikian, perguruan tinggi diperbolehkan mengajukan ulang penilaian setelah dua tahun pengajuan pertama, asalkan ada jaminan perbaikan.

Dalam kesempatan yang sama, Rektor Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung Prof Sunaryo Kartadinata mengakui, hasil akreditasi institusi sangatlah bergantung faktor kesiapan tiap perguruan tinggi. Namun, ia melihat, akreditasi institusi ini tidak lebih penting daripada akreditasi yang ada di tiap-tiap program studi. Sebab, ujung tombak akademik justru ada di program studi.

UPI saat ini memperoleh akreditasi B meski kampus ini sekarang memiliki aset gedung mewah bernilai sekitar Rp 500 miliar.

AceN

December 6th, 2008, 04:19 PM

^^ eh, akreditasi itu penting kalo kita mau jadi PNS kan ? di luar itu, akreditasi ngga diperhitungkan :?

lombok

December 16th, 2008, 08:15 PM

The Netherlands Gives US$20 Million Grant for Education

Tuesday, 16 December, 2008 | 21:38 WIB

TEMPO Interactive, Jakarta:The Dutch government has given a grant of US$20 million to the School Assistance Operation (BOS) management program. According to the Dutch Deputy Chief of Mission Ad Koekkoek, the funds were donated to maximize the effectiveness of the BOS programs and to ensure they are used appropriately.

Koekkoek said he received reports that the BOS funds were used to pay additional teachers for the subjects of English, computer and music. In other schools, the funds were used to buy books or to maintain the school buildings.

REH ATEMALEM SUSANTI

Sizter85

December 19th, 2008, 11:01 AM

Jumat, 19 Desember 2008
Standar Kelulusan UN 5,50
Sekolah Harus Ubah Paradigma

BALIKPAPAN – Nilai rata-rata standar kelulusan Ujian Nasional (UN) yang akan diselenggarakan pada April 2009, naik menjadi 5,50 dari sebelumnya 5,25 untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan. Kepastian ini berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 77 Tahun 2008 tentang UN SMA/MA tahun pelajaran 2008/2009, dan Permendiknas Nomor 78 Tahun 2008 tentang UN SMP/MTs/SMPLB, SMALB dan SMK tahun pelajaran 2008/2009.

Ketua Dewan Pendidikan Kota (DPK) Balikpapan Subiyanto mengatakan, kenaikan standar kelulusan menjadi 5,50 dinilai wajar oleh pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Sebab harus disadari standar kelulusan Indonesia saat ini masih tertinggal dengan negara lain yang dimana minimal 6,00.

“Tentu saja kebijakan ini harus disikapi dengan bijak,” jelas Subiyanto, Kamis (18/12).

Ia mengatakan dengan angka kelulusan tersebut, sebaiknya seluruh kepala sekolah mengubah paradigma selama ini agar jumlah anak-anak yang lulus tahun depan tidak jatuh. Yaitu dengan memperketat anak-anak yang naik kelas.

“Ibarat saringan. Untuk menyaring anak-anak naik kelas ini masih terlalu besar. Ini yang harus diperketat, sehingga anak-anak yang ujian benar-benar yang siap,” sebutnya.

Kemudian, kenaikan standar kelulusan UN ini juga harus seimbang dengan perbaikan fasilitas dan kualitas pendidikan. Ini lah, kata Subiyanto, yang harus dipenuhi pemerintah, jangan sampai terkesan setiap tahunnya pelajar dipaksa memenuhi standar kelulusan yang ditetapkan pemerintah.

Sementara, Kepala Dinas Pendidikan (Diknas) Balikpapan Sarjono, yang dihubungi melalui telepon selulernya belum berhasil dikonfirmasi.(tom)

AceN

December 22nd, 2008, 12:41 AM

^^ aseekk....dede g makin puyeng ni pasti..ha ha :p

=NaNdA=

December 22nd, 2008, 06:43 AM

untung gw dah lulus SMA.. :nuts:

peseg5

December 22nd, 2008, 08:37 AM

^^ aseekk....dede g makin puyeng ni pasti..ha ha :p

Makanya biar gak pusing... kk nya bantu ngajarin... :D

Sizter85

December 22nd, 2008, 09:23 AM

Makanya biar gak pusing... kk nya bantu ngajarin... :D

Asal jng ngajarin yg ga bener aja:nuts:, trik-trik mencontek mungkin hehe:lol: peace Cen,.. kidding:nocrook:

oweeyman

December 22nd, 2008, 03:52 PM

^^kasian jrot... udah mau UN kelulusan SMA...

=NaNdA=

December 22nd, 2008, 04:10 PM

^^ aseekk....dede g makin puyeng ni pasti..ha ha :p

Makanya biar gak pusing... kk nya bantu ngajarin... :D

Asal jng ngajarin yg ga bener aja:nuts:, trik-trik mencontek mungkin hehe:lol: peace Cen,.. kidding:nocrook:

dede yang mana dulu nih..? :naughty: :D

AceN

December 23rd, 2008, 07:19 AM

^^ ya yang asli donk..masa 'little boy' ? hahahahaa.....g bukan tipe pengajar, ga bisa ngajarin orang. hehee :p

peseg5

December 24th, 2008, 06:44 AM

UU BHP menimbulkan banyak protes dari sejumlah kalangan. Saya lihat juga ada mahasiswa daerah memprotes dengan cara2 yg tak elok seperti memblokir jalan dan membakar ban. Walau saya belum baca secara utuh UU nya, saya mengutuk tindakan2 protes yg tidak produktif dan malah menyengsarakan masyarakat lain seperti cara2 yg saya sebutkan diatas.

Kalau mau solusi konkrit, kalau memang tidak setuju/keberatan...Kenapa tidak mereka semua merapatkan barisan kalau perlu ama wakil rakyat daerah untuk mengajukan uji materiil (judicial review) ke MK untuk UU ini?

rilham2new

December 24th, 2008, 06:59 AM

^^ BHP bukan isu HOT yang akan mendapatkan banyak perhatian ... Demo nya aja kecil2an kek gitu... gak sampe bikin macet IMO.

peseg5

December 24th, 2008, 07:08 AM

^^ Awalnya isu BHP... tapi kalo didiemin, nanti jadi gerakan massal yg sulit dikontrol dan sudah tidak jelas tujuannya. Apalagi menjelang 2009, banyak yg pasang kuda2 dan cari kesempatan. Bisa aja mengambil momentum penolakan masal ini, oposisi ambil bagian... contohnya mungkin bisa dengan ngomporin mahasiswa di penjuru daerah untuk menyerang pemerintah. BIsa saja kan?

Kalau udah gitu tujuannya udah jadi politis, pdhl awalnya dari penolakan skala kecil.

Mudah2an permasalahannya bisa diselesaikan dengan jalur hukum yg benar.

netsurfe

December 24th, 2008, 10:52 AM

=NaNdA=

December 24th, 2008, 11:34 AM

emang ga ada jalur protes selain demo ya?

peseg5

December 24th, 2008, 11:49 AM

emang ga ada jalur protes selain demo ya?

ya ada.

Kalo memang mau protes UU, mereka bisa bersatu padu bisa ajukan judicial review ke MK.

http://id.wikipedia.org/wiki/Mahkamah_Konstitusi

http://www.mahkamahkonstitusi.go.id/

Lalu minta media massa untuk public exposure, pasal2 mana saja yg mereka kontra / kalo memang kontra dengan UU nya secara keseluruhan, tunjukkan alasan yg logis. Waktu demo di DPR, ada salah satu mahasiswa ditembak pertanyaan dengan anggota DPR pasal mana yg bermasalah... eh si mahasiswanya malah diam aja...gak bisa jawab.

=NaNdA=

December 24th, 2008, 12:01 PM

ya ikut2an aja kali demonya...

ada demo yang ampe ngerusak rektorat.. cape deh..

rilham2new

December 24th, 2008, 01:00 PM

Itu kan yang demo supaya biar bolos kuliah aja kurasa ..... :tongue2: .. hehehehe, j/k.

paradyto

December 27th, 2008, 03:35 PM

40 Persen PTS Diperkirakan Tutup Tahun 2009

Bandung (ANTARA News) - Sebanyak 40 persen Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di seluruh Indonesia diperkirakan bakal tutup pada tahun 2009 jika tidak mampu bertahan menyusul pengesahan UU Badan Hukum Pendidikan (BHP).

Demikian diungkapkan Ketua Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia (Aptisi) Wilayah IV Jawa Barat dan Banten Prof Dr Didi Turmudzi usai membuka lomba gerak jalan di Kampus Universitas Pasundan, Bandung, Sabtu.

Berdasarkan data Aptisi hingga Juli 2007, jumlah anggota Aptisi mencapai 2.761 PTS beserta BHP (yayasannya).

Menurutnya, dengan adanya UU BHP, para pengelola Perguruan Tinggi Swasta tidak dapat bantuan dana dari pemerintah, sehingga wajar jika banyak PTS tidak mampu bertahan atau melakukan merger, akuisisi bahkan dilikuidasi.

Dikatakannya, mekanisme dunia pendidikan saat ini hampir sama dengan mekanisme pasar, terlebih dengan penerapan UU BHP ini.

Pihaknya menyatakan, bagi perguruan tinggi swasta yang sudah mapan dan memiliki "modal" yang kuat, UU BHP ini dapat dijadikan tantangan tersendiri.

Namun sebaliknya, bagi pengelola perguraun tinggi sawasta yang belum mapan atau "modal"nya kecil, UU BHP ini dapat jadi ancaman, katanya. (*)

rilham2new

December 27th, 2008, 06:37 PM

Perpustakaan Soeman Hs Tambah 27.000 Buku
Sabtu, 27 Desember 2008

PEKANBARU (RP)- Upaya Badan Perpustakaan dan Arsip (BPA) Riau menambah koleksi judul buku di Perpustakaan Soeman Hs terus dilakukan. Tahun 2009 mendatang BPA berencana akan menambah koleksi buku sebanyak 27.000 judul buku, dan dalam APBD 2009 anggaran yang disetujui sebesar Rp3 miliar.

Kepala BPA Riau Sudirwan Hamid kepada Riau Pos, Jumat (26/12) mengatakan, sebenarnya pihaknya mengajukan anggaran sebesar Rp9 miliar, yang akhirnya disetujui hanya Rp3 miliar.

‘’Pengajuan kita sebenarnya cukup besar, yakni Rp9 miliar. Dengan anggaran sebesar Rp3 miliar ini buku yang bisa dibeli sekitar 27.000. Padahal untuk perpustakaan sebesar itu jumlah buku yang tersedia semestinya satu juta,’’ ujarnya.

Jumlah buku yang ada saat ini baru 250.000 judul. Kekurangan ini kata dia, secara bertahap akan diisi dan mudah-mudahan dalam waktu yang tidak terlalu lama jumlahnya akan bisa terpenuhi.

Kekurangan jumlah ini, lanjutnya, akan dicoba pembeliannya melalui anggaran perubahan yang akan dilakukan sekitar Juni mendatang.

‘’Kami berharap betul anggaran itu nanti disetujui sehingga jumlah buku sebanyak satu juta tersebut akan terpenuhi,’’ ujarnya.

Sebenarnya, tambah Sudirwan lagi, pihaknya sangat menyayangkan pemangkasan anggaran ini. Akan tetapi mau bagaimana lagi. ‘’Seharusnya dengan anggaran Rp9 miliar itu kita sudah memenuhi setengah dari jumlah total kebutuhan buku yang ada diperpustakaan,’’ ujarnya.(gem)

rilham2new

December 27th, 2008, 06:38 PM

^^ So pasti donk :D hehehe

===============================

PERPUSTAKAAN SOEMAN HS - PEKANBARU - PROVINSI RIAU

EXTERIOR (courtesy of BOURNE78, RILHAM2new, Lancang_kuning)
1
http://farm3.static.flickr.com/2035/2486428826_f8bc512432.jpg?v=0
2
http://farm3.static.flickr.com/2223/2485610981_fb7cd243d1.jpg?v=0
3
http://farm4.static.flickr.com/3052/2660076806_da30e8e3b9.jpg?v=0
4
http://farm4.static.flickr.com/3067/2992261762_0b2a255cf1.jpg?v=0
5
http://farm4.static.flickr.com/3178/2992342712_4f21ee8412.jpg?v=0

INTERIOR (courtesy of Lancang_Kuning)
1
http://farm4.static.flickr.com/3285/2992261770_c811efe610.jpg?v=0

2
http://farm4.static.flickr.com/3072/2992261776_7a1a179bbc.jpg?v=0

3
http://farm4.static.flickr.com/3050/2992261790_4d0ba4aac3.jpg?v=0

4
http://farm4.static.flickr.com/3073/2992261798_0a9c33f496.jpg?v=0

5
http://farm4.static.flickr.com/3061/2991440135_35f8cff229.jpg?v=0

6
http://farm4.static.flickr.com/3281/2991440781_491041689c.jpg?v=0

7
http://farm4.static.flickr.com/3225/2991441265_f159aceba8.jpg?v=0

8
http://farm4.static.flickr.com/3147/2991490803_f8144173e4.jpg?v=0

9
http://farm4.static.flickr.com/3198/2992340634_60b4c5f46f.jpg?v=0

10
http://farm4.static.flickr.com/3137/2992341966_0338429541.jpg?v=0

rilham2new

December 27th, 2008, 06:42 PM

Pamer lagi, boleh ya :D

Bukan gambar ku ,, ini postingan forumer PKU :D

Hampir semua koleksi buku foto diatas benar-benar baru. Tapi sayang, entah karena gedungnya kebesaran atau memang koleksi buku yang teramat sedikit, masih banyak yang kosong rak-raknya. Tapi, menurut aku memang benar-benar mewaahh teramat sangatlah perpustakaan ini. Ada tiga lift, lantai 5-6 ruang audio visual gitu (kalau ga salah sih, tapi tetap masih belum bisa dipakai). Ada LCD TV kira2 40 " disetiap lantai. Parkir yang luas. Ada ruang diskusi disetiap lantai (kecuali lantai dasar :p), jadi bisa bebas teriak-teriak berdiskusi di dalamnya. Ada musholla juga dan ball room bernama Ruang Bilik Melayu. Disekeliling gedung ada taman + air mancur (termasuk di bawah lift utama). Tentunya ada WiFi. Itupun belum termasuk gedung lama paling belakang yang entah apa isinya. Saking besarnya, mungkin butuh 2 jam untuk menjelajahinya.
Yang paling keren itu desainya yang keeereeennn banget. :nuts:

http://farm4.static.flickr.com/3057/3073818601_143a70102e.jpg

Ruang Bilik Melayu
http://farm4.static.flickr.com/3110/3082474070_c8411cd962.jpg

Lounge
http://farm4.static.flickr.com/3211/3082473096_33aa273986.jpg

http://farm4.static.flickr.com/3142/3074643820_c67f05d335.jpg

Lift Utama
http://farm4.static.flickr.com/3221/3073813031_29a88e43f6.jpg

Perpustakaan Soeman HS
http://farm4.static.flickr.com/3176/3073824769_43bb9720c8.jpg

http://farm4.static.flickr.com/3280/3074657646_b8c9d89af3.jpg

http://farm4.static.flickr.com/3164/3074654808_336e319720.jpg

http://farm4.static.flickr.com/3295/3073816517_8e84ac1b48.jpg

lebih lanjut di http://www.flickr.com/photos/lancangkuning/ :cheers:

DJ_Archuleta

December 28th, 2008, 08:16 AM

Tend to our national treasure: Improve our education system

Yanto Chandra, Amsterdam

There is growing public disenchantment with the education system in Indonesia. To sum up, parents are not getting bang for their bucks. Quality schools do exist but are reserved for the "haves". The title "Guru", in an Indonesian context, means a very different thing to the meanings of the title embraced by the rest of the world -- for someone who has achieved enlightenment in a particular discipline (e.g. Warren Buffet the investment guru and Stephen Hawking the physics guru).

Also, sadly, in Indonesia the remuneration available for gurus is not enough to support the true weight of their title. And there goes the blaming game.

This observation resonates with my recent chance encounter with a very bright first-year undergraduate student of one of the universities in the Netherlands who was previously a sophomore at one of Indonesia's best universities.

She expressed her admiration of the Dutch education system, saying it was tough and relied on student-centric learning. Her comments did not really strike me until after she admitted that what she had learned back at home was obsolete and "too easy".

I thought this could have been an outlier case, but soon realized it was more like the tip of an iceberg.

The problems seem to be system-wide, and any solutions must address the whole system head on. I welcome any feedback since I have been away from home for many years and may miss some points here.

First, by and large, Indonesians pay little respect to the profession of academics. This mindset needs to change. There needs to be a major policy shift with regard to academics as a "holy" profession.

Academics are well respected from Taipei and Beijing to Stockholm and Paris, and to Toronto and New York. Academics should be lauded as heroes of society, akin to fire-fighters or medical doctors.

Second, the carrots and sticks need to be used effectively. The system needs to entice the best graduates to take the academic plunge. This means assured high salaries and perks, clear career paths, opportunities for continuing education etc.

However, academics should not choose to be academics as a lifelong career path. This makes academics lazy and stops them from innovating. A tenure-track system, continuous assessment and the like are crucial ways to maintain quality.

In the world's top 50 universities there is a strong "publish-or-perish" culture. Faculty members are expected to carry out the highest quality research and publish their work in leading international journals, and as such they are not "teachers" but scholars or scientists in their respective fields. They gain respect and kudos in society, but are also held accountable for the taxpayers' money channeled to their research programs.

At primary to secondary school levels, academics' performance can be measured in several different ways, including in their ability to produce high performing students at international Olympiads or inter-school competitions; or from the number of their students' ideas that are published in magazines or newspapers; or whose students are accepted into prestigious schools/universities worldwide.

Third, the governance of schools needs to change. Schools and universities should be governed with greater accountability, transparency and professionalism. In this way, schools must be able to explain why they charge certain fees. Governance of schools at a grassroots level is also crucial.

Poor governance in the extant system has left gaps for private institutions to carve out large profits at the expense of citizens' basic right to reasonably priced quality education.

By comparison, in the Netherlands (and most Western European countries) taxes citizens must pay are returned to the citizens' families in the form of very affordable schooling and university fees.

Legal and illegal fees charged by Indonesian schools and universities are often more than those charged by institutions in Europe.

Fourth, a learning culture matters. Rote memorization should be banned. Secondary sources indicate that some still use this technique to teach subjects in both natural and social sciences in Indonesia. Good science starts with the ability to define a problem space. This method could end up creating graduates who are more like "zombies" -- easily replaced by machines or hard disks.

Open discussions, debates, field observations, composing one's own opinion on a topic, finding alternative (plausible) hypotheses or explanations -- all have greater efficacy.

Again, this requires the presence of academics who are well trained to think, teach and interact with disciples to think scientifically. As evident in history, great scholars/scientists tend to come from cultures that value free and independent thinking.

Here, most Asians may need to learn from their Western counterparts.

This means students are given a lot of freedom to formulate their own problem space; argue their solutions to problems; learn independently (but under guidance of qualified academics); offer alternative plausible solutions; learn to be critical of others/each others' scholarly work; and come up with novel ideas.

This culture may start at home and depends on the way parents bring up their children. It also means academics are given autonomy to improvise (like a Jazz saxophonist) in the classroom -- to tolerate mistakes, try new things and encourage their students to do well.

Fifth, the media needs to play a proactive role in educating the public, rather than satisfying audiences' thirst for slapstick shows (e.g. people eating frogs or human organs). The media can put more academics under the public spotlight with their inventions, ideas, experiences and dreams, to create celebrity academics. Academics can be fun and entertaining on TV or radio too! My former mathematics teacher was a born comedian and was my idol at 16.

The National Geographic Channel and Discovery Channel are good benchmarks.

Sixth, there is an increasing need for social entrepreneurs who care about Indonesia's education systems and can do something about them. Perhaps it makes more sense for parents to stop complaining and start taking part in discussions and actions. Create community-based schools. Create good systems nationwide.

In years to come, Indonesia's national security will depend on its people, when our natural resources have been diminished. Indonesia is a sleeping giant. Once it awakens, it shatters the world. But a change needs to take place: First in people's mindset and then to the system.

Nothing is impossible for Indonesia!

rilham2new

January 4th, 2009, 07:21 PM

Untuk KOta Pekanbaru :), berita dari RIAUTERKINI

Sabtu, 3 Januari 2009 10:46
School Maping Diluncurkan Awal Januari

Riauterkini-PEKANBARU-Pelayanan pendidikan bagi warga Kota Pekanbaru terus ditambah Pemerintah Kota Pekanbaru. Setelah sebelumnya memberikan buku pokok secara gratis, dengan motto pendidikan murah dan berkualitas, kali ini Pemko meluncurkan program school maping.

School maping merupakan pemetaan seluruh sekolah yang ada di Pekanbaru yang dapat diakses melalui internet. Dari SD, SMP hingga SMA/SMK, baik negeri dan swasta. Program ini bakal dilaunching pada awal Januari ini. Demikian pernyataan yang diberikan Kepala Bappeda, Yusman Amin kepada riauterkini Sabtu (3/1).

"Kita cari waktu yang pas dengan jadwal walikota. Yang pasti, awal Januari ini," jelas Yusman.

Dengan school maping, warga dengan mudah mengetahui data-data sekolah yang akan dimasuki anaknya. Dari jumlah siswa, jumlah guru, prestasi sekolah, program belajar dan data-data lain yang diperlukan. "12 sekolah diantaranya kita online-kan. Terdiri dari SD dan SMP. Sedang SMA online melalui kacabdis masing-masing," terangnya.

Kabid Sarana dan Prasarana Bappeda, Heri Mufti menambahkan, proyek ini menelan dana hingga Rp920 miliar. "Pelaksanaannya melalui anggaran 2008. Kita sudah rampungkan seluruh data sekolah. Semua siap diakses melalui internet. Tinggal menunggu peluncuran program," pungkasnya.***(sari)

Sizter85

February 1st, 2009, 10:15 AM

lombok

February 14th, 2009, 10:01 AM

14/02/2009 13:42 wib - Daerah Aktual

AS Datangkan 14 Ribu Pelajar Indonesia

Yogyakarta, CyberNews. Pemerintah Amerika Serikat dibawah Presiden Barack Husein Obama akan meningkatkan jumlah orang Indonesia yang berangkat dan belajar ke Amerika. Dari sebelumnya, hanya 7.000 orang pelajar maka akan ditingkatkan menjadi 14 ribu orang. Jumlah ini ditargetkan tercapai dalam lima tahun periode kepemimpinannya.

''Dalam jangka 5 tahun ke depan, diharapkan ada 14.000 pelajar Indonesia yang berangkat ke Amerika dan tahun ini baru berkisar 7.000 orang,'' kata Atase Kebudayaan Kedubes AS, Anne E Grimes dalam kuliah terbuka ''Forming the Next Administration of the United State of America'' di ruang seminar Fakultas Isipol.

Kebijakan itu, katanya, merupakan salah satu bagian dari kebijakan hubungan politik luar negeri yang diterapkan oleh Obama. Disebutkan di bidang politik luar negeri, Obama memprioritaskan 5 kebijakan barunya, 3 di antaranya bidang pendidikan, lingkungan dan keilmuan.

Meski demikian, masih banyak hal yang harus diselesaikan oleh Kabinet Obama yang baru terbentuk itu, baik terkait permasalahan internal maupun permasalahan dunia internasional. Persoalan krusial yang menjadi prioritas Obama untuk segera diselesaikan yakni ekonomi global dan perubahan iklim.

Menurut Anne, hal itu dilakukan oleh Obama terkait besarnya harapan yang lahir dari masyarakat dunia dan tentunya rakyat AS sendiri terhadap kepemimpinannya. Terpilihnya Barak Obama, telah menorehkan lembaran baru dalam kehidupan politik AS. ''Dengan terbentuknya kabinet baru ini diharapkan bisa membawa kehidupan rakyat Amerika dan masyarakat dunia ke arah yang lebih baik,'' ungkapnya.

Ditambahkan, Obama tidak akan melakukan reformasi birokrasi karena hal tersebut dipandang tidak perlu dan semuanya Ia nilai baik-baik saja. Bahkan, susunan Kabinet Obama juga dinilainya tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil.

Pada kuliah terbuka yang diselenggarakan atas kerja sama antara Laboraturium Studi Globalisasi Jurusan Hubungan Internasional UGM dengan American Corner diikuti sekitar 40 orang mahasiswa.

Sebelum memberi kuliah umum di Fakultas Isipol, Anne melakukan pertemuan singkatnya dengan Sekretaris Eksekutif UGM Drs Djoko Moerdiyanto MA di ruangannya. Dalam pertemuan itu, pejabat Atase Kebudayaan Kedubes Amerika Serikat tersebut berjanji akan membantu UGM dalam meningkatkan akses jumlah mahasiswa dan dosen UGM untuk melanjutkan pendidikan di universitas terkemuka di Amerika.

(Bambang Unjianto /CN08)

Mimihitam

February 23rd, 2009, 11:12 AM

Monday, February 23, 2009
World's Top 200 Universities 2009

Last time, i posted University Ranking based on survey by Times Higher Education 2008, and Indonesia put 3 universities in top 400;
Universitas Indonesia (UI) Jakarta at 287 Institute Teknologi Bandung (ITB) at 315 Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta at 316
All those three were only lagging behind Nanyang University of Singapore, and Chulalongkorn University (Thailand).

http://www.acicis.murdoch.edu.au/hi/img/uii_26a.jpg

Now, look at this new ranks :
2009 University Rankings
Top 200 Colleges and Universities in the world

1 Massachusetts Institute of Technology United States
2 Harvard University United States
3 University of California, Berkeley United States
4 University of Michigan United States
5 University of Illinois at Urbana-Champaign United States
6 Purdue University United States
7 University of Wisconsin-Madison United States
8 University of Cambridge United Kingdom
9 Yale University United States
10 Shanghai Jiao Tong University China
11 University of Oxford United Kingdom
12 Indiana University - System United States
13 National University of Singapore Singapore
14 Keio University Japan
15 Peking University China
16 Moscow State University Russia
17 Eidgenössische Technische Hochschule Zürich Switzerland
18 Tsinghua University China
19 Universidade Federal do Rio de Janeiro Brazil
20 Indian Institute of Technology, Madras India
21 The Australian National University Australia
22 Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen Germany
23 Institut Teknologi Bandung Indonesia
24 Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne Switzerland
25 Fudan University China
26 National and Kapodistrian University of Athens Greece
27 Indian Institute of Technology Bombay India
28 Seoul National University Korea
29 Université de Genève Switzerland
30 Cairo University Egypt
31 Ceské vysoké ucení technické v Praze Czech Republic
32 Zhejiang University China
33 Bilkent Üniversitesi Turkey
34 Gazi Üniversitesi Turkey
35 Indian Institute of Technology, Kanpur India
36 Istanbul Teknik Üniversitesi Turkey
37 Bogaziçi Üniversitesi Turkey
38 Imperial College London United Kingdom
39 Technische Universiteit Delft Netherlands
40 Eötvös Loránd Tudományegyetem Hungary
41 Universität Zürich Switzerland
42 Xi'an Jiaotong University China
43 Universidade de Coimbra Portugal
44 University of California System United States
45 Université de Lausanne Switzerland
46 Ankara Üniversitesi Turkey
47 Université Catholique de Louvain Belgium
48 Tampereen Teknillinen Yliopisto Finland
49 Aalborg Universitet Denmark
50 Ecole Normale Supérieure France
51 Ain Shams University Egypt
52 Indian Institute of Technology, Roorkee India
53 Indian Institute of Technology, Guwahati India
54 Bahçesehir Üniversitesi Turkey
55 Ecole Normale Supérieure de Lyon France
56 Univerzitet u Nisu Serbia and Montenegro
57 Közép-európai Egyetem Hungary
58 Dai hoc Quôc Gia Tp. Hô Chí Minh Vietnam
59 Sveuciliste u Zagrebu Croatia
60 Stanford University United States
61 Universidad Nacional Autónoma de México Mexico
62 Penn State University United States
63 The University of Texas at Austin United States
64 University of Washington United States
65 University of Pennsylvania United States
66 Cornell University United States
67 Columbia University in the City of New York United States
68 University of California, Los Angeles United States
69 University of Minnesota United States
70 Universidade de São Paulo Brazil
71 New York University United States
72 University of Florida United States
73 University of Virginia United States
74 Carnegie Mellon University United States
75 Rutgers University - New Brunswick United States
76 University of Toronto Canada
77 University of Maryland United States
78 The Ohio State University United States
79 Virginia Polytechnic Institute and State University United States
80 University of Arizona United States
81 University of Southern California United States
82 Texas A&M University United States
83 Princeton University United States
84 University of North Carolina at Chapel Hill United States
85 Duke University United States
86 Universidad de La Rioja Spain
87 North Carolina State University United States
88 Michigan State University United States
89 University of California, San Diego United States
90 University of Chicago United States
91 The University of British Columbia Canada
92 University of California, Irvine United States
93 University of California, Davis United States
94 Johns Hopkins University United States
95 Arizona State University United States
96 University of Hong Kong Hong Kong
97 University of Georgia United States
98 Boston University United States
99 Freie Universität Berlin Germany
100 Pontificia Universidad Católica del Perú Peru
101 Università degli Studi di Roma "La Sapienza" Italy
102 Universität Wien Austria
103 National Taiwan University Taiwan
104 Universidad de Sevilla Spain
105 University of Colorado at Boulder United States
106 University of Waterloo Canada
107 Northwestern University United States
108 Universidade Estadual de Campinas Brazil
109 Università di Bologna Italy
110 University of Pittsburgh United States
111 Universität Leipzig Germany
112 York University Canada
113 Iowa State University of Science and Technology United States
114 Georgia Institute of Technology United States
115 The University of Sydney Australia
116 Chulalongkorn University Thailand
117 University of Iowa United States
118 Universidad Complutense de Madrid Spain
119 The University of Tokyo Japan
120 McGill University Canada
121 University of California, Santa Barbara United States
122 University of Alberta Canada
123 The University of New South Wales Australia
124 Universidad Nacional de Educacion a Distancia Spain
125 University of Oregon United States
126 The University of Edinburgh United Kingdom
127 Universität Hamburg Germany
128 University College London United Kingdom
129 University of Delaware United States
130 University of Mgajah madaanchester United Kingdom
131 The University of Melbourne Australia
132 Anadolu Üniversitesi Turkey
133 Università degli Studi di Napoli Federico II Italy
134 Technische Universität Wien Austria
135 Ludwig-Maximilians-Universität München Germany
136 Université Laval Canada
137 Humboldt-Universität zu Berlin Germany
138 Universidad de Buenos Aires Argentina
139 Universiteit Twente Netherlands
140 California Institute of Technology United States
141 Universidad de Guadalajara Mexico
142 Newcastle University United Kingdom
143 Oregon State University United States
144 Instituto Politécnico Nacional Mexico
145 University of California, Riverside United States
146 Universitas Gadjah Mada Indonesia
147 Anna University India
148 Chinese University of Hong Kong Hong Kong
149 University of Illinois at Chicago United States
150 Universidad de Chile Chile
151 Universitat de Barcelona Spain
152 University of Nebraska - Lincoln United States
153 Universidad de Alicante Spain
154 Universidad de Granada Spain
155 Drexel University United States
156 Universidade Federal de Minas Gerais Brazil
157 Simon Fraser University Canada
158 Rice University United States
159 Universität zu Köln Germany
160 Università degli Studi di Milano Italy
161 University of Warwick United Kingdom
162 Washington University in St. Louis United States
163 The University of Queensland Australia
164 Universidad Politécnica de Madrid Spain
165 Lunds Universitet Sweden
166 University of Leeds United Kingdom
167 Technische Universität Dresden Germany
168 Virginia Commonwealth University United States
169 Universidade do Porto Portugal
170 Technische Universität Berlin Germany
171 Universitetet i Oslo Norway
172 Khon Kaen University Thailand
173 Stony Brook University, State University of New York United States
174 Universidad del País Vasco Spain
175 University of Delhi India
176 Brown University United States
177 Nanyang Technological University Singapore
178 Pontificia Universidad Catolica de Chile Chile
179 San Diego State University United States
180 Georgetown University United States
181 Université de Montréal Canada
182 Kyoto University Japan
183 University of Rochester United States
184 Dartmouth College United States
185 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brazil
186 Universidad Politécnica de Valencia Spain
187 University of Calgary Canada
188 Lviv State Ivan Franko University Ukraine
189 Westfälische Wilhelms-Universität Münster Germany
190 University of Science and Technology of China China
191 Università degli Studi di Padova Italy
192 University of Victoria Canada
193 Carleton University Canada
194 Vanderbilt University United States
195 Waseda University Japan
196 Emory University United States
197 Mahidol University Thailand
198 University of Notre Dame United States
199 Indian Institute of Science India
200 Université du Québec à Montréal Canada

http://akhyari.blogspot.com/2009/02/worlds-top-200-universities-2009.html
http://www.4icu.org/top200/
http://latestuniversityranking.blogspot.com/
http://cuwebd.ning.com/forum/topics/2009-world-university-rankings

=NaNdA=

February 23rd, 2009, 11:24 AM

cuma dua? :? UI mana?

AceN

February 23rd, 2009, 09:41 PM

hildalexander

February 24th, 2009, 01:41 PM

^^ UPH gak masuk yak? heuheuheu kan popular ntu.... secara ada Agnes Monica, Leony, Marcella Zalianti, de el el

paradyto

March 3rd, 2009, 01:24 AM

SMA Kumbang, Masuk 20 Sekolah RSBI
Tuesday, 03 March 2009

Penilaian TOEIC

JAKARTA - Untuk mengetahui kemampuan berbahasa asing para pendidik di Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI), Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) me-ranking nilai Test of English for International Communication (TOEIC) para guru di sekolah-sekolah tersebut. Hasilnya, belum sepenuhnya memuaskan. Sebab, dari ratusan RSBI di Indonesia baik SMP, SMA, maupun SMK, hanya segelintir sekolah yang nilainya memuaskan.

Depdiknas me-ranking 20 besar sekolah dengan nilai rata-rata terbaik. Sekolah-sekolah itu para gurunya rata-rata bisa meraih nilai TOEIC antara 362 hingga 510. Sepuluh besar sekolah dengan nilai rata-rata TOEIC terbaik adalah SMA Sutomo 1 Medan, SMA Kusuma Bangsa Palembang, SMAS Lazuardi Depok, Islamic Boarding School, SMKN 2 Bukittingi, SMA Lab School Jakarta, SMA Cakra Buana, SMAS 4 Denpasar, SMPN 1 Mojokerto, dan SMPN 1 Bengkulu (lengkap lihat grafis)

Secara garis besar, para guru yang mempunyai nilai TOEIC kurang dari 245 atau nilai paling rendah ada 6.607 orang. Terbanyak di antara kategori nilai lainnya. Artinya, cukup banyak guru yang nilai TOEIC-nya kurang memuaskan. Sedangkan, yang memiliki nilai 300-345 ada 1.410 guru, nilai 350-395 ada 851 guru, 400-445 ada 629 orang guru, 450-495 ada 398 guru. Nilai tertinggi berhasil dikantongi 10 guru dengan mendulang 900-945 poin.

Direktur Pembinaan SMA Ditjen Mandikdasmen Sungkowo mengatakan, pihaknya berupaya memetakan kualitas sekolah yang ditunjuk sebagai RSBI. Salah satunya dengan mengukur kemampuan berbahasa Inggris mereka. “Meski bahasa Inggris bukan satu-satunya indikator sekolah disebut bertaraf internasional, namun itu sangat penting. Bagaimana mungkin sekolah menuju berstandar internasional jika guru-gurunya tak mahir berbahasa asing,” ungkapnya.

Karena itu, pelatihan dan tes bahasa Inggris terus dilakukan pihaknya. Paling tidak, untuk guru pengajar MIPA harus menguasai bahasa Inggris. Sungkowo mengakui, tak mudah memang menggenjot kualitas berbahasa asing para guru tersebut. Kendati demikian, penguasaan bahasa asing menjadi syarat mutlak yang harus dimiliki sekolah yang menjadi pilot project RSBI.

Dirjen Mandikdasmen Suyanto sebelumnya mengatakan, salah satu peningkatan mutu pendidikan dengan menggenjot program RSBI. Diharapkan dalam kurun waktu lima tahun, sekolah rintisan itu bisa berubah status menjadi berstandar internasional. Pada 2014, diharapkan tiap kabupaten/kota memiliki satu RSBI.

Karena itu, Dirjen Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) Baedhowi mengatakan, pihaknya akan memberi beasiswa para guru RSBI. Yakni, dengan menyekolahkan mereka untuk meraih gelar S2. Tahun ini, program pendidikan S2 untuk mereka akan dimulai. Targetnya, semua guru RSBI harus menyandang S2.(kit)

Ranking Rintisan SBI dengan Nilai TOEIC Terbaik di Indonesia
---------------------------------------------
Sekolah Nilai TOEIC
1. SMA Sutomo 1 Medan 510
2. SMA Kusuma Bangsa, Palembang 468
3. SMAS Lazuardi 458
4. Islamic Boarding School 448
5. SMKN 2 Bukitinggi 445
6. SMA Lab School Jakarta 418
7. SMA Cakra Buana, 418
8. SMAS 4 Denpasar 414
9. SMPN 1 Mojokerto 398
10. SMPN 1 Bengkulu 387

Sumber: Ditjen PMPTK

AceN

March 26th, 2009, 05:18 AM

QS WorldClass 2009
Classroom for Leaders of Asia's Schools

brought to you by Times Higher Education ( THE ) - QS World University Rankings

Boost Your University's global recognition!

http://i363.photobucket.com/albums/oo79/centroval/qsworldclass.jpg

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 02:15 PM

Based on apa nih ? Masa iya UI ga masuk ?

EDIT : ternyata source nya dari web popularity :| hmmh

oh...pantesan......
gw shock aja....ITB menyodok mpe peringkat 23.....ajib bgt....UGM di 146.....UI gak masuk...

Andaikan ini adalah versi THES 2009....hehehehe..........

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 02:22 PM

Universitas Gajah Mada (UGM) kembali menjadi yang terbaik di Indonesia. Setelah sukses menduduki peringkat 74 Perguruan Tinggi Asia(PTA) dan teratas di Indonesia pada 2008 lalu, rating webometrics UGM http://ugm.ac.id di 2009 naik ke posisi 64 dalam peringkat 100 besar PT Asia terbaik yang diumumkan Januari ini :banana::banana:

I am so proud of my almamater....
UGM emang oke bgt dah.....

mudah2an WCRU nya cepet tercapai....

tapi...pak rektor terhormat......mungkin lebih baik ditambah dulu fasilitas pendukung mahasiswa, seperti lab komunikasi, gedung yg representatif.....jangan hanya bangun hotel, or mal yg mpe skrg gak jadi2......

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 02:38 PM

^^ wah, kurang tau g. Tapi emang kedokteran kita ( baca : UI ) diakui bagus. Bahkan Malaysia aja katanya lewat.

yup....bener tuh....

include Kedokteran UGM.....International Program nya keren.....

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 03:13 PM

Gue...kagak tahu kalau UI itu OK, abis jarang kedengaran di Eropa:ohno: . kagak salah keponakan gue yang student disana bangga, katanya susah masuknya. Dikira gue di Indon pake money bisa masuk universitas mana ajah.......:lol: :lol:

emang yg kedengeran di eropa apa? Gadjah Mada gitu?heheheheh..........

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 03:15 PM

50 Promising Indonesian Universities
The Embassy of Republic of Indonesia, Washington DC (http://www.embassyofindonesia.org/edu/detaileducation.php?id=20)

There are 2684 institutions of higher educations in Indonesia; the following links are 50 selected public and private universities and polytechnics which have national academic credibility and eager to explore international partnership:

1. Ahmad Dahlan University : www.uad.ac.id

2. Airlangga University :www.unair.ac.id

3. Atma Jaya Catholic University Jakarta :www.atmajaya.ac.id

4. Atma Jaya University Yogyakarta : www.uajy.ac.id

5. Bandung Polytechnic for Manufacturing :www.polman-bandung.ac.id

6. Bandung State Polytechnic :www.polban.ac.id

7. Bina Nusantara University :www.binus.ac.id

8. Bogor Agricultural University : www.ipb.ac.id

9. Bunda Mulia University :www.bundamulia.ac.id

10. Diponegoro University :www.undip.ac.id

11. Gadjah Mada University : www.ugm.ac.id

12. Indonesian Institute of the Arts, Jogja : www.isi.ac.id

13. Indonesian Institute of the Arts , Denpasar : www.isi-dps.ac.id

14. Indonesian Institute of the Arts , Surakarta :www.stsi-ska.ac.id

15. Institut Teknologi Bandung : www.itb.ac.id

16. Institute Teknologi Sepuluh November : www.its.ac.id

17. Jakarta Institute of the Arts, The : www.ikj.ac.id

18. Jember University :www.unej.ac.id

19. Jenderal Soedirman University : www.unsoed.ac.id

20. Maranatha Christian University :www.maranatha.edu

21. Merdeka University – Malang : www.unmer.ac.id

22. Muhammadiyah University of Malang : www.umm.ac.id

23. Muhammadiyah University of Surakarta : www.ums.ac.id

24. Padang State Polytechnic :www.polinpdg.ac.id

25. Padang State University : www.unp.ac.id

26. Padjadjaran University :www.unpad.ac.id

27. Palangkaraya University : www.upr.ac.id

28. Pancasila University :www.univpancasila.ac.id

29. Parahyangan Catholic University : www.unpar.ac.id

30. Pasundan University :www.unpas.ac.id

31. Pelita Harapan University : www.uph.ac.id

32. Sanata Dharma University : www.usd.ac.id

33. Satya Wacana Christian University : www.uksw.edu

34. Sebelas Maret University : www.uns.ac.id

35. Soegijopranata Catholic University : www.unika.ac.id

36. Sriwijaya University :www.unsri.ac.id

37. State University of Malang :www.malang.ac.id

38. State University of Medan :www.unimed.ac.id

39. Supra School of Bussiness and Computer Science : www.supra.ac.id

40. Tadulako University :www.untad.ac.id

41. Telkom School of Engineering :www.stttelkom.ac.id

42. Udayana University :www.unud.ac.id

43. University of 17 Agustus 1945, The :www.untag-sb.ac.id

44. University of Bengkulu :www.unib.ac.id

45. University of Indonesia : www.ui.ac.id

46. University of Mataram :www.unram.ac.id

47. University of Surabaya :www.ubaya.ac.id

48. Widyagama University of Malang :www.widyagama.ac.id

49. Windya Mandala Catholic University Surabaya : www.wima.ac.id

50. Yogyakarta State University :www.uny.ac.id

hmmm.....it is not a subjective opinion....
if Palangkaraya University and tadulako could in TOP 50....why Tanjung Pura University are not in the list? Tanjung Pura could be better than them....

tjokro_ragazzo

April 10th, 2009, 03:22 PM

4 PTN Masuk 500 Besar Dunia, Undip Pecah Telor
Nograhany Widhi K - detikcom

Jakarta - Prestasi membanggakan kembali dicatat dunia pendidikan nasional. 4 Perguruan tinggi negeri (PTN) berhasil masuk peringkat 500 kampus terbaik dunia.

4 PTN itu adalah Universitas Indonesia (UI-Depok) yang menduduki peringkat 250, Institut Teknologi Bandung (ITB-Bandung) meraih peringkat 258, Universitas Gadjah Mada (UGM-Yogyakarta) berhasil menduduki posisi 270, dan Universitas Diponegoro (Undip-Semarang) pada peringkat 495.

"Saya bangga tahun ini 3 PT BHMN ternyata bisa menyodok papan tengah peringkat 500 dunia, dan Undip sudah pecah telor bisa masuk peringkat 500 besar dunia walaupun berada di peringkat 495," ujar Mendiknas Bambang Sudibyo di kantor Depdiknas, Jl Sudirman, Jakarta, Kamis (9/11/2006).

Untuk UGM, meski menduduki peringkat 270, untuk bidang studi ilmu sosialnya seperti Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik, Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum dan Fakultas Psikologi masuk peringkat 47 dunia.

Sementara untuk fakultas-fakultas biomedicine, seperti Fakultas Kedokteran Umum, Fakultas Kedokteran Gigi, dan Fakultas Farmasi, masuk peringkat 74 dunia. Selanjutnya Fakultas Filsafat dan Fakultas Sastra masuk peringkat 70 dunia.

Mendiknas juga mengharapkan universitas negeri lain setingkat Undip bisa menyusul. Kampus-kampus tersebut yaitu Institut Pertanian Bogor (IPB-Bogor), Universitas Sebelas Maret (UNS-Surakarta) , Institut Teknologi Sepuluh November (ITS-Surabaya) , Universitas Airlangga (Unair-Surabaya) , Universitas Hasanuddin (Unhas-Makassar) , Universitas Andalas (Unand-Padang) , dan Universitas Sumatera Utara (USU-Medan).

"Apalagi IPB yang kelasnya setara dengan UI dan UGM," tandas Bambang yang juga guru besar UGM ini.

Mendiknas juga mengharapkan PTN yang belum mencapai 500 besar dunia lebih agresif dalam memperkenalkan dirinya dalam skala internasional.

"Kalau mereka mampu menjalin silaturahmi akademik dan memperkenalkan diri, saya yakin mereka juga mampu masuk peringkat 500 besar dunia," harapnya.

Selain merasa bangga, Mendiknas mereview, pada saat krisis melanda negeri ini, PTN di Indonesia sempat hilang dari 100 besar perguruan tinggi Asia .
(fjr/nrl)

fakultas gw (jurusan ilmu komunikasi)......hehehehe....bangga bgt neh...walopun dengan gedung sesederhana itu....bisa bertaraf internasional juga......

tollfreak

April 21st, 2009, 11:21 AM

Jakarta to have new library

Desy Nurhayati , The Jakarta Post , Jakarta | Tue, 04/21/2009 3:07 PM | Jakarta

The city residents can soon enjoy a new library that will be launched this Thursday by the Indonesian Reading Forum, in observance to the World Book Day.

The library@batavia, located on the first floor of Bank Mandiri Museum in the city's Old Town area, will be open every Tuesday to Sunday from 9 a.m to 4 p.m.

The library launching is part of the month-long World Book Day festival, held from April 23 to May 17.

For the first three months, the library will only serve free memberships for several entitled schools and Friends of Mandiri Museum community, said festival director Dessy Sekar Astina.

"The library will then be open for public with an annual fee of Rp 50,000," she said.

The library will provide some 6,000 books, comprising fictions, non-fictions, references and periodical publications. It will also have a computer laboratory.

The library@batavia is an expansion of a public library Taman Bacaan Literasi in Duren Tiga, South Jakarta, which was established in 2007.

The launching ceremony will be presided over by Minister for Research and Technology Kusmayanto Kadiman and Bank Mandiri President Director Agus Martowardojo.

@b1

April 21st, 2009, 06:38 PM

Untuk mendukung pendidikan di Indonesia, mari kita tingkatkan juga Yogyakarta sebagai kota pelajar.

any news about education in Yogyakarya?

AceN

April 22nd, 2009, 03:06 AM

:hammer: hadeu..

tjokro_ragazzo

April 22nd, 2009, 10:01 AM

:hammer: hadeu..

ada apa bos???

btw, THES-QS 2009 keluar bulan apa ya?
penasaran euy.....

tjokro_ragazzo

April 30th, 2009, 05:46 PM

Terinspirasi Tayangan Suster Apung, Tim Kalingga UGM Juara Dunia Kompetisi Trust by Danone Internasional

Yogya, KU

Tim Kalingga UGM yang terdiri atas Desytha Rahma (Ilmu Komunikasi, 2005), Arif Kelana Putra (Ilmu Ekonomi, 2005), M. Syarif (Ilmu Ekonomi, 2005), Hanief Al Iklash (Manajemen, 2005), dan Bayu Edmiralda (Ilmu Ekonomi, 2005) berhasil menjadi juara dunia Kompetisi Game Strategi Bisnis Internasional Trust by Danone di Paris, 2-4 April 2009. Dengan demikian, dari lima kali keikutsertaan Indonesia di ajang kompetisi ini, Tim Kalingga untuk pertama kalinya berhasil mengharumkan nama Indonesia sebagai juara dunia.

Tim Kalingga UGM Juara Dunia Kompetisi Trust by Danone Internasional

Dalam kompetisi tersebut, Tim Kalingga bersaing dengan tim dari 9 negara, ialah Polandia, Belgia, Spanyol, Portugal, Rumania, Brazil, dan Argentina. Menurut Ketua Tim Kalingga UGM, Desytha Rahma, perjuangan timnya untuk menjadi juara tidaklah mudah. Mereka diseleksi dan dinilai oleh 100 manajer internasional perwakilan Danone di seluruh dunia dan beberapa delegasi berbagai negara. Kompetisi internasional melalui tiga tahap seleksi. Pada setiap seleksi, semua manajer memberikan penilaian kepada tim yang dianggap paling baik presentasi strategi bisnisnya.

“Di tahap pertama, dalam tayangan video presentasi, tim kami mendapat apresiasi yang paling tinggi. Ketika di akhir penilaian, kita meraih nilai tertinggi diikuti selanjutnya tim Spanyol,” kata Desytha. Di tahap kedua, setiap tim diberikan waktu 15 menit untuk mempresetasi semua strategi bisnisnya dengan menampilkan dua pembicara tiap tim. Di tahap ini hanya diambil dua tim yang lolos untuk masuk ke babak final, Tim Kalingga juga berhasil meraih nilai tertinggi.

“Setelah di-vote, kita dapat (nilai) tertinggi juga. Akhirnya diambil dua besar, Indonesia dan Portugal,” katanya.

Di babak final, ujar Desytha, mereka mempresentasikan strategi bisnis selama lima menit di atas panggung. Dalam presentasi, setiap tim diharuskan menawarkan konsep nyata terhadap berbagai permasalahan yang ditemui perusahaan. “Strategi yang dipresentasikan menunjukkan spirit perusahaan. Strategi CSR kita memberikan pelayanan kesehatan bagi anak-anak Indonesia,” lanjutnya.

Desyta menceritakan di atas panggung timnya menampilkan konsep CSR perusahaan SGM yang terinspirasi cerita suster apung dari tayangan Kick Andy. “Karena SGM konsen terhadap bidan, banyak orang-orang di daerah Indonesia bagian timur yang tidak tersentuh pelayanan kesehatan. Inilah ide CSR yang kami tunjukkan,” imbuhnya.

Menurut Desytha, berdasarkan presentasi CSR ini, semua delegasi manajer dari berbagai negara sangat respek karena sebagian besar mereka berasal dari negara berkembang. “Mereka sangat kaget bahwa ada bagian dari Indonesia masih ada kondisi seperti itu,” katanya.

Disampaikan oleh perwakilan Danone Group Indonesia sekaligus Direktur Sumber Daya Manusia PT Sari Husada, Agus Samsudin, atas prestasi yang dicapai tim tersebut, pihak Danone Group bersepakat akan merekrut anggota Tim Kalingga UGM untuk bekerja di PT Danone.

“Bagi kami, ini suatu kebanggaan buat UGM. Lima kali keikutsertaan Indonesia, UGM sudah mewakili tiga kali dan kini bisa menang. Kami dari Danone Group setelah melakukan rapat dengan beberapa direktur, kita sepakat setelah lulus mereka akan ditampung di Danone Group Indonesia.” kata tim leader dari perwakilan Danone Indonesia.

Dalam kesempatan tersebut, Rektor UGM, Prof. Ir. Sudjarwadi, M.Eng., Ph.D., mengucapkan selamat kepada Tim Kalingga. “Saya juga sangat terharu atas kemenangan ini. Tentu saja saya ingin menyampaikan penghargaan kepada semua pihak yang telah terlibat, kepada adik-adik yang menang ini. Setidaknya prestasi ini membuat UGM ke depan semakin optimis,” ujarnya. (Humas UGM/Gusti Grehenson)

tjokro_ragazzo

April 30th, 2009, 05:48 PM

Ampelio

May 20th, 2009, 04:44 PM

Belum Genap 18 Tahun, Riana Sudah Jadi Dokter

KOMPAS.com — Selamat dan luar biasa! Hanya kata itu yang tepat diucapkan untuk dr Riana Helmi. Dalam usianya yang belum genap 18 tahun, tepatnya 17 tahun 11 bulan, remaja kelahiran Banda Aceh itu diwisuda sebagai dokter dari Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada. Wisuda dilakukan di gedung pertemuan UGM Grha Sabha Pramana, Yogyakarta, Selasa (19/5).

Riana, demikian gadis berperawakan kecil itu akrab disapa, menyelesaikan kuliah dalam waktu tiga tahun enam bulan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sangat memuaskan, yaitu 3,67. Karena prestasinya itu, Riana sempat menerima pujian dan diminta berdiri oleh Rektor UGM Soedjarwadi.

"Ya, Alhamdulillah saya bisa jadi wisudawan termuda," ucapnya didampingi kedua orangtuanya, Ajun Komisaris Helmi dan Rofiah, seusai wisuda.

Riana lahir di Banda Aceh, Nanggroe Aceh Darussalam, 22 Maret 1991. Dia masuk ke Fakultas Kedokteran UGM melalui jalur Penelusuran Bakat Skolastik (PBS) pada September 2005. Usianya saat itu masih 14 tahun lewat tiga bulan, atau setara dengan pelajar kelas II SMP pada umumnya.

Meski sangat muda, Riana mengaku tidak banyak kendala dalam menyesuaikan diri dengan mahasiswa lain yang rata-rata berusia empat tahun lebih tua darinya. Dia juga menjalani kuliah kedokteran secara normal, dengan banyak tugas seperti mahasiswa lainnya. Sebagai mahasiswa termuda, hal ini kerap membuatnya gelisah.

"Kesulitan karena tugas sangat banyak sih ada, tapi syukurlah semua bisa saya atasi," kata Riana yang mempelajari kanker payudara dalam skripsinya.

Lulus dalam usia yang masih sangat muda, Riana masih ingin melanjutkan sekolahnya. Menurut rencana, dia akan mengambil pendidikan spesialis untuk meraih cita-citanya sebagai dokter spesialis kandungan.

Kelas akselerasi

Riana dikenal cerdas sejak kecil. Selama di bangku SMP dan SMA Negeri 3 Sukabumi, Jawa Barat, Riana yang menghabiskan masa kecilnya di Garut dan Sukabumi itu selalu duduk di kelas percepatan (akselerasi).

Selain itu, Riana juga masuk SD pada usia sangat muda, yaitu empat tahun. "Sejak usia tiga tahun, dia sudah lancar membaca," kata Helmi yang merupakan perwira polisi pendidik di Sekolah Polri Lido, Sukabumi, Jawa Barat.

Menurut Helmi, sejak kecil, rasa ingin tahu Riana sangat besar. Dia juga lebih gemar belajar daripada bermain. Meskipun tidak ada yang menyuruh, sebagian besar waktu luangnya justru dia isi dengan membaca.

"Riana kecil juga tidak suka bermain boneka. Dia malah takut dan menjerit kalau melihat boneka di dekatnya," ujar Helmi.

gantengscool

May 25th, 2009, 04:15 PM

oh...pantesan......
gw shock aja....ITB menyodok mpe peringkat 23.....ajib bgt....UGM di 146.....UI gak masuk...

Andaikan ini adalah versi THES 2009....hehehehe..........

btw, THES-QS 2009 keluar bulan apa ya?
penasaran euy.....

THES QS terbaru, Mei 2009.

harian kompas (www.kompas.com) :

http://regional.kompas.com/read/xml/2009/05/25/11253132%20/uns.solo.terbaik.di.asia

UNS masuk 8 universitas di Indonesia terbaik di Asia (peringkat 6-7).
By bagoesmoefied on 25 Mei 2009

Solo (Espos)–Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo masuk universitas terbaik dari 200 universitas terbaik se-Asia menurut laporan The Higher Education Suplement-Quacquarelli Symonds (THES QS) Asia, Mei 2009. UNS berada di delapan universitas di Indonesia terbaik yang masuk ranking 200 besar di Asia.

“Peringkat UNS sejajar dengan UNDIP Semarang dan berada diatas UNBRAW Malang,” kata Rektor UNS Prof.Dr.Much Syamsulhadi,dr.Sp.Kj(K). di kampus Kentingan Solo, Senin (25/5).

Daftar delapan universitas di Indonesia yang masuk dalam 200 peringkat Asia, yaitu :

1. Universitas Indonesia (UI) berada di peringkat 50,
2. Universitas Gajah Mada (UGM) peringkat 63,
3. Institut Teknologi Bandung (ITB) peringkat 80,
4. Institut Pertanian Bogor (IPB) peringkat 119,
5. Universitas Airlangga (UNAIR) peringkat 130,
6-7. UNiversitas Sebelas Maret (UNS) dan Universitas Diponegoro (UNDIP) sama-sama menempati peringkat 171,
8. Universitas Brawijaya (UNBRAW) peringkat 191.

Peringkat tersebut disusun dengan menilai kualitas penelitian, sitasi dalam jurnal internasional, kualitas pembelajaran di fakultas, angka mahasiswa dan tenaga pengajar asing di UNS dan angka dosen UNS yang aktif di universitas luar negeri, serta keterlibatan alumni UNS di lembaga-lembaga atau industri dunia.

“Prestasi UNS tersebut terkait erat dengan kebijakan internasional Rektor UNS yang diimplementasikan oleh Pembantu Rektor IV melalui pembentukan Taskforce THES QS- International Office yang sudah mulai bekerja pada pertengahan tahun 2008 dan mendaftarkan tahun 2009,” katanya.

Untuk selanjutnya, UNS akan ikut serta dalam pemeringkatan dunia. Salah satu bukti lainnya, adalah dengan diterimanya 23 orang dosen UNS untuk menempuh program S-3 di luar negeri dengan biaya DIKTI, mereka akan berangkat 2009, ke beberapa universitas di Eropa, Australia dan Asia.

Salah satu standar pemeringkatan yang dijadikan acuan, adalah hasil penilaian yang dilakukan lembaga pemeringkatan universitas melalui THES-QS. Lembaga yang berpusat di London ini setiap tahun menerbitkan buku panduan untuk mahasiswa pencari universitas di dunia.
“Tahun ini THES-QS juga menerbitkan pemeringkatan universitas terbaik di Asia,” kata Rektor UNS.

.

tjokro_ragazzo

May 29th, 2009, 03:56 PM

THES QS terbaru, Mei 2009.

harian kompas (www.kompas.com) :

http://regional.kompas.com/read/xml/2009/05/25/11253132%20/uns.solo.terbaik.di.asia

UNS masuk 8 universitas di Indonesia terbaik di Asia (peringkat 6-7).
By bagoesmoefied on 25 Mei 2009

Solo (Espos)–Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo masuk universitas terbaik dari 200 universitas terbaik se-Asia menurut laporan The Higher Education Suplement-Quacquarelli Symonds (THES QS) Asia, Mei 2009. UNS berada di delapan universitas di Indonesia terbaik yang masuk ranking 200 besar di Asia.

“Peringkat UNS sejajar dengan UNDIP Semarang dan berada diatas UNBRAW Malang,” kata Rektor UNS Prof.Dr.Much Syamsulhadi,dr.Sp.Kj(K). di kampus Kentingan Solo, Senin (25/5).

Daftar delapan universitas di Indonesia yang masuk dalam 200 peringkat Asia, yaitu :

1. Universitas Indonesia (UI) berada di peringkat 50,
2. Universitas Gajah Mada (UGM) peringkat 63,
3. Institut Teknologi Bandung (ITB) peringkat 80,
4. Institut Pertanian Bogor (IPB) peringkat 119,
5. Universitas Airlangga (UNAIR) peringkat 130,
6-7. UNiversitas Sebelas Maret (UNS) dan Universitas Diponegoro (UNDIP) sama-sama menempati peringkat 171,
8. Universitas Brawijaya (UNBRAW) peringkat 191.

Peringkat tersebut disusun dengan menilai kualitas penelitian, sitasi dalam jurnal internasional, kualitas pembelajaran di fakultas, angka mahasiswa dan tenaga pengajar asing di UNS dan angka dosen UNS yang aktif di universitas luar negeri, serta keterlibatan alumni UNS di lembaga-lembaga atau industri dunia.

“Prestasi UNS tersebut terkait erat dengan kebijakan internasional Rektor UNS yang diimplementasikan oleh Pembantu Rektor IV melalui pembentukan Taskforce THES QS- International Office yang sudah mulai bekerja pada pertengahan tahun 2008 dan mendaftarkan tahun 2009,” katanya.

Untuk selanjutnya, UNS akan ikut serta dalam pemeringkatan dunia. Salah satu bukti lainnya, adalah dengan diterimanya 23 orang dosen UNS untuk menempuh program S-3 di luar negeri dengan biaya DIKTI, mereka akan berangkat 2009, ke beberapa universitas di Eropa, Australia dan Asia.

Salah satu standar pemeringkatan yang dijadikan acuan, adalah hasil penilaian yang dilakukan lembaga pemeringkatan universitas melalui THES-QS. Lembaga yang berpusat di London ini setiap tahun menerbitkan buku panduan untuk mahasiswa pencari universitas di dunia.
“Tahun ini THES-QS juga menerbitkan pemeringkatan universitas terbaik di Asia,” kata Rektor UNS.

.

sebagai almamater UGM, gw sedih bgt....kalah lagi ma UI....... 2 times in a row..... :bash::bash::bash::bash:

paradyto

July 12th, 2009, 01:49 AM

Indonesia Peringkat Dua di Olimpiade Matematika

TIM Indonesia meraih peringkat dua pada olimpiade matematika International World Youth Mathematics Intercity Competition (IWYMIC) di Durban Afrika Selatan yang berlangsung 5 sampai 10 Juli 2009.

"Pada ajang IWYMIC ke-10 ini para siswa-siswi SD dan SMP yang kita kirim mampu mempersembahkan 14 medali dan tiga merit award," kata Direktur Pembinaan TK/SD Direktorat Manajemen Departemen Pendidikan Nasional, Mudjito AK di Jakarta, Sabtu.

Pada kejuaraan IWYMIC untuk individual contest tim Indonesia meraih delapan medali perunggu dan tiga merit award (penghargaan untuk penampilan terbaik), kemudian pada team contest meraih satu medali perak dan dua perunggu, selanjutnya pada group award mendapatkan tiga medali perunggu, kata Mudjito.

"Pada kejuaraan IWYMIC kita mengirimkan tiga tim yang terdiri dari 12 siswa SD dan SMP," katanya.

Dari 35 negara peserta, diakui Mudjito, tim terberat berasal dari China, yang pada ajang IWYMIC ke-10 ini meraih peringkat pertama.

"Karena mereka memang sudah menjadi langganan sebagai juara umum dari tahun ke tahun, selain itu China juga memiliki sekolah khusus untuk siswa yang akan mengikuti olimpiade," kata Mudjito.

Ajang IWYMIC merupakan ajang tahunan untuk olimpiade matematika usia muda, Mudjito mengatakan siswa-siswi yang mengikuti kompetisi itu untuk Indonesia seleksinya sangat ketat.

"Selain melalui seleksi berjenjang, minimal sudah pernah mengikuti ajang kompetisi sejenis pada tingkat internasional," katanya.

Rock Star

July 21st, 2009, 10:32 AM

Selasa, 21/07/2009 15:03 WIB

Jakarta - Indonesia kembali tercoreng dengan aksi teror bom di dua hotel mewah di Jakarta 17 Juli lalu. Namun di sisi lain, nama Indonesia kembali diharumkan oleh putra-putri bangsa.

"Tim Indonesia dalam Olimpiade Biologi Internasional (IBO) ke 20 berhasil meraih 1 medali emas, 1 perak dan 1 perunggu," demikian siaran pers yang diterima detikcom dari beasiswa.org, Selasa (21/7/2009).

Kejuaraan tersebut berlangsung di Tsukuba, Jepang. IBO ke 20 diikuti oleh 56 Negara dan 221 pelajar dari seluruh dunia.

Peraih medali adalah Anugerah Erlaut kelas XII SMA Kharisma Bangsa Tangerang (emas), Irfan Haris kelas X SMAN 1 Pringsewu Lampung (perak), dan Elbert Wijaya kelas XII SMAK 1 Penabur Jakarta dan Crysnanto Danang kelas XI SMAN 1 Wonogiri (perunggu).

Para siswa didampingi pula oleh koordinator Tim IBO Indonesia, yaitu Dr Agus Dana Permana, Dr Maelita R Moeis, Dr Devi Nandita Choesin, dan Dr Iriawati dari SITH ITB, Dr Sucipto Hariyanto dari Biologi Unair, serta Ir Gunardi Sihhatmanahadi dari Depdiknas.

Somber : Detik

___________________________________________________________________
Selamat kepada team IBO Indonesia! Harumkan kembali nama negeri ini :banana: :banana: :banana:

paradyto

July 22nd, 2009, 05:51 PM

Tim Olimpiade Fisika Indonesia Berhasil Pertahankan Emas
Rabu, 22 Juli 2009 22:17 WIB | Iptek | Sains |

Jakarta (ANTARA News) - Tim Olimpiae Fisika Indonesia (TOFI) berhasil mempertahankan medali emas dalam kejuaraan International Physics Olympiad (IPHO) ke-40 di Merida Yucatan Mexico pada 12-19 Juli 2009.

"Kami tidak menemukan kendala karena soal tahun ini lebih mudah dibandingkan tahun lalu," ujar peraih medali emas IPHO ke-40 di Meksiko, Fernaldo Richtia Winnerdy, ketika tiba di Bandara Soekarno-Hatta, di Jakarta, Rabu petang.

Ia mengatakan, kompetisi IPHO 2009 terdiri dari tiga soal teori yang memakan waktu selama lima jam pada tahap pertama perlombaan dan dua soal eksperimen yang juga memakan waktu selama lima jam pada tahap dua. Persentase soal 70 persen untuk tes teori dan 30 persen untuk tes praktikum.

Menurut dia, dalam ajang tersebut negara yang menjadi pesaing tim IPHO Indonesia, antara lain China, Thailand, dan India.

Sementara itu, Direktur Pembinaan SLTA, Dr. Sungkowo, mengatakan prestasi tim IPHO Indonesia tidak melorot karena masih bisa mempertahankan emas dan dari kelima peserta yang mewakili Indonesia pada ajang tersebut, semuanya meraih medali.

"Saya merasa cukup puas dan bangga karena tim IPHO Indonesia bisa mempertahankan medali emas dan semua peserta merebut medali," ujarnya.

Meski negara-negara peserta IPHO sempat diliputi perasaan was-was karena harus berkompetisi di negara Mexico yang diberitakan sebagai tempat permulaan pandemi flu babi (H1N1), akhirnya IPHO 2009 ke-40 berhasil dilaksanakan dengan diikuti 317 siswa dari 71 negara.

Ia menambahkan, siswa yang mendapatkan medali pada kejuaraan IPHO akan diberi beasiswa, di antaranya untuk medali emas akan mendapat beasiswa hingga program S3 dan perguruan tingginya dipilih berdasarkan kehendak siswa.

Peraih medali perak mendapat beasiswa hingga program S2 dan perguruan tingginya juga dipilih berdasarkan kehendak siswa, dan medali perunggu mendapat beasiswa hanya program S1 dan perguruan tingginya hanya di Indonesia yang dipilih oleh pemerintah.

Kelima siswa Indonesia yang meraih medali, yaitu Fernaldo Richtia Winnerdy dari SMAK BPK Penabur, Gading Serpon, Banten meraih emas dengan nilai 38,40. Winson Tanputraman dari SMAK 1 BPK Penabur, Jakarta, meraih perak dengan nilai 32,6.

Selanjutnya, Dzuhri Radityo Utomo dari SMAN 1 Yogyakarta, meraih perak dengan nikai 30,00. Andri Pradana dari SMAK 1 BPK Penabur, Jakarta, meraih medali perak dengan nilai 25,45 dan Paul Zakaria Fajar Hanakata dari SMAN 1 Denpasar, Bali, meraih perunggu dengan nilai 21,75.

"Dengan berhasilnya Indonesia merebut medali emas, tampaknya sedikit mengobati citra Indonesia di mata dunia akibat peristiwa ledakan bom di Hotel JW Marriott dan Hotel Ritz Carlton pada Jumat pagi (17/7).

Ia menambahkan, ke depan pembinaan dan pelatihan harus ditingkatkan, agar tim IPHO Indonesia bisa meraih empat medali emas pada tahun 2007 dalam ajang IPHO ke 37 di Singapura.(*)

paradyto

October 9th, 2009, 01:41 AM

UI Capai Peringkat Ke-201 Dunia
Jumat, 9 Oktober 2009 | 04:18 WIB

Jakarta, Kompas - Lembaga pembuat peringkat perguruan tinggi (Times Higher Education-QS World University Ranking atau THESS) menyatakan bahwa Universitas Indonesia menduduki peringkat ke-201 dari 500 universitas terbaik di dunia.

”Ini pencapaian yang luar biasa. Pada tahun lalu UI berada di peringkat ke-287 dan tahun 2007 peringkat ke-395,” kata Rektor UI Prof Dr Gumilar Rusliwa Somantri, Kamis (8/10).

Dari hasil survei THESS terhadap 5.000 perguruan tinggi di dunia, berarti kini UI masuk dalam jajaran universitas elite di Asia (peringkat ke-34) dan ASEAN (peringkat ke-5). Penilaian THESS antara lain berdasarkan indikator performa dalam bidang riset dan publikasi, pengajaran, penginternasionalan, dan performa lulusan dalam kaitan dengan penyerapan tenaga kerja.

Seiring dengan naiknya peringkat UI, lanjut Gumilar, jumlah publikasi penelitian nasional dan internasional yang dilakukan peneliti UI naik dari 9.050 publikasi pada tahun 2008 menjadi 10.050 publikasi pada 2009. Pada kurun waktu yang sama jumlah peneliti UI naik dari 937 menjadi 1.005 peneliti. (LUK)

fajarmuhasan

October 9th, 2009, 12:03 PM

atmada

October 10th, 2009, 10:06 AM

^^ secara global..lembaga pemeringkat itu ga pernah ngasi rangking per fakultas/jurusan setau saya..

btw, congrats buat UI ya! :)..cepet banget nanjaknya

paradyto

October 12th, 2009, 02:44 PM

UGM ranked 250th in the world
Slamet SusantoS , The Jakarta Post , Yogyakarta | Mon, 10/12/2009 3:52 PM | National

University of Gadjah Mada (UGM), Yogyakarta is ranked 250th in the world this year, up from 316th last year, the Times Higher Education (THE)-QS World University Rankings has said.

UGM spokesman Suryo Baskoro said Monday the ranking was made based on reviews of, among others, faculties, alumni, the number of international lectures and students, and a ratio between students and lecturers.

"We are happy with the improvement of our ranking, but it's not everything," he said. "We are committed to accelerating the improvement of our education, research and social dedication."

Suryo said UGM had 900 foreign students from 54 countries and it had established cooperation with 340 international institutions.

University of Indonesia is the best among Indonesian universities as it is ranked 201st this year. Bandung Insititute of Technology is 351st.

paradyto

October 14th, 2009, 01:58 PM

School of Medicine UGM ranks 103rd
Slamet Susanto , The Jakarta Post , Yogyakarta | Wed, 10/14/2009 4:41 PM | National

The School of Medicine at Gadjah Mada University (UGM) has again improved its world ranking by three places to sit at 103rd, a survey has revealed.

The Times Higher Education Survey (THES) QS World University Rankings 2009 , Life Sciences and Biomedicine category surveyed 1,000 medical faculties around the world and published its results last Friday.

The University of Indonesia's (UI) School of Medicine and that of Airlangga University rank 126th and 224th.

Dean of the School of Medicine at UGM Ali Ghufron Mukti said Wednesday that his office had upgraded its management system to increase the quality of all lecturers, students and other related staff over the past three years.

“We expect this achievement will contribute to UGM's efforts to become a world-class university,” he said.

paradyto

November 5th, 2009, 04:09 PM

RI students bring home other int'l math prizes
Thu, 11/05/2009 11:53 AM | National

JAKARTA: Indonesian elementary school students have grabbed first position in the 3rd Wizards at Mathematics International Competition (Wizmic) that recently took place in Lucknow, India.

The students managed to secure 10 gold, nine silver and five bronze medals; beating tough competitors from Bulgaria, Thailand and the Philippines.

In the individual category, Henry Jayakusuma, a student of elementary school SD PL Bernardus in Semarang, Central Java, recorded the highest score; while in the group category, the Indonesian team successfully secured the highest group prize, the Overall Champion.

Indonesia sent 19 students to the competition to join 207 students from nine countries, including Bangladesh, Nepal, Sri Lanka, Zimbabwe and India.

The competition ran from Oct. 27 to Oct. 30.

Indonesia's National Education Minister Muhammad Nuh said the winners in the 2009 Wizmic, as well as winners in other international student olympiads, would be entitled to scholarships up to the doctorate level anywhere in the world they wished.

"We have children with extraordinary potential, so it becomes a challenge to teachers and educators here to develop what has been achieved by our students not just in Indonesia, but also at the global level," Nuh said while receiving the Indonesian Wizmic participants in Jakarta. - JP

Ocean One

November 6th, 2009, 07:17 PM

Inilah 8 Program 100 Hari Pertama Mendiknas!
Jumat, 6 November 2009

JAKARTA, KOMPAS.com — Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh menjabarkan 8 program kerja 100 hari pertama Departemen Pendidikan Nasional, yang diharapkan bisa berkontribusi semaksimal mungkin terhadap kualitas pendidikan nasional.

Didampingi para pejabat eselon I Depdiknas di Jakarta, Jumat (6/11), Mendiknas mengatakan bahwa 8 program kerja selama 100 hari pertama itu sudah dimulai sejak 1 November sampai 1 Januari 2010.

"Kami ingin memberi kontribusi lebih dan prestasi yang semaksimal mungkin. Jadi, tidak hanya akan terfokus pada aspek-aspek formalitas seperti yang sudah diarahkan oleh Presiden RI dan kontrak kinerja menteri, program kerja, serta hasil National Summit 2009 dan isu-isu strategis yang dihasilkannya," ujar Mendiknas.

Sejumlah delapan program kerja tersebut antara lain adalah penyediaan internet secara massal di sekolah, penguatan kemampuan kepala dan pengawas sekolah, pemberian beasiswa perguruan tinggi negeri (PTN) untuk siswa SMA/SMK/MA berprestasi dan kurang mampu, penyusunan kebijakan khusus bagi para guru yang bertugas di daerah terdepan dan terpencil, penyusunan dan penyempurnaan Rencana Strategis (Renstra) 2010-2014, pengembangan budaya dan karakter bangsa, pengembangan metodologi belajar mengajar, serta yang terakhir membuat roadmap sinergitas lembaga pendidikan (Depdiknas-Depag) dengan para pengguna lulusan untuk mengatasi masalah ketenagakerjaan.

"Selain merupakan program-program yang bisa diselesaikan dengan segera, sasaran dari program ini adalah untuk mempersiapkan landasan bagi Reformasi Pendidikan Nasional Jilid II," paparnya.

atmada

November 10th, 2009, 03:19 AM

Penggabungan UN-SNMPTN Ditargetkan 2011
Senin, 09 Nov 2009 17:49:18 WIB | Oleh : Aditya Pradana

Solo, 9/11 (ANTARA) - Majelis Rektor Perguruan Tinggi menargetkan penggabungan ujian nasional (UN) dengan seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri (SNMPTN) dapat dilakukan pada 2011.

"Kami saat ini sedang menyiapkan rancangan penggabungan dua ujian tersebut," kata Pembantu Rektor I Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) Ravik Karsidi di Solo, Senin.

Ia mengatakan sebenarnya para pemimpin perguruan tinggi negeri (PTN) di Indonesia masih belum yakin pada rencana penggabungan dua ujian tersebut karena masih bermasalahnya validitas dan kredibilitas ujian nasional.

Menurut dia kredibilitas UN ditentukan tiga hal utama, yakni substansi soal yang diujikan, kualitas pelaksanaan, dan evaluasi dari ujian tersebut.

"Ketiga hal tersebut yang akan segera disempurnakan dalam pelaksanaan UN sehingga siap digabungkan dengan SNMPTN. Jika dua masalah tersebut dapat segera diperbaiki, serta rancangan penggabungan UN dan SNMPTN dapat segera dimatangkan, para pemimpin PTN akan menyepakati penggabungan tersebut," katanya.

Pada Jumat (6/11), kata dia, Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh bersama Majelis Rektor Perguruan Tinggi telah membicarakan penggabungan UN dan SNMPTN.

"Berdasarkan rencana penggabungan UN dan SMPTN oleh Mendiknas, hasil UN akan diintegrasikan dengan SNMPTN pada 2012," katanya.

Selain itu, lanjutnya, pada 2012 para rektor PTN di Indonesia juga akan dilibatkan dalam penanganan UN, terutama dalam hal pengawasan penyelenggaraan UN.

"Jika segala persiapan sudah selesai sebelum 2012, sangat memungkinkan kita memulai penggabungan tersebut lebih awal. Oleh karena itu, Majelis Rektor Perguruan Tinggi menargetkan pada 2011," kata Ravik Karsidi.

Kepala SMA Negeri 4 Surakarta Edy Pudiyanto mengatakan, kalangan sekolah menyambut gembira adanya rencana penggabungan UN dan SNMPTN.

"Akan tetapi hal tersebut perlu dikaji lebih dalam dan disiapkan lebih matang," katanya.

Ia mengatakan ujian integrasi antara UN dan SNMPTN harus dilaksanakan secara profesional, "Potensi kecurangan pada pelaksanaan ujian tersebut perlu ditangani secara serius seperti yang sebelumnya sering terjadi pada pelaksanaan UN," katanya.

Jika ujian integarsi tersebut dapat dilaksanakan dengan rancangan yang jelas dan pelaksanaan yang profesional, diharapkan dapat bermanfaat secara berkelanjutan.

Menurut Edy Pudiyanto dengan adanya penggabungan UN dan SNMPTN, para siswa dapat lebih termotivasi mendapatkan hasil yang terbaik.

-------------------------------------------------------------------------
belajar harus tambah rajin, UN dipake buat masuk universitas... :ohno:

peseg5

November 10th, 2009, 02:23 PM

[SIZE="4"]
-------------------------------------------------------------------------
belajar harus tambah rajin, UN dipake buat masuk universitas... :ohno:

Ya ini lebih meningan lah, jadi gak perlu belajar 2 x... :D

Satu kali ujian sudah menentukan 2 nasib kita sekaligus:
1. Lulus SMA
2. Diterima PTN

Lulus SMA belum berarti bisa diterima di PTN. Tapi diterima di PTN sudah pasti lulus SMA.

atmada

November 11th, 2009, 05:28 AM

^^ pusat bimbel jadi tambah rame atau sepi? :D

atmada

November 12th, 2009, 04:27 AM

Tiga Mahasiswa Indonesia Dapat Penghargaan UNESCO

Kamis, 12 November 2009 | 09:01 WIB

BERLIN, KOMPAS.com - Tiga mahasiswa Indonesia berprestasi mendapat penghargaan Mondialogo Award dari UNESCO dan perusahaan Jerman Daimler AG yang memproduksi mobil mewah Mercedez Benz, di Stuttgart, Jerman.

Selain kepada tiga mahasiswa teknik Indonesia berprestasi, Mondialogo Engineering Award juga diberikan kepada 60 mahasiswa berprestasi dari 28 negara. Demikian disampaiakn Counsellor Sosbud dan PIPP KBRI Berlin Agus Priono dalam siaran pers yang dikirim kepada Kompas.com, Kamis (12/11). Penghargaan tersebut terbagi dalam 30 proyek yaitu bidang pembangunan, pengentasan kemiskinan dan lingkungan.

Ketiga mahasiswa Indonesia berprestasi tersebut adalah Benny dari Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta dengan proyek Zero Waste Production System in Small/Medium Industrial Cluster yang meraih medali emas.

Sementara Fengky Satria Yorestra dari Universitas Andalas dengan proyek Evacuation Infrastructure from Tsunami for Coastal Communities in West Sumatra meraih medali Perak.

Mahasiswa Udayana Nanang Sugianto dengan proyek Development of a Transportable Bioreactor for Anaerobic Treatment meraih medali perunggu.

Proyek Benny, mahasiswa Teknik Kimia semester 7 UGM yang bermitra dengan Awqi Gibran dari Chalmer University of Technology, Gothenberg, Swedia dinilai dewan juri independen bermanfaat dan kreatif karena berhasil menciptakan sumber energi alternatif bagi perkampungan secara berkelanjutan.

Dewan juri yang berasal dari beberapa negara menilai proyek Benny memanfaatkan limbah industri dan biologi untuk memproduksi barang kebutuhan sehari-hari seperti sabun herbal, berhak meraih medali emas.

Penganugerahan medali dilakukan Pimpinan Puncak Daimler AG dan Mercedez Benz Walter Eldern dan perwakilan dari UNESCO Dieter Zetsche.

Menurut Agus Priono, penghargaan Inisiatif Mondialogo Award diluncurkan Daimler AG dan UNESCO 2003 dan merupakan penghargaan dan forum dunia terbesar untuk mempromosikan kerja sama dan dialog antarbudaya di antara mahasiswa teknik sedunia.

Untuk memilih penerima penghargaan, pelajar di berbagai negara maju dan berkembang selama kurang lebih setahun mengerjakan proyek untuk membantu pencapaian United Nations Millennium Development Goals dan memfokuskan pada mitigasi perubahan iklim, pengentasan kemiskinan serta pembangunan yang berkelanjutan.

Pemberian penghargaan dihadiri duta besar dari negara-negara yang warganya menerima medali dalam kesempatan tersebut antara lain India, Indonesia, Afrika Selatan Canada, dan Brazil serta pembalap mobil Formula 1 Lewis Hemilton.

MBK

Ocean One

November 14th, 2009, 07:49 AM

Juara Kontes Robot 11 Kali Berturut-turut, Gaet Rekor Muri
Sabtu, 14 November 2009

TEMPO Interaktif, Surabaya - Politeknik Elektronika Negeri Surabaya Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya memperoleh penganugerahan dari Museum Rekor Indonesia sebagai kampus dengan raihan kemenangan atau juara 11 kali berturut-turut dalam Kontes Robot Indonesia.

“Kita layak bersyukur, dengan raihan kemenangan 11 kali berturut-turut ini,” kata Direktur Politeknik ITS Dadet Pramadihanto, Sabtu (14/11). Penganugerahan yang dilakukan Muri digelar pagi tadi di Hall Gedung Baru PENS ITS di Jalan Raya ITS Keputih, Surabaya.

Ide penganugerahan Muri ini muncul dari upaya pendokumentasian prestasi robotika yang pernah dicapai politeknik tersebut. Setelah seluruhnya terdokumentasi ternyata Politeknik itu dinilai bisa menjadi ikon robotik Indonesia karena dibandingkan kampus lainnya, Politeknik ini adalah yang paling banyak mendapatkan gelar dari kejuaraan robot baik di tingkat nasional maupun international.

Politeknik yang didirikan pada 1989 ini setidakya mulai mengenal perlombaan kompetisi robot setelah menjalin kerja sama dengan pemerintah Jepang. Saat itulah Politeknik Elektronika mulai dikenalkan dengan kontes robot.

Sejak saat itu pula, Politeknik ini beberapa kali diundang untuk mengikuti kontes robot berskala international, dan kebetulan pada 1993 diadakan Kontes Robot Indonesia. Ketika mengikuti kontes Robot Indonesia sejak 1993 itulah, kemenangan demi kemenangan selalu diraih hingga membukukan 11 kali kemenangan berturut-turut diajang Kontes Robot Indonesia.

Dikancah international, pada 2000, Politeknik Elektronika melalui robot yang diberi nama B-CAK menjadi Champion pada Kontes Robot Internasional yang diselenggarakan di Jepang. Selain itu, secara berturut-turut pada 2007 dan 2008 menjadi runner up di kontes serupa.

“Prestasi yang diraih cukup unik, kalau sekadar juara itu biasa, tapi menjadi juara berturut hingga 11 kali merupakan keunikan tersendiri,” kata Manager Muri Paulus Pangka. Dengan keunikan ini, Politeknik Elektronik layak masuk dalam Muri.

Ocean One

November 14th, 2009, 10:37 AM

Siap-siap, Beasiswa "ITB Untuk Semua" 2010!
KAMIS, 12 NOVEMBER 2009

BANDUNG, KOMPAS.com - Program beasiswa "ITB Untuk Semua" tahun ini menargetkan pemberian kepada 100 mahasiswa baru. "ITB Untuk Semua" merupakan program beasiswa untuk mahasiswa baru di Institut Teknologi Bandung (ITB) yang berasal dari keluarga tidak mampu secara ekonomi.

Syarat utamanya harus lulus Program Penelusuran Minat, Bakat dan Potensi (PMBP-ITB) 2010, yakni ujian masuk ITB yang akan dilaksanakan di 14 atau 15 kota di Tanah Air pada Maret 2010.

Beasiswa "ITB Untuk Semua" tidak hanya menanggung seluruh biaya kuliah, namun juga menanggung ongkos tempat tinggal dan biaya hidup selama kuliah di Bandung. Karena itu, Beasiswa "ITB Untuk Semua" juga dinamakan Beasiswa Biaya Pendidikan Penuh dan Bantuan Biaya Hidup.

Tahun lalu, beasiswa "ITB Untuk Semua" diberikan kepada 40 mahasiswa ITB angkatan 2009 yang lulus Ujian Saringan Masuk ITB (sebanyak 27 orang) dan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (13 orang). Para mahasiswa tersebut telah lolos penyaringan ketat dari 3.170 pendaftar.

Beasiswa Biaya Pendidikan Penuh dibuka bagi pelajar dari keluarga golongan ekonomi lemah yang merupakan lulusan SMA IPA (bukan ijazah persamaan) dengan tahun ijazah 2010 bagi peminat jalur ujian Sains dan Teknik.

Beasiswa juga tersedia bagi lulusan SMA IPA/IPS (bukan ijazah persamaan) tahun ijazah 2010 yang meminati jalur ujian Bisnis dan Manajemen. Khusus lulusan SMA/SMK (bukan ijazah persamaan) dengan tahun ijazah 2010 juga tersedia, yaitu melalui peminatan jalur ujian Seni Rupa dan Desain.

Tertarik? Formulir pendaftaran serta kit kelengkapan dokumen Beasiswa "ITB Untuk Semua" dapat diperoleh di http://usm.itb.ac.id atau download langsung di http://usm.itb.ac.id/Beasiswa/kitbeapenuh.zip. Informasi lengkap menyangkut "Beasiswa ITB Untuk Semua" dapat dilihat di http://www.itbuntuksemua.com. Batas waktu pengiriman dokumen pendaftaran beasiswa adalah 24 Desember 2009.

tollfreak

November 16th, 2009, 11:42 AM

November 16, 2009 14:37 PM

Britain To Provide 1.2 Million Pounds To Improve Indonesia's Education

JAKARTA, Nov 16 (Bernama) -- Britain has allocated some 1.2 million pound sterling (RM6.75 million) of assistance funds to improve the education in Indonesian universities, Antara news agency reported Monday, citing a local media as saying here.

The British assitance fund allocation is set to be disbursed next year.

The fund is included in Prime Minister Initiative 2: Collaborative Programme Delivery and would be channelled by UK's education agency operating in Indonesia, the British Council.

According to Keith Davies, the British Council Indonesia Director, the assistance fund is allocated to finance the cooperation improvement through partnership programmes between Indonesian universities with the more experienced foreign universities.

"Through the partnership programmes with foreign universities, we hope that Indonesian universities would apply international education standard. This programme would pave the way for more cooperation for Indonesian universities with its foreign counterparts," Keith was quoted by the Kompas.com as saying in an education seminar held recently here.

Keith added that such an assistance programme was initiated by UK prime minister office, designated to finance the Indonesian universities' partnership programmes for the next two years after the disbursement of the funds.

In Asian countries, the UK government also provides similar assistance programmes in South Korea, Vietnam and Thailand, Keith said.

Ocean One

November 17th, 2009, 03:24 PM

Hebat, Indonesia Raih Gelar di Olimpiade Robot Dunia!
SELASA, 17 NOVEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Tim Indonesia berhasil meraih juara kedua dan ketiga untuk kategori "Junior Regular Category" di ajang Olimpiade Robot Dunia (World Robot Olympiad/WRO) 2009 yang berlangsung pada 6-8 November 2009 lalu di Korea Selatan.

"Prestasi yang dicapai tim Indonesia kali ini merupakan hasil terbaik yang diperoleh Indonesia sejak mengikuti WRO pertama kali pada 2004," ujar Humas dan Promosi Mikrobot, Paula Augusta, dalam siaran persnya, Selasa (17/11).

Ajang kompetisi tingkat internasional ke-6 yang diadakan di Gyeongbuk Pohang, Korea Selatan, itu diikuti lebih dari 1.000 peserta dari 24 negara di seluruh dunia. Kompetisi WRO terbagi dalam dua kategori, yaitu Regular Category dan Open Category.

Dikatakannya, dalam Regular Category, peserta harus merakit sebuah robot untuk menyelesaikan suatu tantangan tertentu. Sementara itu, pada Open Category peserta bebas merakit robot menurut tema tertentu, yang kemudian mempresentasikan ciptaannya di hadapan dewan juri.

Di gelaran WRO 2009 kali ini, Indonesia mengirimkan tujuh tim untuk berlaga. Dari ketujuh tim tersebut, seluruhnya merupakan peserta untuk Regular Category.

Untuk tingkat Junior atau SMP, Indonesia menempatkan tim "Creator" yang beranggotakan Ivy Icasia dan Patricia Dissy Andrea. "Creator" berhasil meraih gelar sebagai juara kedua. Sementara itu, tim "Alpha-Rex", yang beranggotakan Billy Hocker Wistan dan Fernando berhasil merebut juara ketiga. Adapun juara pertama diraih oleh tim "White Lego" dari Korea Selatan.

Selain dari tingkat Junior, perolehan prestasi Indonesia yang bertanding di tingkat Primary atau Sekolah Dasar juga cukup memuaskan. Tim "Innocent", yang terdiri dari Kelvin Onggadinata dan Margaretha Hutabarat, merebut peringkat lima, di bawah China Taipei (juara 1), Korea (juara 2), serta Singapura (juara 3).

Mikrobot merupakan distributor resmi Lego Education, peraih penghargaan Golden Award untuk robot yang bisa menyelesaikan permainan rubic cube dalam waktu satu menit pada ajang Olimpiade Robot Dunia 2007 lalu. Sebelum berlaga di WRO, para peserta tersebut telah mengikuti seleksi tingkat nasional melalui Indonesia Robotic Olimpiad 2009 (IRO) yang berlangsung di Jakarta pada Agustus 2009. IRO diselenggarakan oleh Mikrobot.

Ocean One

November 17th, 2009, 03:33 PM

Seleksi Mahasiswa Baru Lewat Prestasi Raport Lebih Memuaskan
SELASA, 17 NOVEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Di tengah bervariasinya jalur masuk perguruan tinggi negeri, seleksi masuk mahasiswa baru lewat jalur prestasi dengan melihat hasil raport selama belajar di bangku SMA masih dipertahankan perguruan tinggi. Perekrutan mahasiswa baru dengan mempertimbangkan prestasi di SMA itu dinilai memuaskan karena mahasiswa tetap mampu menujukkan prestasi yang sama baiknya selama di bangku kuliah. Demikian terungkap dari sejumlah pimpinan perguruan tinggi negeri di berbagai daerah, Selasa (17/11). Porsi penerimaan mahasiswa baru dengan melihat prestasi selama di SMA itu tetap mendapat porsi yang lumayan.

Bahkan, di Institut Pertanian Bogor (IPB) seleksi masuk dengan melihat nilai rapor selama di SMA itu mendapat porsi sekitar 70 persen. "Talent scouting calon mahasiswa lewat rapor mereka, yang di IPB dinamakan jalur Undangan Seleksi Masuk IPB atau USMI, lebih bisa dipercaya. Selama proses belajar di SMA itu baik, umumnya mereka juga punya prestasi baik di IPB," kata Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan IPB, Yonny Koesmaryono.

Menurut Yonny, dari studi kajian penerimaan mahasiswa di IPB, prestasi mahasiswa yang masuk lewat jalur USMI masih yang terbaik. Kondisi itu menunjukkan prestasi selama di SMA memang benar-benar mewakili kemampuan belajar si mahasiswa.

Haris Supratno, Rektor Universitas Negeri Surabaya, mengatakan jalur masuk mahasiswa baru dengan mempertimbangkan prestasi mereka selama di SMA masih dipertahankan. Jika dibandingkan dengan mahasiswa baru yang lolos lewat jalur tes seleksi nasional masuk PTN, prestasi mahasiswa baru yang lewat seleksi raport lebih memuaskan.

Ocean One

November 17th, 2009, 05:53 PM

Selama 2009, Belanda Beri Beasiswa Kepada 500 Pelajar Indonesia
SELASA, 17 NOVEMBER 2009

MAKASSAR, TRIBUN - Lebih dari 500 pelajar Indonesia yang berangkat melanjutkan pendidikan di Belanda selama tahun 2009, kata Direktur Nuffic Netherlands Education Support Office Indonesia (Nuffic Neso), Marrik Bellen.

Ia mengatakan hal itu saat penyelenggaraan Holland Education Fair (HEF) di Makassar, Selasa, yang merupakaian rangkaian perkenalan pendidikan tinggi Belanda di empat kota besar Indonesia.
"Jumlah tersebut mencakup strata kesarjanaan (S1) 20 persen, master (S2) 65 persen, dan doktoral (S3) serta kursus singkat 15 persen," ujarnya.
Menurut dia, lebih dari 60 persen pelajar Indonesia itu melanjutkan studi dengan pendanaan program beasiswa, seperti StuNed (261 orang), dan Netherland Fellowship Programme atau NFP (59).
Selain itu, Huygens Schoolarship Programme atau HSP (16), Erasmus Mundus (12), Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (27), dan Departemen Informasi dan Komunikasi RI (24).
"Saat ini, populasi pelajar Indonesia sekitar 1.450 orang atau lima persen dari populasi pelajar asing di Belanda, namun jumlah itu hanya mewakili jumlah pelajar yang memilih program studi dengan pembiayaan dari pemerintah, sehingga secara keseluruhan tentu lebih besar dari angka tersebut," katanya.
Dengan jumlah itu, mahasiswa Indonesia berada di urutan ke-6 terbanyak di Belanda. Ia optimistis jumlah itu akan meningkat lagi, sebab pemerintah Belanda juga memberikan fasilitas perpanjangan visa studi selama satu tahun untuk mencari kerja.
"Kami harapkan dapat menjadi stimulus untuk pelajar Indonesia melanjutkan studi di Belanda. Ada 11 universitas riset terbaik yang kami siapkan untuk program itu," ujarnya.
Menurut dia, reputasi pendidikan dan riset ke-11 universitas itu telah diakui dunia, di antaranya masuk dalam daftar 200 universitas peringkat atas terbaik versi Timer Higher Education Supplemen.
"HEF diselenggarakan oleh Nuffic Neso indonesia, sebuah lembaga non-profit yang ditunjuk resmi dan didanai pemerintah Belanda untuk memperkenalkan pendidikan Belanda di Indonesia," katanya.
Kegiatan tersebut berlangsung 10-17 November di empat kota, yakni Yogyakarta, Bandung, Jakarta dan Makassar. HEF 2009 merupakan penyelenggaraan yang kesepuluh kalinya.
Ia berharap calon pelajar peneliti dan publik dapat memanfaatkan kesempatan tersebut memperoleh informasi dan berkonsultasi dengan perwakilan institusi pendidikan Belanda.
"Kami juga berharap akan lahir kerja sama yang lebih banyak antara institusi pendidikan Indonesia dan Belanda," katanya.

Ocean One

November 18th, 2009, 08:41 AM

Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia Digelar
RABU, 18 NOVEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Guna membangkitkan atmosfir penelitian sejak usia dini, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menegah Depdiknas menggelar olimpiade penelitian siswa Indonesia.

Penyelenggaraan olimpiade di Gedung Depdiknas hingga 20 November itu mempertunjukkan hasil-hasil penelitian siswa Indonesia.

Nurul, siswa SMA Walisongo Gempol, Pasuruan, Jawa Timur, Rabu (18/11), mengatakan dalam acara ini, ada penilaian poster-poster proses penelitian yang dilakukan setiap peserta. Jika sekolah sudah lolos dalam uji poster, peserta akan mempresentasikan hasil penelitian.

Menurut Nurul, kegiatan penelitian cukup menarik minat siswa sehingga banyak yang bergabung dalam ekstrakurikuler kelompok ilmiah remaja. "Penasaran aja, ingin tahu mengapa sesuatu bisa terjadi. Lalu, kami merumuskan masalah untuk mencari jawabannya lewat penelitian," kata Nurul.

Penelitian dengan memanfaatkan bahan-bahan alam yang ada di Indonesia cukup diminati. Termasuk juga pemanfaatan limbah menjadi produk yang berguna juga diminati dalam penelitian.

Ocean One

November 18th, 2009, 05:44 PM

Malaysia Gandeng Universitas Hasanuddin Penelitian Bersama
Rabu, 18 November 2009

TEMPO Interaktif, Makassar - Menteri Sains, Teknologi dan Inovasi Malaysia Datuk Maximus Johnity Ongkili memilih menggandeng Universitas Hasanuddin untuk melakukan penelitian bersama. Kedatangannya mendampingi Perdana Menteri Sri Mohammad Najib Tun Abdul Razak dalam lawatannya Rabu (18/11) di Kantor Gubernur, sempat membuahkan nota kesepahaman antara tiga agensi di Malaysia dengan Unhas.

Tiga agensi tersebut berada di bawah naungan kementrian sains, teknologi dan inovasi. Yakni, Mimos, Sirim Berhad dan Tecnologi Park Malaysia. Mimos adalah lembaga yang bergerak dalam penelitian teknologi pertanian, Sirim Berhad dan Tecnologi Park Malaysia adalah lembaga teknologi industri, yang akan mensertifikasi kualitas produk, atau pemberi lebel standar mutu barang yang ada di Malaysia.

Menteri Maximus Johnity kepada Tempo mengatakan, ada beberapa penelitian bersama yang akan dilakukan. Termasuk soal teknologi pengeluaran asam buah, atau semacam cuka apel, penelitian obat-obatan alamaiah serta rumput laut. Rumput laut di Sulawesi Selatan akan diteliti untuk mencari genetik yang terbaik dari rumput laut.

"Penelitian ini akan kami lakukan bersama di Malaysia dan Sulawesi Selatan, di awal Januari 2009 selama setahun. Anggaran proyek ini kami siapkan dua juta Ringgit Malaysia," ujar Maximus.
Nota kesepahaman ini ditandatangani oleh pihak kementerian Malaysia dan Universitas Hasanuddin yang diwakili Rektor, Prof Dr Idrus Paturusi di Bandara Sultan Hasanuddin. Acara ini disaksikan langsung Perdana Menteri Sri Mohammad najib Tun Abdul Razak.

Ocean One

November 19th, 2009, 06:10 PM

Senin, 09/11/2009
RI raih juara umum di The 3rd APSSO 2009
9
JAKARTA (Bisnis.com): Indonesia kembali menjadi juara umum pada Olimpiade Olah Raga Siswa Sekolah Dasar Tingkat Asean ke-3 2009 (The 3rd Asean Primary School Sport Olympiad 2009/The 3rd APSSO 2009) dengan meraih 11 medali emas, tujuh medali perak dan 11 perunggu.

Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional (Dirjen Mandikdasmen Depdiknas) Suyanto menutup secara resmi APSSO ke-3 2009 pada Minggu kemarin di Hotel Sahid, Jakarta.

Menurut Suyanto, kegiatan APSSO telah diselenggarakan dengan baik dan pihaknya berterima kasih kepada tim yang telah berpartisipasi di dalam APSSO ini. Dia mengatakan event ini bukan hanya merupakan ajang kompetisi tetapi juga pembelajaran bagi anak-anak untuk menumbuhkan persaudaraan di tingkat Asean.

Kegiatan APSSO ke-3 yang digelar pada 3--8 November 2009 ini mempertandingkan lima cabang olah raga yaitu atletik, badminton, catur, tenis meja, dan sepak bola. Sebanyak delapan anggota negara Asean turut ambil bagian minus Laos dan Kamboja. Tuan rumah Indonesia menyertakan 113 atlet dan official.

Ketua delegasi Filipina Emilio menyatakan akan terus mendukung event tahunan ini. "Ajang ini menghibur dan memperkaya kemampuan para siswa sekolah dasar," katanya.

Singapura berada di posisi kedua dengan empat medali emas, satu medali perak, dan satu medali perunggu, sedangkan di posisi ketiga Vietnam dengan dua medali emas, enam perak dan empat perunggu.

Posisi keempat diduduki Malaysia dengan satu medali emas, lima perak dan tujuh perunggu. Adapun posisi kelima dipegang Thailand dengan satu medali emas dan dua perunggu. Posisi keenam dan ketujuh ditempati Brunei Darussalam dan Filipina, yang masing-masing meraih satu medali perunggu, sedangkan di posisi kedelapan Myanmar tanpa satu medali pun.

Pada pelaksanaan APSSO ke-2 2008 Indonesia berhasil menjadi juara umum dengan meraih total 31 medali yang terdiri atas 12 medali emas, delapan perak dan 11 perunggu.

Ocean One

November 20th, 2009, 03:32 PM

Juara Olimpiade Sains Nasional di Makassar Terima Penghargaan
Jum'at, 20 November 2009

TEMPO Interaktif, Makassar -Penghargaan kepada para juara Olimpiade Sains Nasional Perguruan Tinggi Nasional putaran pertama tingkat provinsi secara resmi diserahkan hari ini (Jumat, 20/11). Masing-masing penghargaan untuk bidang matematika, fisika, dan kimia.

Para pemenang tersebut berasal dari Universitas Negeri Makassar, Universitas Negeri Hasanuddin, dan Universitas Islam Negeri Alauddin.

Juara pertama dari masing-masing bidang itu selanjutnya akan mengikuti tahapan kedua tingkat nasional di Jakarta pada 5-7 Desember mendatang. Mereka akan berkompetisi dengan tiga wakil dari 32 provinsi di Indonesia lainnya.

Seleksi putaran kedua melalui tiga tahapan yakni babak quarter final, dengan materi ujian soal essay. Dari sini akan ditarik sembilan peserta terbaik untuk tiap bidang.

Kedua yakni babak semi final, yaitu ujian presentasi interaktif peserta, dengan juri berasal dari Universitas Indonesia, Universitas Gadjah Mada, dan Institut Teknologi Bandung. Dari tahap itu akan terpilih tiga peserta terbaik untuk tiap bidang.

Tahap ketiga, babak grand final serupa dengan tahap kedua, yaitu ujian presentasi-interaktif antar peserta terpilih. Disinilah hasil akhir juara nasional untuk masing-masing bidang.

Seleksi tahapan pertama sendiri telah berlangsung serentak di 33 provinsi pada 3 November lalu. Dengan mengujikan soal pilihan ganda.

“Mari kita dukung mereka, supaya prestasinya tidak sekadar di tingkat provinsi, tapi hingga tingkat nasional,” ujar Perwakilan Universitas Hasanuddin, Yusafir Hala yang juga pelaksana kegiatan.

Olimpiade diselenggarakan oleh PT Pertamina, Harian Republika, UI, Unhas, dan Radio Venus Makassar. Sedang soal yang diujikan dalam olimpiade dibuat oleh tim dari UI.

Yusafir menghimbau setiap universitas bersangkutan agar memberi bimbingan khusus, menjelang ajang tingkat nasional.

“Kami memberi dorongan, buku-buku khusus, serta konsultasi untuk persiapan mereka,” ujar Ketua Jurusan Matematika Universitas Negeri Makassar, Muhammad Darwis.

Berikut daftar pemenang Olimpiade Sains Nasional pertama Sulawesi Selatan:

A. Bidang Matematika
1. Taufiq Albar, dari Jurusan Matematika Fakultas MIPA, UNM angkatan 2005,
2. Agusman, dari Jurusan Matematika Fakultas MIPA, Unhas angkatan 2007,
3. Felix Martotenojo, dari Jurusan Matematika Fakultas MIPA, Unhas angkatan 2008.

B. Bidang Fisika
1. Muhammad Zulkifli, dari jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Unhas angkatan 2008,
2. Nurul Rahmi, dari jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Tarbiyah, UIN angkatan 2008,
3. Wa Ode Awaliyah, dari jurusan fisika, Fakultas MIPA, Unhas, angkatan 2008.

C. Bidang Kimia
1. Riki, dari jurusan kimia, fakultas MIPA, UNM, angkatan 2006,
2. Suhendra Iskandar, dari jurusan kimia, fakultas MIPA, Unhas angkatan 2008,
3. Yusran, dari jurusan kimia, fakultas MIPA, UNM angkatan 2008

Ocean One

November 23rd, 2009, 06:08 PM

10 Siswa SMP Berbagi Inovasi ke Taiwan
SENIN, 23 NOVEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/11/23/1753168p.jpg

JAKARTA, KOMPAS.com — Agar bisa berbagi pengalaman dengan para anggota jejaring Connecting Classrooms dari Inggris, Jepang, Korea, Malaysia, Thailand, serta Vietnam, British Council Indonesia akan mengirimkan utusan Indonesia mengikuti Connecting Classrooms International Expo 2009 yang berlangsung di Taiwan.

Wakil dari Indonesia tersebut terdiri dari 10 siswa, 6 guru, 1 kepala SMP, serta 4 staf senior dari Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas). Tim akan mengikuti kegiatan tersebut pada 25-29 November 2009.

Menurut Programme Director British Council Indonesia Hugh Moffatt, mereka akan berbagi inovasi dan proyek belajar agar lebih menarik, aktual, serta siap pakai. Para siswa, guru, serta kepala SMP tersebut berasal dari beberapa Rintisan Sekolah Berstandar Internasional (RSBI) di Jakarta, Bandung, Magelang, dan Makassar, yang terpilih berdasarkan seleksi.

"Selain syaratnya adalah RSBI, yang tentu saja memiliki koneksi internet, seleksi juga berdasarkan tingginya koneksi sekolah-sekolah itu ke jejaring Connecting Clasrooms yang dilihat berdasarkan statistik," terang Moffat.

Adapun Connecting Classrooms adalah jejaring bagi guru dan siswa untuk berbagi inovasi dan proyek belajar dengan mitra belajarnya di negara lain dengan menggunakan internet. Program ini diluncurkan oleh British Council pada 2007, yang diharapkan bisa membuat proses belajar bagi guru dan siswa menjadi jauh lebih kreatif.

Saat ini, Moffatt menuturkan, tercatat sudah lebih dari 25.000 siswa dan 3.000 guru Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Inggris dan Asia yang tergabung sebagai mitra belajar Indonesia dalam Connecting Classrooms tersebut. Dari 600 SMP yang tergabung di jejaring itu, 60 SMP di antaranya berasal dari 6 provinsi di Indonesia.

Dia menambahkan, di Indonesia program Connecting Classrooms ini hanya diikuti oleh RSBI di 6 provinsi, yaitu DKI Jakarta, Jawa Barat, Jawa Tengah, Bali, Kalimantan Timur, dan Sulawesi Selatan. Setiap provinsi itu diwakili oleh 10 sekolah, yang total jumlahnya saat ini mencapai hampir 2.000 siswa dan 500 guru.

Rock Star

November 27th, 2009, 01:51 PM

Yogyakarta, Kota Teraman untuk Pendidikan

http://www.kompas.com/data/photo/2009/11/06/3560512p.jpg

Keraton Yogyakarta dikenal sebagai penjaga pluralisme di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Namun, Gubernur DIY Sultan Hamengku Buwono X mengakui belakangan ini toleransi di DIY merosot. (KOMPAS/WAWAN H PRABOWO)

Jumat, 27 November 2009 | 18:13 WIB

YOGYAKARTA, KOMPAS.com - Berlangsung di pagelaran Keraton Yogyakarta, Jumat (27/11) Forum Cinta Anak Bangsa memberikan penghargaan kepada pemerintah daerah yang telah menciptakan suasana aman di Yogyakarta untuk pendidikan. Pemberian penghargaan dilangsungkan bersamaan dengan kegiatan konser pamitan Karbol Akademi Angkatan Udara angkatan tahun 2006.

Sebelum penyerahan penghargaan, acara diawali “Pawai Damai dan Bersinarlah Indonesiaku” dari Taman Parkir Abu Bakar Ali menuju Alun-Alun Utara. Selain Drum Band Gita Dirgantara Akademi Angkatan Udara (AAU), ikut pawai antara lain mahasiswa dari 33 provinsi, pemenang lomba Sumpah Pemuda dan Pelajar, serta Drum Band dari Akademi Kepolisian (Akpol).

“Pada intinya Yogyakarta kota teraman nomor satu, terutama untuk pendidikan. Jadi kami ingin mendeklarasikan itu. Kami mau menyatakan penghargaan pada pemerintah yang telah menciptakan suasana nyaman dan aman untuk pendidikan. Kami ucapkan terima kasih pada Sultan karena telah menciptkan suasana yang damai,” ujar Karlina Kurniawati Ketua Forum Cinta Anak Bangsa.

Forum Cinta Anak Bangsa didirikan di Jakarta tahun 1998. Selain mantan anggota paskibraka, forum ini juga beranggotakan keluarga pahlawan. Kegiatan mereka kerap diarahkan ke bidang pendidikan.

Karbol

Mengenai disatukannya dengan karbol, Karlina mengatakan pada dasarnya para karbol adalah pelajar. Begitu pula mereka yang sekarang duduk di bangku Akpol masih berada pada tahap pendidikan. “Setiap tahun AAU mengadakan konser pamit. Karena acaranya hampir bersamaan, akhirnya kali ini mereka kami ajak,” tuturnya.

Kepala Penerangan AAU Kapten (Sus) Hamdi Londong A mengemukakan pamitan dilakukan dalam rangka menutup pendidikan Karbon angkatan 2006. “Ini agenda rutin, istilahnya kami berpamitan kepada masyarakat DIY,” ujarnya.

Menurut Londong ada 123 Karbol yang lulus pendidikan tahun ini. Mereka akan dilantik 23 Desember yang berlangsung di Komando Armada Timur Surabaya. Rangkaian acara kelulusan para karbol sebenarnya sudah dimulai sejak 23 November dalam bentuk pembekalan yang diberikan oleh Asisten Personal Kepala Staf Angkatan Udara dan materi kepemimpinan oleh dosen dari Universitas Gadjah Mada.

Para Karbol yang kali ini berpamitan adalah siswa terakhir pendidikan tiga tahun. Dalam kurikulum terbaru tahun 2008 lama masa pendidikan berubah menjadi empat tahun. “Pamitan tahun ini maju dari rencana semula 30 November lantaran ada ajakan dari Forum Cinta Anak Bangsa,” ujar Londong.

:cheers: :cheers: :cheers:

Rock Star

November 27th, 2009, 03:11 PM

Jakarta Minta Ujian Nasional Tetap Digelar

Jum'at, 27 November 2009 | 19:15 WIB

TEMPO Interaktif, Jakarta - Pemerintah Provinsi DKI Jakarta meminta Departemen Pendidikan Nasional untuk tidak mengubah sistem Ujian Nasional pascaputusan Mahkamah Agung.

“Setidaknya untuk tiga bulan ke depan,” ujar Kepala Dinas Pendidikan, Taufik Yudi Mulyanto (27/11).

Menurut Taufik, mengubah sistem pendidikan nasional dalam waktu tiga bulan tidaklah mudah. Ia khawatir sistem yang baru itu akan membuat sejumlah siswa didik kesulitan beradaptasi. “Saya kira, perubahan baru bisa dilakukan setelah Ujian Nasional tahun depan,” ujar Taufik.

Untuk saat ini, kata Taufik, Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta masih menunggu sikap dari Departemen Pendidikan Nasional. “Sebagai bagian dari sistem nasional, sikap kami akan tergantung dari kebijakan yang dibuat di tingkat Departemen,” ujar dia.

Mahkamah Agung mengabulkan gugatan penghapusan Ujian Nasional karena sistem itu tidak diimbangi oleh penguatan sarana dan prasarana serta akses informasi yang bisa digunakan oleh peserta didik di daerah agar bisa bersaing dengan daerah yang lain.

Terkait masalah tersebut, Yudi menilai peserta didik dapat menempuh jalur lain seperti ujian susulan atau ujian ulang. “Bahkan, siswa yang tidak lulus juga masih diperbolehkan mengikuti ujian dari jalur lain seperti kejar paket C,” ujar dia.

Rock Star

November 27th, 2009, 03:15 PM

Sekolah Dminta Tetap Siapkan Murid untuk Hadapi Unas 2010
DPR Desak Pemerintah Segera Tentukan Siap

JAKARTA - Keputusan Mahkamah Agung (MA) yang meminta pemerintah meninjau kembali pelaksanaan unas (ujian nasional) memunculkan pertanyaan apakah unas tahun depan (2010) tetap dilaksanakan atau dibatalkan. Menanggapi hal ini, Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menegaskan, sebaiknya sekolah tetap menyiapkan murid-muridnya untuk menghadapi Unas 2010.

''Selama keputusan akhir belum ada, persiapan unas berlangsung apa adanya. Sekolah tetap mempersiapkan siswanya. Perkara nanti, kurang sehari pelaksanaan unas, kemudian harus dihentikan karena keputusannya demikian, ya akan kita patuhi,'' katanya.

Kepada wartawan kemarin, Nuh kembali menegaskan sikap pemerintah yang tetap menghormati keputusan MA. ''Tapi, sampai sekarang saja saya belum melihat dan membaca bunyi putusan itu,'' ujarnya ketika jumpa pers di Depdiknas kemarin sore (26/11).

Seperti diberitakan, MA memutuskan menolak kasasi perkara unas yang diajukan pemerintah melalui info perkara bernomor register 2596 K/PDT/2008. Perkara gugatan warga negara atau citizen law suit yang diajukan Kristiono tersebut diputus pada 14 September lalu.

Majelis hakim memutuskan mengabulkan gugatan subsider para penggugat dan menyatakan bahwa tergugat presiden RI, wakil presiden RI, Mendiknas, dan ketua Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah lalai dalam memberikan pemenuhan dan perlindungan hak asasi manusia terhadap para warga yang menjadi korban unas. Khususnya, hak atas pendidikan dan hak-hak anak.

Putusan itu juga meminta tergugat meningkatkan kualitas guru, kelengkapan sarana dan prasarana sekolah, serta akses informasi yang lengkap di seluruh daerah, sebelum mengeluarkan kebijakan pelaksanaan unas lebih lanjut. Para tergugat juga diperintahkan meninjau kembali sistem pendidikan nasional. Selain itu, majelis hakim menghukum para tergugat membayar biaya perkara Rp 374.000.

Putusan kasasi itu sekaligus menguatkan putusan Pengadilan Tinggi DKI Jakarta pada 6 Desember 2007 yang juga menolak permohonan pemerintah.

"Kami sepenuhnya patuh terhadap keputusan lembaga negara dan siap menjalankannya. Demikian juga jika ada jalur hukum lain setelah kasasi ditolak. Sebab, menurut para ahli hukum, masih ada langkah untuk mengajukan PK (peninjauan kembali),'' tandas Nuh. Karena itu, saat ini Depdiknas berancang-ancang mengajukan PK dan menunggu hasil akhir keputusan tersebut.

Nuh menjelaskan, pemerintah mencoba memahami putusaan kasasi yang dikeluarkan MA terkait keputusan pengadilan tinggi (PT) pada 3 Mei 2007 lalu itu. Ada enam poin keputusan itu. Namun, kata Nuh, tak satu pun dari poin tersebut yang menyebut larangan digelarnya unas. "Kalau melihat keputusan itu (di tingkat PT), tidak ada satu kata pun yang menyatakan tentang dilarangnya pemerintah melaksanakan unas,'' jelas Nuh.

Yang ada, kata Nuh, pemerintah diminta meningkatkan kualitas guru, kelengkapan sarana dan prasarana sekolah, dan akses informasi yang lengkap di seluruh daerah sebelum melaksanakan unas. ''Juga meminta tergugat mengambil langkah-langkah konkret dalam mengatasi gangguan psikologi dan mental peserta didik akibat unas,'' ujarnya.

Terkait perintah itu, Nuh menjelaskan, Depdiknas telah melakukan berbagai peningkatan kualitas guru. ''Dalam waktu tiga tahun ini ya pasti ada peningkatan. Seperti, sertifikasi dan pemberian kesejahteraan guru,'' tuturnya.

Demikian pula perbaikan sarana dan prasarana sekolah. ''Kalau berbicara tentang kualitas, tidak pernah selesai. Kalau guru sudah S-1 semua, akan ada tuntutan harus S-2. Jadi, nggak pernah selesai. Karena itu, peningkatan kualitas guru terus dilakukan,'' ungkapnya.

Terkait pemulihan psikologi peserta didik, kata Nuh, pihaknya telah mengeluarkan Permendiknas No 75/2009 tentang ujian nasional yang mengatur adanya ujian ulang. ''Artinya, ini memberikan kesempatan pada siswa yang tidak lulus untuk ikut ujian lagi dan mendapat ijazah formal. Kalau dulu, hanya bisa ikut ujian kesetaraan,'' jelasnya.

Nuh menambahkan, menyusul keputusan tersebut Depdiknas bakal melakukan perubahan terkait pelaksanaan unas 2010. ''Perubahan itu bukan karena adanya keputusan MA. Tapi, bagian dari upaya perbaikan yang selama ini dikeluhkan masyarakat,'' ujar mantan rektor ITS itu. Hal itu terutama menyangkut perbaikan pelaksanaan ujian tersebut.

Nuh menegaskan, unas bukan satu-satunya penentu kelulusan. "Tetap yang menentukan kelulusan adalah sekolah atau guru. Artinya, jika ada peserta didik yang memperoleh nilai 10, tapi menurut gurunya peserta didik itu tidak lulus, dia tidak lulus," katanya. Hasil unas, kata Nuh, digunakan antara lain untuk pemetaan mutu satuan pendidikan, seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya, indikator pemberian bantuan kepada sekolah, dan penentu kelulusan peserta didik.

Reaksi Komisi X DPR

Komisi X DPR RI merekomendasikan agar BSNP mengkaji putusan MA sambil menunggu kebijakan resmi dari Mendiknas. Permintaan tersebut muncul saat raker dengan BSNP.

Sebenarnya, raker Komisi X dengan BSNP itu membahas semua standardisasi pendidikan yang disusun BSNP. Namun, perhatian hampir semua anggota komisi yang membidani pendidikan, kesenian, pariwisata, dan kebudayaan itu tertuju terhadap keputusan MA soal unas.

Kritik tajam terhadap pelaksanaan unas dilontarkan sejumlah artis yang duduk di Komisi X. Tubagus Dedi Gumelar alias Miing mengatakan, pemerintah dinilai telah melanggar UU No 20/2003 tentang Sisdiknas. Sebab, UU itu menyebutkan, evaluasi terhadap peserta didik dilakukan sekolah. Namun, PP 19/2005 tentang standardisasi nasional pendidikan menyebut, evaluasi siswa salah satunya dilakukan melalui unas. ''Ini kan ada kontradiksi antara UU dan PP,'' cetusnya.

Apalagi, kata Miing, dari 8 standar nasional pendidikan (SNP) yang harus disusun BSNP, baru empat standar pendidikan yang selesai disusun. ''Kalau BSNP sudah menyelesaikan semua standardisasi tersebut, baru melaksanakan unas,'' terang politikus FPDIP itu. Zul Fadhli dari Partai Golkar mengatakan, pro dan kontra unas tidak bakal selesai dibahas. Dia hanya mempersoalkan unas sebagai satu-satunya penentu kelulusan siswa. Menurut dia, kebijakan itu mencederai prinsip keadilan peserta didik. ''Karena tak semua sekolah memiliki kualitas pendidikan yang sama,'' jelasnya.

Ketua BSNP Djemari Mardapi mengakui, dari delapan standar pendidikan yang disusun BSNP, standar kelulusan (pelaksanaan unas) merupakan persoalan paling berat yang harus diemban BSNP. Setiap tahun unas selalu menjadi perdebatan. Berbagai persoalan, terutama kecurangan dalam penyelenggaran ujian, juga tak semakin reda. ''Karena itu, kami gandeng PTN. Apalagi, tahun depan (2010) penyelenggara unas SMA adalah PTN. Ini karena hasilnya diintegrasikan dengan seleksi masuk PTN,'' terangnya.

Perbaikan ujian tersebut juga terus dilakukan. Terutama, memberikan kesempatan ujian ulang kepada siswa yang tidak lulus.

Ihwal putusan MA, kata Djemari, pihaknya berjanji mengkajinya secara mendalam bersama Depdiknas. ''Namun, bukan kewenangan kami untuk memutuskan apa pun yang berkaitan dengan keputusan tersebut. Hal itu kewenangan Mendiknas,'' ujarnya. BSNP, kata Djemari, hanya mengkaji substansi pelaksanaan unas.

__________________________________________________________________________

marai mumet....... :nuts: :bash: :bash: :bash:

peseg5

November 27th, 2009, 05:55 PM

fajarmuhasan

November 30th, 2009, 10:44 AM

Ocean One

November 30th, 2009, 02:15 PM

Soal Pendidikan Inklusi, Ranking Indonesia Merosot Terus...
SENIN, 30 NOVEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/11/30/1659476p.jpg

Sejauh ini Indonesia tergolong mengalami kemajuan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif. Hanya saja, kemajuan itu belum menasional, tidak menyeluruh, karena pendidikan inklusi masih bersifat parsial.

JAKARTA, KOMPAS.com — Menurut data UNESCO tahun 2009, ranking Indonesia dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi bagi anak berkebutuhan khusus atau ABK terus mengalami kemerosotan.

Pada 2007, ranking Indonesia berada di urutan ke-58 dari 130 negara, sedangkan pada 2008 turun ke ranking ke-63 dari 130 negara. Pada 2009, ranking Indonesia bahkan kian merosot hingga di peringkat ke-71 dari 129 negara.

"Itu karena jumlah ABK di Indonesia masih sedikit yang terdaftar di sekolah," ujar Manajer Program Nasional Helen Keller International-Indonesia (HKI) Emillia Kristiyani dalam Pertemuan Nasional para Pemegang Kebijakan dalam Pendidikan Inklusi terkait program Opportunities for Vurnerable Children (OVC) yang diselenggarakan oleh Helen Keller International (HKI) Indonesia di Jakarta, Senin (30/11).

Memang, menurut Emillia, Indonesia sejauh ini tergolong mengalami kemajuan dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif. Hanya, kemajuan itu belum menasional dan tidak menyeluruh karena pendidikan inklusi masih bersifat parsial.

"Masih dibutuhkan lagi kerja sama yang lebih erat di antara para stakeholder. Untuk itu, harus didahului dengan political will dari mereka untuk menjadikan pendidikan inklusi benar-benar sebagai perhatian nasional," ujarnya.

Ocean One

November 30th, 2009, 05:20 PM

322,47 Miliar Untuk Biaya Pendidikan Sumbar
SENIN, 30 NOVEMBER 2009

PADANG, KOMPAS.com - Pemerintah Provinsi Sumatra Barat (Sumbar) menganggarkan dana mencapai Rp 322,47 miliar dalam RAPBD 2010 untuk membiayai sektor pendidikan di daerah ini.

"Anggaran sebesar itu mencapai 15,78 persen dari total RAPBD Sumbar 2010," kata Wakil Gubernur Sumbar, Marlis Rahman dalam Nota Pengantar Rancangan Kebijakan Umum Anggaran (KUA) dan Prioritas Platfon Anggaran Sementara (PPAS) RAPBD Sumbar 2010, di Padang, Senin (30/11).

Total belanja dalam RAPBD Sumbar 2010 yang diajukan Pemprov Sumbar ke DPRD setempat mencapai Rp 1,77 triliun.

Menurut Marlis, anggaran pendidikan 2010 sebesar 15,78 persen meningkat dibanding pada APBD 2009 yang dianggarkan 13,42 persen.

Namun, anggaran 2010 itu masih dibawah perintah UU No.20/2003 tentang sistim pendidikan nasional dimana pemerintah daerah harus memprioritaskan dana urusan pendidikan sebesar 20 persen dari total belanja.

Ia menyebutkan, karena keterbatasan anggaran membuat
Sumbar belum bisa memenuhi ketentuan UU tersebut, begitu pula dengan daerah-daerah lain di Indonesia.

"Terkait penggunaan dana pendidikan Rp 322,47 miliar dalam RAPBD 2010, diprioritaskan untuk enam program meliputi, penuntasan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun," katanya.

Kemudian, peningkatan fasilitas sekolah berstandar internasional (SBI), peningkatan kualifikasi guru, fasilitasi siswa berprestasi dan rehabilitasi raung kelas di sekolah-sekolah.

"Selanjutnya, untuk membiayai program pembangunan sarana dan prasarana pendidikan lainnya," tambah Marlis.

Ocean One

December 1st, 2009, 05:45 PM

Presiden Hadiri Peringatan Hari Guru Nasional
Selasa, 01 Desember 2009

http://image.tempointeraktif.com/?id=22113

TEMPO Interaktif, Jakarta - Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menghadiri puncak peringatan Hari Guru Nasional dan Hari Ulang Tahun ke 64 Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI). Acara yang berlangsung di Gedung Tenis Indor Senayan, Selasa (1/12) itu diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) bekerjasama dengan pengurus besar Persatuan Guru Republik Indonesia.

Acara juga dihadiri oleh Menteri Pendidikan Nasional M Nuh, Ketua Umum PGRI Sulistiyo dan sejumlah menteri Kabinet Indonesia Bersatu serta sekitar 2000 orang guru.

Hari Guru diperingati setiap tanggal 25 November. Tahun ini mengambil tema "Memacu Peran Strategis Pemerintah, Pemerintah Daerah, Masyarakat dan Guru dalam Mewujudkan Guru Profesional, Sejahtera, Bermartabat dan Terlindungi".

Peringatan ini bertujuan untuk meningkatan berkembangnya budaya mutu di kalangan guru dan pemangku kepentingan dalam mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Kemudian, meningkatkan kesadaran dan kepedulian bangsa Indonesia akan pentingnya peran guru dalam membangun karakter bangsa Indonesia yang bermartabat.

Pada kesempatan itu, Presiden menyerahkan tanda kehormatan Satya Lencana Pembangunan Pendidikan kepada dua Gubernur dan tujuh bupati/walikota yang mempunyai komitmen tinggi dalam pembangunan pendidikan, khususnya dalam meningkatkan profesionalisme dan kesejahteraan guru serta tenaga kependidikan.

Kedua Gubernur adalah Gubernur Sulawesi Selatan Syahrul Yasin Limpo dan Gubernur Bangka Belitung Eko Maulana Ali. Sementara Bupati dan Walikota adalah Walikota Pekalongan M Basyir Ahmad, Walikota Jayapura MR Kambu, Walikota Pangkal Pinang Zulkarnain Karim, Bupati Gresik Robbach Ma'sum, Bupati Deli Serdang Amri Tambunan, Bupati Luwu Timur Andi Hatta Marakarma, Bupati Badung Anak Agung Gde AGung, Bupati Surolangun Hasan Basri Agus.

Presiden juga menyerahkan tanda kehormatan Satya Lencana Pendidikan kepada 12 orang, terdiri atas guru, kepala sekolah, penilik, pengawas dan pamong berprestasi dan berdedikasi luar biasa. Mereka yaitu, Guru TK Islam Al Azhar Bekasi Esih Nurjanah, Sri Setya Prihatin Guru SD Negeri Tambak Rejo, Kebumen, Guru SMP N 1 Bantul Wiharna, Guru SMA N 1 Gunung Kidul Suryanto, Guru SD Inpres Yamandako Karumbu, Bima, Hamdiah,

Kemudian Guru SD Negeri Bukaka, Boalang Mongondow Erni Mokoginta, Kepala SMA N 1 Kuta Utara, Badung Ketut Kerta, Kepala SD Pekkabata, Polewali Mandar Nurjanah, Pengawas pada Dinas Pendidikan Jakarta Barat Shofatartila Salim, Pengawas pada Kota Semarang Sudibyo AP, Pamong Belajar pada Dinas Pendidikan Jakarta Selatan Dadang Subagja dan Penilik Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo Ari Sulistiyo.

Ocean One

December 1st, 2009, 06:05 PM

Mendiknas: UN Jalan Terus
SELASA, 1 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/10/28/1623198p.JPG

JAKARTA, KOMPAS.com — Menteri Pendidikan Nasional M Nuh mengatakan bahwa UN tetap dilaksanakan. Para guru diminta untuk melaksanakan persiapan-persiapan siswa.

"Mau lulus tidak pakai ujian? Ya, tidak boleh. UN tetap harus jalan dan dilaksanakan," kata Nuh saat memberikan sambutan dalam peringatan Hari Guru Nasional 2009 dan Hari Ulang Tahun Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) ke-64 di Jakarta, Selasa (1/12).

Muhdi, Sekretaris Umum PGRI Jawa Tengah, mengatakan manfaat pelaksanaan UN bagi peningkatan mutu pendidikan secara holistik belum dirasakan sekolah. Keberhasilan UN terus dibebankan sebagai prestasi sekolah.

"Yang kasihan itu sekolah negeri pinggiran dan sekolah swasta yang belum baik kualitas guru, fasilitas pendidikan, dan akses informasinya. Mereka ini dituntut untuk mencapai standar UN, tetapi dibiarkan berjuang sendiri untuk mencapai standar itu dalam keterbatasan layanan pendidikan mereka," ujar Muhdi.

Muhdi mengatakan, pemerintah dan pemerintah daerah mesti berhenti mempolitisasi hasil UN sebagai keberhasilan dan gengsi. Akibatnya, hasil UN dianggap sebagai perlombaan untuk mencari pemenang.

"Yang perlu difokuskan sekarang ini bagaimana tindak lanjut setelah pelaksanaan UN. Apa kemajuan yang bisa dicapai dengan adanya hasil UN," kata Muhdi.

fajarmuhasan

December 2nd, 2009, 04:11 AM

Gw dukung UN jalan terus, gak perlu takut kalo belajar.
Jaman saya dulu namanya EBTANAS, pengawasnya guru-guru dari seolah lain atau dari P&K (dulu belum ada dinas pendidikan).
beberapa minggu sebelum ebtanas dilakukan, di sekolah digelar pra-ebtanas. Jadi waktu ebtanas sudah siap dan gak takut.
Kembali pertanyaanku adalah:
1. Kapan Ebtanas berubah nama jadi UN atau emang kedua hal tsb berbeda?
2. Kenapa pada menolak UN?

Rock Star

December 2nd, 2009, 03:43 PM

Depdiknas Siapkan 20 Ribu Beasiswa Lulusan SLTA
Rabu, 2 Desember 2009 15:47 WIB | Peristiwa | Pendidikan/Agama | Dibaca 166 kali

Jakarta, (ANTARA News) - Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) menyiapkan program beasiswa pendidikan ke perguruan tinggi bagi lulusan Sekolah Lanjutan Atas (SLTA), tahun akademik 2010-2011, untuk mereka yang berasal dari keluarga kurang mampu, kata Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh.

Menteri Pendidikan Nasional dalam rapat kerja dengan Komite III Dewan Perwakilan Daerah (DPD) RI di Jakarta, Rabu, mengatakan, program beasiswa itu merupakan program seratus hari kerja Depdiknas.

Dirinya menyatakan, beasiswa ini ditujukan untuk menjangkau masyarakat kurang mampu agar mereka bisa memasuki jenjang pendidikan tinggi.

Dengan beasiswa itu, kata dia, diharapkan mereka dapat meningkatkan kapasitas pengetahuan sekaligus memperoleh lapangan kerja dan atau menciptakan lapangan kerja.

"Beasiswa sebesar Rp10 juta per tahun bukan hanya untuk biaya kuliah, namun juga biaya hidup selama menjalani pendidikan sampai selesai," kata dia.

Dia mengatakan, program beasiswa Depdiknas bukan hanya di jenjang pendidikan tinggi, namun juga di SD, SMP dan SMA.

Menurut dia, pada jenjang SD akan diberikan beasiswa kepada 1,8 juta siswa dengan anggaran Rp677,26 miliar.

Beasiswa jenjang SMP untuk 751.193 siswa dengan anggaran Rp431,16 miliar.

Sedangkan beasiswa untuk 248.124 siswa SMA dengan anggaran Rp193,54 milyar dan sebanyak 3055.535 siswa SMK dianggarkan sebanyak Rp251,48 milyar.

rilham2new

December 2nd, 2009, 07:04 PM

Menurut saya aturan kelulusan masih bagus jaman saya sekolah (80-an)
1. SD, belum ada ebtanas jadi masuk SMP lewat test tertulis
2. SMP, ada ebtanas. Masuk SMA cukup pake NEM dan STTB hanya sbg lampiran. NEM tinggi bisa masuk sekolah favorit. Gw dari SMP dikampung bisa masuk SMA 1 Purwokerto (sebuah sekolah sangat favorite di wilayah karesidenan Banyumas). Waktu itu gak ada test masuk SMA, cukup pake NEM.
3. SMA, ada ebtanas dan NEM dipakai sbg syarat ndaftar UMPTN beserta STTB
Waktu itu kelulusan didasarkan pada:
a. NEM
b. EBTA (ujian akhir diluar ebtanas)
c. Ulangan harian
d. Rapot semester ganjil
Dari gabungan nila-nilai tsb (a-d) dimuat dalam STTB, nah STTB inilah sbg bukti kelulusan.

Gw mau nanya kondisi jaman sekarang:
1. Kapan Ebtanas berubah jadi UN?
2. Apa perbedaan antara ebtanas dan UN?
3. Apa perbedaan nilai UN dan NEM?
4. Dimanakah posisi STTB sekarang ini?

Hari ini kelulusan HANYA ditentukan dari Nilai UN. EBTA tetap ada, tapi namanya udah diganti jadi UAS (Ujian Akhir Sekolah--biasanya dibuat sendiri sama sekolah/dinas pendidikan daerah setempat).

1. Sejak kapan EBTANAS berubah jadi UAN, UN, UNAS, dan sebagainya itu :D
Well, tahun 2000 masih EBTANAS namanya, tahun 2003 namanya sudah UAN. dan tahun 2006 namanya UNAS. Ntah kenapa belakangan cuman UN saja :D

2. EBTANAS berbeda dari UN. EBTANAS standar kelulusan nya gak ada, jadi nilai itu yang menjadi penentu penerimaan sekolah/angka untuk masuk universitas, dan sebagainya. Mau angkanya 4.8 sekalipun. Ya, tetap TAMAT belajar .... UAN agak beda, karena kata TAMAT telah diganti dengan LULUS. Ini mulanya malapetaka, UAN hanya mengujikan 3 mata pelajaran di tingkat SMA (jmaan aku dulu). Dan dari sinilah ditentukan pelajar itu lulus atau tidaknya. Gak lulus ??? Yaa, ngulang ... Nah, STTB (Surat Tanda Tamat Belajar) sudah ditukar jadi STK (Surat Tanda Kelulusan) pas jaman aku ... yaa disitu cuman ada kata LULUS/TIDAK LULUS. Nama + Nomor Induk. Kenapa bahaya ??? Karena sekarang terlihat target orang2 adalah berapapun nilainya YANG PENTING LULUS (percaya gak percaya, ini paradigma ada di hampir semua sekolah sampe sekolah2 unggulan sekalipun). Berbagai cara pun diusahakan termasuk sistem kebut paksa DRILL Soal-soal, TRYOUT berkali-kali yang digelar Pemerintah Daerah.... Hasilnya?? Kalau diRANKING, anak terpintar di sekolah itu ... belum tentu bener2 akan berada diposisi pertama UAN. Kejadian di sekolah aku dulu, anak yang nilai nya ketiga terendah di kelas. Malah dapat nilai tertinggi di kelas waktu UAN. Gak adil, kan ?? Masa' orang yang berusaha di akhir2, bisa lebih menonjol dari yang berusaha dari jauh2 hari ???? Ini kan bukan lomba lari atau estafet!!!

3. Nilai UN menentukan LULUS atau TIDAK LULUS (gak peduli cuman 5.5 sekalipun, itu LULUS lah namanya). Kalau NEM (jaman aku dulu juga dipanggil NEM--walau dah jaman UAN), sebenarnya sama saja. Tapi UAN lebih parah, karena UAN cuman ada 3 pelajaran. Yang kalau IPA pelajaran yang di-UAN-kan cuman Matematik, Indonesia, English...Kalau IPS ya pelajaran Ekonomi, Indonesia, English. Jurusan Sastra dan Bahasa juga ada pelajaran sendiri. SMK juga ada pelajaran sendiri.

4. STTB di jaman aku udah diganti dengan STK. FUngsinya sama, cuman kalau yang satu menandakan TAMAT BELAJAR, yang salu lagi LULUS BELAJAR. Esensi dan penerapan juga beda, TAMAT BELAJAR gak ada standar nasional. LULUS BELAJAR hanya dapat ditetapkan oleh STANDAR NASIONAL.

rilham2new

December 2nd, 2009, 07:29 PM

^^ Saya sebenarnya tetap setuju ada UN.

Hanya, kalau masalah LULUS / TIDAK LULUS, seharusnya UN tidak dijadikan SATU-SATUNYA patokan.

LULUS / TIDAK LULUS, idealnya mempertimbangkan skor final dari kriteria2 ini:
1. UN
2. UAS (trmsk Ujian Semester)
3. Nilai Akhir Rapor Semester dan atau Harian
4. EQ Tes

Ya benar .,.. aneh sekali kalau alasan Departemen Pendidikan Nasional mengadakan UN untuk memetakan pendidikan nasional. Apa yang mau dipetakan kalau cuman ada LULUS dan TIDAK LULUS. :nuts: ....Berarti kita cuman memetakan HITAM dan PUTIH saja donk, gak usah repot2 buat UN kalau cuman buat pemetaan kayak gitu. Terlalu sederhana !!!!

Masuk akal gak memetakan sesuatu melalui proyek yang HARI RISET nya cuman 3 hari !!!! Yang dipetakan adalah pendidikan nasional !!! Terlalu muluk ... dan gak realistis. Pemetaan pendidikan nasional itu proyek kerja keras, turun ke lapangan -- pencacahan pelajar ... Kalau dari UN itu jalan pintas, dan apakah akurat ???? Kayaknya tidak ....

UJIAN NASIONAL harusnya jadi uji kemampuan yang bisa dijadikan benchmark bukan untuk lulus/tidak lulus. Jadi gini, seharusnya murid itu belajar karena pengen dapat nilai yang terbaik dalam UN. Kenyataannya, sebagian besar guru cuman bisa mendorong supaya anak didiknya lulus ....

fajarmuhasan

December 3rd, 2009, 11:50 AM

Ocean One

December 3rd, 2009, 04:27 PM

Cari Sekolah Papan Atas? Di Mal juga Ada
KAMIS, 3 DESEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Bak kacang goreng, sekolah-sekolah mahal saat ini mulai banyak dicari orang Jakarta dan sekitarnya. Meski terhitung mahal, sekolah-sekolah itu tetap laris dan diminati oleh golongan orang berkantong tebal.

Tengok saja sekolah Santa Laurensia di Alam Sutera, Serpong, Tangerang, misalnya. Mahalnya biaya pendidikan sudah terlihat sejak pendaftaran hingga uang pangkal dan uang sekolah per bulan. Sekolah yang mendidik anak sejak usia satu tahun (pre toddler) hingga jenjang SMP dan SMA itu, mematok uang sekolah mulai Rp 6.620.000 hingga Rp 23.740.000 per tahun.

Begitu masuk ke jenjang SMP dan SMA, orangtua harus menyiapkan dana sebesar Rp 23 juta sebagai uang pangkalnya. Sementara SMAN kelas internasional di Jakarta uang pangkalnya belasan juta rupiah.

Jika ingin masuk ke Sekolah Springfield di daerah Puri Indah, Kembangan, Jakarta Barat, siap-siaplah menyediakan uang pangkal mulai dari Rp 6.500.000 (untuk playgroup) hingga Rp 35 juta (untuk SMP). Di Sekolah Terpadu Pahoa, Gading Serpong, Tangerang, uang pangkal bagi setiap siswa baru SMP dan SMA ‘dipukul rata’ sebesar Rp 10.125.000. Sedangkan di Sekolah Ipeka Internasional yang ada di Meruya, Jakarta Barat, uang pangkalnya mencapai Rp 45 juta dengan uang sekolah Rp 4.500.000 per bulan.

Gambaran semakin mahalnya biaya pendidikan, terutama sekolah swasta di Jakarta belakangan ini terlihat nyata, saat beberapa sekolah itu menggelar pameran pendidikan bertajuk “Trend Education 2010” di Center Atrium Mal Taman Anggrek, Tanjungduren, Jakarta Barat, Selasa (24/11) hingga Minggu (29/11). Pameran diikuti oleh puluhan sekolah swasta di Jakarta dan Tangerang. Ratusan orangtua tampak memenuhi tempat pameran, terutama di akhir pekan menjelang pameran itu berakhir.

Sebagai konsumen jasa pendidikan, para orangtua memanfaatkan waktu pameran tadi untuk bertanya dan mencari tahu sekolah yang pantas untuk anaknya. Banyak pula orangtua yang langsung mendaftarkan anaknya sekolah. Salah satu alasan orangtua mendaftarkan anaknya saat pameran berlangsung karena diberlakukannya sistem potongan harga (diskon), mirip seperti membeli pakaian di ajang sale di sejumlah mal.

Para penyelenggara pendidikan itu akan memberikan potongan pembayaran uang pangkal sekolah yang besarannya beragam jika mendaftar lebih awal. Program ini ternyata mampu menarik minat sejumlah orangtua yang memang tengah berburu sekolah mahal.

Bagai sebuah pasar bisnis yang menggiurkan, di dalam pameran pendidikan yang digelar di sebuah mal mewah itu ada pihak yang menjual, ada pula yang membeli.

Demikian pameran pendidikan itu berlangsung. ‘Si penjual jasa’ senang karena tempat pamerannya juga dipilih di mal megah yang setiap harinya banyak dikunjungi orang berkantong tebal. Orangtua yang banyak duit itulah yang menjadi target market bagi mereka.

Dari pameran tersebut jelas terlihat bahwa ‘dagangan’ pendidikan belakangan ini memang laris-manis. Asalkan ada uang, orang tua tidak perlu pusing mencarikan anaknya sekolah. Berapa besar dana yang harus dikeluarkan, mereka tak ambil pusing. Asalkan fasilitas di dalamnya bagus untuk perkembangan anak di masa datang.

Meski begitu, tawar-menawar yang sering terjadi antarpedagang dan pembeli di pasar tradisional pun juga terjadi di sini. Misalnya saja, jika uang pangkalnya terlalu besar, ‘si pembeli’ akan berusaha mendapatkan diskon. Para penyelenggara pendidikan menyatakan, biaya sekolah anak saat ini yang mencapai puluhan juta rupiah itu harus dikeluarkan orangtua sesuai dengan mutu dan fasilitas yang diberikan oleh masing-masing sekolah.

Selain fasilitas yang serba ‘wah’, kurikulum pendidikan yang dipakai dalam mengajar pun juga berkelas internasional. Ada yang tetap menggunakan kurikulum nasional seperti sekolah kebanyakan, tetapi ada pula sekolah yang memakai kurikulum internasional, seperti Cambrigde. Kalaupun yang digunakan di sekolah itu sesuai dengan standar dari Depdiknas, tetapi kurikulumnya nasional plus, kurikulum nasional yang berbeda dari kebanyakan sekolah di negeri ini.

“Kurikulum nasional plus itu ada tambahan bahasa Inggris dengan ekspatriat teacher, serta science dan matematika sebagai tambahan pelajarannya. Jadi kalau siswa ingin melanjutkan sekolah ke luar negeri, tidak ada masalah, karena mereka sudah siap,” kata Theresia Eli, guru yang juga panitia penerimaan siswa baru (PSB) Sekolah Laurensia.

Ocean One

December 3rd, 2009, 05:07 PM

Di Jakarta Saja, 179 Sekolah Tidak Layak Pakai!
KAMIS, 3 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/11/02/1513234p.jpg

JAKARTA, KOMPAS.com — Sebanyak 179 gedung sekolah di DKI Jakarta kondisinya tidak layak pakai. Pemprov DKI Jakarta cuma mampu memperbaiki 48 gedung pada 2010 mendatang.

Dengan demikian, masih terdapat 131 sekolah yang belum diperbaiki. Sebanyak 48 gedung sekolah yang akan direhabilitasi pada 2010 tersebut terdiri dari 25 gedung sekolah dasar (SD), 21 gedung sekolah menengah pertama (SMP), serta dua gedung sekolah menengah atas (SMA). Kepala Bidang Sarana Prasarana Dinas Pendidikan DKI Jakarta Didi Sugandi, di SMKN 27 Jakarta Pusat, Rabu (2/12), mengatakan, anggaran yang diusulkan pada APBD 2010 sekitar Rp 400 miliar untuk perbaikan 48 gedung sekolah tersebut.

"Saat ini masih ada 179 gedung yang tidak layak pakai. Secara bertahap akan diperbaiki, sehingga tahun 2013 kita tidak bicara lagi soal sekolah rusak," ujarnya.

Dikatakannya, gedung-gedung sekolah yang rusak tersebut adalah gedung yang dibangun pada 1975 hingga 1978 atau bahkan lebih tua. Sehingga sudah waktunya direhabilitasi. Untuk perbaikan tahun 2009, lanjutnya, proses rehabilitasi gedung sekolah sudah mencapai 90 persen.

Tahun ini, terdapat 46 lokasi perbaikan dengan total anggaran Rp 249 miliar. Rinciannya adalah rehabilitasi total pada delapan gedung SD, lima gedung SMP, dan empat SMA/SMK, serta ditambah perbaikan ruang kelas baru di sembilan lokasi dan penyelesaian rehabilitasi total pada enam SD dan tujuh SMP. Gedung yang akan diperbaiki tahun ini, antara lain SMPN 193, SMAN 91, SMPN 82, SMPN 47, SDN Sumurbatu 12, dan SDN Tegalalur 01/02.

Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta Taufik Yudi Mulyanto mengatakan, untuk rehabilitasi total adalah tanggung jawab Dinas Pendidikan, sedangkan rehabilitasi berat dan sedang berada di tingkat kotamadya.

Rehabilitasi ringan merupakan tugas sekolah. Ia mengakui, untuk rehabilitasi berat, pihaknya cukup dilematis. Sebab, sering kali kebutuhan perbaikan tidak sesuai dengan dana yang tersedia sehingga material bekas juga dimungkinkan dipakai.

"Yang cukup sulit adalah membedakan barang bekas yang layak pakai atau tidak layak," jelasnya.

Dikatakannya, meski menggunakan material bekas, setiap proses rehabilitasi gedung sekolah akan dilakukan pengawasan oleh konsultan dari Dinas Perumahan DKI Jakarta yang berhak menentukan apakah proyek harus dihentikan atau diteruskan. Jika ada kontraktor yang melakukan pekerjaan tidak sesuai dengan ketentuan, pihaknya akan menjatuhkan sanksi sesuai kontrak kerja, mulai dari pemutusan kontrak, hingga menjadikan perusahaan itu dalam daftar hitam yang tidak akan dipakai lagi untuk kerja sama.

Menurut Taufik, pada proyek rehabilitasi gedung sekolah mendatang, kepala sekolah akan diberikan salinan kontrak kerja agar mengetahui perbaikan apa saja yang dikerjakan termasuk bestek (besaran teknis)-nya. Seperti diberitakan sebelumnya, rehabilitasi berat gedung SDN Lubangbuaya 01 Pagi dan 02 Petang, Jakarta Timur, dengan anggaran Rp 1,1 miliar menggunakan material bekas.

rilham2new

December 3rd, 2009, 05:41 PM

Wait a moment please....gw agak bingung maklum dah lama banget lepas sekolah:
1. STTB diganti STK, lalu apa isinya STK?
2. Kalo dulu nilai di STTB adalah gabungan NEM dan ujian lokal serta ulangan harian, mid test dan bahkan nilai semester 1
3. Nilai tamat sekolah dulu ditentukan oleh nilai STTB dg rata-rata 6 ke atas (kalu gak salah) dan dengan catatan khusus nilai pelajaran terntentu spt PMP gak boleh merah alias dibawah 6
4. STTB dipakai sbg bukti tamat sekolah dan NEM sbg syarat untuk melanjutkan ke skolah yg lebih tinggi.
5. Jaman sekarang ini apak hubungannya dan kedudukan STK dan nilai UN. Apakah nilai di STK isinya juga nilai UN? trus kemana pelajaran yg lannya??
6. Kalo cuman 3 pelajaran sich emang gak bermutu
7. Kembalikan saja ke jaman dulu dg munculin STTB dan NEM...ini fair bahwa yg pinter akan dapat NEM tinggi sekaligus STTB tinggi dan yg bodoh kadang NEM tinggi tapi STTB dijamin rendah

1. STK (hanya 3 mata pelajaran) itu isinya anda telah LULUS dengan nilai bla-bla-bla ... STTB jaman aku masih ada, cuman gak ada nilainya ... cuman tanda Nama si Ini telah Lulus. Ada satu lagi dokumen yang nampilin nilai ujian sekolah, lupa namanya ... tapi gak sekeren kemasan STTB dan STK (yang katanya disediakan dari pusat).

2. STTB jaman aku lebih simpel, cuman ada nama, nomor induk, telah lulus, dan sebagainya. Gak ada nilai2nya.

3. Walahhh, referensinya masih jaman PMP, yaa ... wahhh itu udah lama banget. Jaman aku udah jamannya PPkn. Bahkan, sempat bertukar jadi PKn, terakhir kali tuker lagi jadi Kewarganegaraan (Civics). Kalau jaman PMP jangan2 masih jamannya ada pelajaran PSPB ya :D hahaha, itu kelamaan... Referensi "dulu" aku akhir tahun 1990-an, sekitar 10 tahun yang lalu. Bukan 1990-an awal. Kalau 1990-an awal aku agak kurang ngerti sistemnya. Tapi ibu aku bilang jaman ujian kuliah dia masih SIPENMARU, ujian akhir itu cuman untuk nentuin nilai. TAMAT nya tetap TAMAT, gak peduli nilainya jelek... Cuman memang benar, PMP gak boleh di bawah 5 kalau gak salah.

4. STTB memang dipakai, begitu juga STK. Tapi, gak ngliat angka2nya. Karena cuman lihat hasil SPMB aja (jaman aku namanya udah SPMB) ,,, waktu itu belum marak Ujian Masuk Universitas kayak sekarang. Semuanya skala nasional lewat SPMB (dulunya UMPTN, SIPENMARU, SKALU dsb).

5. Sudah dijawab STK jaman aku isinya cuman 3 mata pelajaran. Pokoknya mata pelajaran yang isinya ujian nasional lah ... mata pelajaran lain ada juga dokumen resmi yang disiapkan sekolah .... STTB dan STK (disiapkan Pusat, dikirim dari Jakarta).

6. SANGAT SETUJU !!! Jaman EBTANAS SD aku ada 5 mata pelajaran !!! EBTANAS SMP seharusnya ada 6 mata pelajaran, tapi jaman aku diubah jadi UAN cuman 3 mata pelajaran. Dan SMA juga cuman 3 mata pelajaran, cuman ada Matematika, English, Indonesia. Kalau jurusan IPS sama, cuman diganti Matematik nya sama Ekonomi. Jurusan Sastra juga beda.

7. Gak perlu kembalikan ke masa lalu semuanya. Cuman penetapan standar kelulusannya itu dipertimbangkan. dan kalau perlu nilai UN bisa langsung dijadikan standar masuk Universitas .... Setidaknya ikut tes aja dulu .... UN gak bersih2 banget, seingat aku ... jalan contek-menyontek terbuka lebar. Soal bocoran sering banget kelepas ke publik lewat Bimbingan Belajar. AKu aja, ngerjaain soal BIMBEL yang pada akhirnya ada beberapa yang persis dengan ujian Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia nya juga beberapa ada yang mirip. .... Pengawas kan dirotasi dari sekolah lain,, itu udah disogok duluan pake uang saku supaya jangan ketat-ketat ngawasinnya... IT'S TRUE, KEJADIAN DI SELURUH DAERAH !!! (memang tidak di seluruh sekolah :tongue2: ).

Karena standar kelulusan orang jadi mengandalkan segala macam cara. Pengawasan dan sistem dari pusat pun sengaja dibuat tidak ketat pula. Cobaa yaa,, kayak jaman ibu aku dulu ujian yang ngawas dari pihak KEPOLISIAN loh :nuts:

fajarmuhasan

December 4th, 2009, 03:55 AM

Opppssss jaman udah ganti, sorry banyak gak ngarti....
Saya lulus SMA tahun 1989 dengan terima Rapot, STTB dan NEM.
1. Nilai raport di semester terakhir sama persis dengan nilai di STTB (jumlah pelajarannya lupa, mungkin sekitar 10)
2. Kalo nilai di NEM, itu murni dari EBTANAS ada 6 mata pelajaran
3. Masuk universtas negri lewat UMPTN dng menyertakan fotokpi STTB dan NEM. ujian UMPTN bisa dimana saja untuk ndaftar universitas mana saja. Secara saya ujian di Jogya untuk ndaftar di UI dan diterima.
4. Sorry kembali bertanya, kalo kelulusan ditentukan 3 mata pelajaran lalu apa fungsi mata pelajaran yang lain???
5. Apakah ada rapot di semester terakhir dan fungsi rapot untuk apa? Kalo dulu kan rapot semester terakhir digunakan untuk mengisi nilai di STTB.
6. Usul buat mendiknas, kelulusan didasarkan pada nilai akhir semua mata pelajaran dan UN hanya sbg syarat untuk ndaftar ke jenjang yg lebih tinggi. Jadi nilai kelulusan adalah nilai UN+nilai non UN terus dirata-rata

Rock Star

December 4th, 2009, 06:43 AM

Siswa Tidak Lulus UN Bisa Ujian Ulangan
Jumat, 4 Desember 2009 04:41 WIB | Peristiwa | Pendidikan/Agama | Dibaca 127 kali

Serang (ANTARA News) - Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) memberikan kesempatan bagi siswa yang tidak lulus dalam Ujian Nasional (UN) tahun 2010 untuk mengikuti ujian ulangan.

Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional (Sekjen Depdiknas) Dody Nandika di Serang, Kamis, mengatakan, pelaksanaan UN tahun 2010 akan tetap berlangsung sebab hingga kini Depdiknas belum menerima salinan putusan Mahkamah Agung (MA) terkait kasasi tentang UN.

"Kami belum menerima salinan putusan MA tersebut secara formal. Namun jika mencermati dari putusan MA terkait gugatan itu, ada tiga poin yang kami cermati dan tidak ada satupun yang melarang UN," kata Dodi usai menghadiri acara Gerakan Anti-Narkoba dan HIV-AIDS di Sekolah Tingkat Nasional (GANAS) yang diselenggarakan di Kabupaten Serang.

Ia mengatakan, poin pertama adalah tergugat diperintahkan untuk memperbaiki sarana dan prasarana pendidikan serta guru sebelum menjalankan proses pendidikan. Itu sudah dilakukan Depdiknas dengan segala kekurangan dan kelebihannya.

Kemudian poin yang kedua, kata Dodi, tergugat diperintahkan juga oleh MA untuk membuat satu skema respon terhadap siswa yang gagal UN atau siswa yang menjadi korban UN, sehingga tidak mengalami stres yang berat.

Hal itu sudah dijawab dengan akan diselenggarakannya ujian ulangan yang merupakan skema baru pada tahun ini, karena tahun sebelumnya tidak ada.

"Dengan adanya ujian ulangan itu masih ada kesempatan bagi siswa jika gagal atau tidak lulus para ujian tahap pertama," kata Dodi.

Selanjutnya, pihaknya juga diperintahkan MA untuk meninjau kembali dan memperbaiki sistem pendidikan dasar secara umum dan itu sudah dilakukan dengan dikeluarkan undang-undang guru dan dosen, undang-udang BHP, juga undang-undang perpustakaan.

Meskipun pihaknya mengakui masih banyak kekurangan, namun yang penting pemerintah bersedia memperbaiki kekurangan tersebut.

Namun demikian, dengan adanya ujian ulangan itu, bukan berarti siswa yang tidak lulus UN tahap pertama tidak dijamin lulus pada ujian tahap dua, akan tetapi masih ada kesempatan bagi mereka untuk melakukan perbaikan sebelum yang bersangkutan harus mengikuti ujian paket C.

"Ujian paket C tetap ada, karena itu terbuka untuk umum. Namun, paket C sebagai penjaga gawang terakhir bagi mereka yang tidak lulus UN setingkat SMA," kata Dodi.

:banana: :banana: :banana:

Ocean One

December 4th, 2009, 04:55 PM

Unair Meraih ISO 9001:2008, IWA 2:2007 dan Malcolm Baldrige
JUMAT, 4 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/04/16/1213124p.jpg

SURABAYA, KOMPAS.com - Universitas Airlangga (Unair) Surabaya menjadi satu-satunya perguruan tinggi Indonesia yang lolos mendapatkan tiga sertifikasi sekaligus yakni ISO 9001:2008, IWA 2:2007, dan Malcolm Baldrige.

"Prestasi itu dicapai melalui proses yang cukup panjang, karena itu tiga sertifikasi itu merupakan kado terbaik untuk Lustrum XI," kata Wakil Rektor (Warek) I Unair, Prof. Dr. H. Moch. Zainuddin, Apt, di Surabaya, Jumat (4/12).

Menurut dia, audit ISO, IWA 2 dan Malcolm Baldrige itu dilakukan sebuah lembaga sertifikasi ternama yakni Bureau Veritas Certification.

"Mereka melakukan audit eksternal selama tiga hari mulai tanggal 2-4 Desember 2009 dengan ketua tim auditor dari Bureau Veritas yakni Yulius Untung, M.Eng," katanya.

Setelah diaudit sesuai standar mutu yang tertera dalam pasal-pasal ISO 9001:2008, IWA 2:2007 dan Malcolm Baldrige, Unair akhirnya dinyatakan layak dan berhak untuk mengantongi tiga sertifikasi itu.

Menurut Yulius Untung, ISO 9001:2008 dan IWA 2:2007 adalah standar yang dirujuk untuk institusi pendidikan, sedangkan Malcolm Baldrige adalah skore yang ditentukan dari pengukuran result kinerja atau performance sebuah institusi.

"Dalam National Quality Award Level, tingkatan kualitas sebuah institusi tidak hanya sekadar diukur dari tahapan ISO, namun juga meningkat ke tahap performance management dan juga business excellence," katanya.

Dalam pencapaian business excellence itu, Unair sebagai institusi pendidikan yang memiliki mutu terstandarisasi harus mampu memberikan layanan terbaik kepada stakeholder (pengguna layanan).

"Tak hanya sekadar proses pelaksanaan manajemen layanan itu, namun juga penilaian terhadap hasil kinerjanya. Kelebihan Unair dalam pengelolaan adalah adanya Airlangga Integrated Management Systems (AIMS) yang saya rasa baru satu-satunya di perguruan tinggi," katanya.

Ocean One

December 4th, 2009, 05:41 PM

Connecting Classrooms Expo, Bahasa Tarzan, dan Peterpan
JUMAT, 4 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/12/04/1634025p.jpg

Ilustrasi: Berbagi dengan teman dari negara lain melalui internet jelas asyik. Namun, kalau bisa bertemu langsung, tentu lebih sedap lagi. Diskusi bisa lebih seru dan kegiatan pun lebih variatif.

JAKARTA, KOMPAS.com - Berbagi dengan teman dari negara lain melalui internet jelas asyik. Namun, kalau bisa bertemu langsung, tentu lebih sedap lagi. Diskusi bisa lebih seru dan kegiatan pun lebih variatif.

Kegembiraan itulah yang dirasakan oleh para peserta Connecting Classrooms International Education Expo yang berlangsung di Taiwan pada 25-29 November lalu. Connecting Classrooms (CC) adalah program British Council yang menghubungkan sekitar 25.000 murid dan 3.000 guru dari Inggris dan Asia. Melalui program yang dimulai sejak 2007 ini, proses belajar menjadi lebih praktis dan menarik bagi murid dan guru.

Tahun ini, Indonesia mengirimkan 10 siswa dan enam guru SMP dari beberapa kota. Mereka terpilih karena pengetahuannya tentang global citizenship dan keaktifan dalam program CC.

Marini Qisthina Gorau (SMPN 6 Makassar), Nabila Sekartanti (SMPN 49 Jakarta) dan Tirza Alberta (SMPN 49 Jakarta) menjadi pemenang dari kompetisi `I'm a Global Citizen' dari Indonesia yang digelar oleh British Council. Kemenangan itu menjadikan mereka berhak mengikuti Connecting Classrooms International Education Expo ini ke Taiwan.

Bahasa Tarzan

Setiba di Taiwan, para siswa itu dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil yang terdiri atas peserta dari berbagai negara. "Grup macam ini menyenangkan sekali, saya jadi banyak punya teman baru untuk ngobrol banyak hal," kata Wardatun Malatsih, siswa SMPN 1 Magelang.

Anak-anak ditempatkan dalam satu kamar berisi enam orang. Hal-hal menarik pun muncul saat mereka berinteraksi. Meskipun para siswa asal Taiwan relatif cakap berbahasa Inggris, pelafalan yang berbeda-beda sering menyulitkan mereka. Mau tak mau, kalau tak juga "nyambung", bahasa "Tarzan" dipakai.

Selain itu, siswa Indonesia juga cepat klop dengan rekan mereka asal Malaysia. Begitu bicara band favorit, muncullah nama-nama band papan atas Indonesia seperti Peterpan, D'Masiv, atau Nidji. Tak cukup ngobrol, mereka juga mendendangkan lagu-lagu pop Indonesia di waktu luang.

Pada dua hari pertama, peserta dikirim ke enam kota yang berbeda. Di setiap kota, mereka mengikuti diskusi dengan tema yang berbeda-beda mulai perubahan iklim, global citizenship, sampai yang fun seperti olahraga dan kesenian. Selain itu, para peserta juga mengunjungi tempat-tempat wisata dan ikut belajar di sekolah Taiwan.

Ruang kelas dan fasilitas laboratorium yang canggih membuat mereka terkesan. Namun, bukan bangunan fisik semata yang memikatnya, melainkan juga pada cara guru memberikan pelajaran yang begitu fun. Mengajar dengan mengenakan hidung badut, misalnya, buat mereka tentu sebuah pemandangan baru.

"Saya jadi lebih mengetahui bagaimana sekolah bertaraf internasional itu seharusnya berjalan," ujar Sarman, guru SMPN 49 Jakarta.

Mereka juga merasakan betapa ketatnya peraturan ditegakkan demi kepentingan bersama. Mengingat saat itu ancaman virus H1N1sedang ramai-ramainya di sana, setiap orang yang masuk wilayah sekolah harus mencuci tangannya dengan cairan antiseptik, diperiksa suhu badannya, serta diharuskan memakai masker.

Pada dua hari terakhir, para siswa dikumpukan lagi di Taipei. Mereka kemudian diharuskan membuat stan berdasarkan apa yang mereka terima di kota-kota sebelumnya. Dua hari tersebut pun berubah menjadi expo yang sangat meriah dari para siswa peserta CC.

Di saat bersamaan, para guru dari Indonesia pun mengikuti workshop. "Saya beroleh jejaring baru dengan guru-guru dari negara lain dan wawasan baru tentang kurikulum internasional," kata Margaretha Rismarini, guru SMPN 6 Makassar.

Selain murid dan guru, acara di Taiwan ini dihadiri delegasi dari Departemen Pendidikan dari negara-negara peserta, termasuk Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) RI. Mereka bertemu untuk membahas dan bertukar pengalaman mengenai kebijakan pendidikan dan kurikulum.

"Kami, misalnya, jadi lebih paham tentang pembagian peran yang tepat antara Direktorat (pusat) dan Dinas Pendidikan Propinsi (daerah)" kata Yenny Rusnayani, Deputi Direktur Lembaga Sekolah Depdiknas.

Ocean One

December 4th, 2009, 06:27 PM

Depdiknas Berikan Rp 300 Juta Kepada 5 Perempuan Peneliti
JUMAT, 4 DESEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Produktifitas penulisan artikel ilmiah di Indonesia masih rendah, karena sampai hari ini hanya menghasilkan 0,8 persen artikel per satu juta penduduk.

Artinya, dari 250 juta jumlah penduduk yang dimilikinya, Indonesia hanya menghasilkan 200 artikel. Untuk itulah, daya dukung yang tinggi sangat diperlukan meningkatkan produktifitas penulisan-penulisan ilmiah dari para peneliti Indonesia sejak awal karir mereka bermula.

Demikian hal itu diungkapkan oleh Direktur Jenderal Direktorat Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Dr Fasli Jalal dalam sambutannya di malam penganugerahan L'Oreal Indonesia Fellowships for Woman in Science, Kamis (3/12) malam, di Jakarta.

Fasli mengatakan, untuk itu Depdiknas tetap akan memberikan block grant kepada 5 dari 8 perempuan muda peneliti yang tidak memenangkan penghargaan "for Woman in Science" berhadiah senilai Rp 60 juta tersebut.

"Jangan sedih karena hanya tiga peneliti saja yang mendapatkannya. Khusus kelima peneliti ini akan tetap mendapatkan hadih dari Depdiknas," ujar Fasli di hadapan para finalis.

Fasli menuturkan, besaran block grant tersebut senilai Rp 60 juta per orang atau total berjumlah Rp 300 juta. Bantuan tersebut, kata Fasli, diharapkan menjadi kontribusi pemerintah dalam upaya meningkatkan produktifitas penelitian di tanah air.

"Apa yang mereka capai kali ini membuktikan bahwa peneliti-peneliti kita produktif, hanya saja masih perlu ditingkatkan jumlahnya," kata Fasli.

Menurutnya, saat ini Indonesia memiliki 155.000 dosen dan 7.900 peneliti yang merupakan potensi bangsa. Jika potensi tersebut diperkuat, kata Fasli, bangsa Indonesia bisa memanfaatkan seluruh sumber daya yang dimilikinya.

"Realisasinya baru pada Februari 2010, mereka hanya diharuskan membuat proposal pengajuannya saja," kata Fasli.

Adapun kelima peneliti tersebut adalah Ritmaleni, Phd (Dosen dan Peneliti Fakultas Farmasi Universitas Gadjah Mada), Fatimah, SP, Msi (Staf Peneliti BB Biogen Departemen Pertanian, Bogor), Octavia Ramayanti, S.Si, M.Biomed (Research Associate SITH ITB, Bandung), Ilona Usuman, S.Si, M.Kom (Dosen Fakultas MIPA Universitas Gadjah Mada), Ngurah Ayu Ketut Umiati, S.Si, M.si (Dosen Fisika Fakultas MIPA Universitas Diponegoro, Semarang).

Ocean One

December 7th, 2009, 07:07 PM

UPH Buka Microsoft Innovation Center
SENIN, 7 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/12/07/1841076p.jpg

Microsoft Innovation Center beroperasi secara resmi di kampus UPH, Senin (7/12). Penandatanganan kerja sama antara UPH dan Microsoft dilakukan Sheldon C. Nord (President UPH) dan Faycal Bouchlaghem (COO Microsoft Indonesia), disaksikan Gary Miller (Executive Vice Counselor UPH), Jonathan L. Parapak (Rektor UPH), Ashwin Sasongko (Dirjen Aplikasi Telematika Depkominfo), dan Orlando Ayala (Senior VP Emenrging Markets Microsoft)

TANGERANG, KOMPAS.com - Microsoft membuka Microsoft Innovation Center (MIC) di Universitas Pelita Harapan (UPH), Lippo Village, Tangerang, Banten, Senin (7/12). Senior Vice President Emerging Markets Microsoft, Orlando Ayala, dalam sambutannya menyatakan bahwa terdapat tiga hal penting yang ingin dicapai MIC UPH yaitu pengembangan kemampuan, penciptaan lapangan kerja, dan penelitian.

Orlando berharap kehadiran MIC dapat memberi keuntungan bagi mahasiswa, yang dapat menciptakan inovasi baru yang tidak hanya dapat diaplikasikan dalam kuliah, tetapi berpotensial untuk menciptakan usaha baru, dan juga berguna bagi negara.

Kegiatan MIC UPH MIC berupa pelatihan, pengembangan aplikasi, penelitian dan pengerjaan berbagai proyek khususnya untuk industri usaha kecil. MIC UPH juga akan bekerja sama dengan Mochtar Riady Institute for Nano Technology (MRIN) untuk pembuatan database pola DNA.

MIC dirancang untuk membantu mahasiswa dan profesional TI dan bisnis dalam mengembangkan keterampilan teknis. Tawarannya meliputi kursus pengembangan perangkat lunak dan keamanan, kesempatan kerja bagi siswa, dan sertifikasi instruktur kursus. Terdapat pula sebuah program khusus yang disebut Student-2-Business (S2B) yang memberikan pelatihan teknologi masa kini dan atau penggunaan teknologi masa depan yang dapat memberikan keterampilan bagi siswa untuk segera memasuki pasar setelah mereka lulus.

Peresmian MIC UPH ini dihadiri para eksekutif Microsoft, Pimpinan serta akademisi UPH dan perwakilan dari Departemen Komunikasi dan Informatika RI.

Sebelumnya MIC sudah diresmikan di empat perguruan tinggi negeri yaitu Universitas Indonesia, Universitas Gajah Mada, Institut Teknologi Sepuluh Nopember, dan Institut Teknologi Bandung.

Ocean One

December 8th, 2009, 10:02 AM

Penyerapan Anggaran Depdiknas Capai Rp55 T
Selasa, 8 Desember 2009

JAKARTA. OkeZone.com - Penyerapan anggaran di Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) sampai dengan November 2009 sudah mencapai 82,3 persen atau sekira Rp55 triliun dari target sekira Rp60 triliun.

Sedangkan anggaran pendidikan di 2009 adalah Rp224 triliun yang sebagian besar dialokasikan langsung ke daerah. "Penyerapan anggaran kalau di Diknas, tadi malam saya monitor 82,31 persen akhir November Rp50 triliun-Rp55 triliun," ujar Menteri Pendidikan Nasional, M Nuh, seusai membuka Indonesia-Australia Reasearch Policy Forum, di Hotel Grand Hyatt, Jakarta, Selasa (8/12/2009).

Menurutnya alokasi anggaran yang terbesar di antaranya untuk pengembangan pendidikan dasar dan menengah, alokasi Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan gaji guru.

Sebagian besar alokasi anggaran Depdiknas merupakan transfer langsung ke daerah dan itu juga akan berlaku untuk tahun depan. "Yang ditransfer ke daerah lebih tinggi," tambahnya.

Ditargetkan, dalam sisa tahun anggaran sekira tiga minggu ini, Depdiknas dapat menyerap anggaran hingga 95 persen. "Sampai akhir tahun, diperkirakan anggaran bisa naik dalam satu hingga dua minggu menjadi 95 persen. Kalau daya daya serap 90 persen ke atas normal," tukasnya.

Ocean One

December 8th, 2009, 06:04 PM

Asyik... Kedubes Belanda Siapkan Beasiswa Rp 450 Miliar!
SELASA, 8 DESEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Dalam lima tahun ke depan, Kedutaan Besar Kerajaan Belanda untuk Indonesia mengalokasikan beasiswa studi di negara Kincir Angin tersebut senilai 30 juta Euro atau sekitar Rp 450 miliar.

Beasiswa belajar dari Pemerintah Belanda itu diserahkan ke StuNed. Penandatangan kontrak pengelolaan program beasiswa StuNed tahap ke-4 ini ditandatangani di Jakarta, Selasa (8/12) oleh Duta Besar Belanda Nikolaos van Dam dan Direktur Nuffic Netherlands Education Support Office (Neso) Indonesia Marrik Bellen.

Beasiswa tersebut ditujukan bagi kalangan profesional muda Indonesia. Prioritas akan diberikan kepada calon peserta yang berasal dari organisasi mitra Kedutaan Belanda, seperti departemen, pemerintah daerah, LSM, dan sektor swasta. StuNed akan memberikan beasiswa untuk tingkat master, kursus singkat berdiploma, pelatihan tailor-made, dan kursus penyegaran.

Adapun kursus penyegaran dirancang bagi para alumni StuNed agar mereka mendapatkan penyegaran ilmu dan peningkatan pengetahuan dan wawasan. Sejak dimulainya StuNed pada 2000, beasiswa pendidikan sudah dinikmati lebih dari 2.000 orang profesional Indonesia.

Selain StuNed, beasiswa studi ke Belanda bisa didapat dari program Netherlands Fellowship Programme. Beasiswa ini untuk pendidikan master dan doktor, serta program kursus berdiploma dan kursus penyegaran. Selain itu, ada juga beasiswa Huygens untuk perorangan yang berprestasi. Program ini untuk melanjutkan tahun terakhir tingkat Bachelor dan program master penuh.

Untuk informasi lebih lanjut tentang Nuffic Neso Indonesia dan program StuNed, bisa diakses di www.nesoindonesia.or.id./.

Ocean One

December 8th, 2009, 06:05 PM

18.000 Sekolah Telah Tersambung Jardiknas
SELASA, 8 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2008/03/05/210206p.JPG

Ilustrasi: Sejauh ini, kendala terbesar integrasi sekolah-sekolah dengan sistem Jardiknas adalah permasalahan infrastruktur dasar, seperti listrik, telepon, dan jaringan internet (Kamis(31/1/2009).

YOGYAKARTA, KOMPAS.com — Sekitar 18.000 sekolah di Indonesia telah tersambung dengan sistem internet jaringan pendidikan nasional (Jardiknas) yang dikembangkan oleh Departemen Pendidikan Nasional sejak 2007. Hal ini menjadi fondasi awal mewujudkan e-learning atau belajar berbasis elektronik di Indonesia pada masa depan.

Hal tersebut dikemukakan Sekretaris Jenderal Depdiknas Doddy Nandika dalam jumpa pers menjelang "International Symposium on Open, Distance, and E-Learning (ISODEL) 2009" di Yogyakarta, Selasa (8/12/09).

"Dengan kondisi geografis Indonesia yang merupakan negara kepulauan terbesar di dunia, akan sulit mengangkat mutu pendidikan secara serentak, khususnya di daerah-daerah terpencil, jika tidak ada lompatan besar dalam teknologi," kata Doddy.

Dengan Jardiknas, kata Doddy, di masa depan hambatan geografis dan infrastruktur pendidikan seperti tenaga pengajar dan buku-buku berkualitas bagi masyarakat terpencil bisa diatasi. "Siswa didik di Jakarta dan di pelosok Papua bisa mendapatkan kualitas pendidikan yang sama," katanya.

Selama ini, Jardiknas telah dimanfaatkan untuk pengumpulan laporan keuangan pendidikan tiap daerah, pengelolaan barang milik negara, serta pengadaan lelang barang pendidikan secara online. Kepala Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Depdiknas Lili Gani mengatakan, kendala terbesar integrasi sekolah-sekolah dengan sistem Jardiknas adalah permasalahan infrastruktur dasar, seperti listrik, telepon, dan jaringan internet.

Dodi menambahkan, di daerah-daerah terpencil infrastruktur-infrastruktur dasar tersebut masih banyak yang belum tersedia. Padahal, total sekolah yang ada di Indonesia mencapai sekitar 300.000 unit dari jenjang dasar sampai atas.

Selain itu, kendala lainnya adalah teknologi informasi yang belum menjadi budaya bagi guru-guru di Indonesia. Untuk guru-guru yang muda, hal itu mungkin tidak menjadi masalah. "Tapi, bagi guru-guru senior, mereka banyak yang belum aware dengan internet," katanya.

Mengenai pembelajaran jarak jauh, Lili mengatakan, saat ini baru diterapkan untuk tingkat Universitas Terbuka. "Dengan simposium ISODEL kita berharap bisa mendapatkan masukan dari negara-negara yang telah menerapkan pembelajaran jarak jauh dengan e-learning ini," katanya.

ISODEL akan dilaksanakan pada 9-10 Desember di Yogyakarta dan diikuti oleh 568 peserta dari 16 negara. Acara ini menghadirkan 48 pembicara untuk membahas berbagai persoalan terkait pengembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan.

lombok

December 9th, 2009, 05:10 PM

:banana::banana::banana:

Asyik... Kedubes Belanda Siapkan Beasiswa Rp 450 Miliar!

Selasa, 8 Desember 2009 | 19:57 WIB
Laporan wartawan KOMPAS Ester Lince Napitupulu

JAKARTA, KOMPAS.com - Dalam lima tahun ke depan, Kedutaan Besar Kerajaan Belanda untuk Indonesia mengalokasikan beasiswa studi di negara Kincir Angin tersebut senilai 30 juta Euro atau sekitar Rp 450 miliar.

Beasiswa belajar dari Pemerintah Belanda itu diserahkan ke StuNed. Penandatangan kontrak pengelolaan program beasiswa StuNed tahap ke-4 ini ditandatangani di Jakarta, Selasa (8/12) oleh Duta Besar Belanda Nikolaos van Dam dan Direktur Nuffic Netherlands Education Support Office (Neso) Indonesia Marrik Bellen.

Beasiswa tersebut ditujukan bagi kalangan profesional muda Indonesia. Prioritas akan diberikan kepada calon peserta yang berasal dari organisasi mitra Kedutaan Belanda, seperti departemen, pemerintah daerah, LSM, dan sektor swasta. StuNed akan memberikan beasiswa untuk tingkat master, kursus singkat berdiploma, pelatihan tailor-made, dan kursus penyegaran.

Adapun kursus penyegaran dirancang bagi para alumni StuNed agar mereka mendapatkan penyegaran ilmu dan peningkatan pengetahuan dan wawasan. Sejak dimulainya StuNed pada 2000, beasiswa pendidikan sudah dinikmati lebih dari 2.000 orang profesional Indonesia.

Selain StuNed, beasiswa studi ke Belanda bisa didapat dari program Netherlands Fellowship Programme. Beasiswa ini untuk pendidikan master dan doktor, serta program kursus berdiploma dan kursus penyegaran. Selain itu, ada juga beasiswa Huygens untuk perorangan yang berprestasi. Program ini untuk melanjutkan tahun terakhir tingkat Bachelor dan program master penuh.

Untuk informasi lebih lanjut tentang Nuffic Neso Indonesia dan program StuNed, bisa diakses di www.nesoindonesia.or.id./.

Ocean One

December 9th, 2009, 06:28 PM

Kok di posting ulang lagi sih lombok????? Gak lihat ya di atas sudah ada yang posting??? http://smiley.soloaja.com/head_files/sm3.gif (http://soloaja.com/)

Sebelum posting berita di cek dulu dong mas, sudah ada yang posting atau belum, mana sumbernya sama lg.... :bash:

Ocean One

December 9th, 2009, 06:29 PM

4.400 Siswa Miskin Bakal Dapat Beasiswa
RABU, 9 DESEMBER 2009

PONTIANAK, KOMPAS.com - Wali Kota Pontianak, Sutarmidji mengatakan pada tahun 2010 akan terjadi peningkatan jumlah siswa yang memperoleh beasiswa miskin dibandingkan tahun sebelumnya.

"Tahun 2009 untuk siswa Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah sebanyak 1.800 siswa, kemudian pada 2010 naik menjadi 2.400 siswa dengan jumlah uang sebesar Rp 300 ribu per tahun," kata Sutarmidji di Pontianak, Rabu (9/12).

Sutarmidji mengatakan peningkatan jumlah siswa juga terjadi pada jenjang SMP/MTs. Anggaran 2009, jumlah siswa penerima beasiswa sebanyak 689 siswa dan untuk tahun 2010 sebanyak 1000 siswa dengan jumlah uang sebesar Rp 360 ribu per tahun.

"Sedangkan untuk jenjang SMA/SMK penerima beasiswa pada 2009 sebanyak 510 siswa, maka pada tahun 2010 direncanakan sebanyak 2000 siswa dengan jumlah uang sebesar Rp 480 ribu per tahun," terang Sutarmidji.

Sebelumnya, Kepala Dinas Pendidikan Kota Pontianak, Mulyadi Sukir, mengatakan tahun 2009 ini pihaknya sudah mulai mencairkan beasiswa untuk siswa SD/MI sebanyak 1.800 siswa melalui Bank Pasar.

Mulyadi mengungkapkan pemberian beasiswa kepada siswa kurang mampu di Kota Pontianak ini terdiri dari dua, pertama dari dana APBN dan kedua dari APBD Kota Pontianak.

"Dari APBN untuk 5000 siswa itu sudah dicairkan, sedangkan yang dari APBD sekitar 1800 siswa masih dalam proses," ujarnya.

Ia menambahkan Beasiswa dari dana APBD kepada 5000 siswa tersebut sudah dicairkan melalui Kantor Pos Pontianak.

Ocean One

December 9th, 2009, 07:10 PM

ITB Borong Gelar OSN PTI
RABU, 9 DESEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com — Mendominasi grand finalis di tiga bidang, ITB akhirnya memborong tiga gelar peserta terbaik di Olimpiade Sains Nasional Perguruan Tinggi Indonesia (OSN PTI) Pertamina 2009.

Dari sembilan finalis OSN PTI Pertamina 2009 yang maju ke babak grand final untuk dipilih sebagai tiga peserta terbaik yang diumumkan Rabu (9/12) malam ini di Gedung Dikti Depdiknas, Jakarta, ITB menyapu bersih semua gelar peringkat pertama di tiga bidang yang dikompetisikan, yaitu Kimia, Fisika, dan Matematika.

Mereka adalah Boanerges Thendi Surya (Juara I Bidang Kimia), Andhika Putra (Juara I Bidang Fisika), serta R Akbar WK (Juara I Bidang Matematika). Atas keberhasilannya itu, masing-masing dari mereka berhak mendapatkan hadiah uang Rp 7,5 juta. Selain itu, ketiganya juga berhak membawa pulang uang senilai Rp 10 juta sebagai hadiah peserta terbaik.

Menurut Dewan Juri OSN PTI Pertamina 2009 Abdul Haris, kemenangan itu membuktikan bahwa ITB melakukan pembinaan dengan sangat baik. "Secara keseluruhan kita masih akan melakukan perbaikan, termasuk dari sistem penilaian karena penyelenggaraan kali ini masih berupa kompetisi terbuka, sehingga masih didominasi oleh Pulau Jawa," ujarnya.

Ocean One

December 15th, 2009, 05:00 PM

Banyak Guru Masih Mendikte
SELASA, 15 DESEMBER 2009

http://www.kompas.com/data/photo/2009/11/25/0952236p.jpg

TARAKAN, KOMPAS.com — Masih banyak guru yang belum bisa membuat Rencana Pengembangan Pembelajaran (RPP) untuk menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang menjadi pedoman mengajarnya.

Demikian diungkapkan pemerhati pendidikan, Anita Lie, yang menjadi fasilitator dalam Lokakarya Pengembangan Profesionalisme Guru dan Kepala Sekolah Angkatan V-Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diselenggarakan oleh Tanoto Foundation di Tarakan, Kalimantan Timur, Selasa (15/12/2009).

Kegiatan yang memasuki tahap ketiga atau akhir pelatihan ini diikuti oleh 10 kepala sekolah serta 9 guru SMP dan SD dari wilayah Kabupaten Tarakan, Kaltim. "Untuk itu, kami melatih mereka agar bisa mengatasi kendala di lapangan, yaitu meningkatkan kreativitas mereka dalam memberikan materi ajar," ujar Anita yang juga Guru Besar Unika Widya Mandala, Surabaya, ini.

Khususnya guru-guru di pedalaman Kaltim seperti di wilayah Nunukan, kata Anita, alam atau lingkungan di sekitar sekolah bisa dijadikan bahan ajar yang bermanfaat dengan kreativitasnya. Karena di pedalaman, guru tidak bisa terlalu berharap dan hanya mengandalkan fasilitas yang ada di sekolah yang selama ini sangat minim.

Di tahap pertama, para guru dan kepala sekolah tersebut diberikan pembekalan materi tentang cara membuat RPP. Selama 5 sampai 6 bulan kemudian, para guru dan kepala sekolah itu menerapkan materi-materi tersebut kepada siswa. "Ditahap kedua kami kunjungi mereka dan melihat langsung cara mereka mempraktikkannya, kita ingin lihat benarkah mereka melakukan metode yang kami berikan," tutur Anita.

Anita menyayangkan bahwa tidak semua peserta melakukannya. Ia akui, hal tersebut memang tidak bisa seperti membalikkan telapak tangan karena jangankan di pedalaman, di kota besar pun banyak guru masih menerapkan cara mengajar yang mendikte.

"Minimal ada perubahan pada cara mengajar mereka, itu tolak ukur keberhasilan pelatihan ini bahwa mereka tidak semata mendikte siswa atau membuat siswa hanya menyalin materi yang diambil mentah-mentah oleh guru dari KTSP," ujar Anita.

Ocean One

December 17th, 2009, 06:33 PM

Dua Siswa Raih "Short Course" Gratis di Lasalle College
KAMIS, 17 DESEMBER 2009

JAKARTA, KOMPAS.com - Jean Anthony (16) dari SMU Ricci, dan Angelika. S (16) dari SMU Don Bosco terpilih sebagai siswa SMU dengan karya terbaik pada workshop tentang inspirasi desain interior yang diselenggarakan oleh Lasalle College Jakarta, Kamis (17/12/2009).

Menurut Evy Rosriani, selaku Head of Admission, Marketing, dan Promotion LaSalle College International Jakarta, dari 20 siswa yang mendaftar workshop tersebut, pihak Lasalle sengaja menyaring secara diam-diam peserta untuk dipilih sebagai 5 peserta terbaik. Dari 5 orang itu kemudian dipilih lagi menjadi dua terbaik yang masing-masing berhak memeroleh hadiah uang Rp 2.500.000.

"Tetapi tidak kami berikan dalam bentuk uang, melainkan short course selama 30 jam di jurusan desain interior," ujar Evy di sela penutupan workshop di Granito Tile Studio (GTS), Panglima Polim, Jakarta Selatan, Kamis (17/12/2009).

Bekerjasama dengan GTS, kegiatan yang dilaksanakan pada 14-17 Desember 2009 di GTS ini tidak hanya diikuti oleh sejumlah siswa SMU. Workshop juga memamerkan hasil-hasil karya para siswa Lasalle College, mulai booth interior, maket, dan sebagainya.

Menurut Djony Widjaja, Direktur Sales dan Marketing PT Granitoguna Building Ceramics yang membawahi GTS, kegiatan ini merupakan implementasi dalam upaya mensinergikan antara dunia pendidikan dan industri desain interior.

"Ke depan kami menjadikan studio ini sebagai laboratorium desain interior yang bisa dikunjungi oleh para siswa-siswa SMU atau mahasiswa yang ingin menambah pengetahuannya," ujar Donny.

Ocean One

December 17th, 2009, 06:47 PM

30 Kepala Sekolah di Surabaya Dipecat
KAMIS, 17 DESEMBER 2009

SURABAYA, KOMPAS.com — Kepala Dinas Pendidikan (Dindik) Kota Surabaya Sahudi menyatakan telah memecat 30 kepala sekolah (kasek) di Surabaya karena dinilai telah melakukan penyimpangan bantuan operasional sekolah daerah (Bopda) 2009.

"Sebanyak 30 kepala sekolah dipecat karena melakukan pelanggaran dan 35 pengawas sekolah mengundurkan diri," katanya saat dengar pendapat dengan anggota Komisi D DPRD Surabaya, Kamis (17/12/2009).

Menurut dia, para kasek tersebut dinilai telah menyalahgunakan kewenangan dalam melaksanakan program bopda, salah satunya dalam hal administrasi keuangan. "Saya tegaskan, tidak ada pungli (pungutan liar) cuma kesalahan administrasi saja," katanya.

Namun, Sahudi enggan menyebutkan kepala sekolah mana saja yang dipecat tersebut. "Yang jelas semua sekolah mulai dari SD, SMP, SMA, dan SMK. Tapi sebagian sudah diproses di kejaksaan," ujarnya.

Dipecatnya sejumlah kasek tersebut, lanjut dia, menunjukkan bahwa pihaknya sudah melaksanakan program bopda sesuai aturan yang berlaku. "Ini suatu bukti bahwa bopda di Surabaya cukup bagus. Kalau ada laporan dari masyarakat soal penyelewengan bopda kami terus tindak lanjuti," katanya menegaskan.

Sementara itu, Ketua Komisi D Bidang Kesra dan Pendidikan DPRD Surabaya Baktiono menyayangkan masih adanya laporan dari masyarakat terkait dengan penyalahgunaan bopda di sekolah-sekolah, salah satunya adanya pungutan liar (pungli).

"Menarik SPP (sumbangan pokok pendidikan) yang tidak sesuai dengan telah ditetapkan dalam APBD sama dengan pungli," katanya. Baktiono menyebutkan, jika hal itu ditelusuri maka akan diketahui banyak pungli di sekolah-sekolah. "Namun, kami tidak bisa membeberkan kalau tidak ada buktinya," ucapnya.

Ocean One

December 21st, 2009, 03:45 PM

Wuahhh... Tim Big Bang ITB Gondol Prestasi di Asia Pasifik!
SENIN, 21 DESEMBER 2009

BANDUNG, KOMPAS.com - Tim Big Bang dari jurusan Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung (ITB) meraih penghargaan Merit Awards (runner up) di dalam ajang bergengsi Asia Pasific Information and Communication Technology Alliance (APICTA) Awards 2009 di Australia, 15-17 Desember, lalu.

Tim Big Bang ITB yang beranggotakan empat mahasiswa angkatan 2006 Teknik Informatika ITB, yaitu David Samuel, Dody Dharma, Dominikus Damas Putranto, dan Inas Luthfi, itu meraih Merit Awards dalam kategori Tertiarry Student Project (tingkat perguruan tinggi). Tim tersebut membawakan karya MOSES ((Malaria Observation System and Endemic Surveillance) sebagai sebuah sistem dan konsep integral penanggulangan malaria berbasiskan telemedis (sistem medis dengan sentuhan teknologi informasi dan komunikasi).

Menurut Nanang T. Puspito, Staf Ahli Pengembangan Kegiatan Non-Kurikuler Kantor Wakil Rektor Kemahasiswaan dan Alumni ITB yang mendampingi mahasiswa di Australia, Tim Big Bang hanya kalah dari Tim Temasek Polytechnic Singapore dengan karya Smart Shop (belanja online) yang menjadi juara pada kategori Tertiarry Students.

Meski hanya menyabet gelar runner up, Dody Dharma yang ikut mewakili rekan-rekannya merasa puas atas prestasi itu. Sebab, jika dilihat faktor fasilitas dan dukungan pemerintah serta industri, tim asal Indonesia masih jauh tertinggal dari Singapura maupun Malaysia.

"Tetapi, alhamdullilah bisa naik podium," ujar Doddy ketika dihubungi, Senin (21/12/2009).

Menurut dia, tim dari dua negara tetangga seperti Singapura dan Malaysia, mendominasi APICTA Awards 2009. Bahkan, pada kategori profesional, Malaysia hampir menyapu bersih seluruh kategori.

"Di sana (Malaysia dan Singapura), pemerintahnya telah memiliki framework yang jelas soal pengembangan ICT (TIK). Kontingen Malaysia dan Singapura bahkan datang disponsori perusahaan dan dukungan penuh pemerintah. Kalau kami kan masih harus cari-cari sponsor, meskipun ada dukungan yang cukup baik dari Depkominfo," tuturnya.

Bagi Tim Big Bang sendiri, Merit Awards di APICTA 2009 merupakan sebuah penegasan forum internasional atas begitu berkualitasnya karya mereka. Sebelumnya, Tim Big Bang juga meraih penghargaan bergengsi, yaitu Windows Mobile Awards dalam event Imagine Cup 2009 di Cairo, Juli 2009 lalu.

158 peserta

APICTA Awards merupakan sebuah ajang pemberian awards yang sangat prestisius di tingkat Asia Pasifik. Ajang ini diikuti 158 peserta dari sejumlah negara yang antara lain adalah Malaysia, China, India, Hong Kong, Australia, Singapura, dan Korea.

Di kelompok pelajar, selain dari ITB, ada tiga lainnya dari Indonesia yang berhasil meraih hasil maksimal Merit Awards. Mereka adalah Erik Taurino Chandra dan kawan-kawannya dari Universitas Bina Nusantara (Binus) dengan karya MLM for The Blind (media baca elektronik untuk tunanetra) pada kategori Tertiarry Stundents. Sementara pada kategori Secondary Students, muncul nama Fauzan Sudaryanto dengan temuan program kamus tradisional online dan Jonathan Christopher dengan inovasi pengunci komputer.

"Merit awards diberikan untuk tim yang telah mencapai nilai minimal 90 persen dari yang juara. Makanya, bisa jadi yang mendapatkannya lebih dari satu," tutur Doddy kemudian.

Pada kategori Tertiarry Student Project, ada tiga tim yang meraih Merit Awards. Dua disabet Indonesia. Berbeda dengan kelompok pelajar, Indonesia gagal unjuk prestasi di kelompok industri. Tahun depan, APICTA Awards akan digelar di Malaysia.

the_joko

December 21st, 2009, 06:47 PM

Situs-situs edukasi:
http://diarykuliah.net23.net
http://fisika.site88.net
http://nuklir.net63.net

Ocean One

December 27th, 2009, 05:39 PM

IPB-Jepang Kerja Sama Penelitian
Sabtu, 26 Desember 2009

http://img.antara.co.id/stockphotos/ilustrasi/merck020409-2.jpg

Bogor (ANTARA News) - Institut Pertanian Bogor (IPB) melakukan kerja sama penelitian dengan "Obihiro University of Agriculture and Veterinary Medicine" (OUAVM) Jepang.

Juru Bicara IPB Ir Henny Windarti, MSi di Bogor, Jumat menjelaskan, Rektor IPB Prof Herry Suhardiyanto telah menandatangani kerja sama dengan pihak Jepang awal pekan ini.

Menurut dia, kerja sama yang akan dibangun antara IPB dengan OUAVM adalah bidang pendidikan dan penelitian. Dalam bidang pendidikan kedua belah pihak sepakat akan melaksanakan program pertukaran pelajar.

Terkait bidang penelitian akan difokuskan pada riset-riset yang mendukung untuk pemanfaatan biogas dan pengurangan gas rumah kaca.

Di samping itu, fungsi biologis kentang sebagai bahan makanan juga akan menjadi fokus kerja sama penelitian IPB dengan OUAVM Jepang.

Ia menambahkan, kerja sama penelitian lainnya adalah tentang analisis dan pemanfaatan "oligosakarida" susu dari satwa liar dan penelitian anatomi dan histologi satwa liar di Indonesia.

"Perjanjian kerja sama IPB dengan Obihiro University akan berlaku hingga lima tahun mendatang," katanya.

Rektor IPB Herry Suhardiyanto mengucapkan terima kasih atas kerja sama yang akan dibangun itu dan berharap dapat memperkuat persahabatan kedua perguruan tinggi.

Selain itu, Rektor menyampaikan bahwa IPB juga telah melakukan banyak kerja sama dengan universitas di Jepang lainnya, khususnya dalam hal pertukaran pelajar dan staf pengajar.

Pihak OUAVM Jepang menyatakan bahwa mereka ingin melakukan kerja sama dengan IPB karena selain memiliki disiplin ilmu yang sama, prestasi IPB juga dikenal di dunia internasional.

Ocean One

January 2nd, 2010, 02:55 PM

Bahasa Indonesia Meningkatkan Mutu Pendidikan
Sabtu, 2 Januari 2010

http://img.antara.co.id/stockphotos/peristiwa/siswa-baru130709-2.jpg

Medan (ANTARA News) - Kepala Sub Bidang Pembakuan dan Kodefikasi Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional, Dr Fairul Zabadi, mengatakan, Bahasa Indonesia berperan besar dalam meningkatkan mutu pendidikan.

"Karena dengan Bahasa Indonesia, kita tidak hanya dapat menyampaikan informasi tentang pendidikan, tetapi juga dapat mebgetahui dan mendalami ilmu-ilmu lainnya, " katanya di Medan, Sabtu.

Ia mengatakan, disamping sebagai bahasa negara dan bahasa resmi, Bahasa Indonesia juga berfungsi sebagai bahasa pendukung ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pembangunan nasional.

Penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pemanfaatannya kepada perencanaan dan pelaksanan pembangunan negara, ditempuh dengan menggunakan Bahasa Indonesia.

Penulisan dan penerjemahanan buku-buku teks serta penyajian pelajaran atau perkuliahan di lembaga-lembaga pendidikan untuk masyarakat umum dilakukan dengan menggunakan Bahasa Indonesia.

Dengan cara ini, masyarakat Indonesia tidak lagi sangat bergantung kepada bahasa-bahasa asing dalam usaha mengikuti perkembangan dan penerapan ilu pengetahuan dan teknologi.

"Pada tahap ini, Bahasa Indonesia bertambah perannya sebagai bahasa ilmu, yaitu Bahasa Indonesai yang dipakai bangsa ini sebagai alat untuk mengantar dan menyampaikan ilmu pengetahuan kepada berbagai kalangan dan tingkat pendidikan," katanya.

Selain itu, Bahasa Indonesa berfungsi juga sebagai bahasa pengantar di lembaga-lembaga pendidikan, mulai yang terendah seperti taman kanak-kanak sampai lembaga pendidikan tinggi, kecuali daerah-daerah yang menggunakan bahasa daerah sebagai bahasa ibu.

Karya-karya ilmiah di perguruan tinggi, baik buku rujukan, karya akhir mahasiswa, dan hasil laporan penelitian, yang ditulis dengan Bahasa Indonesia, menunjukkan bahasa Bahasa Indonesia mampu menjadi alat penyampaian ilmu pengetahuan dan teknologi.

"Juga sekaligus menepis anggapan bahwa Bahasa Indonesia belum mampu mewadahi konsep-konsep iptek," katanya.

Ocean One

January 5th, 2010, 07:13 AM

Demo Tolak Ujian Nasional di Bundaran HI
Selasa, 5 Januari 2010

Jakarta (ANTARA News) - Sejumlah organisasi pelajar berencana menggelar aksi unjuk rasa untuk menolak pelaksanaan Ujian Nasional (UN) Tahun 2010 dan lokasi demo rencananya akan dilakukan di Bundaran Hotel Indonesia (HI), Jakarta Pusat, Selasa.

Menurut informasi dari Traffic Management Center (TMC) Polda Metro Jaya di Jakarta, Selasa pagi, aksi di Bundaran HI yang terletak di Jalan MH Thamrin, Jakarta Pusat, diagendakan berlangsung dari pukul 13.00 WIB.

Setelah menyampaikan aspirasinya di Bundaran HI, para peserta unjuk rasa tersebut akan melanjutkan aksinya dengan berorasi di depan Istana Merdeka di Jalan Medan Merdeka Utara, Jakarta Pusat.

Sebelumnya, Tim Advokasi Korban Ujian Nasional juga telah mengadu ke Komnas HAM pada 21 Desember 2009 terkait dengan tetap akan dilaksanakannya UN.

"Sudah semestinya Presiden menegur keras Menteri Pendidikan Nasional dan memerintahkan untuk merombak kebijakan UN," kata Juru Bicara Tim Advokasi Korban UN, Haris.

Menurut Haris, jika Mendiknas tetap menyelenggarakan UN maka tindakan tersebut bertentangan dengan putusan hukum dan akan membangun citra buruk pada program 100 hari Presiden Yudhoyono.

Ia menegaskan, pada tanggal 14 September 2009, Mahkamah Agung telah menolak kasasi pemerintah dan dengan demikian menguatkan putusan Pengadilan Negeri Jakarta Pusat dan Pengadilan Tinggi Jakarta terkait dengan gugatan terhadap Ujian Nasional.

Isi putusan PN Jakpus terkait gugatan tersebut pada 21 Mei 2007 antara lain menyatakan bahwa pihak tergugat (pemerintah) telah lalai dalam memberikan pemenuhan dan perlindungan HAM terhadap warga negaranya yang menjadi korban UN.

Selain itu, Putusan Pengadilan bernomor 228/Pdt. G/2006/ PN. JKT.PST itu juga memerintahkan kepada tergugat untuk meningkatkan kualitas guru, kelengkapan sarana-prasarana sekolah, dan akses informasi yang lebih lengkap sebelum mengeluarkan kebijakan pelaksanaan UN lebih lanjut.

Tim Advokasi Korban UN juga meminta Presiden meninjau kembali sistem pendidikan nasional dengan merevisi Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dengan menghapus pasal yang menyebutkan UN sebagai syarat kelulusan (Pasal 72).

Selain demo di Bundaran HI dan depan Istana, aksi lainnya di wilayah ibukota juga dijadwalkan terjadi antara lain di depan Gedung MPR/DPR di Jalan Gatot Subroto, Markas Polda Metro Jaya di Jalan Jenderal Sudirman, dan Kejaksaan Agung di Jalan Sultan Hasanuddin.

fajarmuhasan

January 5th, 2010, 08:44 AM

Ocean One

January 6th, 2010, 07:15 PM

Duet Depdiknas dan Depnakertrans Susun Sertifikasi Kompetensi
Rabu, 6 Januari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/01/06/0934412p.jpg

Ilustrasi: Menurut Wakil Mendiknas Fasli Jalal, Selasa (5/1/2010), dunia kerja membutuhkan standar kompetensi yang bisa dibuktikan dengan sertifikat keahliannya.

JAKARTA, KOMPAS.com - Kompetensi di Indonesia disejajarkan dengan ijazah pendidikan, padahal bursa dunia kerja di negara-negara maju tidak semata mengandalkan ijazah akademis saja.

Demikian hal itu dikemukakan oleh Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal yang mendampingi Mendiknas Mohammad Nuh dalam jumpa pers Serapan Anggaran 2009, Evaluasi Program Kerja 100 Hari, serta Program Kerja 2010, di Depdiknas, Jakarta, Selasa (5/1/2010).

"Jelas, bahwa dunia kerja membutuhkan standar kompetensi. Kualifikasi pekerja itu ditentukan dengan kompetensinya dan itu hanya bisa dibuktikan dengan sertifikat," ujar Fasli.

Untuk itulah, lanjut Fasli, Kementrian Pendidikan Nasional bekerjasama dengan Kementrian Tenaga Kerja dan Transmigrasi menyusun sertifikasi kompetensi keahlian. Proyek kerjasama tersebut, kata Fasli, baru kali pertama dilakukan oleh kedua lembaga ini.

"Kami akan segera menyusun framework kualifikasi kompetensi Indonesia," lanjutnya.

Ocean One

January 6th, 2010, 07:17 PM

UI Siapkan Rp 36 Miliar Beasiswa Sarjana
Rabu, 6 Januari 2010

DEPOK,KOMPAS.com- Bagi calon mahasiswa yang diterima di Seleksi Masuk Universitas Indonesia (Simak UI), pihak UI menyediakan program beasiswa pendidikan sarjana dengan total nilai Rp 36 miliar pada tahun akademik 2010/2011.

Demikian dikemukakan Rektor UI Prof dr der Soz Gumilar R Somantri dalam Lokakarya Simak UI di Balai Sidang UI, Depok, Rabu (6/1/2010). Beasiswa tersebut, kata Gumilar, diberikan melalui skema beasiswa 1.000 Beasiswa untuk Anak Bangsa.

"Tetapi ini hanya untuk mahasiswa program sarjana reguler saja," tukas Gumilar. Di luar itu, kata Gumilar menambahkan, sebetulnya beasiswa tersebut juga diberikan kepada para mahasiswa sarjana yang masuk melalui jalur Program Pemerataan Kesempatan Belajar (PPKB), Ujian Masuk Bersama (UMB), serta Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN).

"Intinya kami tidak ingin ada mahasiswa yang tidak bisa kuliah atau putus kuliah di tengah jalan hanya karena uang, karena kesempatan beasiswa itu ada dan banyak tersedia, baik melalui prestasi akademis maupun non akademis," ujar Rektor.

Ocean One

January 6th, 2010, 07:19 PM

"Danke"... SMAN 1 Malang Terbaik Terapkan Bahasa Jerman!
Rabu, 6 Januari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/01/06/1052445p.jpg

MALANG, KOMPAS.com - "Danke, SMAN 1!". Kira-kira, kata itulah yang diucapkan oleh Direktur Goethe Institut Jerman, Franz Augustin, kepada kiprah SMAN 1 Kota Malang, dalam pengembangan pendidikan Bahasa Jerman di Indonesia.

Ya, sekolah pimpinan Drs M Sulthon ini terpilih sebagai salah satu dari 1.000 sekolah di dunia, dengan pendidikan bahasa Jerman terbaik. Tak banyak yang tahu, bila pengakuan ini sudah diberikan oleh Goethe Institut,-- sebagai lembaga nonprofit yang dibentuk untuk mempromosikan pembelajaran bahasa Jerman, sejak akhir 2008 lalu.

Sulthon sendiri mengatakan, penghargaan ini semakin membuktikan, bahwa SMAN 1 adalah "rajanya" SMA untuk pendidikan bahasa. Namun menurutnya, Goethe tentu tidak sembarangan memilih SMAN 1 sebagai ’sekolah mitra’ dalam pengembangan Bahasa Jerman.

"Buktinya, untuk Malang, hanya kami yang menerima penghargaan sekolah mitra ini," kata Sulthon, Senin (4/1/2010), sambil menunjuk piagam penghargaan yang digantungkan di ruang kerjanya itu.

Sulthon sendiri tak begitu mengerti kriteria Goethe memilih 1.000 sekolah mitra. Hanya, ia menduga, perlakuan istimewa SMAN 1 terhadap bahasa Jerman-lah, yang membuat mereka memilih SMAN 1.

"Seluruh siswa SMAN 1 tanpa kecuali wajib belajar bahasa Jerman. Di Malang, ini tidak ada di SMA lain," ungkap Sulthon.

"Raja" Bahasa

Di SMAN 1, seluruh siswa kelas 1 memang diwajibkan untuk mempelajari bahasa ibu orang-orang Bavaria ini. Baru, ketika mereka naik ke kelas 2, mereka boleh menentukan untuk tetap mengambil bahasa Jerman sebagai bahasa asing pilihan atau empat bahasa asing lainnya, yakni Arab, Prancis, China, atau Jepang.

Begitu banyak, sehingga tidaklah terlalu berlebihan bila Sulthon membanggakan sekolah binaannya ini sebagai "rajanya" sekolah bahasa. Untuk menegaskan komitmen sekolah yang bersemboyan 'Mitreka Satata' itu terhadap pentingnya bahasa, jurusan Bahasa tetap dipertahankan. Bahkan, lanjut dia, jurusan Bahasa menjadi salah satu ciri khas SMAN 1 dibandingkan sekolah-sekolah setara lainnya.

Penghargaan Goethe tersebut, kata Sulthon, juga tak berakhir dalam sebuah piagam yang terbingkai di ruang kerjanya. Goethe berjanji kepada SMAN I untuk menggelontorkan berbagai program pembelajaran dan beasiswa yang tak didapatkan di sekolah lain. Semisal, mengundang guru, bahkan siswa SMAN 1, untuk mengunjungi negara yang digdaya di bidang industri otomotif ini. Contoh terdekat, tiga siswa kelas XI, yakni Chotimatul Fitria, Adibtya Asyhari, Jawahir Asy Mahdi, akan mencicipi negeri Jerman, Kamis (7/1/2010).

bagak

January 7th, 2010, 05:34 AM

Sori Pak Cik... FKUI Tak Punya Jatah untuk "Student" Malay!

http://edukasi.kompas.com/read/2010/01/07/10010749/Sori.Pak.Cik....FKUI.Tak.Punya.Jatah.untuk.Student.Malay
Kamis, 7 Januari 2010 | 10:01 WIB

DEPOK, KOMPAS.com — Dalam penerimaan calon mahasiswa baru tahun akademik 2010/2011 lewat jalur Seleksi Masuk Universitas Indonesia atau Simak UI, pihak UI kembali memasukkan Malaysia sebagai salah satu titik panitia lokal dan lokasi ujian seleksi tersebut.

Menurut Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan UI Muhammad Anis, lokasi ujian SIMAK UI tahun ini memang diperluas ke daerah-daerah hingga di kawasan Indonesia bagian timur, seperti Bali, Maluku, dan Papua. Khusus untuk Malaysia, Anis mengakui bahwa UI tetap terbuka untuk mahasiswa asal negeri jiran tersebut.

"Selama jurusan yang dituju adalah non-fakultas kedokteran, pasti saya proses. Terus terang, UI tidak memberikan jatah FKUI untuk mahasiswa asal Malaysia," ungkap Anis seusai Lokakarya Simak UI di Balai Sidang UI, Depok, Rabu (6/1/2010).

Anis menambahkan, memang selama ini rata-rata mahasiswa asal Malaysia memilih FKUI sebagai fakultas tujuan studinya di UI. Dia menambahkan, hal itu karena secara kualitas FKUI lebih baik dari Malaysia.

"Pokoknya, selama bukan di FKUI, UI tetap terbuka untuk mahasiswa asal Malaysia," tambahnya.

Ocean One

January 10th, 2010, 06:10 PM

Menteri Nuh: Akhiri Kontroversi Ujian Nasional
Minggu, 10 Januari 2010

http://image.tempointeraktif.com/?id=21644

TEMPO Interaktif, Magetan - Menteri Pendidikan Nasional Muhammad Nuh mengatakan, ujian nasional merupakan metode terbaik untuk menentukan kelulusan siswa. Sehingga dia meminta kontroversi pelaksanaan ujian nasional diakhiri.

Menurut dia, setiap metode menentukan kelulusan pasti memiliki kelebihan dan kekurangan. Dari sekian banyak metode yang digunakan selama ini, ujian nasional memiliki kelebihan yang terbanyak dan kelemahan yang paling sedikit. “Kalau terus dicari kurangnya, pasti ada,” kata dia saat mengunjungi Pesantren Sabilil Muttaqien di Magetan, Minggu (10/1).

Menanggapi kritik dari sejumlah pihak yang meminta ujian nasional dievaluasi secara keseluruhan, Menteri Nuh mengatakan, ujian nasional memiliki fungsi ganda. Selain untuk menentukan kelulusan, juga sebagai bentuk evaluasi itu sendiri.

Metode ujian nasional yang saat ini digunakan, menurut dia, bukan hal baru. “Sejak sebelum merdeka.” Metode ini, lanjut dia, dilakukan di sekolah-sekolah hingga tahun 1971. Namanya ujian negara.

Pada tahun 1972, pemerintah menerapkan metode baru untuk menentukan kelulusan. Yakni dengan nama ujian sekolah yang digunakan hingga tahun 1992.

Metode ini kembali mengalami perubahan pada tahun 1992 hingga tahun 2002. Selama kurun waktu itu, metode yang digunakan untuk menentukan kelulusan siswa adalah Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional (Ebtanas). Metode ini merupakan kombinasi, antara penilaian yang dilakukan sekolah dan pemerintah nasional.

Menurut Menteri Nuh, ada yang menarik dari evaluasi yang dilakukan pada metode Ebtanas. Selalu ada perbedaan hasil penilaian antara sekolah dan nasional. Angka penilaian yang dihasilkan terpaut antara 2,5 hingga 3. “Kalau sekolah dapat enam, nasional bisa dapat 3,” kata dia mencontohkan.

Berdasarkan berbagai evaluasi yang dilakukan, kata dia, diambillah kesimpulan penilaian oleh pemerintah yang digunakan. Namun dia mengingatkan, ujian nasional tetap bukan satu-satunya patokan yang digunakan untuk menentukan kelulusan. “Syarat kelulusan itu ada empat, dan UN bukan satu-satunya,” kata dia.

Sebelumnya, Kamis (7/1) lalu, Presiden SBY mengatakan bahwa ujian nasional bukan satu-satunya ukuran kelulusan langsung mendapat apresiasi sejumlah pihak. Persatuan Guru Republik Indonesia misalnya. Melalui ketuanya, Sulistyo, Persatuan Guru meminta Menteri pendidikan Nasional mengevaluasi secara keselutruhan ujian nasional.

Bagi sejumlah pihak yang terus meneriakkan kontroversi pelaksanaan ujian nasional, Menteri Muhammad Nuh menanggapi dingin. “Kalau ada yang ngomong ujian nasional itu tidak benar, biarkan,” kata dia.

Ocean One

January 10th, 2010, 06:35 PM

Mendiknas Nilai UN Masih Metode Terbaik
Minggu, 10 Januari 2010

http://img.antara.co.id/stockphotos/tokoh/20091110081644-mendiknas0911.jpg

Magetan (ANTARA News) - Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menilai ujian nasional (UN) masih merupakan metode terbaik sebagai standarisasi kelulusan tingkat sekolah.

"Selama ini pemerintah melakukan analisis terhadap berbagai metode evaluasi pendidikan yang digunakan sebagai standarisasi kelulusan tingkat sekolah mulai dari jenjang sekolah dasar, menengah hingga atas. UN masih dinilai paling banyak memiliki sisi positif," katanya di Magetan, Minggu.

Dalam tasyakuran HUT ke-66 Pesantren Sabilil Mustaqim (PSM) di PSM Pusat Takeran, Magetan, Jatim, Mendiknas mengatakan sisi positif UN antara lain terkait proses evaluasi sistem pembelajaran yang akan diterapkan kepada anak didik.

Menurut mantan rektor ITS Surabaya itu, penilaian UN sebagai metode terbaik itu dibandingkan dengan metode lainnya mulai dari metode ujian negara yang berlangsung pada tahun 1971 hingga 1972.

Setelah itu, metode berubah dengan dilakukannya ujian sekolah yang berlangsung dari tahun 1972 hingga 1992. Dalam metode itu, seluruh peserta ujian diketahui dapat berhasil lulus dengan nilai baik karena belum adanya standarisasi kelulusan.

Metode akhirnya diganti dengan Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional (Ebtanas) yang merupakan kombinasi ujian negara dan ujian sekolah.

"Metode itu berlangsung dari tahun 1992 hingga 2002 yang masih memiliki kelemahan terkait nilai ujian dan nilai sekolah tiap mata pelajaran," kata mantan Menkominfo itu.

Hingga akhirnya muncul konsep ujian akhir nasional atau UAN yang saat itu memiliki standarisasi nilai ujian terhadap tiga mata pelajaran untuk masing-masing tingkat sekolah, dan terus berkembang sampai sekarang.

"Karena itu, UN akan jalan terus, meski saat ini sedang menghadapi pro dan kontra. Jangan sampai hanya karena permasalahan satu pohon, namun seluruh hutan ikut menanggung akibatnya," katanya.

Apalagi, katanya, berbagai persiapan untuk pelaksanaan UN tetap berlangsung hingga saat ini, di antaranya pembuatan soal, penggandaan soal, distribusi soal, hingga evaluasi.

Meski demikian, Mendiknas menampik kemungkinkan UN sebagai satu-satunya persyaratan kelulusan siswa. Ia menambahkan, terdapat beberapa persyaratan lain yang bisa menjadi acuan bagi seorang siswa untuk dinyatakan lulus atau tidak.

"Acuan itu antara lain siswa harus mengikuti seluruh program yang diselenggarakan sekolah tersebut, memiliki budi pekerti dan ahlak yang baik, lulus ujian lokal yang diselenggarakan masing-masing sekolah, serta lulus UN dengan standar kelulusan tahun 2010 adalah minimal 5,50," katanya.

Ia menambahkan hal terpenting bagi para pendidik saat ini adalah membantu siswa untuk menghadapi UN yang akan segera digelar pada beberapa bulan lagi.

Ocean One

January 12th, 2010, 04:40 PM

Universitas Indonesia Kembali Kirim Mahasiswa ke Pulau Terluar
Selasa, 12 Januari 2010

TEMPO Interaktif, Depok - Tahun 2010, Universitas Indonesia berencana mengirim sekitar 200 mahasiswa ke pulau-pulau terdepan dan pulau-pulau terluar. Kegiatan ini merupakan tindak lanjut dari program Kuliah Kerja Nyata (K2N) yang digagas tahun lalu.

Jika pada tahun 2009, para mahasiswa yang mengikuti program K2N dikirim ke Pulau Miangas, maka tahun ini ratusan mahasiswa akan dikirim ke sebelas wilayah yang berbatasan langsung dengan negara-negara tetangga. Mereka akan dikirim ke Pulau Sebatik, Entikong, Pulau Natuna, Pulau We, Pulau Rote, Kota Merauke, Pulau Bepondi, Pulau Wetar, Pulau Alor, Pulau Raya, dan Pulau Selaru.

Mengenai dipilihnya pulau-pulau terdepan sebagai lokasi program K2N, Rektor Universitas Indonesia Gumilar Rusliwa Somantri beralasan sebagian besar masyarakat di wilayah tersebut memiliki tingkat kesejahteraan yang rendah. Maka tidaklah mengherankan jika banyak dari mereka yang kemudian lari ke negara tetangga. “Jangan heran kalau di Miangas, warga simpan uang peso,” katanya.

Ia berharap program ini bisa memberikan tiga keuntungan. Pertama, kehadiran mahasiswa di wilayah tersebut mampu menyentuh hati warga dan menunjukkan adanya perhatian dari pemerintah Indonesia terhadap nasib warga-warga yang tinggal di pulau terdepan. Keuntungan kedua, keberadaan mahasiswa mampu menunjukkan pada dunia internasional bahwa warga Indonesia, khsusunya mahasiswa Universitas Indonesia ada di sana. Ketiga, kegiatan K2N di wilayah terluar dapat menjadi bukti adanya sinergi yang kuat antara berbagai instansi dan departemen dalam rangka mengirim mahasiswa ke sana.

fajarmuhasan

January 13th, 2010, 08:12 AM

Sayang di UI kegiatan KKN bukan wajib jadi saya waktu itu memilih gak ikutan, sangat jarang atau malah gak ada mahasiswa yang satu jurusan ama saya ikut KKN ini.
Sebenarnya sangat menarik bisa jalan-jalan ke pualau terluar......

Ocean One

January 15th, 2010, 07:49 PM

Siswa SMK Akan Rintis Pesawat Terbang
Jumat, 15 Januari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/01/15/1546023p.jpg

Ilustrasi: Pesawat kecil itu dirancang untuk tidak jatuh meskipun mesin pesawat mati, tetapi masih bisa meluncur.

MAGELANG, KOMPAS.com — Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 12 Bandung dan SMKN 29 Jakarta merintis pembuatan pesawat kecil dalam rangka pelatihan industri di sekolah tersebut.

"Pada tahap awal mereka hanya merakit, semua suku cadang, termasuk mesin, dibeli dari Australia. Siswa belajar merakit dulu, kemudian nanti dikembangkan pada pembuatan komponen," kata Direktur Pengembangan SMK Kementerian Pendidikan Nasional Joko Sutrisno di Magelang, Jawa Tengah, Jumat (15/1/2010), seusai kegiatan Ekspose Potensi SMK RSBI Provinsi Jawa Tengah di SMKN 1 Kota Magelang.

Joko mengatakan, selain di kedua SMK tersebut, ke depan juga akan dikembangkan di SMK Angkasa Bakti Semarang. "Kebetulan kami dibantu dari TNI," katanya.

Menurut dia, para siswa SMKN 12 Bandung dan SMK 29 Jakarta mulai belajar merakit pesawat pada tahun lalu. "Sekarang muncul ide-ide baru untuk membuat mesin dan sayap sendiri," lanjutnya.

Dia mengatakan, ide pembuatan pesawat itu adalah pentingnya alat transportasi antarpulau kecil karena Indonesia merupakan negara kepulauan. Landasan pacunya sendiri bisa dibuat di pinggir pantai.

Menurut dia, pesawat kecil tersebut dirancang untuk tidak jatuh; meskipun mesin mati, pesawat masih bisa meluncur. Setiap ketinggian 1 meter pesawat bisa meluncur sejauh 15 meter.

Dia menambahkan, pesawat kecil buatan para siswa SMK itu masuk kategori sport berpenumpang empat orang. Anggaran pembuatan dua pesawat di kedua sekolah itu disiapkan dari bagian praktik SMK, yaitu sekitar Rp 2 miliar. Biaya itu termasuk untuk perawatan selama 1-2 tahun.

"Kalau ini berhasil, bisa dimanfaatkan oleh sekolah di luar Jawa," katanya.

Ocean One

January 18th, 2010, 04:46 PM

200 Sekolah Swasta di Makassar Belum Daftar Ujian Nasional
Senin, 18 Januari 2010

TEMPO Interaktif, Makassar – Sedikitnya 200 sekolah swasta di Kota Makassar, Sulawesi Selatan, belum mendaftarkan siswa-siswinya untuk mengikuti Ujian Nasional yang akan berlangsung pertengahan Maret nanti.

Kepala Dinas Pendidikan Sulawesi Selatan Patabai Pabbokori mengatakan, hal tersebut cukup menghambat persiapan untuk ujian yang masih dalam pembahasan Dewan Perwakilan Rakyat serta Menteri Pendidikan Nasional itu.

“Sekarang saya belum bisa jelaskan secara teknis bagaimana penyelenggaraan Ujian Nasional karena anggaran belum ada plafonnya dari Jakarta. Kemudian data peserta Ujian Nasional juga belum masuk semua. Utamanya di Makassar ini, sekolah-sekolah swasta belum masuk,” kata Patabai saat ditemui Tempo di ruang kerjanya, Senin (18/1).

Patabai tak mengetahui apa kendala dari sekolah-sekolah swasta ini sehingga belum memasukkan daftar siswa-siswinya yang akan diikutkan di Ujian Nasional. Namun, menurut dia, kemungkinan masih menunggu siswa-siswi itu sendiri untuk mendaftar di sekolahnya. “Siapa tahu masih ada lagi siswa yang ditunggu untuk mendaftar,” katanya.

Meski begitu, Dinas Pendidikan Sulsel telah menyampaikan kepada sekolah-sekolah ini bahwa batas waktu pendaftaran terakhir pekan ini. “Karena dari pusat (Departemen Pendidikan Nasional) sudah mendesak meminta data peserta Ujian Nasional. Kalau tidak mendaftar minggu ini, tidak akan ikut ujian,” kata Patabai.

Hingga kini, data dari sekolah-sekolah yang ada di 23 Kabupaten/Kota se-Sulsel sudah lengkap. Tinggal di Makassar yang belum lengkap. Dari sekolah-sekolah negerinya di Makassar sudah lengkap, tinggal sekolah-sekolah swasta. Di provinsi ini, ada 6.246 sekolah dasar, 1.004 Sekolah Menengah Pertama, 424 Sekolah Menengah Umum, serta 234 Sekolah Menengah Kejuruan.
Mengenai teknis pelaksanaan Ujian Nasional, Patabai mengatakan belum ada kejelasan dari Departemen Pendidikan Nasional. “Mungkin minggu depan baru ada penetapan anggarannya serta teknis ujian nasional,” katanya.

Patabai juga mengaku belum tahu menahu mengenai adanya rencana pelaksanaan uji coba Ujian Nasional di beberapa daerah, akhir bulan ini. “Saya baru dengar mengenai itu. Belum ada informasi dari pusat soal ini,” katanya.

Dia berharap para siswa se-Sulsel dalam pelaksanaan Ujian Nasional tahun ini akan lebih baik dari sebelumnya. “Kita (Sulsel) persisnya sudah siap melaksanakan dan kita bertekad tahun ini bisa lebih baik dari yang sebelumnya,” tegasnya.

Ocean One

January 22nd, 2010, 04:18 PM

Menteri Anggap Perbedaan Soal Ujian Nasional Selesai
Jum'at, 22 Januari 2010

TEMPO Interaktif, Jakarta - Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh menyatakan perbedaan pendapat tentang penolakan kasasi ujian nasional oleh Mahkamah Agung sudah selesai.

"Perbedaan kemarin sudah selesai, saya tidak perlu mengangkat keabsahan ujian nasional," ujarnya ketika ditemui usai pertemuan dengan Menteri Agama Suryadharma Ali di kantornya, Jumat (22/1)

Kemarin Komisi Pendidikan Dewan Perwakilan Rakyat bertemu dengan Ketua Mahkamah Agung untuk meminta penjelasan penolakan kasasi ujian nasional.
Ketua Mahkamah Agung Harifin A. Tumpa menyatakan kepada Komisi Pendidikan bahwa tidak ada larangan untuk menyelenggarakan ujian nasional.

"Apabila pemerintah sudah melakukan langkah perbaikan, walau belum selesai, ujian nasional tetap bisa dilaksanakan, sebab perbaikan itu tidak ada batasnya," jelasnya.

Energi kementerian saat ini, kata Nuh, diarahkan untuk pelaksanaan ujian nasional pada 23 Maret mendatang. "Kementerian Agama juga ikut mengawasi, kami dalam satu payung, " ujarnya.

Nuh menegaskan kementerian tetap berusaha untuk meminimalkan kecurangan selama ujian nasional. "Yang fair itu saya gak bisa jamin seratus persen, tapi urusannya adalah ikhtiar apa yang bisa kami lakukan untuk mencegah sekecil mungkin adanya penyimpangan dan kecurangan," paparnya.

Jika nanti di antara jutaan peserta ujian nasional terdapat satu-dua kasus kecurangan, Nuh berkilah, tidak bisa disamaratakan atau digeneralisir.

Kementerian mengajak semua pihak, mulai dari Dinas, kepala daerah, guru dan siswa untuk jujur agar intervensi kebijakan pendidikannya tepat. Intervensi yang akan dijalankan setelah ujian nasional ini, diharapkan Nuh dapat menyamaratakan kualitas pendidikan.

"Kalau daerah A nilai yang jelek matematika, oke kami akan intervensi untuk upgrading guru matematika dan sarana matematika," ia mencontohkan.

Ocean One

January 22nd, 2010, 04:21 PM

Sstt... UN Diubah Tahun 2011
Jumat, 22 Januari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/01/19/1048595p.JPG

JAKARTA, KOMPAS.com - Perubahan mendasar pada pelaksanaan ujian nasional baru bisa dilaksanakan tahun 2011. Pasalnya, jika dilakukan dalam ujian nasional tahun ini yang sebentar lagi digelar pemerintah akan menimbulkan kebingungan bagi siswa dan sekolah.

Kesimpulan akhir untuk pelaksanaan UN tahun ini memang belum bulat. Tetapi keinginan untuk memperbaiki UN guna mengakomodasi keinginan masyarakat mesti dilaksanakan. Untuk itu, kajian komprehensif untuk posisi UN sebagai pemetaan dan juga mencari formula baru penggunaan hasil UN yang tidak merugikan anak didik akan dilakukan. "UN tahun 2010 ini sebagai masa transisi untuk perbaikan mendasar UN di tahun berikutnya," kata Rully Chairul Azwal, Ketua Panitia Kerja Ujian Nasional (UN) Komisi X DPR RI di Jakarta, Jumat (22/1/2010).

Rully menjelaskan DPR tidak lagi mempersoalkan apakah UN kali ini sah pasca Putusan Mahkamah Agung (MA) yang menolak kasasi pemerintah soal gugatan UN. Dari konsultasi dengan MA, Ketua MA Harifin A Tumpa menegaskan tidak ada penghentian, pelarangan, atau penundaan UN.

Adapun hasil UN sebagai penentu kelulusan, kata Rully, memang masih diperdebatkan. Masih ada fraksi di Komisi X yang meminta supaya hasil UN tidak sebagai syarat kelulusan dan saling memveto.

"Kami menyadari jika standar pendidikan kita belum merata. Jangan sampai UN itu membawa korban pada siswa dan sekolah-sekolah yang belum mencapai standar pelayanan minimum. Tetapi perubahan itu kita siapkan untuk UN berikutnya supaya hasil UN jangan lagi merugikan siswa," tegas Rully.

Ocean One

January 22nd, 2010, 04:22 PM

UGM Diminta Membuat Pusat Kajian ASEAN
Jum'at, 22 Januari 2010

http://image.tempointeraktif.com/?id=20368

TEMPO Interaktif, Yogyakarta - Departemen Luar Negeri meminta Universitas Gadjah Mada serta perguruan tinggi di Indonesia membuat pusat kajian atau pusat studi tentang Asia Tenggara. ASEAN dinilai menjadi pemain utama, tidak hanya di tingkat Asia-Pasifik, tetapi juga diperhitungkan oleh negara-negara di dunia.

Ironisnya, banyak orang-orang Indonesia yang menuntut ilmu ke Amerika Serikat, Australia, atau Eropa hanya untuk studi mengenai Asia tenggara. "Aneh kalau Indonesia sebagai negara berpengaruh bahkan di dunia, tetapi (belajar ASEAN) di Amerika, Australia, Eropa. Kalau mau belajar ASEAN ya di sini," kata Dirjen Kerjasama ASEAN Kementerian Luar Negeri RI Djauhari Oratmangun dalam temu media yang berlangsung di Hotel Santika Premiere Jogja, Jumat (22/1).

Untuk merealisasikan hal itu, Djauhari mengatakan telah mengutus staf-stafnya di Dirjen Kerjasama ASEAN (Deplu) untuk membicarakan ide ini dengan sejumlah perguruan tinggi di Indonesia, termasuk Universitas Gadjah Mada.

Dengan membuat pusat kajian atau pusat studi, maka akan diperoleh data-data yang lebih komprehensif tentang Asia Tenggara itu sendiri. ''Nantinya mereka juga bisa memberikan masukan kepada kita (Deplu) dan memberikan kritik terhadap kebijakan pemerintah berkaitan dengan isu-isu ASEAN,'' katanya.

Begitu juga, warga negara lain yang ingin memperdalam pengetahuan tentang ASEAN bisa belajar di perguruan-perguruan tinggi tersebut. ''Selama ini, kajian seperti itu masih bersifat individual seperti yang dilakukan di LIPI atau CSIS.''

Ocean One

January 25th, 2010, 08:04 PM

UPH Juara Pertama Peradilan Semu Hukum Internasional
Senin, 25 Januari 2010

http://img.antara.co.id/stockphotos/tokoh/pengacara-270809.jpg

OC Kaligis

Jakarta, 24/1 (ANTARA) - Universitas Pelita Harapan (UPH) menempati juara pertama dalam Kompetisi Peradilan Semu Hukum Internasional Philip C Jessup 2010 yang digelar oleh Indonesian Society of Internasional Law (ISIL) di Universitas Atmadjaya, Minggu.

Sementara juara kedua diraih oleh Universitas Indonesia, ketiga Universitas Katolik Parahyangan, dan keempat Universitas Padjadjaran.

Hakim dalam kompetisi peradilan semu hukum internasional itu, OC Kaligis, menyatakan, juara pertama dalam kompetisi tersebut, akan mengikuti kompetisi serupa di Washington DC, Amerika Serikat (AS).

"Dalam kompetisi di Washington DC, mereka harus bertanding dengan 100 peserta peradilan semu hukum internasional," kata OC Kaligis .

Acara tahun kompetisi tersebut kali ini, kata dia, diikuti oleh 18 universitas se-Indonesia dan mereka bertanding untuk menunjukkan kemampuannya dalam menangani perkara hukum internasional.

Disebutkan, kasus yang diusung dalam kompetisi tersebut, yakni sengketa wilayah internasional.

"Ada sejumlah permasalahan (dalam kompetisi), yakni, sengketa wilayah yang kemudian berdampak pada hubungan investasi hingga soal denda dari kasus tersebut," katanya.

Di bagian lain, OC Kaligis menyatakan kompetisi peradilan semu hukum internasional itu, merupakan kompetisi bergengsi dan menjadi tempat untuk mencetak para ahli hukum internasional ke depannya nanti.

"Kompetisi Peradilan Semu Hukum Internasional Philip C Jessup 2010, merupakan kompetisi bergengsi," katanya.

sayaka

January 26th, 2010, 09:20 AM

BENTUK KARAKTER LEWAT Live In
SuMer - 26 Januari 2010

Semarang - Karakter siswa tak hanya dibangun dlm proses pembelajaran di sekolah. Siswa perlu pula terjun ke lapangan unt merasakan kehidupan masyarakat sbg makhluk sosial.
Karena itu unt membentuk karakter siswa, SMA N 3 Semarang mengadakan kegiatan Live In, tinggal di pedesaan baru2 ini.
Selama empat hari 489 siswa kelas X itu hidup di Desa Selo, Gedong, Mlatiharjo, Pakisan, Plososari, Sukomangkil, Wirosari, Kab. Kendal. Mereka dititipkan pd orang tua asuh unt mengikuti kegiatan sehari2. Induk semang meliputi petani, peternak ayam & kambing, serta penjual jamu. Mereka membantu mengerjakan pekerjaan sehari2. Misalnya, pergi ke sawah atau berjualan jamu keliling.
Ketua panitia, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan Soleh Amin, menuturkan kegiatan itu merupakan kegiatan andalah sekolah bertaraf internasional (SBI) dlm membangun karakter siswa.

LABORATORIUM TERBESAR
"Kehidupan nyata adl laboratorium terbesar di dunia pendidikan. Siswa harus menghadapi segala bentuk peristiwa & fenomena kehidupan, baik secara langsung maupun tidak. Mereka harus mengamati, belajar, sekaligus meneladani kehidupan masyarakat," tuturnya.
Dia mengemukakan kegiatan itu unt membangun karakter agar siswa memiliki kepekaan sosial yg tinggi. Jd mereka mampu mengatasi berbagai persoalan scr mandiri dlm kondisi serba terbatas.
Setelah merasakan kondisi nyata di desa, diharapkan mereka mampu membuat proyeksi mimpi di kemudian hari.

jenaro

January 26th, 2010, 09:45 AM

UPH Juara Pertama Peradilan Semu Hukum Internasional
Senin, 25 Januari 2010

http://img.antara.co.id/stockphotos/tokoh/pengacara-270809.jpg

OC Kaligis

Hehehe .. jadi inget temen-temen yang ikutan kompetisi Moot Court ini jaman kuliah dulu.
Sekarang udah pada jadi lawyer hebat :cheers:

paradyto

January 29th, 2010, 03:23 PM

Ke Amerika Berkat TAA

SRIPO

KARYA tulis berjudul "Pembangunan Kawasan Tanjung Api-api Kontroversi atau Rezeki" ternyata membawa dua dari tiga siswa kelas II SMA Negeri 17 Plus ke Amerika Serikat (AS). Rencana kedua siswa itu, yakni Afrizal dan Wafi Akmal M akan terbang ke negeri Paman Sam, Mei mendatang.

Afrizal dan Wafi Akmal yang ditemui usai bertemu dengan Walikota Palembang, Eddy Santana Putra menuturkan setelah melalui rembukan dan kesepakatan antara ketiga temannya dan guru pembimbing akhirnya Luthi Fahmi M yang tidak berangkat. Keduanya akan berada di Amerika Serika selama dua minggu untuk mempresentasikan karya tulis dan mengikuti pameran. Tulisan ini menjadi memenangkan kedua tingkat nasional yang dilaksanakan LIPI.
"Sebelum berangkat kami akan mendapat pelatihan dari LIPI. Saat ini, kami sedang menerjemahkan tulisan ke dalam Bahasa Inggris," ungkap Afrizal.

Judul karya ilmiah siswa SMA 17 Plus terinspirasi dari seringnya media cetak maupun elektronik yang memberitakan tentang rencana pembangunan pelabuhan Tanjung Api-api, baik dari sisi positif maupun negatif. Maka, Juli 2009 mendatang ketiga siswa mulai mengumpulkan data baik data tertulis maupun data lapangan dengan terjun langsung ke lokasi yang dijadikan objek tulisan sebanyak dua kali. Mereka mengamati kehidupan dan prilaku warga setelah dibukanya akses menuju pelabuhan Tanjung Api-api.

Karya tulis setebal 39 halaman tersebut, kata Afrizal dan Wafi berisi tentang sisi positif dan negatif dari pembangunan pelabuhan Tanjung Api-api baik bagi warga setempat maupun warga Sumatera Selatan (Sumsel).

Menurut mereka, sisi negatif dibukanya pelabuhan, maraknya penebangan hutan dan rusaknya hutan bakau. Sisi poistifnya, warga sepanjang jalan menuju pelabuhan yang selama ini sulit akses jalan mulai beralih profesi dari petani menjadi pedagang.

"Bagi Sumsel dan Palembang, pembangunan dan perekonomian akan berkembang karena hasil pertanian dan sumber daya alam bisa diekspor langsung ke daerah tujuan," tuturnya.

Ocean One

January 29th, 2010, 06:09 PM

Akhmaloka: ITB Universitas Kelas Dunia yang Berkebangsaan
Jumat, 29 Januari 2010

JAKARTA, KOMPAS.com - Institut Teknologi Bandung (ITB) akan menjadi universitas berkelas dunia dengan menjadi universitas riset dan inovasi yang berbasis teknologi asli Indonesia atau sesuai dengan karakter persoalan yang dihadapi di Indonesia. ITB menjadi universitas kelas dunia yang berkebangsaan.

Demikian komitmen yang disampikan Prof Dr Akhmaloka, Dipl. Biotech, Rektor ITB periode 2010-2014 yang dilantik Ketua Majelis Wali Amanat (MWA) ITB Yani Panigoro di Bandung, Jumat (29/1/2010). Akhmaloka menggantikan Rektor ITB terdahulu Prof Dr Ir Djoko Santoso, M.Sc.

Yani Panigoro mengharapkan Rektor baru ITB ke depan dapat mengembangkan ITB sebagai teaching university, research university, dan technopreneur university.

Rektor ITB yang baru juga diminta untuk berani melakukan terobosan dan perubahan besar, berjuang dan meraih penghargaan tertinggi di dunia akademik, menggali potensi civitas akademika ITB yang terbaik, dan membangun mimpi besar meraih prestasi di tingkat dunia. Sebab dengan cara ini ITB dapat berperan di tingkat nasional maupun global.

Ocean One

January 30th, 2010, 07:19 PM

Mahasiswa Program Magister UI Lulus Termuda Usia 22 Tahun
Sabtu, 30 Januari 2010

TEMPO Interaktif, Depok - Sebanyak 1.405 lulusan program profesi, spesialis, magister, dan doktor Universitas Indonesia (UI) menjalani wisuda, Sabtu (30/1), di Balairung UI mulai pukul 09:00 WIB. Upacara dipimpin Rektor UI Gumilar Rusliwa Somantri.

Berdasarkan informasi, wisudawan termuda dalam wisuda kali ini diraih oleh Mulyono dari program Magister Akuntansi pada usia 22 tahun 6 bulan.
Sedangkan satu wisudawan, yakni Tri Cahyo Sepdianto dari program Spesialis Keperawatan Medikal Bedah dari Fakultas Ilmu Keperawatan berhasil mencapai Indeks Prestasi Kumulatif sempuna 4,00. IPK tertinggi dari program Doktor diraih Marko dengan IPK 3,98. Sementara Benedictus Yuliando dari program Profesi Akuntan meraih IPK 3,93 dan Theresia Dian Widyastuti dari program Magister Akutansi dengan IPK 3,95.

Adapun jumlah wisudawan yang berhasil lulus dengan predikat cumlaude sebanyak 117 lulusan, yang terdiri dari 45 wisudawan program profesi, 12 wisudawan dari program spesialis, dan 60 wisudawan program magister.

Dalam wisuda kali ini, program profesi menghasilkan 229 wisudawan, program spesialis 136 wisudawan, program magister 972 wisudawan, dan program doktor 68 wisudawan.

Ocean One

February 2nd, 2010, 10:02 AM

Unhas dan UNM Jalin Kerja Sama dengan DBE 2 USAID
SENIN, 1 FEBRUARI 2010

Makassar, Tribun - Chief of Party Decentralized Basic Education (DBE) 2 USAID, Michael Calvano, menandatangani Kerangka Acuan Kerja Sama (KAK) Pembelajaran Aktif untuk Perguruan Tinggi atau Active Learning for Higher Education (ALFHE) bersama 18 rektor anggota Konsorsium Perguruan Tinggi Negeri Kawasan Timur Indonesia (KPTN KTI) di Hotel Imperial Aryaduta, Makassar, Minggu (31/1).

Dari 18 anggota konsorsium itu, tiga di antaranya berasal dari Makassar yakni Universitas Negeri Makassar, Universitas Hasanuddin, dan Universitas Muhammadiyah.

Penandatanganan KAK- DBE 2 USAID ini merupakan tindaklanjut penandatanganan kerja sama Direktur Eksekutif
KPTN KTI Prof TR Andi Lolo PhD, 11 Desember 2009 lalu, untuk pembelajaran aktif di perguruan tinggi (PT) yang dikembangkan DBE 2.

Higher Education Program Manager DBE 2 Jakarta,
Cut K Wardani, mengatakan, paket pelatihan pembelajaran aktif untuk perguruan tinggi atau ALFHE terdiri atas pelatihan pembelajaran aktif di sekolah (active learning in school), pembelajaran aktif di pendidikan tinggi (active learning in higher education), implementasi dan supervisi, dan penilaian portofolio.

Lewat pelatihan tersebut dosen akan memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk melaksanakan pendekatan pembelajaran aktif di tingkat perguruan tinggi dan kemudian tergerak untuk menerapkan pendekatan ini di tingkat sekolah.

ALFHE sebelumnya telah diujicobakan di tiga universitas
mitra DBE 2 di Aceh dan diimbaskan ke universitas mitra di Papua, Universitas Cendrawasih (Uncen).

ALFHE kemudian diekspansi ke 41 PTN/PTS di wilayah timur terdiri 18 PTN dan 13 PTN di wilayah barat Indonesia, Jawa Tengah, Yogyakarta (10 PTN/PTS)

Ocean One

February 3rd, 2010, 03:45 PM

Fisip UI Luncurkan Jurnal Internasional, Silahkan Menulis....
Rabu, 3 Februari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/02/03/0941292p.jpg

DEPOK, KOMPAS.com - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Indonesia (Fisip UI) akan meluncurkan jurnal internasionalnya pada pertengahan Maret 2010 mendatang.

Wakil Dekan Fisip UI Edy Prasetyono mengungkapkan, jurnal yang diberi nama Indonesian Journal of Social Science tersebut merupakan salah satu wujud orientasi kerja baru Fisip UI dalam rangka pengembangan kapasitas individualnya untuk bersinergi dengan pengembangan kelembagaan, baik bagi internal Fisip UI sendiri maupun UI, sebagai kontribusi bagi pengembangan Indonesia di masa depan.

"Ini sebagai perwujudan nyata kesiapan kami mendukung UI menuju World Class University," ujar Edy.

Edy menuturkan, sejauh ini jurnal tersebut sudah memiliki sembilan artikel yang berasal dari para akademisi Fisip UI. Khusus untuk mendukung jurnal ini, pihak Fisip mengundang tiga editor tamu yang berasal dari Jerman, India, serta Australia.

"Jurnal ini akan kami terbitkan dua kali setahun, yang tahun ini dijadwalkan pada Maret dan Agustus. Silahkan kalau ingin menulis, karena jurnal ini terbuka lebar-lebar bagi orang di luar UI yang ingin menyumbangkan artikelnya," tambah Edy.

Ocean One

February 4th, 2010, 04:05 PM

Taiwan Berikan 130 Beasiswa ke Aceh
Kamis, 4 Februari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/02/04/1806435p.jpg

BANDA ACEH, KOMPAS.com - Tahun ini pemerintah Taiwan memberikan bantuan beasiswa kepada 90 mahasiswa dan 40 dokter dan ahli bedah di Aceh. Bantuan itu akan melengkapi 726 pelajar Aceh yang tahun ini juga sedang melanjutkan studi program magister (S-2) dan doktoral (S-3) di luar negeri.

Demikian dikatakan oleh ketua Komite Beasiswa Aceh (KBA) Qismullah Yusuf MA pada Selasa (2/2/2010) lalu. Menurutnya, peluang tersebut sangat bagus bagi Aceh, sebab rumah sakit di Aceh masih kekurangan ahli bedah, terutama di RSU dr Zainoel Abidin.

"Pemerintah Taiwan memberikan bantuan lima paket tahun ini. Satu paket terdiri atas delapan 8 orang, yaitu dua dokter spesialis, empat perawat, satu dokter anestesi, serta satu ahli perawatan alat bedah. Taiwan juga memberi bantuan beasiswa S-2 dan S-3 sebanyak 90 orang," jelasnya.

Selain itu, kata Qismullah, untuk anggaran beasiswa ke luar negeri pada 2010 ini KBA mengajukan anggaran sebesar Rp 182 miliar yang diperuntukkan bagi mahasiswa S-2 dan S-3 yang sedang belajar serta mengikuti program baru. Namun sampai saat ini, kata Qismullah, anggaran yang diajukan belum disahkan lagi oleh DPRA.

Dia mengatakan, pendaftaran untuk tahun ajaran baru di universitas di luar negeri sudah dibuka sejak Januari hingga April 2010. Seperti yang sudah-sudah, anggaran beasiswa keluar setelah pendaftaran ditutup.

"Kita takutkan hal ini terjadi lagi tahun ini. Jika anggaran keluar namun pendaftaran sudah ditutup, maka kita kembali melakukan pengajuan permohonan kepada universitas bersangkutan untuk membuka kembali pendaftaran bagi mahasiswa kita. Dan ini bukan hal yang gampang," tegasnya.

Program baru 2010, kata Qismullah, terdiri dari tujuh program. Pertama, program untuk studi pertambangan, minyak, dan gas. Kedua, program untuk studi perikanan dan teknik kelautan. Ketiga, program studi untuk farmasi.

Keempat program studi dan pelatihan ahli bedah di RSUZA. Kelima program studi kedokteran bagi 12 kabupaten/kota di Aceh bagian Barat, Tengah, Selatan, dan Tenggara. Keenam, pelatihan bagi Pusat Peningkatan Mutu Guru (PPMG), dan ketujuh program studi IT.

Ocean One

February 5th, 2010, 06:51 PM

ITB Fair Ingin Jadi Pergerakan Baru Mahasiswa Indonesia
Jum'at, 05 Februari 2010

TEMPO Interaktif, Bandung - Gerakan aksi mahasiswa Indonesia terlihat buruk karena kerap diwarnai kekerasan. Keluarga Mahasiswa Institut Teknologi Bandung berusaha memulihkan citra buruk selama satu dekade terakhir itu lewat ITB Fair 2010.

Acara yang dimulai Jumat sampai Minggu (5-7/2) itu mengundang perwakilan mahasiswa dari 50 kampus se-Indonesia untuk memulai pergerakan baru, berupa aksi yang langsung menyentuh persoalan masyarakat. Menurut Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni ITB Widyo Nugroho Sulasdi, ITB Fair ingin menjadi profil mahasiswa Indonesia.

"Di Sulawesi mahasiswa mengamuk atas kebijakan kampus. Demonstrasi mahasiswa itu untuk memperbaiki apa," katanya saat konferensi pers acara di ITB, Jumat (5/2).

Sedangkan Presiden Keluarga Mahasiswa ITB Ridwansyah Yusuf Achmad mengatakan, gerakan aksi mahasiswa Indonesia lebih condong ke atas atau ditujukan ke pemerintah dan dewan.

"Kita ajak mahasiswa Indonesia dengan gerakan horisontal yang berbasis pembangunan komunitas masyarakat," katanya. Gerakan itu salah satunya mengandalkan hasil riset, misalnya pembuatan turbin listrik di pelosok daerah. Ajakan itu akan disampaikan dalam Konferensi Mahasiswa Indonesia di ITB pada 6-7 Februari.

Konferensi itu juga mengundang Menteri Negara Perumahan Rakyat Suharso Monoarfa, pengamat pendidikan Darmaningtyas, serta pengelola acara televisi. Selain itu, ITB Fair akan diisi seminar matematika, pemecahan rekor MURI dengan membuat peta Indonesia dari sampah, pameran karya mahasiswa, pengumpulan inovasi lewat acara Idea Mall, donor darah, tur fakultas, mural, pertunjukan musik, dan penanaman pohon.

Ocean One

February 6th, 2010, 04:58 PM

Sabtu, 06/02/2010
Sekolah Alam Indonesia Tak Terapkan Ranking & Bisa Gratis

http://www.detiknews.com/images/content/2010/02/06/10/sekolah-alamcov.jpeg

Jakarta - Sistem ranking tidak menjadi salah satu tolak ukur prestasi siswa di Sekolah Alam Indonesia. Sekolah ini lebih memacu semua siswanya untuk mengembangkan bakat. Bagi siswa kurang mampu digratiskan biaya sekolah.

"Di sini, tidak ada sistem ranking. Meski tidak ada ranking, pindahan dari sini banyak yang diterima masuk ke sekolah favorit," kata Ketua Yayasan Alamku, Iman Santoso, di Kompleks Sekolah Alam Indonesia, Jalan Anda, Ciganjur, Jakarta Selatan, Sabtu (6/2/2010).

Iman menjelaskan, Sekolah Alam Indonesia mengembangkan konsep sekolah berbasiskan alam. Kurikulumnya tetap mengacu ke Depdiknas.

Selain itu, kata dia, ada pengayaan-pengayaan lain seperti akhlaqul karimah, dan semua siswa dipersilakan mengembangkan bakatnya masing-masing.

"Jadi ukurannya, kita persilakan semua siswa untuk mengembangkan bakatnya setinggi-tingginya sesuai dengan potensi masing-masing," ujar dia.

Menurut dia, sekolah ini juga mengembangkan sekolah berbasis komunitas dan tidak ada kepemilikan individual.

"Biasanya, kalau ada kepemilikan individual nanti bisa bergeser dari tujuan pendidikan. Ada 60 siswa yang gratis sekolah di sini. Ada juga yang bayar separuh," kata Imam.

Pengamatan detikcom, Sekolah Alam Indonesia yang dibangun di lahan seluas 7.200 meter ini tampak asri. Bangunan kelasnya saung-saung bertingkat dua. Untuk kelas TK A misalnya, diberi nama-nama sayuran seperti bayam, wortel. Ada juga kelas yang diberi nama Jupiter dan Oksigen.

Sekolah ini hanya menerima 60 orang siswa mulai tingkatan playgroup sampai SMP.

Ada pun biaya pendaftaran yakni, preshool dan SD Rp 195 ribu. SLTP Rp 210 ribu. Dana pengembangan pendidikan Rp 7,5 juta. Jihad Harta untuk playgroup hingga SD Rp 3 juta per tahun. SLTP Rp 3,5 per tahun. Ada biaya sit in dan observasi Rp 210 ribu.

Selanjutnya, ada biaya guru playgroup hingga TK Rp 470 ribu per bulan
SD Rp 520 ribu dan SLTP Rp 570 ribu.

Ocean One

February 11th, 2010, 07:30 PM

UGM Duduki Peringkat Delapan Terbaik Asia Tenggara
Kamis, 11 Pebruari 2010

Yogyakarta (ANTARA News) - Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta menduduki peringkat delapan perguruan tinggi terbaik di Asia Tenggara berdasarkan penghitungan Webomatrics, lembaga yang berafiliasi dengan Dewan Riset Nasional Spanyol.

"UGM kembali menorehkan prestasinya di dunia internasional berdasarkan Webomatrics. Lembaga riset tersebut mengeluarkan daftar peringkat perguruan tinggi terbaik dua kali dalam setahun, yakni pada Januari dan Juli," kata Kepala Humas dan Protokol UGM Suryo Baskoro di Yogyakarta, Kamis.

Ia mengatakan dengan terpilihnya UGM sebagai perguruan tinggi terbaik pada urutan delapan di wilayah Asia Tenggara itu, sekaligus menjadikan universitas ini duduk pada peringkat pertama di Indonesia.

Prestasi tersebut merupakan yang kedua kalinya, setelah pada tahun lalu UGM berada di tingkat teratas.

"Penghargaan dan prestasi yang diraih UGM di tingkat internasional itu merupakan suatu kebanggaan tersendiri bagi universitas negeri tertua di Indonesia ini. Selain itu, juga merupakan salah satu ajang untuk semakin mengukuhkan UGM sebagai universitas berkelas internasional," katanya.

Menurut dia, Webometrics melakukan penilaian peringkat perguruan tinggi berdasarkan beberapa kriteria, di antaranya keunggulan dalam publikasi elektronik yang terdapat dalam domain website masing masing perguruan tinggi.

Publikasi elektronik tersebut selanjutnya diukur dengan empat indikator seperti jumlah halaman publikasi elektronik dalam domain website perguruan tinggi, dan jumlah halaman lain yang mencantumkan URL domain perguruan tinggi yang dinilai.

Selain itu, juga diperhitungkan "rich files" (RF) yang merupakan relevansi sumber elektronik dengan kegiatan akademik dan publikasi perguruan tinggi. Indikator lainnya adalah jumlah publikasi bermutu pada domain perguruan tinggi.

"Data yang dikumpulkan dengan empat indikator tersebut kemudian diolah dan digunakan untuk menentukan peringkat 8.000 perguruan tinggi dari seluruh dunia," katanya.

Ia mengatakan selain UGM beberapa universitas lain di Indonesia juga memperoleh peringkat terbaik, di antaranya Institut Teknologi Bandung (ITB) yang menempati peringkat 10, Universitas Indonesia (UI) Jakarta (17), Universitas Kristen Petra Jakarta (19).

Selain itu, Universitas Gunadharma Jakarta (24), Universitas Negeri Malang (28), dan Institut Teknologi 10 Nopember Surabaya (ITS) pada peringkat 31.

sayaka

February 13th, 2010, 02:53 PM

SM, 11/02/2010
MINIM KONSELOR, PICU MALAPRAKTIK

SOLO - Keminiman jumlah konselor di sekolah dikhawatirkan mengganggu tumbuh-kembang jiwa anak. Para konselor harus menangani banyak siswa besar.

Padahal, setiap siswa mempunyai karakter masing-masing. Bahkan tak sedikit guru bidang studi disampiri tugas sebagai guru bimbingan konseling (BK) karena keterbatasan konselor. Akibatnya, justru terjadi malpraktik pada siswa.
”Menjadi guru BK atau konselor harus memiliki lisensi dan bekal yang cukup. Karena, mereka berbeda dari guru atau psikolog. Kualifikasi konselor sudah diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008.

Peraturan itu mengatur kualifikasi akademis dan kompetensi mereka yang harus diterjemahkan dalam kurikulum saat menempuh studi S1 BK,” kata Ketua Pengurus Besar Asosiasi Bimbingan dan Konselor Indonesia (Abkin) Prof Dr Mungin Eddy Wibowo MPd.

Dia menyatakan meski telah menempuh studi S1 BK, mereka harus mengikuti pendidikan profesi untuk memperoleh lisensi atau sertifikasi sebagai profesi konselor. Dia mengemukakan hal itu di sela-sela jadi pembicara seminar
”Peningkatan Profesionalitas Konselor dalam Upaya Mengembangkan Insan Berkarakter Kuat dan Cerdas” di FKIP UNS, kemarin.

Membina dan Membantu

Mantan Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) itu mengatakan, malpraktik bisa terjadi karena personel yang ditempatkan sebagai konselor di sekolah tak memiliki latar belakang pendidikan bimbingan dan konseling. ”Guru BK bukan guru yang setiap pagi berdiri di gerbang untuk merazia baju atau sepatu siswa. Bukan hanya menghukum, melainkan membina dan membantu memberi solusi atas masalah siswa,” katanya.

Dia mengemukakan saat ini rasio guru BK dan siswa masih 1:150. Padahal, idealnya rasio tersebut 1:50. Namun memang angka itu tak mudah dipenuhi karena kemampuan lembaga pendidikan tenaga kependidikan memiliki keterbatasan mencetak lulusan. Sebagai langkah awal, Abkin memetakan kecukupan konselor serta kebutuhan di seluruh Indonesia. ”Nanti kami tertibkan agar seluruh guru BK benar-benar sesuai dengan kompetensinya.”

Dekan FKIP UNS Prof Dr M Furqon Hidayatullah MPd mengatakan, pendidikan profesi guru (PPG) itu harus ditempuh selama satu tahun. Saat ini, seluruh persiapan kurikulum dan buku panduan sedang disusun.

”Kami bertanggung jawab menata lulusan yang tidak asal-asalan. Program studi BK merupakan favorit kedua, setelah PGSD, pada penerimaan mahasiswa tahun 2009. Padahal, program itu baru dibuka kembali dua tahun lalu,” katanya. (J6-53)

sayaka

February 13th, 2010, 02:58 PM

Akamigas-STEM Menjadi Pusat Kajian Minyak di Asia
Suara merdeka, 13 Februari 2010

BLORA-Akademi Minyak dan Gas Bumi-Sekolah Tinggi Energi dan Mineral (Akamigas-STEM) ternyata tidak sekadar menjadi pusat pendidikan perminyakan di dalam negeri, tetapi sudah menjadi pusat kajian studi migas di Asia.

Hal tersebut diakui Kepala Dinas Pertambangan dan Energi (Distamben) Kabupaten Blora, Adi Purwanto.

”Tidak hanya dari Blora, mahasiswa Akamigas-STEM juga berasal dari berbagai kota di Indonesia yang memiliki potensi minyak dan energi yang melimpah,” ungkapnya.

Keberadaan perguruan tinggi itu didukung oleh lembaga lain, yaitu Pusat Pendidikan Minyak dan Gas (Pusdiklat Migas) yang masih satu atap dengan Akamigas-STEM.

”Pusdiklat ini untuk memberikan kursus-kursus kepada pihak yang bergerak di bidang migas,” tambahnya.

Bambang Supadiono selaku pelaksana harian Akamigas-STEM membenarkan bahwa lembaganya menjadi pusat studi migas di Indonesia, yang distribusi lulusannya sudah sampai ke luar negeri.

”Mahasiswanya dari kota-kota seluruh Indonesia penghasil minyak dan gas,” terangnya.

Sementara para lulusannya banyak mengisi berbagai instansi serta perusahaan yang bergerak di bidang migas.

”Lulusan Akamigas-STEM biasanya menjadi profesional di Pertamina, perusahaan gas negara, kantor ESDM, maupun bekerja pada kontraktor-kontraktor minyak asing, terutama di negara Qatar” paparnya.
Kerja Sama Akamigas-STEM merupakan satu lembaga pendidikan tinggi di Indonesia yang mengkhususkan pendidikan pada sektor minya, gas, energi dan sumber daya mineral. ”Embrio atau cikal bakal lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan ESDM ini didirkan pada 1967-1977,” kata Bambang.

”Kita sudah lama menjalin kerja sama dengan Qatar. Baru-baru ini, kita juga melakukan lawatan ke universitas Islam di Malaysia dan juga ke Beijing, China, untuk melebarkan sayap dan melakukan berbagai kerja sama dengan negara-negara lain di Asia,” pungkasnya. (ros-45)

sayaka

February 13th, 2010, 03:01 PM

Pertamina Sisihkan Rp 80 Miliar untuk Bantuan Pendidikan
SM, 13 Februari 2010

SOLO - Pertamina tahun ini menyisihkan Rp 80 miliar dari sisa hasil usaha Rp 250 miliar untuk bantuan pendidikan. “Bantuan pendidikan Rp80 miliar itu lebih besar dibandingkan dengan tahun sebelumnya yang hanya Rp 40 miliar,” kata Manajer Umum Pertamina Pemasaran BBM Region IV Supriyanto Dwi Hutomo.

Dia mengemukakan hal itu, seusai penyerahan sekaligus peresmian ruang self access terminal (SAT) Perpustakaan Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS) di Solo, kemarin. Bantuan dari perusahaan perminyakan yang diberikan ke UNS untuk pembangunan SAT perpustakaan itu sebesar Rp1 miliar.

“Kami belum tahu untuk tahun ini seberapa besar bantuan yang akan diberikan, karena proposal yang diajukan baru kami terima,” katanya.

Dia mengemukakan bantuan pendidikan dari perusahaan tersebut difokuskan untuk beasiswa, pembangunan sarana penunjang seperti perpustakaan dan gedung. Juga untuk lomba ilmiah dalam rangka mendapatkan kader-kader ilmuwan berkualitas.

“Untuk bantuan beasiswa bisa diberikan dari sejak sekolah dasar sampai program S2, terutama bagi anak yang tidak mampu. Namun bantuan itu harus lewat institusi,” katanya.

Rektor UNS Prof Dr dr Much Syamsulhadi SpKJ(K) mengatakan, keseluruhan mahasiswa UNS sebanyak 31.000 orang. Adapun dosen tetap 1.600 orang dan dosen tidak tetap 400 orang.

“Bantuan itu sangat bermanfaat bagi mahasiswa di UNS. Sebab, bisa digunakan untuk mencari bahan-bahan kuliah lewat internet,” katanya. (ant-53)

Mimihitam

February 13th, 2010, 03:28 PM

Lawan China, Indonesia Butuh 100 Ribu Doktor

http://media.vivanews.com/thumbs2/2009/12/11/81549_gita_wirjawan_bersalaman_faisal_basri_300_225.jpg
Gita Wirjawan bersalaman Faisal Basri (Antara/ Rosa Panggabean)

VIVAnews - Kepala Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) Gita Wirjawan mengungkapkan Indonesia membutuhkan 75.000 - 100.000 doktor agar mampu bersaing dengan China dan India dalam 25 tahun mendatang.

"Kita butuh tenaga lulusan PhD sebanyak itu jika tak mau tenggelam melawan China dan India," ujar Gita saat ditanya kembali oleh VIVAnews seusai berbincang dengan Editor Club di Jakarta, Kamis malam, 11 Februari 2010.

China dan India, merupakan dua calon raksasa ekonomi baru dunia. Pertumbuhan ekonomi kedua negara tersebut rata-rata sangat tinggi, bahkan pertumbuhan China sebelumnya rata-rata 10 persen. Ribuan pelajar dari negeri itu berbondong-bondong menyerbu sekolah favorit di negara-negara barat.

Pada 2007, China sudah mengungguli Jerman sebagai ekonomi terbesar ketiga di dunia, setelah AS dan Jepang. Bahkan, China kini dijagokan bisa menyalip Jepang sebagai ekonomi terbesar kedua di dunia. Kemungkinan itu semakin kuat bahwa China bakal merebut posisi Jepang sebagai negara ekonomi terkuat kedua di dunia di bawah AS.

Di Indonesia, China kini juga sudah menjadi eksportir barang terbesar. Bahkan, sudah menaklukkan Jepang sejak 2007 lalu.

Indonesia juga bermimpi menjadi salah satu calon kekuatan ekonomi dunia dengan niat menggenjot pertumbuhan ekonomi di atas 7 persen. Namun, bangsa ini masih terus disibukkan dengan urusan keributan domestik yang terus mengusik.

Gita menekankan saat ini saja, setiap tahun China telah meluluskan ribuan doktor. Begitupun dengan India. Pada 25 tahun lagi, diperkirakan total jumlah doktor dari China akan melebihi Amerika Serikat.

Sedangkan, Indonesia masih jauh. Dia memberi contoh salah satu sekolah favorit di Inggris, University of Cambridge. Di perguruan tinggi itu, dari total pelajar asing sebanyak 700-an asal Amerika Serikat, 600 dari China, 400-500an dari India, serta 250 pelajar asal Singapura.

"Dari Indonesia berapa coba, cuma 7 orang. Ini sungguh menyedihkan," kata Gita. Menurut dia, di negara lain, seperti Singapura, pendidikan menjadi investasi yang sangat berharga, bahkan mereka sudah memikirkan sejak dari TK.

Padahal, Gita menekankan agar bangsa Indonesia mampu bersaing di percaturan ekonomi global, negeri ini membutuhkan tenaga berpendidikan tinggi yang semakin banyak. Ironisnya, pelajar Indonesia yang sekolah di luar negeri berkurang dibandingkan pada era 1980-1990an.

"Kita akan susah bersaing melawan China dan India jika terus seperti sekarang," katanya.

http://bisnis.vivanews.com/news/read/128944-lawan_china__indonesia_butuh_100_ribu_doktor

sayaka

February 15th, 2010, 09:14 AM

SNMPTN 2010 Gunakan Sistem "Online"
Liputan 6 - 15 Februari 2010

Liputan6.com, Makassar: Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh menyatakan Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Nasional (SNMPTN) 2010 menggunakan sistem pendaftaran secara online dengan menggandeng Bank Mandiri sebagai mitra. "Sistem pendaftaran secara online itu merupakan yang pertama kalinya di Indonesia sebagai perbaikan dan penyempurnaan sejak SNMPTN dilaksanakan pada 2008," katanya di Makassar, Sulawesi Selatan, Senin (15/2).

Sistem tersebut, katanya, akan memudahkan calon mahasiswa untuk mendaftar tanpa perlu datang ke perguruan tinggi bersangkutan. Peserta cukup mendaftar melalui laman/situs internet dan membayar uang pendaftaran di Bank Mandiri setempat.

Ia mengatakan, SNMPTN yang melibatkan Perguruan Tinggi (PT) mulai dari penyusunan soal hingga pengawasan pada saat ujian diharapkan memunculkan saling kepercayaan. "Itu dapat meningkatkan kepercayaan dan mengintegrasikan hasil UN untuk ke tingkat PT," ujarnya.

Sementara itu, Ketua Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia (MRPTNI) Dr Musliar Kasim mengatakan SNMPTN melibatkan 57 perguruan tinggi negeri se-Indonesia. "Pelaksanaan SNMPTN ini sendiri di bawah koordinasi dan tanggung jawab MRPTNI," katanya.

Untuk pendaftaran SNMPTN secara online dimulai 2 Mei 2010 pukul 08.00 WIB hingga 31 Mei 2010 pukul 16.00 WIB. Bagi lulusan SMA dan sekolah sederajat yang mengikuti UN ulangan, dibuka pendaftaran susulan secara online pada 10-12 Mei 2010.(ANT)

Ocean One

February 17th, 2010, 07:59 PM

Aminef Gelar Pameran Pendidikan di 5 Kota Besar ini
Rabu, 17 Februari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2009/09/16/1837565p.jpg

JAKARTA, KOMPAS.com — Yayasan pertukaran pendidikan dwibangsa Amerika Serikat-Indonesia atau Aminef (American Indonesian Exchange Foundation) akan mengadakan Pameran Pendidikan 2010 yang berlangsung di lima kota pada akhir Februari 2010 ini.

Pameran menghadirkan 32 perwakilan universitas di AS. Selain pameran, pada kesempatan ini juga akan digelar presentasi tentang beragam informasi kuliah di AS dan visa untuk kuliah di negara tersebut. Berikut tempat dan waktunya:

SURABAYA
Hari: Sabtu/20 Februari 2010
Tempat: Hotel JW Marriott-Ruang Bali
Jam: 14.00-18.00 WIB

MEDAN
Hari: Senin/22 Februari 2010
Tempat: Hotel Grand Angkasa-Ruang Jupiter
Jam: 16.00-20.00 WIB

YOGYAKARTA
Hari: Rabu/24 Februari 2010
Tempat: Hotel Mercure-Ruang Phoenix
Jam: 15.00-19.00 WIB

BANDUNG
Hari: Jumat/26 Februari 2010
Tempat: Hotel Jayakarta-Ruang Dayang Sumbi
Jam: 15.00-19.00 WIB

JAKARTA
Hari: Minggu/28 Februari 2010
Tempat: Hotel Le-Meridien-Ruang Sasono Mulyo
Jam: 14.00-18.00 WIB

ceudah

February 19th, 2010, 05:30 AM

Berita bagus...walau yang terima beasiswa tetap konco2nya mereka dan kebanyakan gk qualified untuk itu...hom lah...

Ocean One

February 19th, 2010, 05:37 PM

Bahkan, 15 Universitas dari AS Pun Berpromosi ke Surabaya...
Jumat, 19 Februari 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/02/19/1707031p.jpg

Ilustrasi: Pameran tersebut pihaknya akan menjelaskan program-program yang dimiliki North Seattle Community College baik untuk jalur vokasi maupun transfer untuk melanjutkan program S-1 atau S-2.

SURABAYA, KOMPAS.com — Sebanyak 15 universitas yang berasal dari Amerika Serikat akan menggelar promo berupa pameran bersama dalam US Education Fair, Sabtu (20/2/2010) di Hotel JW Marriott, Surabaya.

"Pameran ini digelar untuk memberikan informasi yang akurat, komprehensif, terkini, dan obyektif kepada masyarakat di Surabaya dan sekitarnya untuk dapat mengenal kesempatan belajar di AS," ujar Advisor Education USA Advising Service Ratna I Widjaja di Surabaya, Jumat (19/2/2010).

Ratna menuturkan, Education USA merupakan pusat informasi yang disponsori oleh Departemen Luar Negeri Amerika Serikat. Di seluruh dunia terdapat 450 pusat Education USA dan di Indonesia ada empat, yakni di Jakarta, Surabaya, Medan, dan Malang. Rencananya, lanjut Ratna, promo ini akan digelar di 5 kota, yakni Medan, Jakarta, Bandung, Surabaya, dan Yogyakarta.

"Di Surabaya ini adalah kali pertama pameran (digelar sebelum di) kota-kota lainnya," ungkapnya.

Sementara itu, Ryan Packard dari North Seattle Community College Washington mengatakan, dalam pameran tersebut pihaknya akan menjelaskan program-program yang dimiliki North Seattle Community College, baik untuk jalur vokasi maupun transfer untuk melanjutkan program S-1 atau S-2.

"Banyak program yang bisa dipilih oleh mahasiswa dari luar negeri untuk belajar di Seattle, seperti business atau engineering. Untuk TOEFL tidak dipersyaratkan dan sampai saat ini ada 161 mahasiswa dari Indonesia," ujarnya.

Menurutnya, mahasiswa yang belajar di Seattle akan mendapat pengalaman yang berbeda dibanding kota-kota besar di AS karena gaya hidup dan kultur di sana agak berbeda.

Dalam promosi dan kunjungan kali pertama di Surabaya ini tidak ada target untuk mendapatkan calon mahasiswa yang akan belajar di Seattle. "Namun kalau mereka belajar di luar negeri biasanya memiliki prospek lebih besar untuk mendapatkan pekerjaan, karena mereka tidak hanya belajar soal ilmu, tapi belajar budaya dan pengalaman yang berbeda dari asal negara mereka," tambahnya.

bama84

February 22nd, 2010, 06:30 PM

Berita bagus...walau yang terima beasiswa tetap konco2nya mereka dan kebanyakan gk qualified untuk itu...hom lah...

jangan terlalu berharap beasiswa bila ingin belajar ke LN, kalau dapat ya sukur kalau ngga dapat juga ngga masalah. Sebab hidup ini memang perlu modal. Modal bisa didapat entah itu jual tanah, kebon, sawah, atau bisa pinjam duit ke bank. Ntar pas tamat kuliah dan dapet kerja, ya dibalikin duit yang dipinjam.

sayaka

February 23rd, 2010, 04:43 AM

Gubernur: Kerja Sama Pendidikan Taiwan-Aceh Ditingkatkan
Antara - Selasa, 23 Februari 2010

http://d.yimg.com/hb/xp/antr/20100223/01/125171169-gubernur-kerja-sama-pendidikan-taiwan-aceh-ditingkatkan.jpg?x=212&y=258&sig=sKshNR0zYlpqRqlj9Aw6ig—

Banda Aceh (ANTARA) - Gubernur Irwandi Yusuf mengharapkan kerja sama antara Pemerintah Provinsi Aceh dengan Pemerintah Taiwan di bidang pendidikan lebih ditingkatkan di masa mendatang.

"Dukungan Taiwan pascatsunami sangat spesifik karena tidak hanya bantuan dana tapi juga teknologi dan pendidikan. Kami berharap kerja sama berkelanjutan," katanya di Banda Aceh, Senin.

Hal itu disampaikan Gubernur Aceh saat peresmian "Aceh Taiwan Center" yang dihadiri perwakilan Pemerintah Taiwan/Ketua Kamar Dagang dan Industri Taiwan di Indonesia, Andrew LY Hsia.

Salah satu bantuan hibah Pemerintah Taiwan adalah fasilitas teknologi informasi dan komunikasi yang dibangun di Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) senilai dua juta dolar AS.

"Bantuan lainnya adalah pembangunan gedung teknologi informasi dan komunikasi yang sudah dimulai akhir tahun lalu, dan dipastikan gedung tersebut beroperasi pada Agustus 2010," tambahnya.

Total bantuan Pemerintah Taiwan kepada masyarakat Aceh melalui program pasca bencana alam tsunami 26 Desember 2004 mencapai sekitar 50 juta dolar AS.

Pemerintah Taiwan juga memberi kesempatan kepada putra dan putri Aceh untuk mengikuti pendidikan tinggi di negara yang memiliki gedung (tower) setinggi 101 lantai tersebut.

"Ini merupakan kesempatan besar karena selama ini kita cederung berorientasi ke Amerika, negara-negara Eropa dan Malaysia. Padahal, di Taiwan juga bagus kualitas pendidikan kesehatan," tambah Irwandi.

Menyahuti peluang tersebut, Pemerintah Aceh mengirim sebanyak 20 mahasiswa ke Taiwan untuk belajar ilmu kedokteran pada 2009.

Oleh karena itu, Irwandi Yusuf mengatakan, berdirinya "Aceh Taiwan Center" ini merupakan sebuah komitmen bahwa kerja sama bidang pendidikan akan terus berlanjut.

"Gedung `Aceh Taiwan Center` bukan hanya simbol persahabatan, tapi juga pusat pendidikan bagi masyarakat Aceh untuk mendapatkan pengetahuan yang lebih baik. Saya berharap dapat digunakan untuk belajar bahasa mandarin," tambahnya.

Irwandi Yusuf berharap lembaga "Aceh Taiwan Center" sebagai tahap awal untuk menjadikan Aceh sebagai salah satu kawasan pusat pendidikan di Indonesia masa mendatang.

Mimihitam

February 25th, 2010, 02:33 AM

Temukan Rumus Angka Piramida, Remaja RI Disorot Media Jerman

http://www.detiknews.com/images/content/2010/02/25/10/IbrahimHandokoDerwestenDeDLM.jpg

Berlin - Seorang remaja Indonesia Ibrahim Handoko (15) mencuri perhatian media-media di Jerman. Ibrahim berhasil memformulasikan persamaan untuk menyelesaikan perhitungan angka piramida dengan jumlah tidak terbatas.

Ibrahim, remaja santun yang juga aktif di berbagai kegiatan masjid ini mengundang decak kagum dari para pengajarnya di Jerman.

Seperti yang dilansir dari situs berita jerman www.derwesten.de, Kamis (25/2/2010) guru matematika dan pembimbing Ibrahim, Michael Wallau mengatakan muridnya adalah seorang yang luar biasa.

“Ini adalah temuan yang luar biasa bagi seorang remaja berusia 15 tahun, terlebih lagi ia menyelesaikan persamaan ini hanya disela-sela waktu luangnya,“ ujar Wallau pada derwesten.de.

Pada awalnya, Ibrahim hanya berniat membantu adik perempuannya menyelesaikan tugas sekolah tentang piramida. Persoalan ini pada intinya adalah menghitung jumlah angka pada elemen teratas suatu piramida.

Biasanya, persoalan ini diselesaikan dengan cara menjumlahkan satu persatu angka di setiap elemen penyusun paramida sehingga ditemukan jumlah total dalam piramida tersebut. Dengan rumus temuan Ibrahim, persoalan ini bisa diselesaikan dengan cepat dan tepat tanpa harus menghitung satu persatu.

Berkat penemuannya ini, Ibrahim menjadi salah satu nominasi peneliti remaja terbaik tahun 2010 di Jerman. Selain itu, putra pasangan Bapak Budi Handoko dan Ibu Nuningsih ini, juga terpilih sebagai matematikawan terbaik dan berhak mewakili distriknya dalam olimpiade matematika di tingkat negara bagian.

*) Priyanto adalah Mahasiswa S3 Universität Duisburg-Essen Jerman

(nwk/nwk)

http://www.detiknews.com/read/2010/02/25/051841/1306363/10/temukan-rumus-angka-piramida-remaja-ri-disorot-media-jerman?991101605

sayaka

March 1st, 2010, 05:35 AM

^^ waw......mantab! :okay::okay::okay:

--------------------------------------------------------------------------

Mahasiswa Universitas Brawijaya Paling Jago Jualan Laptop
Minggu, 28 Februari 2010 | 15:58 WIB

http://www.kompas.com/data/photo/2010/02/28/0723428p.jpg

Pemenang Axioo Intel Marketing Award berfoto bersama

JAKARTA, KOMPAS.com - Pemenang Axioo Intel Marketing Award (AIMA), suatu kompetisi ide pemasaran yang merupakan kerja sama vendor komputer lokal Axioo dengan Intel dan diikuti 200 orang mahasiswa se-Indonesia akhirnya diumumkan. Dalam acara tersebut Axioo mengundang 10 tim finalis yang telah diseleksi dari 10 kota di Indonesia.

"Di acara ini kita berharap bisa mendorong mahasiswa berpikir out of the box bagaimana memasarkan Axioo hingga hasilnya akan timbul mahasiswa baru yg luar biasa," kata CEO Axioo, Samuel Lawrence dalam malam final AIMA, Sabtu (28/2/2010) malam kemarin. Para pemenang adalah empat tim yang dinilai memiliki ide cemerlang dalam memasarkan produk Axioo.

Mereka adalah tim dari Universitas Brawijaya untuk juara Best of The Best, tim dari Institut Teknologi Semarang untuk kategori Best Idea, dari Universitas Gajahmada untuk juara Best Sales Team, dan tim dari Universitas Lampung sebagai Most Voted Team. Keempat team yang masing-masing terdiri dari tiga orang tersebut mendapatkan hadiah berupa 3 buah tropi dan 3 buah netbook Axioo untuk satu tim, serta uang tunai yang jumlah totalnya mencapai Rp 1 miliar.

Sebelumnya, para juara telah mengikuti seleksi tahap awal dengan memaparkan ide pemasaran Axioo dalam sebuah makalah untuk kemudian diseleksi dengan voting melalui portal komunitas www.Axioooutofthebox.com. Kemudian, 10 finalis yang melewati tahap voting akan menjalani proses aktualisasi konsep pemasaran mereka hingga akhirnya menjawab pertanyaan di hadapan juri saat malam final.

Selain mengumumkan para pemenang, dalam malam final AIMA juga diresmikan portal komunitas online Axioo bernama Axioooutofthebox yang menampung ide-ide kreatif para anggota komunitas marketting di Indonesia. Untuk ke depannya, Samuel mengatakan bahwa protal komunitas ini akan merangkul anggota komunitas lainnya seperti komunitas fotografi dan pecinta sepeda motor.

sayaka

March 6th, 2010, 11:21 AM

IPB Siapkan Rp1 Miliar Modal Wirausaha Mahasiswa
Sabtu, 6 Maret 2010 14:01 WIB

Bogor (ANTARA News) - Institut Paertanian Bogor (IPB) menyiapkan dana Rp1,05 miliar untuk modal bagi 150 hingga 200 mahasiswa yang ingin berwirausaha di bidang agribisnis melalui Program Mahasiswa Wirausaha 2010.

Wakil Rektor IPB bidang Riset dan Kerja Sama, Dr Ir Anas Miftah mengatakan di Bogor, Jawa Barat, Sabtu, dana tersebut merupakan dana hibah Pemerintah dan mahasiwa yang lolos seleksi akan memperoleh modal awal maksimum sebesar Rp8 juta per orang. Sedangkan untuk kelompok yang terdiri atas lima mahasiswa akan diberi modal Rp40 juta per kelompok.

"Melalui program wirausaha tersebut, diharapkan lulusan IPB tidak termasuk dalam kelompok sarjana menganggur yang saat ini jumlahnya mencapai 2 juta orang," katanya dalam sosialisasi Program Mahasiswa Wirausaha di Kampus IPB, Darmaga, Bogor.

Data Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) menyebutkan, pada 2009 angka pengangguran di Indonesia mencapai 22,2 persen atau 4,1 juta dari 21,2 juta angkatan kerja. Kurang lebih 2 juta di antaranya adalah pengangguran akademik yang merupakan lulusan perguruan tinggi.

Program ini merupakan yang kedua kalinya diluncurkan oleh IPB. Pada program yang diluncurkan untuk tahun 2009, 70 hingga 80 persen usaha yang dijalankan mahasiswa terus berlanjut hingga berakhirnya program, katanya.

IPB, lanjut dia, berkomitmen untuk memasukkan karakter wirausaha pada mahasiswanya. "Sejak awal mahasiswa sudah dikenalkan dengan semangat dan nilai-nilai wirausaha," katanya.

Disamping itu, IPB juga memfasilitasi mahasiswa dan menjadi "inkubator" untuk menumbuhkan semangat wirausaha tersebut melalui pemberian bantuan jaringan, biaya maupun bantuan teknis.

"Saat ini kami juga tengah membuat skema pembiayaan melalui Lembaga Pengelolaan Dana Bergulir dari Kementerian Koperasi dan UKM," katanya.

Polanya, lanjut dia, adalah dengan membentuk koperasi untuk menyalurkan hasil usaha kecil mahasiswa. Dalam hal ini IPB menyeleksi mahasiswa yang bisa memperoleh bantuan tersebut dan memberikan pendampingan.

Sementara itu, Kepala Bidang Pengembangan Karir Mahasiswa, Direktorat Pengembangan Karir dan Hubungan Alumni (DPKHA) IPB, Ir Iin Solihin, MSi mengatakan, sebanyak 1.420 mahasiswa telah mendaftar untuk mengikuti program ini.

Dari jumlah tersebut sebanyak 1.110 mahasiswa belum memiliki usaha dan 310 lainnya memiliki usaha yang sudah berjalan.

Dari jumlah pendaftar tersebut, pada seleksi awal akan disaring 300 mahasiswa yang akan mengikuti pendidikan dan latihan selama empat hari.

Setelah itu, mereka akan disaring lagi hingga diperoleh sekitar 150 mahasiswa calon wirausahawan yang berhak memperoleh bantuan modal dan pembinaan dari IPB hingga akhir tahun 2010.

"Di akhir program, peserta akan dilibatkan dalam `enterpreneurship expo` yang akan menjadi ajang bagi mereka untuk mencari calon investor untuk diajak bekerja sama," kata Iin.

Pada 2009 IPB menyalurkan Rp1,382 miliar modal untuk 175 mahasiswa melalui program yang sama. Salah satu peserta program, Ance Trio Marta bahkan berhasil menyabet juara I dalam ajang nasional Wirausaha Muda Mandiri untuk kategori industri dan jasa.(S022/A038)

Venantio

March 15th, 2010, 12:54 AM

Ampelio

March 15th, 2010, 03:39 AM

Anak hasil pendidikan Indonesia: porsi Intellectual ability dan Social ability belum seimbang

paradyto

March 15th, 2010, 07:47 AM

Gabung ke thread ini saja ya... http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=185380

Mod, mohon digabung...

peseg5

March 15th, 2010, 12:19 PM

Halo kawan...

Saya ingin tahu bagaimana pendapat teman-teman sekalian mengenai pendidikan di Indonesia. Pendidikan di sini dimulai semenjak pendidikan dasar, menengah dan tinggi, apa yang menjadi kekuatan dan apa kelemahan serta bagaimana kira-kira solusi yang bisa dipakai untuk mengatasi kelemahan yang ada, bagaimana strategi yang dapat dipakai untuk menjaga dan memelihara kekuatan yang dimiliki. Selain itu, menurut pengamatan teman-teman, apa yang telah dilakukan oleh publik dan pemerintah untuk menindaklanjuti hasil pendidikan dalam negeri Indonesia ini....

Satu hal yang saya amati dan menurut saya perlu dipikirkan solusinya adalah bahwa pendidikan di Indonesia tidak mendidik dan melatih anak didik untuk berani berbicara dan mengutarakan pendapat baik secara lisan maupun tulisan.
Hal ini sangat kentara ketika anak-anak Indonesia sekolah di Luar Negeri (khususnya di negara-negara maju), nyata bahwa sebagian besar dari mereka oleh guru-guru mereka dianggap terlalu pemalu sehingga jarang kedengaran suaranya. Bahkan ada yang sampai disarankan untuk ke dokter spesialis anak karena guru curiga ada sesuatu yang salah dengan si anak gara-gara tidak pernah bicara di sekolah. Padahal mereka sudah cukup lama sekolah di situ dan di rumah mereka normal-normal saja serta teriak sana teriak sini seperti halnya anak-anak yang lainnya....

Sementara dari sisi daya tangkap dan kemampuan berpikir, jangan salah, anak Indonesia jelas beberapa langkah lebih maju daripada rekan-rekannya.

Kalau ini saya juga setuju, dan memang ada benarnya. Barangkali paling jelas adalah generasi saya dimana ketika mengenyam pendidikan TK-SMP saat itu Orde baru masih berkuasa. Ada budaya yg melekat erat pada saat itu, dimana guru selalu benar, dan murid dikondisikan tidak tahu apa2.

Akhirnya yang terjadi adalah komunikasi satu-arah, guru selalu memberikan instruksi ke murid, dan murid jarang / hampir tidak pernah dimintai pendapat oleh guru. Ketika si murid misalnya pindah sekolah ke luar negeri, ya budaya pendiem/pasif itu ikut terbawa.

Tapi kayaknya sih sekarang udah beda, terutama di sekolah2 swasta dan negeri unggulan. Budayanya lebih mendukung komunikasi yang terbuka dan dua arah, sehingga ada interaksi positif antara guru dan murid.

Mimihitam

March 16th, 2010, 02:12 AM

Rusia Tawarkan 35 Beasiswa
By Siswanto - Jumat, 12 Maret

VIVAnews – Pada tahun ajaran 2010/2011 Pemerintah Federasi Rusia memberikan 35 beasiswa bagi warga negara Republik Indonesia. Beasiswa diberikan untuk jenjang S-1 (Bachelor) dan S-2 (Magister) sebanyak 25 beasiswa. Sedangkan untuk Jenjang S-3 (Kandidatura), Post-Doktoral (Doktorantura) sebanyak 10 beasiswa.

Program studi (spesialisasi) yang ditawarkan, meliputi Ilmu Hukum, Ilmu Politik, Ilmu Kedokteran, Ilmu Alam (Natural Science); Ilmu Sosial/Humaniora; Ilmu Pendidikan; Ilmu Kesehatan (Public Health); Ekonomi dan Manajemen (Economic and Management); Spesialisasi Interdisipliner Teknik-Ilmu Alam; Geologi dan Sumber Daya Mineral; Eksplorasi Mineral; Ilmu Energi dan Teknik Mesin Pembangkit (Power Machinery Engineering); Metalurgi; Konstruksi Mesin dan Material Processing; Penerbangan, Roket dan Teknologi Angkasa (Space Machinery).

Kemudian, Teknologi Maritim (Maritime Machinery); Peralatan Transportasi Darat; Teknologi Pertambangan dan Perlengkapan; Teknik Elektro, Control Device Building; Radioteknik dan Komunikasi; Automasi dan Kontrol; Komputer dan Informatika; Service; Eksploitasi Transportasi; Teknologi Kimia; Reproduksi dan Proses Sumber Daya Kehutanan; Teknologi Makanan; Teknologi Komoditi Konsumen; Arsitektur dan Ilmu Konstruksi; Geodesi dan Kartografi; Agrikultur dan Perikanan; Ekologi dan Pemanfaatan Alam; Kesehatan dan Keselamatan.

Perguruan Tinggi atau universitas untuk belajar terdapat di kota-kota di seluruh Federasi Rusia. Penempatan penerima beasiswa ditentukan oleh Pemerintah Federasi Rusia.

Proses belajar-mengajar diselenggarakan dalam bahasa Rusia. Untuk itu selama 1 (satu) tahun semua penerima beasiswa program studi S-1 dan S-2 akan belajar di Fakultas Persiapan (Preparatory Faculty) untuk mempelajari bahasa Rusia dan mata pelajaran yang sesuai dengan jurusan/program studi yang telah dipilih.

Bagi Penerima beasiswa Jenjang S-3, Doktorantura akan mempelajari bahasa Rusia selama proses belajar (tidak melalui Fakultas Persiapan).

Berkas lamaran lengkap harus diserahkan langsung ke Bagian Kebudayaan Kedutaan Besar Federasi Rusia – Pusat Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Rusia di Jalan Diponegoro, 12, Menteng, Jakarta Pusat, sebelum tanggal 26 Maret 2010.

Untuk informasi lebih lanjut, dapat menghubungi Pusat Ilmu Pengetahuan Dan Kebudayaan Rusia di nomor (021) 31935290 atau e-mail: pipkrusia@gmail.com.

http://id.news.yahoo.com/viva/20100312/tpl-rusia-tawarkan-35-beasiswa-fa55e98.html

Venantio

March 16th, 2010, 07:52 AM

Kalau ini saya juga setuju, dan memang ada benarnya. Barangkali paling jelas adalah generasi saya dimana ketika mengenyam pendidikan TK-SMP saat itu Orde baru masih berkuasa. Ada budaya yg melekat erat pada saat itu, dimana guru selalu benar, dan murid dikondisikan tidak tahu apa2.

Akhirnya yang terjadi adalah komunikasi satu-arah, guru selalu memberikan instruksi ke murid, dan murid jarang / hampir tidak pernah dimintai pendapat oleh guru. Ketika si murid misalnya pindah sekolah ke luar negeri, ya budaya pendiem/pasif itu ikut terbawa.

Tapi kayaknya sih sekarang udah beda, terutama di sekolah2 swasta dan negeri unggulan. Budayanya lebih mendukung komunikasi yang terbuka dan dua arah, sehingga ada interaksi positif antara guru dan murid.

Wah sori mod.. ternyata udah ada thread tentang pendidikan....

@peseg5, memang benar hal ini terjadi.. tapi jangan keliru karena sampai saat ini kenyataan ini masih berlangsung, dan yang saya ceritakan ini adalah anak kawan saya yang baru saja terjadi... Jadi bukan terjadi di generasi di atas saya atau satu generasi dengan saya.... Kebiasaan pasif itu masih sangat kelihatan sampai saat ini...

tjokro_ragazzo

March 16th, 2010, 09:16 AM

Sony Sjklw

March 16th, 2010, 06:06 PM

Unhas Segera Buka Fakultas Psikologi dan Fakultas Kedokteran Hewan
Senin, 15 Maret 2010 | 05:28 WITA

Makassar, Tribun -Universitas Hasanuddin (Unhas) tertarik untuk membuka dua fakultas baru yakni fakultas psikologi dan fakultas kedokteran hewan. Rencana pembentukan kedua fakultas tersebut saat ini masih dalam tahap proses perizinan.

Pihak rektorat Unhas mengupayakan agar pembukaan fakultas ini secepatnya dilaksanakan. Namun karena izin dari Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional (Dikti Depdiknas), penerimaan mahasiswa baru belum bisa dipastikan waktunya.
"Fakultas psikologi belum bisa terima mahasiswa baru. Saat ini prosesnya baru uji keberadaan proposal," ujar Kepala Biro Akademik Unhas, Alimin Bado, kepada Tribun, di ruang kerjanya, Gedung Rektorat Unhas, Tamalanrea, Makassar, beberapa waktu yang lalu.
Sementara untuk fakultas kedokteran hewan, proposal dan perizinan sementara diproses di dikti depdiknas. "Di sana paling cepat enam bulan sudah bisa direspon," katanya lagi.
Saat ini, baru Universitas Negeri Makassar (UNM) yang memiliki fakultas psikologi di Sulawesi Selatan. Psikologi merupakan salah satu fakultaspaling favorit di universitas negeri tersebut. Fakultas ini terbentuk tahun 2006 lalu.
Di Unhas, panitia pembentukan fakultas psikologi sudah terbentuk. Panitia itu melibatkan tiga fakultas, yaitu fakultas kedokteran (FK), fakultas ilmu sosial dan ilmu politik (Fisip), dan fakultas ilmu budaya (FIB).
Sementara untuk fakultas kedokteran hewan melibatkan dua fakultas, yaitu fakultas kedokteran dan fakultas peternakan.(ana)

Ocean One

March 17th, 2010, 05:49 PM

Universitas Bakrie Sediakan 220 Beasiswa
Rabu, 17 Maret 2010

JAKARTA, KOMPAS.com - Universitas Bakrie, Jakarta, pada 2010 ini menyediakan 220 beasiswa untuk lulusan SMA/MA/SMK/SMEA tahun ajaran 2009/2010. Selain beasiswa, disediakan juga tunjangan prestasi kepada mahasiswa yang mencapai prestasi akademik dan nonakademik terbaik.

Program beasiswa tersebut merupakan salah satu program unggulan dengan dukungan Kelompok Usaha Bakrie, maupun program donasi lainnya. Rektor Universitas Bakrie Sofia W. Alisjahbana, Rabu (17/3/2010), di Jakarta mengatakan, sejak 2006 lalu Universitas Bakrie telah menyalurkan beasiswa kepada lebih dari 600 mahasiswa yang diseleksi melalui ujian saringan mahasiswa di 33 provinsi di Indonesia.

Pada tahun akademik 2010/2011 ini, Universitas Bakrie menawarkan lima program studi, yaitu manajemen, akuntansi, ilmu komunikasi, sistem informasi, dan teknik informatika. Dalam tiga tahun mendatang, mereka akan menambah lima program studi lainnya, yaitu teknik industri, teknik lingkungan, agroteknologi, ilmu dan teknologi pangan, serta desain komunikasi visual.

"Diberikan pilihan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk menyiapkan diri semaksimal mungkin untuk menjadi teknopreneur atau intrapreneur yang andal," ujar Sofia.

Ocean One

March 19th, 2010, 04:42 PM

12 Universitas Terima Dana Kemitraan dengan Inggris
Jumat, 19 Maret 2010

JAKARTA, KOMPAS.com - Dari 44 proposal yang diterima oleh British Council, 11 universitas di Indonesia terpilih untuk menerima dana masing-masing sebesar £ 10,000 atau sekitar Rp 143 juta. Dana ini sebagai dana awal pengembangan kemitraan mereka dengan universitas-universitas di Inggris.

Adapun perguruan-perguruan tinggi penerima dana tersebut antara lain Universitas Indonesia (UI), Institut Teknologi Bandung (ITB), Institut Pertanian Bogor (IPB), Universitas Bina Nusantara (Binus), Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta, Universitas Gadjah Mada (UGM), Universitas Trisakti, Universitas Pelita Harapan (UPH) Surabaya, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Universitas Muhammadiyah Malang (UMM), Sekolah Tinggi Pariwisata (STP) Bandung, serta penerima dana khusus; Politeknik Negeri Bandung.

Awalnya, melalui seminar yang digelar di Jakarta pada 7 November 2009 lalu, British Council mengundang universitas-universitas di Indonesia untuk mengajukan proposal kerjasama dalam berbagai bentuk. Bentuk-bentuk kerjasama itu antara lain seperti dual degree, twinning program, riset, serta pengembangan modul.

"Mereka terpilih karena telah memenuhi persyaratannya yaitu proposal kerjasama tersebut harus mempunyai partner institusi yang jelas di Inggris, programe delivery yang mendetail dan menunjukkan kemungkinan kerjasama bisa berlangsung dalam jangka panjang melalui pembiayaan sendiri, dan tentu saja, harus mampu mendorong terciptanya internasionalisasi pendidikan tinggi di Indonesia," ujar Duta Besar Kerajaan Inggris Martin Hatfull di acara seremoni penyerahan dana pengembangan kemitraan tersebut di kediamannya, di Jalan Menteng, Jakarta Pusat, Kamis (18/3/2010).

Atas penerimaan dana tersebut, UI akan melakukan kerjasama dengan University of Newcastle dalam kerjasama program bidang Penelitian Biomedical, ITB dan Goldsmiths, University of London (GUL) untuk pengembangan modul MBA bidang Entrepreneurship, serta IPB dan University of Newcastle untuk kerjasama program Master Degree Bidang Studi Kelautan Tropis.

Sementara itu, Universitas Binus dan Sheffield University juga akan bekerjasama untuk bidang Social Entrepreneurship Course, UII Yogyakarta dan University of Essex untuk kerjasama pelatihan singkat tentang Global Entrepreneurship and Business Management, Islam dan Perspektif Internasional, UGM dan Oxford University untuk programme Agama dan Isu-isu Kontemporer dalam Perspektif Antar-Agama, Universitas Trisakti dan Sheffield Hallam University untuk kerjasama program master bidang Spesialisasi dalam Kewirausahaan Sosial, UPH dan Middlesex University untuk Pelatihan Singkat Desain Kerajinan Keramik, ITS dan University of Newcasttle untuk program Master bidang Teknologi Sederhana Kerajinan Keramik, UMM dan School of African and Oriental Studies (SOAS) untuk Twinning Programme Diploma Bidang Hubungan Internasional.

Selain itu, dalam kesempatan yang sama ini, British Council juga memberikan pendanaan khusus kepada dua institusi pendidikan kejuruan, yaitu STP Bandung dan Politeknik Negeri Bandung. Atas pemberian dana itu, STP Bandung akan bekerjasama dengan Leeds Metropolitan University untuk bidang Master of International Tourism and Hospitality Management. Sementara Politeknik Negeri Bandung dan Brookland College akan melakukan kerjasama program di bidang Teknisi Perawatan Pesawat Udara.

Ocean One

March 19th, 2010, 04:59 PM

Sekolah Bersiap Hadapi Ujian Nasional
Jumat, 19 Maret 2010

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/02/08/0954023p.jpg

JAKARTA, KOMPAS.com — Pelaksanaan Ujian Nasional hingga saat ini masih terus menjadi polemik, terutama setelah adanya keputusan Mahkamah Agung mengenai UN. Meski demikian, SMA di Jakarta terus mempersiapkan siswa dan sekolahnya untuk menghadapi UN yang akan dilaksanakan Senin (22/3/2010).
Semenjak Februari 2010 kami memang sudah lebih fokus untuk membahas materi UN.

Ketika Kompas.com berkunjung ke SMA Negeri 68 Jakarta, Jumat (19/3/2010), siswa-siswi dan kepala sekolah sedang melakukan zikir (doa bersama) di aula. Tak hanya itu, persiapan teknis pun sudah mulai dilakukan. "Kami sudah menempelkan nomor ujian di kelas-kelas yang akan dipakai. Denah ujian pun sudah kami pasang," ujar Pono Fadlullah, Kepsek SMAN 68 Jakarta. Dirinya juga mengatakan, tim pemantau independen akan mengunjungi sekolahnya untuk mengecek persiapan UN.

Pihak sekolah sendiri sudah melaksanakan try out atau uji coba UN untuk siswa-siswinya. "Semenjak November tahun kemarin, try out kami laksanakan tiap minggu dan grafiknya cukup meningkat," ucap Pono.

Dirinya juga mengatakan, soal-soal yang ada di try out selalu dibahas untuk mengetahui materi mana yang kurang dikuasai oleh siswa-siswinya. Kegiatan belajar-mengajar kelas XII sendiri sudah diliburkan untuk persiapan pelaksanaan UN.

Sementara itu, siswa dari SMA Kanisius masih mempersiapkan diri menghadapi UN dengan membahas materi di ruang kelas. "Semenjak Februari 2010 kami memang sudah lebih fokus untuk membahas materi UN. Karena dari awal semester, materi kurikulum sudah kami ajarkan secara penuh," ujar J Heru Hendarto, Kepsek SMA Kanisius.

Dirinya juga mengatakan, try out yang dilakukan pihak sekolah sudah menunjukkan hasil yang meningkat meski tetap ada beberapa siswa yang belum lulus. "Selain persiapan secara akademik, kami juga sudah mengadakan misa bersama dengan siswa dan orangtua murid di katedral, Kamis (18/3/2010)," ucap Heru. Kegiatan di SMA Kanisius pun masih terlihat normal. Tidak ada kelas yang diliburkan hingga saat ini.

Mengenai kemungkinan soal ujian yang bocor, baik Kepsek SMAN 68 maupun SMA Kanisius memastikan bahwa hal itu tidak akan terjadi. Soal akan diambil dari rayon dan langsung dipegang oleh kepala sekolah.

UN akan berlangsung hingga Jumat (26/3/2010). Untuk materi ujian hari Senin, kelas XII IPA akan mengerjakan Bahasa Indonesia dan Biologi. Sedangkan kelas XII IPS akan mengerjakan Bahasa Indonesia dan Sosiologi.

hermawan

March 21st, 2010, 08:01 AM

http://img26.imageshack.us/img26/3661/kincir.jpg (http://img26.imageshack.us/i/kincir.jpg/)
Rektor UB Yogi Sugito meresmikan PLTM kincir angin di Dusun Tretes, Bendosari, Pujon, Kabupaten Malang, Sabtu (20/3). FOTO: Surya/Sylvianita Widyawati

NGANTANG | Surya - Potensi air terjun Coban Sewu di Dusun Tretes, Desa Bendosari, Kecamatan Pujon, Kabupaten Malang dimanfaatkan oleh PKM Universitas Brawijaya Malang menjadi pembangkit listrik tenaga mikro hidro (PLTM) kincir angin.

Diresmikan oleh Rektor Universitas Brawijaya Prof Dr Ir Yogi Sugito, kincir pembangkit listrik ini telah diuji coba sejak awal Januari 2010. Kincir yang dikerjakan sejak 2009 ini menggunakan alat-alat yang sebagian dirakit sendiri oleh warga. “Air terjun ini selama ini merupakan potensi yang terbuang,” jelas Ir Hari Santoso MS, dosen Teknik Elektro Unibraw, anggota tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Fakultas Teknik UB, Sabtu (20/3).

Dampak kincir ini untuk kehidupan warga sangat besar. Ada 25 dari 177 keluarga dusun Tretes yang sebelumnya tidak bisa menikmati listrik kini punya harapan. “Selain itu, setelah ada PLTM kincir angin, maka warga Dusun Dadapan Kulon bisa mendapat air bersih yang ketika musim kemarau susah mendapatkan air,” jelas Hari Santoso.

sayaka

March 22nd, 2010, 05:02 AM

Jadwal Bahasa Indonesia, yang Dibagi Soal Bahasa Inggris
Laporan wartawan KOMPAS Robertus Benny Dwi K.
Senin, 22 Maret 2010 | 09:15 WIB

http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2010/03/22/0913228620X285.jpg

DENPASAR, KOMPAS.com - Kericuhan mewarnai pelaksanaan Ujian Nasional tingkat SMA/SMK di Kabupaten Karangasem, ujung timur Pulau Bali, Senin (22/3/2010). Sesuai jadwal, mata pelajaran hari ini adalah Bahasa Indonesia. Namun, para siswa di sejumlah sekolah menerima soal dengan mata pelajaran Bahasa Inggris dan Antropologi.

"Memang benar ada kericuhan. Para siswa kaget menerima soal yang tidak diujikan. Ada yang menerima soal dengan mata pelajaran Bahasa Inggris dan Antropologi," kata Bupati Karangasem I Wayan Geredeg yang dihubungi di Denpasar.

Diungkapkan Geredeg, kericuhan itu terjadi di beberapa sekolah di Karangasem, antara lain SMA 1 Karangasem, SMA 1 Bebandem, dan SMA PGRI Karangasem. Beberapa soal yang salah jadwal itu ada yang sempat dibagikan, namun ada yang sudah lebih dulu terdeteksi oleh pengawas.

"Kericuhan ini sudah langsung saya laporkan kepada Gubernur Pastika. Soal yang salah langsung ditarik. Kesalahan ini juga langsung dimasukkan dalam berita acara ujian dan para siswa diberi soal yang sesuai jadwal," kata Geredeg.

sayaka

March 22nd, 2010, 05:11 AM

2,5 Juta Siswa SMA Ikuti Ujian Nasional 2010
Laporan wartawan KOMPAS.com Hindra Liauw
Senin, 22 Maret 2010 | 09:48 WIB

JAKARTA, KOMPAS.com - Menteri Pendidikan Nasional M Nuh mengatakan, 2.448.071 pelajar Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Madrasah Aliyah mengikuti Ujian Nasional tahun 2010.

Mendiknas memaparkan, angka ini terdiri dari pelajar baru dan siswa yang mengulang akibat tidak lulus. Dari tingkat SMA, pelajar yang mengikuti UN adalah 1.261.824 siswa, terdiri dari 1.241.790 pelajar baru dan 20.034 pelajar yang mengulang.

Dari tingkat MA, sebanyak 296.896 pelajar mengikuti UN. Angka ini terdiri dari 290.790 pelajar baru dan 6.106 pelajar yang mengulang. "Sementara itu, sebanyak 889.351 pelajar SMK mengikuti UN. Angka ini terdiri dari 874.164 pelajar baru dan 15.187 pelajar yang mengulang," ujar Mendiknas, Senin (22/3/2010) di SMA Negeri 70 Jakarta.

Terkait tingkat kelulusan pada tahun 2009, Mendiknas mengatakan, SMA mencapai 97,7 persen, MA mencapai 91,7 persen, dan SMK mencapai 96,5 persen. Nuh berharap tingkat kelulusan pada tahun ini meningkat.

sayaka

March 22nd, 2010, 08:21 AM

Korban Lumpur Lapindo UN di Rumah Warga
Antara - 22 Maret 2010

http://d.yimg.com/hb/xp/antr/20100322/12/575134431-korban-lumpur-lapindo-un-di-rumah-warga.jpg?x=213&y=142&sig=jd2.7gLS_bo.gxmVjbHnHA--
Korban Lumpur Lapindo UN di Rumah Warga

Sidoarjo (ANTARA) - Puluhan siswa Madrasah Aliyah Kholid bin Walid Porong, Kabupaten Sidoarjo, Jatim, terpaksa mengikuti ujian nasional (UN) di rumah salah satu warga setempat, menyusul bangunan sekolah mereka yang ditenggelamkan Lumpur Lapindo.

Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Kholid bin Walid, Ali Masad, Senin, mengatakan, puluhan siswanya terpaksa melakukan ujian di salah satu rumah warga karena hingga saat ini pihak sekolah belum mendapatkan ganti rugi.

"Kami terpaksa mengikuti ujian nasional di rumah warga, disebabkan kami belum punya tempat sekolah baru karena sekolah yang lama sudah ditenggelamkan lumpur," ucapnya lirih.

Ia menjelaskan, terdapat sekitar 25 siswa yang mengikuti UN di rumah warga di kawasan Porong ini.

"Siswa terpaksa mengerjakan soal ujian di dalam ruangan berukuran empat kali empat meter dengan duduk saling berdekatan, karena tidak ada lagi tempat yang bisa digunakan," tuturnya sambil mengelus dada.

Ia juga menyesalkan harapan siswa untuk mengikuti ujian nasional di tempat yang layak, hingga kini belum terpenuhi.

"Hal ini karena belum ada pembayaran ganti rugi dari Lapindo melalui Minarak Lapindo Jaya atas gedung sekolah kami yang ditenggelamkan lumpur sejak empat tahun silam," ujarnya.

Ia menjelaskan, akibat kejadian ini pihak sekolah tidak bisa berbuat apa-apa karena tidak memiliki dana yang cukup untuk membangun kembali sekolah yang hilang karena ditelan lumpur.

"Sehingga, mau tidak mau, siswa terpaksa harus mengikuti UN di tempat yang kurang layak," tuturnya.

Untuk UN tahun ini, kata dia, Madrasah Aliyah Kholid bin Walid menempati dua ruangan khusus di rumah warga dengan pengawasan ketat dari pengawas ujian Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo.

Sementara itu, seorang siswa berinisial YP, terpaksa harus menjalani ujian nasional di dalam Lembaga Pemasyarakatan Sidoarjo karena tersangkut kasus pencurian.

Pada tahun akademik 2010/2011 ini, Universitas Bakrie menawarkan lima program studi, yaitu manajemen, akuntansi, ilmu komunikasi, sistem informasi, dan teknik informatika. Dalam tiga tahun mendatang, mereka akan menambah lima program studi lainnya, yaitu teknik industri, teknik lingkungan, agroteknologi, ilmu dan teknologi pangan, serta desain komunikasi visual.

"Diberikan pilihan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk menyiapkan diri semaksimal mungkin untuk menjadi teknopreneur atau intrapreneur yang andal," ujar Sofia.[/QUOTE]

Ocean One

March 22nd, 2010, 11:20 AM

Pemerintah akan Bangun Madrasah Internasional
Senin, 22 Maret 2010

Jakarta (ANTARA News) - Pemerintah berencana membangun 12 sekolah madrasah bertaraf internasional di seluruh Indonesia dan diharapkan pada 2012 sudah terealisasi.

Kebutuhan keberadaan madrasah bertaraf internasional dirasakan sudah mendesak, kata Direktur Madrasah Direktorat Pendidikan Islam Kementerian Agama Firdaus saat meninjau ujian nasional (UN) di Madrasah Insan Cendikia, Serpong, Banten, Senin.

Madrasah yang dicitrakan sebagai pendidikan nomor dua di Indonesia sudah harus bangkit. Adanya madrasah Insan Cendikia yang alumninya banyak belajar di perguruan tinggi (PT) asing dan terkenal lainnya, merupakan jawaban bahwa madrasah tidak pantas dipandang sebelah mata.

Kemenag berencana mendirikan madrasah internasional di antara di propinsi Riau, Sumsel, Medan, Batam, Jateng, Jabar, Kaltim, Kalsel, Sulsel, Sulteng dan NTB.

Untuk madrasah internasional itu, lanjut dia, pembiayaannya tetap sama menganut pola Madrasah Insan Cendikia, yaitu siswa dibebaskan mulai biaya SPP, penginapan hingga biaya-biaya lainnya. Hanya saja, sumber pembiyaannya tak berasal dari Kemanag. Sepenuhnya ditanggung Pemda bersangkutan.

Kemenag ikut mendukung pembangunan infrastrukturnya, termasuk rekrutman tenaga pengajar, kata Firdaus.

Irjen Kemenag, Suparta mengatakan, dengan makin banyaknya madrasah unggulan diharapkan dalam lima tahun ke depan kualitas anak didik berasal dari madrasah tak akan kalah dengan sekolah pada umumnya.

"Lihat, madrasah insan cendikia, sudah banyak melahirkan juara olimpiade. Cuma saja tak terekspos luar. Prestasinya tak pantas dipandang sebelah mata. Alumninya juga membanggakan bagi bangsa," katanya dengan bangga.

Karena itu, terkait dengan pelaksanaan Ujian Nasional (UN), ia mengatakan, bukan alasan siswa merasa tertekan. UN merupakan bagian untuk mencapai kualitas lebih tinggi.

Jika ada pihak yang mempersoalkan UN, lebih-lebih dikaitkan dengan persoalan HAM, menurut dia, sunggu tak elok didengar. UN jangan melemahkan semangat siswa untuk meningkatkan kualitas belajarnya.

"Orang biasanya merasa stres berat tatkala menghadapi kematian. Jadi, UN tak harus dihadapi dengan stres," kata Suparta.

sayaka

March 22nd, 2010, 02:39 PM

Siswa SD Gelar Aksi Simpatik untuk Hemat Air
detikcom - 22 Maret 2010

http://d.yimg.com/hb/xp/dtik/20100322/11/4224809059-siswa-sd-gelar-aksi-simpatik-untuk-hemat-air.jpg?x=200&y=200&sig=ULHMf4Dps.yOk5eQnF31.Q--

Memperingati Hari Air sedunia, siswa SD Al Muslim Sidoarjo melakukan kampanye hemat air di alun-alun Sidoarjo. Para siswa ini membawa aneka gambar yang bertemakan hutan dan air. Mereka juga membagikan stiker kepada pengguna jalan.

"Kami lagi memperingati Hari Air Sedunia kami melakukan aksi simpatik di alun-alun Sidoarjo," kata Korlap Aksi, Wiji Agustin, Senin (22/3/2010).

Usai melakukan aksi simpatik para siswa mendatangi Kantor DPRD Sidoarjo. Para siswa meminta para wakil rakyat untuk mendukung pelestarian lingkungan.

Wakil Ketua DPRD Sidoarjo Abdul Kholik menyampaikan dukungannya terhadap aspirasi yang disampaikan anak-anak SD Al Muslim tentang perlunya gerakan hemat air dan mengurangi pencemaran air. Kepada anak-anak, Khalik mengimbau agar semua orang tidak lagi membuang sampah di sungai.

"Salah satu solusi konkrit dari upaya mengurangi pencemaran air khususnya di daerah aliran sungai (DAS) yakni dengan tidak membuang sampah di sungai. Upaya ini harus disampaikan sejak dini kepada anak-anak," ungkap Kholik.

Usai dari DPRD Sidoarjo, para siswa mendatangi Kantor PCNU Sidoarjo. Para siswa untuk menyampaikan surat terbuka berisi harapan agar NU menjadi ormas yang mempelopori upaya pelestarian lingkungan. Siswa meminta NU mengeluarkan fatwa tentang pelestarian hutan dan pelestarian sumber mata air.

"Dipilihnya NU disebabkan karena NU merupakan ormas terbesar di Indonesia. Kami rasa perlu menyampaikan aspirasi ini kepada ormas NU," ungkap Wiji.

Pesan upaya pelestarian lingkungan dari para siswa Al Muslim mendapat respon positif dari spengurus PCNU kota Sidoarjo. Bahkan, mereka berjanji surat terbuka itu akan dibawa dan disampaikan dalam Muktamar NU di Makassar.(zuhripro.pr@gmail.com)

aksjiah

March 28th, 2010, 01:41 AM

Halo kawan...

Saya ingin tahu bagaimana pendapat teman-teman sekalian mengenai pendidikan di Indonesia. Pendidikan di sini dimulai semenjak pendidikan dasar, menengah dan tinggi, apa yang menjadi kekuatan dan apa kelemahan serta bagaimana kira-kira solusi yang bisa dipakai untuk mengatasi kelemahan yang ada, bagaimana strategi yang dapat dipakai untuk menjaga dan memelihara kekuatan yang dimiliki. Selain itu, menurut pengamatan teman-teman, apa yang telah dilakukan oleh publik dan pemerintah untuk menindaklanjuti hasil pendidikan dalam negeri Indonesia ini....

Satu hal yang saya amati dan menurut saya perlu dipikirkan solusinya adalah bahwa pendidikan di Indonesia tidak mendidik dan melatih anak didik untuk berani berbicara dan mengutarakan pendapat baik secara lisan maupun tulisan.
Hal ini sangat kentara ketika anak-anak Indonesia sekolah di Luar Negeri (khususnya di negara-negara maju), nyata bahwa sebagian besar dari mereka oleh guru-guru mereka dianggap terlalu pemalu sehingga jarang kedengaran suaranya. Bahkan ada yang sampai disarankan untuk ke dokter spesialis anak karena guru curiga ada sesuatu yang salah dengan si anak gara-gara tidak pernah bicara di sekolah. Padahal mereka sudah cukup lama sekolah di situ dan di rumah mereka normal-normal saja serta teriak sana teriak sini seperti halnya anak-anak yang lainnya....

Sementara dari sisi daya tangkap dan kemampuan berpikir, jangan salah, anak Indonesia jelas beberapa langkah lebih maju daripada rekan-rekannya.

well, menurut pandangan saza, sikap pemalu dan cenderung kurang berani mengutarakan pendapat di depan orang banyak itu bukan cuma dimiliki mahasiswa Indonesia saja, tp secara umum mahasiswa Asia lainnya memiliki sikap yg sama. Mereka lebih suka mengutarakan pendapat ato mengajukan pertanyaan secara pribadi. Terkadang mereka baru mengeluarkan suara jika kira2 sudah benar2 tidak ada orang yg mau mengeluarkan pendapat. Dalam debat pun juga begitu, anak2 asia cenderung mengalah dan baru membuka mulut kalau lawannza sudah selesai berbicara. Lain halnya dengan anak2 kulit putih yang "langsung membantah" ketika mereka tidak setuju. Menurut saya ini pengaruh dari budaya dan cara orang tua mendidik anak. Kebanyakan anak2 asia sejak kecil sudah dididik oleh baik orang tua atau guru dengan berbagai macam larangan dan sistem pendidikan satu arah.

Sedangkan anak2 kulit putih sejak kecil sudah dibebaskan mengemukakan pendapat dan melakukan apa yg mereka mau, sampai kadang2 cenderung liar.

Karena kecenderungan ini juga anak2 Asia suka dipandang rendah dan disepelekan oleh guru2 ato pelajar lainnya. Padahal kemampuan penalaran dan pengetahuan umum anak2 Indonesia kadang2 jauh lebih maju daripada kawan2 lainnya... :lol:

kalderon

March 28th, 2010, 12:16 PM

well, menurut pandangan saza, sikap pemalu dan cenderung kurang berani mengutarakan pendapat di depan orang banyak itu bukan cuma dimiliki mahasiswa Indonesia saja, tp secara umum mahasiswa Asia lainnya memiliki sikap yg sama. Mereka lebih suka mengutarakan pendapat ato mengajukan pertanyaan secara pribadi. Terkadang mereka baru mengeluarkan suara jika kira2 sudah benar2 tidak ada orang yg mau mengeluarkan pendapat. Dalam debat pun juga begitu, anak2 asia cenderung mengalah dan baru membuka mulut kalau lawannza sudah selesai berbicara. Lain halnya dengan anak2 kulit putih yang "langsung membantah" ketika mereka tidak setuju. Menurut saya ini pengaruh dari budaya dan cara orang tua mendidik anak. Kebanyakan anak2 asia sejak kecil sudah dididik oleh baik orang tua atau guru dengan berbagai macam larangan dan sistem pendidikan satu arah.

Sedangkan anak2 kulit putih sejak kecil sudah dibebaskan mengemukakan pendapat dan melakukan apa yg mereka mau, sampai kadang2 cenderung liar.

Karena kecenderungan ini juga anak2 Asia suka dipandang rendah dan disepelekan oleh guru2 ato pelajar lainnya. Padahal kemampuan penalaran dan pengetahuan umum anak2 Indonesia kadang2 jauh lebih maju daripada kawan2 lainnya... :lol:

bener banget, kita hidup dalam budaya dimana anak yang membantah atau bahkan cuma buka mulut saat orang tua bicara dianggap KURANG AJAR... tidak sopan... dan itu terjadi bukan hanya di rumah namun juga di sekolah... kita selalu didikte dan PBM hanya terjadi satu arah.... sistem pendidikan kita sangat cenderung "mencangkir" dimana murid cuma menerima apa yang disampaikan oleh gurunya, sama sekali tidak interaktif...

Ocean One

March 30th, 2010, 03:30 PM

Pendidikan di Indonesia Hanya Lahirkan "Mafia"
Senin, 29 Maret 2010

Surabaya (ANTARA News) - Pendidikan di Indonesia hanya melahirkan ahli "mafia" atau matematika, fisika, dan kimia, sehingga lulusan pendidikan di Indonesia tidak memiliki karakter.

"Faktanya, pengangguran terdidik di Indonesia saat ini mencapai 1,2 juta, sedangkan pengangguran tak terdidik hanya 700 orang," kata konsultan kewirausahaan, Imam Supriyono di Surabaya, Senin.

Ia mengemukakan hal itu dalam seminar pendidikan bertajuk "Pendidikan dan Dunia Kerja" yang digelar HMI Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya dengan menampilkan empat pembicara.

Menurut pemimpin "SNF Consulting" itu, fakta yang ada membuktikan pendidikan di Indonesia tidak melahirkan karakter, tapi melahirkan "mafia" yang sangat formalistik.

"Padahal, bangsa Indonesia dengan jumlah penduduk yang mencapai 225 juta dengan penduduk miskin cukup besar itu, membutuhkan pendidikan karakter," ucapnya.

Penulis sejumlah buku pendidikan dan kewirausahaan itu mengatakan, karakter yang diharapkan lahir dari dunia pendidikan adalah karakter yang jujur, tidak minta-minta, dan mampu menemukan jati diri.

"Kalau pendidikan hanya mengukur seseorang dari aspek nilai matematika, fisika, dan kimia maka pendidikan di Indonesia tidak akan melahirkan karakter," ujarnya menegaskan.

Apalagi, katanya, kemandirian atau kewirausahaan itu dapat dilahirkan dari pendidikan karakter. "Kalau tidak jujur maka akan sulit menjadi wirausaha," paparnya, memberikan contoh.

rilham2new

April 6th, 2010, 08:49 AM

Dari KOMPAS, ikut ujian bagaikan berangkat berperang :D hahaha, untungnya jaman saya dulu Ujian Nasional itu rileks2 saja, jaman sekarang anak2 sekolah sampai menggelar tahlilan dan doa bersama menjelang Ujian Nasional. UN susulan bagaimana ??? Ternyata lebih seram lagi, hahaha...

Pengawasnya "Serem"...!
KOMPAS/MOHAMMAD HILMI FAIQ

Ketua Tim Pemantau Independen Ujian Nasional Kota Medan Abdul Hamid (tengah) menyaksikan pembakaran naskah soal ujian nasional pengganti di halaman belakang Sekolah Menengah Negeri 2 Medan, Sumatera Utara, Senin (5/4). Naskah soal tersebut dibakar karena tidak dipakai lagi dan bila dibiarkan utuh dikhawatirkan akan memunculkan masalah, seperti pembocoran soal.

MEDAN, KOMPAS.com — Sirene yang lebih mirip jeritan perempuan itu memecah keheningan di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Medan, Senin (5/4/2010) kemarin. Siswa-siswi yang baru mengerjakan soal-soal ujian nasional pengganti itu berhamburan keluar ruangan. Wajah mereka sayu karena kelelahan, tetapi sebagian tampak ceria.

"Capek, Bang. Mana pengawasnya serem-serem. Mantengin terus," kata seorang siswi sembari menata rambutnya yang acak-acakan.

Pengawasan ujian nasional (UN) pengganti ini memang terkesan lebih ketat daripada UN reguler atau UN utama. Sedikitnya, 10 anggota kepolisian berjaga-jaga di halaman sekolah, sementara dua petugas satuan pengamanan berjaga di gerbang sekolah dan dua lainnya berjaga di pos satpam yang berdampingan langsung dengan ruang kelas.

Tampak pula dua guru berjaga di belakang meja. Mereka bertugas mencatat tamu penting, seperti kepala dinas atau wakil rakyat, yang berkunjung ke sekolah. Semua pintu pagar untuk masuk ke bangunan sekolah dikunci.

Pengunjung hanya bisa masuk di halaman sekolah. Kunjungan para pejabat, seperti Kepala Dinas Pendidikan Sumatera Utara Bahrumsyah, Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan Hasan Basri, dan anggota DPRD Sumatera Utara, Brilian Muchtar, semakin mengesankan bahwa ujian itu bukan UN biasa.

Belum lagi belasan wartawan yang menunggui para siswa itu. Sadar atau tidak, kunjungan tersebut menambah beban para siswa. Bahkan, pada saat mata pelajaran Bahasa Indonesia usai diujikan, siswa tidak diberi kesempatan rehat. Mereka langsung maraton mengerjakan soal mata pelajaran kedua.

Ketika beberapa siswa keluar ruang kelas dan disorot kamera oleh wartawan, buru-buru seorang pengawas memerintahkan mereka masuk kelas. Para siswa seperti dikarantina.

Pola pengawasan dan pengamanan seperti itu menambah beban siswa. Mereka tertekan diawasi gerak-geriknya dan dicurigai. Padahal, dari sisi materi soal yang diujikan sebenarnya tidak ada yang istimewa.

"Kami sudah rancang agar tingkat kesulitan soal-soal ujian nasional pengganti ini sama dengan ujian nasional reguler," kata Sri Hendrawati, anggota staf Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional.

"Soal-soalnya tidak begitu sulit. Banyak soal yang sudah sering saya kerjakan saat latihan atau les. Hanya sepuluhan soal yang benar-benar baru," kata Khairunisa Hazali, peserta ujian.

Meskipun demikian, Khairunisa dan siswa lainnya merasa bahwa UN kali ini terasa lebih berat. Mereka tidak hanya dibayangi ketakutan tidak lulus UN dan kesulitan mengisi lembar jawaban komputer. Namun, mereka tertekan juga oleh anggapan banyak pihak, mereka sebagai siswa yang tidak disiplin karena ”curang” saat ujian nasional reguler sehingga harus kembali diuji dalam ujian pengganti.

Hal tersebut merupakan imbas dari soal yang diduga bocor yang terjadi di Sumatera Utara, terutama di Medan dan Batubara. Kepolisian Kota Besar Medan menangkap lima tersangka, mulai dari oknum pekerja percetakan sampai penjual jawaban soal ujian nasional.

Kebocoran soal ujian itu diperkuat adanya dua siswa yang kepergok membawa catatan berisi jawaban UN. Badan Standar Nasional Pendidikan akhirnya menilai terdapat kebocoran soal, yang salah satu indikasinya adalah pola jawaban siswa yang mirip dan, bahkan, sama.

"Semoga ini ujian nasional terakhir. Kalau disuruh ngulang lagi, mending disuruh minum racun terus mati," ujar Dina Tiara Belinda, seorang peserta ujian pengganti.

Tentu ucapan itu tidak serius. Namun, maksud Dina adalah dia dan teman-temannya terbebani jika harus berkali-kali menjalani UN. Mereka adalah korban.

Beberapa kalangan menilai bahwa dugaan kebocoran soal merupakan kesalahan sistem yang terlalu sentralistik. Sudah saatnya pemerintah memikirkan sistem kelulusan yang lebih pro terhadap siswa.

"Ujian nasional perlu perbaikan," kata Rektor Universitas Sumatera Utara Syahril Pasaribu.

paradyto

April 15th, 2010, 07:35 AM

Selamat... 3 Siswa Indonesia Raih Emas dan Perak!

JAKARTA — Pelajar Indonesia meraih medali emas dan perak dalam Olimpiade Penelitian Proyek-Euroasia ke-4 yang berlangsung di Baku, Azerbaijan, 7-11 April 2010. Para pelajar Indonesia itu menyisihkan peserta lain dari 36 negara.

Juru bicara Pacific Countries Social and Economic Solidarity Association Demir Timurtas dalam siaran pers yang diterima Kompas, Rabu (14/4/2010) malam, melaporkan, medali emas diraih Amalul Auni dan Teuku Muhammad Farhan Dermawan dari SMA Fatih Bilingual Boarding School (Banda Aceh). Adapun M Khifzon Azwar dari SMA Kusuma Bangsa (Palembang) meraih medali perak.

Penelitian yang dilakukan Amalul Auni dan Teuku Muhammad Farhan Dermawan adalah tentang ”Penentuan Kadar Timbel dan Merkuri pada Rambut Manusia dan Tanaman Kangkung di Tanah Tsunami Provinsi Aceh”.

Mereka menyampaikan penelitiannya bahwa tanah merupakan tempat yang penting untuk tempat hidupnya tumbuhan. Polusi tanah mengakibatkan tanah menjadi tidak subur dan tidak dapat dijadikan tempat hidup organisme. Logam berat, seperti timbel (Pb) dan merkuri (Hg), adalah polutan yang berbahaya bagi lingkungan dan kehidupan organisme.

"Maka, tanah harus dijaga kestabilannya dari polutan-polutan berbahaya tersebut," ujarnya.

Tanaman kangkung (Ipomoea reptans) dapat digunakan untuk mengurangi kadar logam berat yang terkandung di dalam tanah sehingga tanah menjadi lebih aman.

Pati Singkong

M Khifzon Azwar menyampaikan penelitian tentang “Membuat Biodegradable Plastik dari Pati Singkong”. Dalam penelitian tersebut, film plastik yang dapat terdegradasi secara alami (biodegradable plastic) yang telah dikondisikan dalam suhu kamar selama dua hari hasilnya berubah menjadi plastik bening.

Polimer adalah sesuatu yang utama pada semua plastik. Umumnya, plastik mempunyai rantai polimer yang panjang, yang membuatnya kuat dan fleksibel.

Teknologi biodegradable plastic ini adalah suatu upaya pengurangan penggunaan minyak untuk membuat plastik. Indonesia sebagai negara yang kaya sumber daya alam, terutama hasil pertanian, berpotensi menghasilkan berbagai bahan biopolimer yang mudah didapat.

Demir Timurtas mengatakan, kedua tim yang meraih medali emas dan perak itu merupakan para juara dari Indonesia Science Project Olympiad (ISPO) 2010. ISPO sendiri telah diadakan untuk kedua kalinya di Indonesia.

Dalam ISPO 2010, ada 543 proyek penelitian yang ikut berpartisipasi dengan melibatkan 543 pelajar. Menurut catatan, prestasi yang membanggakan Indonesia yang diraih Bilingual Boarding Schools untuk Indonesia bukan kali pertama di kompetisi internasional. Sebelumnya, tahun 2007, dari 16 pelajar Indonesia peraih medali emas dalam ajang olimpiade internasional, 13 di antaranya adalah pelajar Bilingual Boarding Schools.

"Ini bukan prestasi yang kondisinya tiba-tiba, melainkan hasil dari upaya yang terus-menerus dilakukan oleh sekolah. Melalui kegiatan pembelajarannya yang menempatkan siswa sebagai subyek, sekolah terus mendorong dan memfasilitasi para pelajarnya untuk belajar dan berprestasi," ujar Demir Timurtas.

nowan

April 16th, 2010, 08:08 AM

Yang di atas berita membanggakan, berita dari Kompas di bawah ini benar2 memalukan.. :ohno:
Udah dicek artikelnya.. sama persis!!! Bunuh diri nih orang..

Plagiasi Oleh ITB Baru Terkuak Sekarang (http://edukasi.kompas.com/read/2010/04/16/10430331/Plagiasi.Oleh.ITB.Baru.Terkuak.Sekarang.)

Jumat, 16 April 2010 | 10:43 WIB

JAKARTA, KOMPAS.com - Pengumuman pelanggaran atas prinsip-prinsip jurnal ilmiah IEEE: "3D Topological Relations for 3D Spatial Analysis", karya MZ, SHS, YP, dan CM pada the 2008 Institute of Electrical and Electronics Engineers Conference on Cybernetics and Intelligent Systems. Makalah ilmiah ini secara lengkap menduplikasi makalah "3D Topological Relations for 3D Spatial Analysis" karya Siyka Zlatanova, diterbitkan di 11th International Workshop on Database and Expert System Applications.

Demikian bunyi pengumuman bertajuk Notice of Violation of IEEE Publication Principles di situs IEEE, tertanggal 11 November 2008, yang menyatakan bahwa MZ, bersama SHS, YP, dan CM dari ITB telah melakukan plagiasi terhadap karya Siyka Zlatanova.

Siyka Zlatanova adalah perempuan berkebangsaan Bulgaria-Belanda. Siyka lahir di Sofia, Bulgaria, pada 4 Oktober 1950. Saat ini, Siyka menjabat sebagai seorang Associate Professor dan Theme Leader 'Geo-information for Disaster Management’ di OTB Institute for Housing, Urban and Mobility Studies di Delft University of Technology, Delft, Belanda.

Seperti diberitakan di Kompas.com, ITB telah mengakui kasus plagiat yang dilakukan oleh MZ. Plagiasi dilakukanoleh mahasiswa program studi doktor dari Sekolah Tinggi Elektronika dan Informatika itu ketika ia mengikuti the 2008 Institute of Electrical and Electronics Engineers Conference on Cybernetics and Intelligent Systems di Chengdu, Cina. ITB baru mengetahui hal ini setelah MZ meraih gelar Doktor akhir 2009.

"Gelar Doktor telah dicabut. Selain itu, status calon dosen hangus karena
ia mengundurkan diri di akhir tahun 2009. Kini ITB tidak mengetahui keberadaannya," kata Rektor ITB Ahmaloka di Bandung, Kamis (15/4/2010).

Ahmaloka menjelaskan, menurut keterangan yang dikatakan MZ ketika ditanya pihak ITB pada akhir tahun 2009, ternyata yang bersangkutan mengirimkan makalah itu tanpa persetujuan promotornya, yaitu CM, dan dua copromotor, yaitu SHS dan YP. Akhmaloka menyatakan, institusi ITB sama sekali tidak mengetahui dengan adanya kasus plagiasi itu.

Penulis: LTF | Editor: latief

rilham2new

April 16th, 2010, 06:42 PM

tjokro_ragazzo

April 16th, 2010, 06:54 PM

rilham2new

April 16th, 2010, 08:41 PM

Dan kok baru kebongkar sekarang ya :p~ ..... Jangan2 masih banyak lagi kasus yang kayak gitu ...

Tapi universitas2 besar memang seringkali pandai nutupin borok internal, mungkin bukan untuk hal2 akademis tapi hal2 lain ...

Kawanku kena gagal ginjal waktu OSPEK di salah satu universitas teknik pemerintah di Bandung... Gara-gara malpraktek dari kakak seniornya yang ngasih suntikan insulin di atas gunung ... Sampe koma kawan ku itu dilarikan ke rumah sakit. Tapi, gak masuk berita nasional, kan :P~ ...

Coba kalau di salah satu sekolah tinggi milik departemen dalam negeri di kawasan Jatinangor... udah heboh tuh satu Indonesia :D

bama84

April 17th, 2010, 07:31 AM

^^ Aku pribadi udah terbiasa menulis artikel IEEE untuk tugas kuliah, walaupun belum ada satupun yang layak PUBLISH .... tapi aku sungguh heran, kalau mahasiswa doktor gak tahu basic yang sangat sederhana dalam menuliskan "CITED REFERENCE" pada dokumen IEEE .....

kalo aku ngga berani dengan yg namanya plagiat, apalagi kalau dibawa kekonfrensi Internasional lalu diklaim sebagai karya sendiri.:ohno: atau mungkin juga :lol:dia lupa nulis referensinya.

Kris18

April 17th, 2010, 04:20 PM

Dulu pada April tahun 2005 pernah di buka Olimpiade Fisika Asia (Asian Physics Olympiad atau APhO) VI di Pekanbaru

MELONJAK DUA KALI LIPAT DARI TAHUN LALU
318 Siswa Pekanbaru Maju ke Semifinal Olimpiade Sains Kuark 2010
17 Apr 2010 15:51 wib
ad
PEKANBARU (RiauInfo) - Sebanyak 23.282 siswa siswi sekolah dasar se-Indonesia akan mengikuti semifinal Olimpiade Sain Kuark (OSK) 2010, 318 anak diantaranya berasal dari Pekanbaru. Tahun lalu siswa Pekanbaru yang masuk semi final hanya 168 orang, jadi tahun ini melonjak hampir dua kali lipat.

Mereka akan berlomba untuk memperebutkan tiket menuju final, hanya 300 anak yang akan berhak masuk babak final di Jakarta. Babak semifinal ini akan diadakan pada Sabtu 17 April 2010 di SD Al Ulum, SD Tunas Bangsa, SD Santa Maria dan Primagama di Pekanbaru.

OSK adalah ajang kompetisi Sains berbobot dengan skala nasional, yang tahun ini diselenggaran untuk ke-4 kalinya, dan terbuka bagi seluruh siswa sekolah dasar se-Indonesia. Di Pekanbaru, OSK sudah rutin diselenggarakan setiap tahun sejak pertama OSK digulirkan tahun 2007. Pada tahun 2008 dari 4 siswa Pekanbaru yang masuk babak final, satu siswa mengharumkan nama Riau di tingkat nasional dengan memenangkan medali perunggu di level 3.

Setiap tahun peserta OSK di Riau semakin bertambah hal ini ditandai dengan bertambahnya antusias para siswa, orang tua dan pendidik yang mendaftarkan siswanya untuk mengikuti OSK ini. Di mulai tahun 2007, Pekanbaru diikuti 114 siswa, tahun 2008 diikuti 135 siswa, tahun 2009 diikuti 355 siswa dan tahun ini melonjak menjadi 1200 siswa.

Pelaksanaan OSK IV 2010 dibagi menjadi tiga babak yaitu babak penyisihan pada 20 Februari 2010 dan babak semi final pada 17 April 2010 yang dilakukan serentak di setiap kota. Sedangkan babak final diselenggarakan secara terpusat di Jakarta pada 26 Juni 2010.

Peserta OSK terbagi dalam 3 kelompok kategori yaitu: Level I (untuk siswa kelas 1-2 SD), Level II (untuk siswa kelas 3-4 SD) dan Level III (untuk siswa kelas 5-6 SD). Materi yang akan diujikan pada OSK adalah Botani (ilmu tumbuh-tumbuhan), Zoologi (ilmu hewan), Tubuh Manusia dan Kesehatan, Fisika, Astronomi, eks perimen dan Elektronika (khusus untuk level III).

OSK di Pekanbaru digelar atas kerja sama sekolah-sekolah dasar yang berada di Pekanbaru dengan Mitra Melayu Media sebagai perusahaan lokal yang peduli akan pendidikan di Pekanbaru pada khususnya.(ad/rls)

nowan

April 18th, 2010, 03:53 AM

^^ anggaran besar sebanding dengan kenaikan prestasi? Ada korelasi positifnya pasti... :)

^^ Aku pribadi udah terbiasa menulis artikel IEEE untuk tugas kuliah, walaupun belum ada satupun yang layak PUBLISH .... tapi aku sungguh heran, kalau mahasiswa doktor gak tahu basic yang sangat sederhana dalam menuliskan "CITED REFERENCE" pada dokumen IEEE .....

kalo aku ngga berani dengan yg namanya plagiat, apalagi kalau dibawa kekonfrensi Internasional lalu diklaim sebagai karya sendiri.:ohno: atau mungkin juga :lol:dia lupa nulis referensinya.

Saya kira dia cukup tahu cara merujuk, tapi jiwa curang dan masa bodohnya lagi kumat :) Fatal deh akibatnya..
Tuh paper apa nggak di-review oleh penyelenggara konferensinya ya? Lha Cina sendiri paling banyak yang melanggar etika penulisan :D

DJ_Archuleta

April 18th, 2010, 07:04 AM

rilham2new

April 18th, 2010, 02:46 PM

kalo aku ngga berani dengan yg namanya plagiat, apalagi kalau dibawa kekonfrensi Internasional lalu diklaim sebagai karya sendiri.:ohno: atau mungkin juga :lol:dia lupa nulis referensinya.

Wah, memang udah gila tuh yang berani2 mencoba berbuat kayak gitu. Walaupun aku cuman punya basic pendidikan sederhana, tapi aku tahu bener resikonya kalau ketahuan tidak pakai "CITED REFERENCE" .... Dosen memang jarang meriksa atau Cross check. Tapi nyadar sendiri aja harusny ...

^^ anggaran besar sebanding dengan kenaikan prestasi? Ada korelasi positifnya pasti... :)

Ohya, pertumbuhan HDI (Human Development Index) di Provinsi Riau termasuk yang paling cepat di Indonesia paska otonomi daerah. Sekarang kita salah satu yang tertinggi di Indonesia...Baca di Riau Pos, katanya kita peringkat 3 .... Gak tahu deh, yang di nomor 1 dan 2 nya apa ...

Saya kira dia cukup tahu cara merujuk, tapi jiwa curang dan masa bodohnya lagi kumat :) Fatal deh akibatnya..
Tuh paper apa nggak di-review oleh penyelenggara konferensinya ya? Lha Cina sendiri paling banyak yang melanggar etika penulisan :D

Di-review tapi harusnya sama pihak IEEE,, dan sama mahasiswa yang buat donk ... Lagipula cuman CITED REFERENCE sebenarnya tidak susah kalau dimasukin cuman pake tanda kurung siku plus kasih nomor aja... Mau niru semua nya juga terserah ... Asal ada Cited Reference ... Tapi kalau niru dari A sampai Z ya bener2 parah :D

Kris18

April 20th, 2010, 04:59 AM

RiauPos.com (http://riaupos.com/berita.php?act=full&id=5745&kat=8)

SMAN 8 Wakili Indonesia di AYEF 2010
20 April 2010
19 klik Beritahu Teman

PEKANBARU (RP) - Kementrian Negara Lingkungan Hidup Republik Indonesia menyurati SMA Negeri 8 Pekanbaru untuk mengikuti seleksi Asean+3 Youth Environmental Forum (AYEF 2010), di Brunei Darusalam.

Surat bernomor B-1743/DEP.VI/LH/03/10 menunjuk langsung SMAN 8 Pekanbaru sebagai koordinator lima sekolah yang turut serta mewakili Indonesia untuk mengikuti kegiatan AYEF 2010 yang akan dilaksanakan 22-25 April mendatang.

Lima sekolah yang ditunjuk langsung Kementrian Lingkungan Hidup RI yakni SMPN 103 Cijantung, Jakarta Timur, Provinsi DKI Jakarta. SMPN 2 Bitung, Provinsi Sulawesi Utara. SMK Negeri 1 Losang, Indramayu, Provinsi Jawa Barat. SMAN 2 Wonosari, Gunung Kidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

Kepala Sekolah SMA Negeri 8 Pekanbaru, Nur Faisal MPd mengatakan, keberangkatan dua siswi SMAN 8 Pekanbaru atas nama Perdana Putri dan Dea Sarvitasari didampingi langsung dirinya bersama dengan Waka Humas Nurhafni MPd.

Kegiatan ini murni dibiayai Pemerintah Brunei Darusalam dan Japan-Asean Integration Fund (JAIF). Rombongan SMAN 8 Pekanbaru 21 April 2010 menuju Jakarta. Bersama dengan empat sekolah lainnya, sambungnya, berangkat ke Brunei Darusalam pada 22 April 2010.

‘’Kami berharap siswi SMAN 8 Pekanbaru bisa menjadi juara pada kegiatan AYEF 2010. Karena kegiatan ini diikuti sepuluh negara Asean, paling tidak siswi kita bisa mengharumkan nama baik Indonesia di dunia internasional,’’ ujarnya kepada Riau Pos, Senin (19/4).

Dari penuturan Nurfaisal, kegiatan ini bakal menjadi suatu ajang bergengsi bagi dua siswi SMAN 8 Pekanbaru untuk bisa menjadi duta lingkungan hidup. ‘’Siswi kita diminta menjelaskan tentang penanggulangan lingkungan hidup di Brunei Darusalam nanti. Semoga berhasil,’’ ujarnya berharap.(new)

rilham2new

April 20th, 2010, 04:22 PM

Kris18

April 21st, 2010, 02:52 PM

^^ Amin :D ... Berdoa yang terbaik untuk SMA tempat aku belajar dulu :D

Sekalian menambahkan beberapa minggu yang lalu, ada di surat kabar di Pekanbaru. Salah seorang yang berasal dari Pekanbaru, berhasil lulus CUMLAUDE di jurusan Teknik SIpil, PURDUE UNIVERSITY , US :)

http://www.riaupos.com/berita.php?act=full&id=4309&kat=8

Headline › Metropolis ›
Raih Beasiswa dari Purdue University
Putra Pekanbaru Lulus Cum Laude di Amerika
25 Maret 2010

WISUDA: Eka Linwood ketika diwisuda Desember lalu di Purdue University, Amerika. foto: istimewa

Laporan RINALTI OESMAN, Pekanbaru rinalti-oesman@riaupos.com
Putra Pekanbaru kembali mengukir prestasi membanggakan di negeri orang. Eka Suhandy Linwood, lulusan SMP Kalam Kudus Pekanbaru, berhasil lulus cum laude dengan nilai IPK 3,9 dari Purdue University di Amerika, Desember 2009 lalu.

Keberhasilan ini memungkinkannya untuk mendapat beasiswa untuk melanjutkan pendidikan S2 di universitas tersebut.

EKA penyelesaikan pendidikannya di Fakultas Teknil Sipil Purdue University di West Lafayette, Indiana, Amerika. Ia merupakan mahasiswa American Degree Transfer Program di Inti International University College Malaysia, dengan sistem belajar dua tahun di Malaysia, dan dua tahun di Amerika. Karenanya, setelah menyelesaikan dua tahun masa belajar di Malaysia, dia melanjutkan ke Purdue, yang masuk dalam jajaran 10 universitas terbaik di Amerika.

Ia mengaku tidak mudah pada awal kuliah di Amerika. Demikikan juga dengan faktor bahasa yang sedikit terdengar asing, karena cukup lama tinggal di Malaysia. Untunglah ia sangat terbantu dengan Persatuan Mahasiswa Indonesia Amerika (Permias) yang dihubunginya saat akan berangkat ke Amerika. Karenanya, anggota Permiaslah yang menjemputnya saat pertama kali sampai di negara tersebut.

Ketika di Purdue, Eka mengaku sesama pelajar dari Indonesia amat dekat satu sama lainnya, walaupun berasal dari kota dan provinsi yang berbeda di Indonesia. Apalagi, penduduk setempat juga amat ramah dan mudah diajak berkawan, walau gaya bicara mereka terasa agak asing pada awalnya.

Menurut Eka, kampusnya memiliki banyak aktivitas selain belajar. Bahkan, pada waktu liburan musim panas, ia melakukan penelitian selama tiga bulan. Pengalaman tersebut menurutnya sangat berharga untuk pendidikannya, sehingga sampai sekarang ia terus melakukan bersama profesor pembimbing di kampusnya.

Banyak aktivitas dan berkat prestasi yang diraihnya, Eka mulai mendapat beasiswa dari semacam LSM di Amerika saat masih menyelesaikan S1. Walau diakuinya jumlahnya tidak banyak, tapi terasa sangat berarti, mengingat dia adalah orang asing yang sedang belajar di negara orang. Terlebih jika mengingat pelajaran di Fakultas Teknik Sipil bukanlah sesuatu yang mudah. Namun, berkat ketekunan dan tekad yang kuat ia berhasil mencapai hasil maksimal.

Puncaknya, ketika diwisuda Desember lalu, Eka dinyatakan sebagai lulusan terbaik dari puluhan mahasiswa dari berbagai negara yang diwisuda saat itu. Keberhasilan ini menyebabkan ia mendapat beasiswa untuk melanjutkan S2 di kampusnya Purdue University. Sekarang ia cuma membayar 1.200 dolar AS per semester, dari dari sekitar 13.000 dolar AS uang kuliah di kampus tersebut.

Sebenarnya, lanjut Eka, sejak masih di Inti dia telah menerima beasiswa. Sebab, sebagai lulusan SMA di Kolej Tuanku Jaafar Malaysia, dia telah mendapat beasiswa 25 persen saat melanjutkan ke Inti.

Pilihan untuk belajar di Inti menurutnya karena saran International Educational Services (IES) Pekanbaru, yang membantunya ketika pertama kali memilih sarana pendidikan di Malaysia setelah menyelesaikan SMP di Pekanbaru. Ketika itu Cindy AC Nelwan, Pimpinan IES menyarakan melanjutkan ke SMA di Kolej Tuanku Jaafar Malaysia.

Menurutnya, setelah merampungkan kuliah di Amerika dan setelah mendapat pengalaman kerja, ia akan kembali ke Indonesia. Hal pertama yang ia lakukan sesampai di Pekanbaru adalah mencari makanan padang, menu favoritnya, serta membantu membesarkan usaha orangtuanya.

‘’Saya tidak mau jadi kacang yang lupa akan kulitnya. Sudah tujuh tahun saya merantau di luar negeri, tapi saya tidak pernah melupakan tanah air tercinta. Apalagi, dalam pelajaran teknik sipil, kadang kita belajar tentang aliran air, sehingga saya sering berpikir tentang masalah di dekat rumah saya di Pekanbaru, yang selalu kebanjiran setiap kali musim hujan,’’ sebutnya.(hen)

Kris18

April 21st, 2010, 02:56 PM

http://riaupos.com/berita.php?act=full&id=5839&kat=8
Headline › Metropolis ›
Pekanbaru Juara Kompetisi Robot Junior
21 April 2010

PEKANBARU (RP) - Soal rancang-merancang program robot, Pekanbaru juga punya jagonya. Meskipun masih muda, pelajar asal Pekanbaru pun dapat menunjukkan kebolehannya dalam hal ini. Buktinya, pada Jakarta Junior Robotic Competition (JJRC) di Jakarta 9-11 April lalu.

Antony Dermawan, yang merupakan utusan dari Robotics Education Centre (REC) Pekanbaru berhasil meraih juara I untuk katagori junior (tingkat usia SD/SLTP). Sehingga, bukan hanya sekadar tampil sebagai peserta, REC Pekanbaru

yang beralamat di Jalan Setiabudi ini mampu mengharumkan nama Pekanbaru di tingkat nasional.

‘’Meskipun hanya mengirimkan satu kontestan, namun kita bisa mendapatkan juara I. Antony Dermawan adalah siswa kelas 1 SMP Darma Yudha. Karena ketekunannya berlatih dan mengasah kemampuan kreativitasnya, dia mampu membuktikan kemahirannya dalam merancang dan membuat program robot.

Hasil yang dicapainya sempurna melewati seluruh rintangan-rintangan yang telah dibuat oleh panitia kompetisi,’’ kata Jonni, pembimbing dari REC Pekanbaru. Kompetisi diikuti 200 orang dari 80 tim yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia sebagai cabang Robotic Education Centre.

Disebutkannya, prestasi juara diperoleh Antony setelah dia berhasil mendapatkan nilai tertinggi mencapai 110 poin. Oleh penyelenggara ajang ini yaitu Robotics Education Centre pusat, pemenang juara I akan diikutkan pada ajang kompetisi Indonesian Robotics Olimpiade (IRO) yang rencananya akan digelar di Jakarta pada bulan Agustus 2010.(fas)

paradyto

April 21st, 2010, 03:43 PM

Indonesia sends best students to Apho in Taiwan
Friday, April 16, 2010 03:58 WIB | National

Jakarta (ANTARA News) - Indonesia will send eight of its best senior high school (SMA) students to the 11th Asian Physics Olympiad (APhO) which will be held in Taipei, Taiwan, from April 23 to May 1, 2010.

Basic and Secondary Education Management Direcor General of the National Education Ministry, Suyanto said when seeing off the team in Jakarta Thursday that the selected students are expected to become the pride of Indonesia by grabbing gold medals.

However, winning gold medals was not the main purpose, because more important is gaining experience in mixing with the delegations of other countries by exchanges of skills.

He said further that those who won a gold medal will receive a Satyalancana Wira Karya award from the President.

"The gold medalists will also enjoy a scholarship from the state for completion of their study up to the doctorate anywhere you like, like Harvard, or MIT (Massachusetts Institute of Technology)," he said.

Leader of the team Hendra Kwee said the strongest rivals of Indonesia are Taiwan and China.

He said in last year`s event in Thailand, the Indonesia team grabbed only two golds. This year they are trying to grab two golds.

The Indonesian delegation consists of eight students, namely Ahmad Ataka Awwalur Rizqi of SMAN 3 in Yogyakarta, Ali Ikhsanul Qauli (SMAN 1 in Pamekasan, East Java), Christian George Emor (SMA Lokon St.Nikolaus in Tomohon, North Sulawesi), David Giovanni (SMAK Penabur Gading in Serpong, Tangerang, Banten), Evan Laksono (SMAK IPEKA in Tomang, Jakarta), Kevin Soedyatmiko (SMAN 12 in Jakarta), Muhammad Sohibul Maromi (SMAN 1 in Pamekasan, East Java), and Podianko Surya (SMAK 1 in Jakarta).

The participants of 11th APhO are Australia, Hong Kong, India, Indonesia, Israel, Jordan, Kazakhtan, Kirgistan, Macao, Malaysia, Mongolia, Singapore, Sri Lanka, Thailand, Turkmenistan, Vietnam, and Taiwan. (*)

Mimihitam

April 26th, 2010, 05:00 PM

Cewek Manis Juara UN Tak Bisa Kuliah

http://www.kompas.com/data/photo/2010/04/26/0833596p.jpg

JEMBER, KOMPAS.com — Dina Bakti Pertiwi (18) tak pernah menyangka akan menjadi juara dengan nilai tertinggi ujian nasional untuk program IPS se-Jawa Timur. Tidak hanya Dina, keluarganya pun tak percaya. Namun, kegembiraan itu kini berubah menjadi beban. Pasalnya, siswi SMAN 1 Jember ini terancam tak bisa kuliah karena tidak ada biaya.

Dina memang mempunyai rekam jejak sebagai sang juara di kelas dan sekolahnya. Menjadi juara sekolah sudah biasa disandang remaja kelahiran 22 Desember 1991 itu sejak duduk di bangku SD dan SMP.

“Tetapi, kali ini benar-benar tidak menyangka. Kaget waktu diberi tahu teman-teman yang melihat pengumuman di internet. Katanya saya juara satu se-Jatim. Saya malah tidak tahu,” kata Dina saat ditemui Surya di rumahnya, Jalan Letjen Suprapto IX/22, Kelurahan Kebonsari, Kecamatan Sumbersari, Jember, Jawa Timur, Minggu (25/4/2010).

Dina meraih nilai tertinggi UN untuk program IPS, yakni 54,75, atau rata-rata nilai 9 untuk tiap-tiap mata ujian. Dia baru secara resmi menerima pengumuman hasil UN tersebut dari sekolah hari Senin (26/4/2010) ini.

Mengobrol dengan remaja satu ini amat menyenangkan. Teman bicaranya akan tertulari nada optimistis dan semangat saat ia berbicara. Dia juga tetap semangat ketika disinggung perekonomian keluarganya yang cupet setelah ayahnya, M Syafi’, meninggal hampir dua tahun silam. “Wah, harus tetap optimistis meski ekonomi keluarga pas-pasan. Sekarang juga lagi nyari cara agar saya nanti bisa kuliah,” kata anak ketiga dari lima bersaudara ini.

Cewek hitam manis ini kemudian menceritakan keinginannya setelah lulus SMA. Dia punya dua pilihan untuk kuliah nanti, yakni memilih Fakultas Ekonomi Universitas Jember melalui jalur PMDK atau Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN), Jakarta. Namun, untuk masuk melalui jalur PMDK, keluarga Dina harus menyediakan uang Rp 6.750.000. Angka yang terbilang besar bagi keluarga itu. “Angka segitu, besar sekali. Kami jelas tidak akan mampu,” ujarnya.

Dia sebenarnya ditawari pihak sekolah untuk mengikuti progam Bidik Misi Kementerian Pendidikan Nasional yang menyediakan beasiswa penuh bagi mahasiswa berprestasi dan berasal dari keluarga kurang mampu. Namun, Dina dengan terpaksa tidak memilih program itu karena sebenarnya dia ingin kuliah di STAN.

“Kalau saya ikut Bidik Misi, sampai lulus saya harus kuliah di tempat kuliah awal saya. Tetapi dengan ikut PMDK, saya masih bisa ikut tes lain, seperti ikut STAN,” ujar Dina.

Dina memang berharap bisa masuk STAN. Selain karena kecintaannya pada akuntansi dan manajemen keuangan, dia juga melihat masa depan lulusan STAN lebih pasti. Apalagi, Dina sangat menyadari kondisi keuangan keluarganya.

Andaikata diterima di STAN saja, Dina juga masih coba berpikir keras bagaimana caranya bisa survive sebab, meskipun biaya kuliah di sekolah tinggi berikatan dinas itu gratis, biaya buku dan indekos tetap ditanggung mahasiswa. Padahal, biaya indekos di Jakarta ditambah anggaran beli buku tentu tidak murah.

Dari dua kakak Dina, yang pertama, Doni, kemampuan ekonominya juga terbatas karena sehari-hari hanya bekerja di usaha mebel. Sementara kakaknya yang kedua menjadi tenaga kerja wanita (TKW) di Singapura dan bersuamikan warga negara Malaysia.

Ibunya, Tri Hartini, kini menjadi orangtua tunggal yang harus menghidupi tiga anaknya yang masih sekolah. Dua kakak Dina sudah menikah.

Meski ekonomi pas-pasan, Hartini sangat menekankan pentingnya pendidikan bagi tiga anaknya yang masih sekolah. “Saya ingin tiga anak saya ini bisa sekolah tinggi. Ya saya harap ada donatur yang bisa membantu biaya sekolah anak saya,” ujar Hartini, yang sehari-hari berjualan nasi pecel dan juga menjadi pembantu di rumah tetangganya.

Saat SMA lalu, Dina mempunyai donatur yang membiayai sekolahnya sejak kelas dua. Yayasan Ad-dhuha Jember yang mencarikan donatur untuknya. Sementara dua adiknya mendapat keringanan biaya pendidikan dari sekolah masing-masing.

Meski telah mendapat keringanan biaya sekolah. Hartini tetap harus pontang-panting mencari uang untuk menafkahi tiga anak dan ibu kandung Hartini yang tinggal bersamanya. Dulu, sebelum Dina mendapatkan donatur, Hartini harus menggadaikan barang-barang di rumahnya untuk melunasi SPP Dina agar bisa ikut ujian.

“Ya sekarang juga mau nyari donatur dan semoga ada yang membantu biaya awal kuliah saya. Kalau sudah kuliah, saya akan mencari beasiswa dan siap kerja sampingan untuk nambah biaya kuliah agar tidak memberatkan ibu,” kata Dina.

Dina mengaku tidak risi ketika harus bekerja saat kuliah nanti. Apalagi, semenjak SMA dia sudah mencari uang saku sendiri, antara lain dengan cara memberikan les tambahan untuk teman sekelasnya. “Hasilnya lumayan untuk uang saku dan biaya les sebelum unas (ujian nasional),” ujarnya.

Dina memang hanya bisa mengikuti les yang berbiaya murah, seperti les dari guru sekolahnya. Dia tidak mampu mengikuti les di tempat bimbingan belajar, seperti kebanyakan murid SMAN 1 Jember. “Lha wong biayanya jutaan, jelas tidak mampu. Saya cukup les yang biayanya Rp 40.000 per bulan,” imbuhnya.

Meski murah, les tersebut sangat berarti baginya. Apalagi ditunjang dengan kecerdasan yang dia miliki, nilai tertinggi UN itu seakan menjadi penebus bagi penyuka mata pelajaran Matematika itu. “Pokoknya optimistis, nyantai aja, dan berusaha. Kemarin saja sebelum Unas, HP saya hilang, tetapi tidak saya pikir banget dan dibawa nyantai saja. Jadinya gak ganggu konsentrasi saat Unas,” tukas cewek yang suka nyanyi dan jalan-jalan itu.

Bantuan provinsi
Mendapati informasi bahwa salah satu siswa peraih nilai UN tertinggi di Jatim berasal dari keluarga tidak mampu, Kepala Dinas Pendidikan (Dindik) Jatim Suwanto memberikan instruksi tegas kepada jajaran dindik kabupaten/kota untuk melakukan pendataan. “Kirim data siswa berprestasi dari keluarga miskin ke dinas pendidikan provinsi. Segera,” demikian instruksi yang diberikan Suwanto saat menjawab pertanyaan Surya, Minggu (25/4/2010) malam.

Mantan Kadis Infokom Jatim itu menambahkan, Dindik Jatim akan mengusulkan para siswa berprestasi itu untuk mendapatkan beasiswa Bidik Misi di perguruan tinggi negeri (PTN). Dindik Jatim juga menjanjikan akan membantu siswa berprestasi dari keluarga miskin untuk bisa mendapatkan beasiswa khusus yang dianggarkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional meskipun beberapa PTN saat ini telah menutup proses pendaftaran jalur beasiswa bidik misi (BBM).

Seperti diberitakan sebelumnya, beberapa PTN di Jatim, khususnya di Surabaya, telah menutup jadwal pendaftaran program BBM. ITS, Unesa, dan IAIN Sunan Ampel telah menutup pendaftaran dan tengah melakukan proses seleksi untuk segera mengumumkan calon mahasiswa yang berhak menempati kuota BBM. Adapun Unair sudah menutup jadwal pendaftaran calon mahasiswa BBM, tetapi proses seleksi calon mahasiswa BBM Unair akan dijalankan melalui SNMPTN.

Program BBM sebenarnya telah disosialisasikan dan dibuka pendaftarannya sejak Februari lalu. “Saya minta dinas kabupaten/kota bisa lebih aktif mendata siswa berprestasi dari keluarga miskin karena pada prinsipnya kami akan membantu mereka,” tegas Suwanto. (sri wahyunik/dyan rekohadi)

http://m.kompas.com/news/read/data/2010.04.26.08344948

Mimihitam

April 26th, 2010, 05:03 PM

Udah lama beritanya, tp gpp deh

Septinus George Saa, Pemuda Papua yang Meraih Prestasi Dunia di Bidang Fisika

http://1.bp.blogspot.com/_GmvCV046EuQ/S6X7GpxjczI/AAAAAAAABE4/AqqcUJGV3Kk/s400/Septinus+George+Saa.jpg

Erwin Adrian

Rumus yang Ditemukan Diberi Namanya Sendiri. Prestasi pemuda berusia 19 tahun ini sangat mengagumkan. Rumus yang ditemukannya berhasil memenangkan First Step to Nobel Prize in Physic yang meyisihkan saingan dari berbagai penjuru dunia. Bagaimana kehidupan sehari-hari Septinus George Saa?

Rumah yang beralamat di Perumahan Pemda II Kotaraja Blok B/27, Jayapura, itu begitu sederhana. Beratap seng. Meski terkesan sangat sederhana, rumah tersebut tetap tampak bersih dan rapi. Di rumah berukuran kecil itulah Oge -panggilan akrab Septinus George Saa- dibesarkan.

Anak bungsu di antara lima bersaudara tersebut hanya tinggal bersama salah seorang kakaknya. Sedangkan kedua orang tuanya bermukim di Sorong Selatan, salah satu kabupaten baru di Papua yang sangat jauh dari Jayapura. Belum lama ini, ayah Oge, Silas Saa, diangkat menjadi kepala Dinas Kehutanan Sorong Selatan.

Beruntung, saat koran ini datang, ibunda Oge, Nelly Wafom, sedang berada di rumah. Tampaknya, sejak mendampingi putra bungsunya menerima penghargaan dari Gubernur Solossa pada 2 Mei lalu, Nelly belum kembali ke Sorong Selatan. Sedangkan ayah Oge lebih dulu pulang.

"Saya juga sedang menunggu Oge," ujar Nelly ramah saat koran ini bertamu. Tampaknya, dia tak bisa menyembunyikan rasa bangganya atas prestasi yang berhasil diraih anaknya. Dia menunggu karena Oge saat ini tinggal di asrama sekolah SMAN 3 Buper, Jayapura.

Nelly yakin Oge akan pulang ke rumahnya siang itu. "Saya tahu dari agendanya semalam. Dia selalu menulis jadwalnya setiap hari. Dan, semalam dia bilang mau ketemu kepala Dinas Pendidikan Papua sekalian mampir ke rumah. Tapi, saya tidak tahu jam berapa," katanya.

Dalam obrolan santai siang itu, Nelly menuturkan masa kecil Oge. Berasal dari keluarga pegawai negeri biasa, Oge lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua.

Menurut Nelly, tanda-tanda kecerdasan Oge tampak sejak kecil. "Saya masih ingat, ketika kakak-kakaknya berangkat sekolah, Oge menangis minta ikut. Padahal, saat itu umurnya belum genap enam tahun. Karena ada ibu guru yang kami kenal baik, akhirnya terpaksa Oge dibelikan seragam dan diikutkan sekolah," ungkapnya.

Tampaknya, kemauan Oge itu kecil membuahkan hasil. Meski awalnya hanya ikut-ikutan kakaknya, prestasi dia tak terbendung. Semua pelajaran dilahapnya tanpa hambatan, sehingga dia terus mengikuti pelajaran. Di SD Vim Kotaraja, Jayapura, tempatnya sekolah, Oge menunjukkan prestasinya dengan menjadi juara umum saat lulus. Selanjutnya, dia langsung diterima di SLTP Santo Paulus Abepura tanpa tes. "Karena dianggap pintar, Oge langsung masuk SMP tanpa tes," jelas Nelly.

Lulus SMP dengan predikat sangat memuaskan, Oge pun kembali tersaring masuk ke sekolah unggulan di Papua, yaitu SMAN 3 Buper, Jayapura. Di sekolah itulah prestasi dunia Oge berawal.

Lalu, bagaimana reaksi Nelly ketika tahu Oge memenangkan penghargaan tersebut? Nelly justru terlambat mengetahuinya. "Saat itu saya tidak diberi tahu bahwa Oge berangkat ke Jakarta. Sebab, saya bersama bapak sedang bertugas di Merauke. Saya baru tahu saat Oge akan menerima penghargaan di Jakarta pada 23 April lalu. Omnya yang di Jakarta memberi tahu saya lewat telepon bahwa Oge akan menerima penghargaan dari menteri. Tapi, saya tidak percaya. Ah ko tipu! Saya bilang begitu," ujar Nelly berlogat Papua yang masih kental.

Setelah salah seorang anaknya yang kebetulan juga di Jakarta menelepon dan mengatakan hal yang sama, Nelly baru percaya. Tampaknya, saat itu Oge sudah hampir setahun pindah ke Jakarta. "Waktu itu, mereka (kakak-kakak Oge) sengaja menyembunyikannya dari saya bahwa Oge sudah berada di Jakarta. Sebab, kalau Oge mau pergi jauh, biasanya saya tidak mengizinkan," ungkapnya.

Nelly sangat kaget dan bersyukur setelah mengetahui anaknya berhasil menemukan rumus baru dan menerima penghargaan dunia. Meski sudah menyadari kepandaian anaknya, dia mengaku tak menyangka anaknya berhasil berprestasi luar biasa.

Setelah menunggu cukup lama dan Oge tak kunjung datang, akhirnya koran ini "mengejar" Oge ke sekolahnya di SMAN 3 Buper yang berjarak sekitar 15 km dari rumahnya.

Sebagai sekolah unggulan yang berisi murid-murid terpandai di Papua, letak SMAN 3 Buper sangat strategis. Yakni, jauh dari keramaian kota dan berada di ketinggian perbukitan Jayapura. Semua murid dan guru pasti bisa tenang melaksanakan belajar mengajar.

Siang itu, situasi sekolah cukup lengang. Usai pelaksanaan ujian akhir nasional, sebagian siswa sudah pulang ke daerah masing-masing. Wartawan koran ini langsung menuju kamar Oge. Sayangnya, Oge tak ada di kamar.

Di kamar berukuran besar tersebut, tiga ABG lagi asyik membuka sebuah laptop. "Wah, baru setengah jam lalu dia keluar naik motor Mas, nggak tahu ke mana, sekarang dia menjadi orang sibuk," kata Darlos, teman sekamar Oge.

Ternyata, laptop yang mereka mainkan adalah milik Oge, yang baru dibelinya di Jakarta. Berdasar penuturan Darlos, Oge memang tergolong pintar di sekolahnya. Bahkan, karena prestasinya yang menonjol, Oge terpilih menjadi ketua OSIS. "Memang, dia (Oge), orangnya, pintar sekali, terutama soal pelajaran eksak. Kalau kami tak tahu pelajaran yang diberikan guru, dia sering mengajarkan kami, IQ-nya tinggi," kata Darlos.

Dalam pergaulannya sehari-hari di sekolah, Oge bukan anak yang sombong dan suka pilih-pilih teman. "Dia mau bergaul dengan siapa saja," kata Darlos sambil memberikan tiga nomor handphone Oge. "Tapi, kalau lagi naik motor, Oge mematikan HP-nya," tambah Darlos.

Setelah dikontak, akhirnya kami berjanji bertemu di rumahnya. Seperti remaja lainnya, Oge, yang kini berusia 19 tahun itu, senang dengan pakaian sportif. Pada saat ditemui di rumahnya, Oge baru pulang dari melayat di rumah salah seorang temannya. Dia masih mengenakan celana seragam warna abu-abu, kaus hitam, dan sepatu cats hitam. Dengan senyum ramah, Oge mempersilakan wartawan koran ini masuk.

Oge mengaku tertarik dengan fisika sejak kelas satu SMA. "Awalnya, saya tidak terlalu tertarik. Tapi, sejak kelas satu SMA, saya mulai belajar dan tertarik dengan fisika," ujar murid kelas tiga yang memiliki hobi bermain basket itu.

Langkah awal Oge mengikuti lomba fisika internasional ?First Step to Nobel Prize in Physics? adalah saat Gubernur Papua J.P. Solossa mengirimkan enam siswa SMA 3 Buper ke Jakarta pada 6 Juli 2003. Keenam siswa pilihan tersebut akan diseleksi untuk mengikuti lomba di bidang pendidikan. Di antara keenam siswa itu, Oge ikut terpilih.

Sejak itulah, Oge mulai berdomisili di Jakarta dan digembleng dengan ilmu fisika di bawah tenaga pengajar berpengalaman di Universitas Pelita Harapan Jakarta. Oge langsung berangkat ke India untuk mengikuti lomba matematika internasional. "Saya hanya meraih peringkat delapan," ujar Oge, kecewa dengan prestasi luar biasa itu.

Sepulang dari India, Oge kembali lolos dan berhak ikut lomba ?First Step to Nobel Prize in Physics? yang diselenggarakan di Polandia. "Tapi, saya belum pernah ke sana. Karena itu, semua rumus saya dikirimkan lewat email," kata Oge.

Sebagai salah satu syarat mengikuti lomba tersebut, Oge menemukan sebuah rumus yang diberi nama George Saa Formula. Nama rumusnya itu, diambil dari nama panjang Oge, - Septinus George Saa - sebagai penemu. "Rumus itu adalah pengembangan Hukum Kirchoff. Dengan rumus saya tersebut, Hukum Kirchoff bisa disederhanakan lagi," ujarnya, mencoba menerangkan secara praktis rumus penemuannya.

Berdasar penuturan Oge, tesis yang diikutkan lomba itu diberi judul Infinite Triangle and Hexagonal Latice Network of Identical. Dengan rumus baru itu, Oge berhasil menemukan cara lebih sederhana untuk menghitung resistor dari dua titik dalam sebuah jaringan. "Rumus itu bisa diaplikasikan ke banyak hal, bahkan kalau dikembangkan lagi dalam riset, dengan rumus itu, batu bara bisa diubah menjadi emas!" ujarnya bersemangat.

Untuk menemukan rumus tersebut, Oge harus belajar setiap hari secara intensif. Bahkan, tak jarang, dia lupa istirahat. "Kalau sudah pusing, saya dan teman-teman lain di Jakarta main ke Time Zone," katanya polos. Akhirnya, setelah empat kali menuangkannya dalam makalah, rumus ciptaannya lolos dalam tes yang menggunakan program komputer. "Pada saat lolos tes itu, saya yakin, penemuan saya akan menang," tandasnya.

Setelah dikirim ke Polandia, hasil makalah Oge dinilai tim ahli dari seluruh dunia. Hasilnya, Oge keluar menjadi pemenang dan menyingkirkan 78 peserta lain yang datang dari berbagai belahan bumi. Untuk mempertanggungjawabkan rumus tersebut, November tahun ini, Oge diundang ke Polandia untuk mempresentasikan hasil penemuannya, sekaligus menerima hadiah.

"Sekarang, saya tinggal mempersiapkan diri sebelum berangkat ke sana. Saya akan mengambil kursus bahasa Inggris dan belajar memberikan presentasi yang baik sebelum berangkat ke Polandia," kata Oge yang mengaku belum punya pacar itu.

Jalan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, kini terbuka lebar. Tak tanggung-tanggung, Oge mendapatkan kebebasan untuk memilih seluruh perguruan tinggi baik negeri maupun swasta di Indonesia. Bahkan, tak menutup kemungkinan, universitas luar negeri juga membuka pintu bagi Oge.

" Pada saat memberikan penghargaan kepada saya pada 23 April, Bapak Menteri Malik Fajar mengatakan kepada semua rektor yang saat itu hadir bahwa saya bisa diterima di seluruh perguruan tinggi di Indonesia tanpa tes. Pak menteri juga mengatakan, universitas yang menerima saya wajib memberikan fasilitas belajar kepada saya," kata Oge.

Meski mengaku pernah menerima tawaran dari Rektor ITB untuk kuliah di sana, hingga kini, Oge mengaku masih bingung menentukan pilihan melanjutkan kuliah. Karena harus pergi ke Polandia tahun ini, rencananya, Oge baru akan masuk kuliah tahun depan. "Saya masih bingung, mungkin baru tahun depan, saya tahu mau kuliah di mana," katanya polos.

Berkat prestasinya, Oge sudah mengumpulkan berbagai hadiah, termasuk uang Rp 10 juta dari mendiknas, Rp 20 juta dari Gubernur Papua dan seperangkat komputer dari Dinas P dan K Provinsi Papua. "Tapi, komputernya belum saya terima," ujarnya sambil tersenyum. (***)

http://www.fisikanet.lipi.go.id/utama.cgi?cetakartikel&1085284643

rilham2new

April 26th, 2010, 08:22 PM

Gillaaaa hasil UN tahun ini anjlok parah!!!!!

Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang biasanya tingkat kelulusan tinggi, tercatat tahun ini jadi daerah dengan tingkat kelulusan salah satu terendah !!!!

Bayangkan, sekitar 23% dinyatakan tidak lulus, turun parah dari tahun sebelumnya cuman 6%...

Di sekolah2 bagus di Jakarta Selatan seperti SMA 70 ada 12 orang tidak lulus. Dan di SMA 6 ada sekitar 10 orang tidak lulus.... Pdahal biasanya sekolah ini cuman 1-2 orang saja yang tidak lulus...

rilham2new

April 26th, 2010, 08:27 PM

Dari KOMPAS CETAK

Kelulusan UN di DIY 76,3 Persen

Minggu, 25 April 2010 | 03:52 WIB

YOGYAKARTA, KOMPAS - Angka kelulusan ujian nasional sekolah menengah atas/madrasah aliyah/sekolah menengah kejuruan di DI Yogyakarta tahun ini turun drastis, dari 95,1 persen pada tahun 2009 menjadi hanya 76,3 persen pada tahun 2010. Angka kelulusan ini terendah di Pulau Jawa.

Rendahnya tingkat kelulusan UN SMA/SMK mendorong Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Provinsi DIY mengimbau setiap kepala sekolah SMA/ SMK dan sederajat agar memeriksa kemungkinan adanya kejanggalan hasil UN siswanya.

Koordinator Pelaksana UN DIY Baskara Aji menjelaskan, jumlah siswa SMA/MA/SMK DIY yang tidak lulus tahun 2010 mencapai 23,7 persen dari total peserta 39.938 siswa (terdiri dari 19.443 siswa SMA/MA dan 20.495 siswa SMK). Dengan demikian, siswa yang tidak lulus sekitar 8.500 orang.

”Ini (imbauan) untuk mengantisipasi kemungkinan kesalahan proses pemindaian dan koreksi lembar jawab UN, yang mengakibatkan siswa yang seharusnya lulus menjadi tidak lulus,” kata Baskara Aji pada rapat dan pembagian surat keterangan hasil UN bersama semua kepala SMA/ MA/SMK se-DIY di Yogyakarta, Sabtu (24/4).

Menurut Baskara, kejanggalan itu, misalnya, ada murid yang pandai, tetapi mendapat nilai jelek atau sebaliknya yang kurang pandai mendapat nilai bagus. Muncul juga kejanggalan-kejanggalan lain. ”Kesalahan pada proses pemindaian dan koreksi hanya hasil menduga-duga. Belum tentu benar,” kata Baskara Aji.

Kejujuran tertinggi

Namun, Ketua Pelaksana UN Pusat Djemari Mardapi, yang dihubungi Kompas, menyatakan, turunnya angka kelulusan DIY dimungkinkan karena meningkatnya kejujuran dalam UN tahun ini.

Berdasarkan data Depdiknas tahun 2009, tingkat kejujuran pelajar DIY tertinggi di seluruh Indonesia. ”Kami belum melihat hasilnya secara rinci. Namun, tingginya angka ketidaklulusan ini bisa jadi berhubungan dengan tingkat kejujuran DIY yang terus meningkat,” katanya.

Secara terpisah, Ketua DPRD DIY Yoeke Indra Agung Laksana menyatakan, tingginya angka ketidaklulusan itu amat memprihatinkan. Yoeke menyerukan evaluasi menyeluruh terhadap proses pendidikan di DIY.

Tanpa ujian pengganti

Dari Surabaya dilaporkan, sebanyak 16.337 siswa SMA/MA/ SMK di Jawa Timur, tahun ini tidak lulus UN dan harus mengulang pada 10 Mei.

Kepala Dinas Pendidikan Jatim Suwanto menjelaskan, 6.555 atau 3,17 persen dari 216.595 siswa SMA/MA harus mengikuti ujian ulangan. Adapun siswa SMK yang tidak lulus pada UN utama maupun susulan mencapai 7,072 persen dari 138.313 atau 9.782 orang.

”Jatim tidak termasuk daerah yang harus melakukan UN pengganti tahun ini. Kita perlu bersyukur sebab UN sudah diupayakan jujur dan kredibel,” kata Suwanto pada penyerahan daftar kolektif hasil ujian nasional tahun 2010 dan persiapan UN ulangan dengan kepala dinas pendidikan se-Jatim, Sabtu kemarin.

Koordinator Pengawas dan Tim Pemantau Independen UN 2010 Jatim Prof Syafsir Akhlus menilai sesungguhnya tidak berarti Jatim bersih dari dugaan kebocoran soal. Berdasarkan laporan yang masuk, pelanggaran UN terjadi di lebih dari 20 sekolah dan adanya keseragaman jawaban yang salah.

Di Salatiga, Jawa Tengah, Wakil Menteri Pendidikan Nasional Fasli Jalal saat meninjau Gedung Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, menyatakan, sekolah yang siswanya tidak lulus UN diharapkan membantu siswa agar lebih siap dalam menghadapi UN ulangan.(IRE/RWN/INA/GAL)

rilham2new

April 26th, 2010, 08:28 PM

Dari VIVANEWS

Tak Lulus UN: DIY Tertinggi, Bali Drastis
Peningkatan siswa yang tidak lulus juga terjadi di Bali.
Minggu, 25 April 2010, 18:10 WIB
Ismoko Widjaya

VIVAnews - Meski berjuluk Kota Pelajar, Yogyakarta memiliki prosentase angka ketidaklulusan Ujian Nasional (UN) yang tinggi sepanjang diberlakukannya UN. Peningkatan siswa yang tidak lulus juga terjadi di Bali.

"Tahun ini ada 9.237 siswa yang tidak lulus ujian nasional dari jumlah peserta tingkat SMA sederajat sebanyak 41.657 peserta," kata Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Provinsi DIY, Suwarsih Madya, Minggu, 25 April 2010.

Sebagai perbandingan, pada tahun ajaran lalu, angka ketidaklulusan pelajar dalam mengikuti UN mencapai 1.800 siswa. Angka itu setara dengan 6,606 persen dari jumlah perserta ujian nasional sebanyak 40.000 peserta.

Angka ketidaklulusan pelajar ini mengalami peningkatan yang sangat drastis. Bahkan mencapai 400 persen bila dibandingkan angka ketidaklulusan ujian nasional pada tahun ajaran 2008/2009.

Menurutnya jumlah siswa yang tidak lulus UN terdiri dari 4.623 siswa SMA/MA dan 4.614 siswa SMK. Sedangkan untuk tingkat kelulusannya, dari 19.505 siswa SMA/MA yang mengikuti ujian, yang berhasil lulus sebanyak 14.882 siswa (76,30 persen).

Sedangkan dari 22.153 siswa SMK yang ikut UN, yang dinyatakan lulus hanya 17.538 siswa (79,17 persen). "Tingkat kelulusan peserta UN dari SMK lebih baik dibandingkan dengan peserta UN dari SMA/MA," kata Suwarsih.

Lebih lanjut Suwarsih menyatakan angka ketidaklulusan UN pada tahun ajaran 2009/2010 ini merupakan angka ketidaklulusan paling tinggi sepanjang diberlakukannya UN. Namun demikian pelaksanaan UN yang ada di DIY ini paling jujur se Indonesia, berdasarkan Badan Standarisasi Nasional Pendidikan (BSNP).

Sedangkan untuk di Bali, tingkat kelulusan ujian nasional tahun mengalami penurunan drastis. Sebanyak 1.093 siswa SMA dan SMK tidak lulus ujian nasional tahun ini, dibandingkan tahun sebelumnya yang hanya 66 siswa.

Meski begitu Kepala Dinas Pendidikan dan Olah Raga Provinsi Bali menolak jika banyaknya siswa tidak lulus itu akibat kisruh ujian nasional beberapa waktu lalu.

"Tingkat kelulusan tahun ini memang turun, tapi walaupun turun ini membuktikan tingkat kejujuran siswa itu tinggi, dan tidak terkait dengan kisruh ujian kemarin," ujar I Wayan Suasta, Kepala Dinas Pendidikan dan Olahraga Provinsi Bali, Minggu 25 April 2010.

Di tahun 2009 terdapat 26.775 peserta ujian tingkat SMA dan sebanyak 20 siswa tidak lulus, sehingga tingkat kelulusannya 99,62 persen.

Kemudian untuk tahun 2010 ini peserta ujian nasional tingkat SMA ada 25.562 siswa, dan tidak lulus sebanyak 702 siswa, sehingga tingkat kelulusannya menurun menjadi 97,25 persen.

Sementara itu, ujian tingkat SMK ditahun 2009 ada 11.253 peserta ujian, 46 siswa tidak lulus, sehingga tingkat kelulusannya mencapai 99,59 persen. Tingkat SMK ditahun 2010 ini ada 15.425 peserta ujian, dengan siswa tidak lulus 391 orang, sehingga tingkat kelulusannya menjadi 97,47 persen. (hs)

Laporan: KDW (Yogyakarta), Peni Widarti (Bali)

rilham2new

April 26th, 2010, 08:34 PM

Dari METROTVNEWS

Enam Pemegang Nilai 10 Matematika tidak Lulus UN
Sosbud / Senin, 26 April 2010 15:52 WIB

Metrotvnews.com, Kupang: Enam peserta ujian nasional (UN) sekolah lanjutan tingkat atas (SLTA) Nusa Tenggara Timur (NTT) tidak lulus meski nilai matapelajaran matematika mereka 10. Pasalnya, nilai sosiologi mereka hanya berkisar 1,40 sampai 4,40.

Semua siswa itu berasal dari Kabupaten Timor Tengah Selatan. Satu di antaranya, yakni Loisa Loin asal Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Amanuban Tengah dengan jumlah nilai 32,95. Adapun nilai mata pelajaran lainnya yakni bahasa Indonesia 1,60, bahasa Inggris 4,20, ekonomi 7,75, sosiologi 4,40, dan geografi 5,00.

Lima peserta UN lainnya berasal dari SMA Kristen Amanuban Selatan, yakni Abraham Bia, Ade Tanaem, Animia Tefa, Samuel Fotis, dan Ontri Banunaek. Penurunan nilai mata pelajaran sosiologi, menjadikan rata-rata nilai nilai ujian tidak mencapai 5,5.

Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (PPO) NTT Thobias Uly mengatakan, dari sebanyak 22 siswa berasal dari kelompok ilmu pengetahuan sosial (IPS), termasuk enam siswa tersebut memperoleh nilai 10 untuk mata pelajaran matematika, hanya 14 orang lulus karena
rata-rata nilainya mencapai 5,5. "Ada yang nilai bahasa Indonesianya 4,60, tetapi nilai mata pelajaran lainnya di atas 5,00," katanya.

Selain itu, masih ada lima siswa yang meraih nilia 10 untuk pelajaran kimia. Mereka adalah Johan Setiawan Pah asal SMA Katolik Giovanni Kupang, dan empat siswa lainnya dari SMAN 1 Waingapu, dan SMANi 2 Waingapu, Sumba Timur. Lima siswa yang berasal dari jurusan IPA itu memiliki nilai terendah 6 dan 7 untuk mata pelajaran lainnya. Adapun, peserta UN juruan bahasa, hanya satu orang yang memperoleh nilai 10, yakni Junita Astria Naing dari SMA Kristen Mercusuar Kupang. (MI/ICH)

rilham2new

April 26th, 2010, 09:15 PM

Dari TVOne

Duh, Kebanyakan Siswa Justru Tak Lulus UN Bahasa Indonesia
Senin, 26 April 2010 17:03 WIB

Jakarta, (tvOne)

Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh menyampaikan, kebanyakan peserta UN SMA/MA 2010 yang mengulang adalah pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. "Mungkin anda terkejut. Ternyata Bahasa Indonesia dan Biologi," kata Mendiknas menjawab pers usai melantik Rektor Universitas Negeri Jakarta (UNJ) di Gedung Perpustakaan UNJ, Jakarta, Senin (26/4).

Data Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional (Puspendik Balitbang Kemdiknas) dari total peserta UN SMA/MA 2010 sebanyak 1.522.162 siswa, terdapat 154.079 siswa yang mengulang. Peserta yang mengulang diberi kesempatan mengikuti ujian ulangan pada 10-14 Mei 2010.

Dari jumlah tersebut, sebanyak 99.433 siswa atau 64,5 persen mengulang satu mata pelajaran. "Kami melakukan analisis, sebagian besar, 64 persen lebih itu, satu mata pelajaran yang tidak lulus," kata Mendiknas.

Lebih lanjut Mendiknas menyampaikan, mata pelajaran yang diulang diantaranya adalah Matematika, Bahasa Indonesia, dan Biologi. "Kalau dia mengulang hanya satu mata pelajaran, itu kesempatan untuk lulusnya tentu jauh lebih tinggi," katanya.

Mendiknas mengajak kepada para kepala sekolah, kepala dinas, dan siswa yang mengulang untuk mempersiapkan diri menghadapi ujian ulangan. "Yang penting satu masih ada kesempatan ujian ulang tanggal 10-14 Mei nanti," katanya. (Ant)

nowan

April 26th, 2010, 11:00 PM

rilham2new

April 27th, 2010, 02:57 AM

^^ Memangnya UN masih jadi satu-satunya syarat kelulusan?
Itu Bahasa Indonesia dianggap remeh kali ya, karena sehari-hari dipakai jadi malas dipelajari :)
Ada hubungannya antara turunnya kecurangan di UN dengan turunnya tingkat kelulusan? :naughty: :D

Bukan karena kejujuran. Perbedaan standar pengawasan juga menjadi kunci... Dan lucunya lagi, yang kudengar di Pekanbaru .... Yang gak lulus itu sebagian besar justru yang terpengaruh SMS bocoran kunci jawaban.

Soalnya dengar2 berita,, SMS bocoran itu menyebar kayak Api menjalar-jalar.... Jadi sedikit banyak ada juga yang termakan HOAX ini. Makanya tingkat kelulusannya beneran anjlok. Karena mungkin terlalu termakan isu SMS itu. Tapi benar, isu SMS kunci jawaban yang beredar di kalangan anak SMA ini memang yang terbesar yang pernah ada. Bisa jadi efeknya juga besar ....

Tapi UN sih memang agak lucu, karena belum tentu yang juara kelas 3 tahun berturut-turut, pelajar yang jenius, yang bakal berada di posisi2 teratas :D ... Dulu jaman aku SMA, di kelasku nilai UN tertinggi justru diraih sama yang nilai raport nya paling rendah selama 2 semester berturut-turut, sampe orang tuanya dipanggil segala.

Dan UN memang satu-satunya syarat kelulusan yang dipegang langsung oleh KEMENDIKNAS pusat di Jakarta. Sementara untuk syarat kelulusan yang lain ada juga, tapi kalau yang versi UN udah gugur... maka syarat2 lain yang ditentukan pihak sekolah, mau dikadalin kayak apa juga gak bisa. UN Bahasa Indonesia setahu aku memang susah, atau mungkin bukan susah... tapi lebih kepada membingungkan.

Ini berita resmi dari KEMENDIKNAS, ternyata yang anjlok bukan cuman DIY, tapi ada beberapa provinsi yang tingkat ketidaklulusannya sampai di atas 30% ...

Rerata Nilai UN SMA/MA 2010 Naik
Saturday, 24 April 2010 (08:21)

Jakarta, Jumat (23 April 2010)–Rerata nilai kelulusan Ujian Nasional (UN) SMA/MA 2010 mengalami kenaikan dari 7,25 pada tahun 2009 menjadi 7,29. Hal tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh saat memberikan keterangan pers di Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas), Jakarta, Jumat (23/4/2010).

“Kalau dibandingkan reratanya antara tahun 2009 dan 2010 ada peningkatan, ” kata Mendiknas yang didampingi Wakil Mendiknas Fasli Jalal dan sejumlah pejabat eselon I dan II Kemdiknas.

Berdasarkan data sementara Kemdiknas, rerata nilai UN SMA negeri 7,43, sedangkan SMA swasta 7,17. Sementara rerata nilai UN MA negeri 7,25, dan MA swasta 6,96.

“Insya Allah hari Senin (hasil UN) akan disampaikan ke masyarakat di masing-masing sekolah,” kata Mendiknas.

Lebih lanjut Mendiknas menyampaikan, dari total peserta UN SMA/MA 2010 sebanyak 1.522.162 siswa terdapat 154.079 (10,12%) siswa yang mengulang. Sementara jumlah siswa yang tidak mengulang 1.368.083 (89,88%) siswa.

Mendiknas menyampaikan, berikut berturut-turut jumlah siswa yang mengulang mulai dari satu sampai dengan enam mata pelajaran, yakni sebanyak 99.433 siswa (64,5%), 25.277 (16,4%), 10.034 (6,5%), 4.878 (3,2%), 2.548 (1,7%), dan 930 (0,6%). Selain itu, kata Mendiknas, terdapat 10.979 (7,1%) siswa yang mengulang karena rerata nilainya di bawah 5,5. “Mudah-mudahan nanti setelah mengulang bisa (lulus) 96 persen,” katanya.

Mendiknas menyebutkan, jumlah siswa yang mengulang untuk tingkat provinsi diantaranya Provinsi Jakarta dari 59.697 peserta mengulang sebanyak 5.426 atau 9,09 persen dan Provinsi Jawa Barat (2,83%). Mendiknas memberikan catatan khusus bagi Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). “Tahun lalu cukup bagus sekitar 93 persen (tidak mengulang), tetapi sekarang yang mengulang 23,70 persen dan 77 persen tidak mengulang. Ini daerah Jawa yang paling besar yang mengulang dari sisi persentase,” katanya.

Beberapa provinsi lain yang persentase mengulangnya besar, papar Mendiknas, yakni Kalimantan Tengah (39,29%), Kalimantan Timur (30,53%), Sulawesi Tenggara (35,89%), NTT (52,08%), Maluku Utara (41,16%), dan Gorontalo (46,22%).

Mendiknas mengatakan, berdasarkan analisis internal yang dilakukan, salah satu faktor penyebab turunnya ‘kelulusan’ adalah karena pengawasan yang lebih ketat. “Tetapi jangan diterjemahkan kalau dulu tidak diawasi. Pengawasan sekarang memang lebih ketat,” katanya.

Mendiknas mencontohkan, yang paling menonjol siswa yang mengulang adalah Provinsi Gorontalo. Mendiknas menyebutkan, pada 2009 kelulusan siswa SMA/MA mencapai 96,54 persen, tetapi sekarang turun menjadi 53,53 persen. “Kepala dinas (Gorontalo) menyampaikan pada saat teken kontrak pakta kejujuran bertekad mementingkan kejujuran. Tetapi sekali lagi jangan diterjemahkan yang lulusnya 93 persen ke atas tidak jujur karena memang tidak ada bukti tidak jujur itu,” katanya.

Mendiknas juga telah menyampaikan kepada kepala dinas untuk menginstruksikan kepada sekolah agar memberikan remediasi, pengayaan, dan pelatihan bagi siswa-siswa untuk mata pelajaran yang harus mengulang. Ujian Ulangan dijadwalkan pada 10-14 Mei 2010.

fajarmuhasan

April 27th, 2010, 06:17 AM

bagak

April 27th, 2010, 08:33 AM

Congrats to those provinces, provinsi dengan persentase siswa yang paling banyak lulus; Bali (97,18 persen), Jawa Barat (97,03 persen), Jawa Timur (96,69 persen), dan Sumatera Utara (95,85 persen).

-------------------------------------------------------------------------

154.079 Siswa Tidak Lulus UN

http://cetak.kompas.com/read/xml/2010/04/24/04250288/154.079.siswa.tidak.lulus.un.
http://nasional.vivanews.com/news/read/146845-agung__siswa_tak_lulus_boleh_ujian_ulangan
Sabtu, 24 April 2010 | 04:25 WIB

Jakarta, Kompas - Dari 1.522.162 peserta ujian nasional tingkat sekolah menengah atas dan madrasah aliyah, sebanyak 154.079 siswa di antaranya, atau sekitar 10,12 persen tidak lulus. Siswa-siswa tersebut harus mengikuti ujian nasional ulangan yang akan diselenggarakan pada 10-14 Mei 2010.

Secara nasional tingkat kelulusan ujian nasional tingkat SMA dan MA menurun dibandingkan tahun 2009. Tahun 2009, tingkat kelulusan ujian nasional SMA/ MA 95,05 persen, sedangkan tahun ini 89,61 persen.

”Tidak usah panik karena masih ada kesempatan sekali lagi. Yang penting siapkan ujian nasional (UN) ulangan dengan baik. Sekolah juga harus segera mempersiapkan pelaksanaan ujian nasional ulangan,” kata Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh saat mengumumkan hasil ujian nasional, Jumat (23/4) di Jakarta.

Dari data hasil ujian nasional tahun 2010, jumlah paling banyak siswa yang tidak lulus dan harus mengikuti ujian nasional ulangan ada di Daerah Istimewa Yogyakarta (23,7 persen), Kalimantan Tengah (39 persen), Kalimantan Timur (30,53 persen), Nusa Tenggara Timur (52,08 persen), dan Gorontalo (46,22 persen). Adapun persentase siswa yang paling banyak lulus ada di Bali (97,18 persen), Jawa Barat (97,03 persen), Jawa Timur (96,69 persen), dan Sumatera Utara (95,85 persen).

Meskipun terjadi penurunan tingkat kelulusan, kata Nuh, terjadi peningkatan nilai rata-rata dari 7,25 pada 2009 menjadi 7,29 pada tahun ini. ”Siswa yang mengulang itu berpotensi besar lulus karena mayoritas siswa yang harus mengulang (99.433 siswa) tidak lulus hanya pada satu mata pelajaran yang diujikan,” ujarnya.

Bukan penentu kelulusan

Nuh mengatakan, hasil ujian nasional tidak menjadi penentu kelulusan siswa dari SMA/MA karena hasil ujian nasional akan diserahkan kepada guru dan sekolah masing-masing untuk diolah kembali atau disatukan dengan ujian sekolah. Namun, jika masih ada siswa yang tidak lulus dan kemudian stres, sekolah diminta untuk mengaktifkan layanan konsultasi psikologi apabila dibutuhkan.

”Kelulusan siswa ditentukan satuan pendidikan masing-masing. Siswa yang dinyatakan lulus berarti sudah rampung seluruh program pendidikan, lulus aspek akhlak dan kepribadian, lulus mata pelajaran yang diujikan sekolah, dan lulus ujian nasional,” kata Nuh.

Dari hasil analisis Kementerian Pendidikan Nasional, kata Nuh, faktor utama yang menyebabkan turunnya tingkat kelulusan ujian nasional adalah karena pengawasan yang diperketat. ”Tetapi, jangan diterjemahkan pelaksanaan ujian nasional dulu tidak diawasi ketat. Hasil ujian nasional ini membuktikan banyak daerah yang kini semakin mengutamakan kejujuran,” ujarnya. (LUK)

rilham2new

April 27th, 2010, 11:32 AM

Kenapa banyak yg gak suka pelajaran sosial dan bahasa indonesia, karena gak suka makanya males belajar ketika akan ujian pelajaran tsb....ya jeblok
coba kalo mau belajar barang sebentar tentu bisa dapat nilai 5 kan udah lulus.

Koq standar nilai kelulusan 4.5 ya???? rendah amaaaaatttt
berarti kan cuma 45% dari soal yg ada

Sebenarnya UN Bahasa Indonesia itu dibuat sedemikian membingungkannya ,,, Apalagi soalan yang sekarang ini pake sistem WACANA kemudian menjawab pertanyaan berdasarkan isi wacana. Wahh, kukira semudah itu .... rupanya tidak, karena jenis wacananya rumit-rumit. Mana kalau udah keluar hikayat2 dan sastra-sastra lama ,,, udah dehh. Pening pasti jawabnya. Kalau soal menghayati isi puisi, itu pilihan dari A sampe E. Benar2 membingungkan ....

Tapi memang ada peningkatan standar soal yang lumayan gawat dari tahun ke tahun .... Aku ngerjain soal UN adik aku, bener2 gak ngerti sama sekali ... :nuts:

rilham2new

April 27th, 2010, 11:53 AM

Berita dari KEMENKOMINFO

TINGKAT KELULUSAN UN UTAMA 2010 CAPAI 89,61 PERSEN
http://www.depkominfo.go.id/berita/bipnewsroom/tingkat-kelulusan-un-utama-2010-capai-8961-persen/

Jakarta, 23/4/2010 (Kominfo-Newsroom) Persentasi kelulusan satuan pendidikan SMA dan MA dalam Ujian Nasional (UN) tahun 2010 mencapai 89,61 persen, yaitu dari jumlah seluruh peserta UN setingkat SMA/MA sebanyak 1.522.162 siswa, yang lulus (tidak mengulang) sebanyak 1.368.083 siswa (89,61 persen), sedangkan yang mengulang sebanyak 154.079 siswa (10,39 persen).

Jadi kalau dibandingkan nilai reratanya antara tahun ajaran 2008/2009 dan 2009/2010, terjadi peningkatan. Tahun 2009 lalu adalah 7,25, sedangkan tahun 2010 nilai reratanya 7,29, kata Mendiknas Mohammad Nuh saat jumpa pers hasil UN 2010 dan persentase siswa yang harus mengulang UN di Gedung Kemdiknas RI di Jakarta, Jumat (23/4).

Menurutnya, berdasarkan data sementara di Kemdiknas, rerata nilai UN SMA Negeri mencapai 7,43, SMA swasta 7,17, sedangkan nilai rerata Madrasah Aliyah Negeri Negeri 7,25 dan MA swasta, 6,96. UN Ulangan tingkat SMA/MA, kata Mendiknas, akan dilaksanakan 10-14 Mei 2010.

Nuh menjelaskan, dari jumlah siswa yang harus mengulang UN sebanyak 154.079 siswa, ada sebanyak 99.433 siswa (64,5 persen) yang hanya akan mengulang pada satu mata pelajaran saja (1 MP), sedangkan yang mengulang dua mata pelajaran (2 MP) ada sebanyak 25.277 siswa (16 persen), yang mengulang tiga mata pelajaran (3 MP) sebanyak 10.034 siswa (6,5 persen).

Sedangkan yang harus mengulang UN pada empat mata pelajaran ada sebanyak 4.878 siswa atau 3,2 persen, yang mengulang lima mata pelajaran sebanyak 2.548 siswa atau 1,7 persen, dan yang mengulang enam mata pelajaran sebanyak 930 siswa atau 0,6 persen, katanya.

Mendiknas menjelaskan bahwa ia menemukan satu hal yang menarik, yaitu ada sebanyak 10.979 siswa (7,1 persen) yang memperoleh nilai lebih dari 4,0, namun reratanya tidak cukup atau masih di bawah nilai 5,5. Syaratnya yang pas harusnya lebih besar dari nilai 5,5, tapi hanya karena satu mata pelajaran yang kurang, sehingga nilainya kurang dari nilai 4,0.

Dengan melihat peta tersebut, besar kemungkinan sebanyak 64,5 persen yang harus mengulang satu mata pelajaran pada UN Ulangan nanti berpotensi besar bisa lulus, sehingga dengan demikian, maka tingkat kelulusan UN 2010 bisa mencapai 95-96 persen, kata Mendiknas.

Berikut rinciannya kelulusan UN 2010 untuk seluruh provinsi yang mengikuti UN pada ujian utama : DKI Jakarta total peserta 59.697 siswa, yang lulus 54271 siswa dan yang lulus 5.426 siswa (9,09 persen). Jawa Jawa Barat peserta 192.147 siswa, 186.718 lulus, mengulang 5.429 siswa (2,83 persen), Jawa Tengah: peserta 162.090 siswa, 148.176 lulus, mengulang 13.914 siswa (8,58 persen), DIY: peserta 19.505, lulus 14.882, mengulang 4.623 siswa (23,70 persen).

NAD: 57.799 peserta, 49.652 lulus, mengulang 8.147 siswa (14,10 persen), Sumut: peserta 121.698, lulus 116.898, mengulang 4.800 siswa (3,94 persen), Sumbar: peserta 43.538, lulus 39.520, mengulang 4.018 siswa (9,23 persen), Riau: peserta 44.641, lulus 43.238, mengulang 1.403 siswa (3,14 persen), Jambi: peserta 23.963, lulus 22.788, mengulang 1.175 siswa (4,90 persen .

Kemudian Sumsel: peserta 60.152, lulus 57.592, mengulang 2.560 siswa (4,26 persen), Lampung: peserta 50.545, lulus 48.548, mengulang 1.997 siswa (3,95 persen). Kalbar: 28.188 peserta, 24.167 lulus, mengulang 4.021 siswa (14,26 persen ), Kalteng: 14.697 peserta, 8.923 lulus, mengulang 5.774 siswa (39,29 persen), Kalsel: 20.955 peserta, 19.744 lulus, mengulang 1.211 siswa (5,78 persen).

Kaltim: 22.610 peserta, 15.707 lulus, mengulang 6.903 siswa (30.53 persen), Sulut: 15.247 peserta, 14.5328 lulus, mengulang 755 siswa (4,94 persen), Sulteng: 22.367 peserta, 17.587 lulus, mengulang 5.050 siswa (22,31 persen), Sulsel: 65.877 peserta, 57.426 lulus, mengulang 8.451 siswa (12,83 persen), Sultra: 23.098 peserta, 14.807 lulus, mengulang 8.291 siswa (35,89 persen).

Lalu Maluku: 19.921 peserta, 17.925 lulus, mengulang 1.996 siswa (10,02 persen), Bali: 25.562 peserta, 24.859 lulus, mengulang 703 siswa (2,75 persen), NTB: 46.680 peserta, 37.594 lulus, mengulang 9.086 siswa (19,46 persen), NTT: 35.021 peserta, 16------- *SITUS KEMENKOMINFO YANG ANEH DATANYA TERPUTUS*

Provinsi dengan Tingkat KETIDAKLULUSAN TERENDAH untuk UN tingkat SMA sederajat
1. Bali (2.75%)
2. Jawa Barat (2.83%)
3. Riau (3.14%)
4. Jawa Timur (3.31%)
5. Sumatra Utara (3.94%)
6. Lampung (3.95%)
7. Sumatra Selatan (4.26%)
8. Jambi (4.90%)
9. Sulawesi Utara (4.94%)

Riau peringkat ke-3 nasional :cheers: ... Tapi presentasenya anjlok dari tahun lalu :hammer: .... Walaupun peringkatnya naik .... Dan media2 di lokal rame membicarakan anjloknya nilai ini ...

rilham2new

April 27th, 2010, 12:08 PM

Rangkuman dari METROTV NEWS

Cek berita + VIDEO : http://www.metrotvnews.com/index.php/metromain/newsvideo/2010/04/27/104230/Tak-Lulus-Ujian-Siswa-Lempari-Guru-dengan-Batu

Tak Lulus Ujian, Siswa Lempari Guru dengan Batu
Headline News / Nusantara / Selasa, 27 April 2010 16:05 WIB

Metrotvnews.com, Bulukumba: Seorang siswa SMA Negeri 1 Tanete, Bulukumba, Sulawesi Selatan, Selasa (27/4), marah-marah karena tak lulus ujian nasional. Karena kesal, siswa nekat melempar gurunya dengan batu bata.

Tindakan itu dilakukan tepat setelah namanya diumumkan tak lulus ujian. Teman-teman dan polisi langsung menangkap dan menenangkan sang siswa. Sebanyak 52 orang dari 241 siswa di SMAN 1 Tanete dinyatakan gagal alias tak lulus ujian.

Di lokasi lain, puluhan siswa di SMAN 1 Kindang histeris hingga tak sadarkan diri setelah tahu gagal di ujian nasional. Menurut pihak sekolah, sebanyak 68 dari 104 siswa dinyatakan tak lulus ujian. Tingkat kelulusan ujian di sekolah ini turun hingga 20 persen.(*****)

-------------------------
Cek berita + VIDEO : http://www.metrotvnews.com/index.php/metromain/newsvideo/2010/04/26/104173/Gagal-UN-Puluhan-Siswa-Merusak-Sekolah

Gagal UN, Puluhan Siswa Merusak Sekolah
Headline News / Nusantara / Senin, 26 April 2010 22:21 WIB

Metrotvnews.com, Dompu: Puluhan siswa Sekolah Menengah Kejuruan I Woja, Dompu, Nusa Tenggara Barat, Senin (26/4), merusak gedung sekolah karena tak lulus ujian nasional. Para siswa melempari sekolah dengan batu. Akibatnya sejumlah kaca, jendela, dan atap sekolah hancur.

Para siswa marah karena hanya satu orang yang dinyatakan lulus di sekolah tersebut. Sementara tingkat kelulusan di Kabupaten Dompu mencapai 61 persen. Kepolisian Resor Dompu segera diturunkan guna mengamankan gedung sekolah.

Di Timor Tengah Utara, Nusa Tenggara Timur, para siswa merayakan kelulusan dengan pesta minuman keras di sepan sekolah. Setelah itu mereka konvoi menggunakan sepeda motor.(****)

----------------------------
Cek Berita + VIDEO : http://www.metrotvnews.com/index.php/metromain/newsvideo/2010/04/26/104170/Sejumlah-Siswa-Gagal-UN-Memaki-Guru

Sejumlah Siswa Gagal UN Memaki Guru
Headline News / Nusantara / Senin, 26 April 2010 19:10 WIB

Metrotvnews.com, Ponorogo: Tak kurang dari 30 siswa Sekolah Menengah kejuruan PGRI Ponorogo, Jawa Timur, dinyatakan tidak lulus ujian nasional, Senin (26/4). Sebagian siswa mengamuk dan memaki guru mereka dengan kata-kata kasar.

Para guru berusaha menenangkan siswa yang emosi. Mereka membimbing para siswanya masuk ke ruangan kelas. Sesampai di kelas, para siswa pun menangis.

Kemarahan juga ditunjukkan sejumlah siswa gagal ujian di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Tinambung, Polewali Mandar, Sulawesi Barat. Dari 205 peserta ujian nasional, hanya 41 siswa yang dinyatakan lulus.

Para siswa emosi dan berniat mendatangi kepala sekolah. Namun, mereka dicegah polisi yang berjaga sejak pagi. Sejumlah siswa mengatakan, kepala sekolah pernah menjanjikan kelulusan bagi semua siswa. Tapi hal itu dibantah pihak sekolah.(****)