Cómo y qué se diseña en la FADU

[tupperware]

el diseño sustentable de salva



:P

http://www.skyscrapercity.com/showth...4#post96225934

[ryuuzaki]

Originally Posted by tupperware

Elogios aparte, yo me refería exactamente a lo que decís, el laburo, la terminación, el gasto en plata (un dineral) para hacer una maqueta que para colmo se parece a proyectos existentes! me quedo con la cátedra Gonzalez - Pedemonte

En ese punto coincido, ya la tengo fichada por eso y por horario

[Salvatierra]

el diseño sustentable de salva

jajajajaja sos un hdp!! Lo único que le envidio a esa mole son sus dimensiones, yo todavía estoy limitado a mis rascasuelos de 4 plantas que no impresionarían ni a los romanos (las ínsulas romanas podían llegar a las 6 plantas).

Originally Posted by Mdt

Es muy facil bardear proyectos y mas cuando no se tiene conocimiento total sobre las obras. no alcanza con ver solo una imagen como para poder entender su totalidad.
Este edificio no tiene nada que ver al de china. lo decis solo por su estructura en forma de "X". En ese caso, todos los edificios con estructura similar serian plagios.
Esta torre la diseñé yo. sin ver el banco de china. tomé la forma triangular del terreno y la elevé generando espacios de 10 pisos altura que balconean sobre plantas comunes. además su planta triangular está pensada para lograr las mejores visuales y para que el impacto del viento predominante pegue en una de sus esquinas.

La verdad es que no tengo ganas de explicarte todo el proyecto. pero decime si queres todo lo que te parezca plagio que te lo puedo refutar.

Ahí ordené tu respuesta para que se vea más clara Mdt.

Te invito a vos y a tus compañeros de cátedra, a que se inscriban al foro, para detallarnos sus proyectos, y que este theard tenga más sentido, todos ganamos, ustedes ganan un merecido derecho a réplica, nosotros aprendemos más sobre como se enseña en la facultad, y de paso se arma un lindo debate. Hay muchos arquitectos acá que estudiaron en la UBA y en el resto del país.

Este es uno de los foros de arquitectura más grandes y concurridos, y se aprende mucho opinando y evaluando las posturas de los demás, y haciendo un acto de reflexión, así mismo, es también un gran baúl que guarda mucho conocimiento, tenemos hilos muy importantes como el de ''ayer y hoy'', en donde básicamente podríamos reconstruír como se veía el país en épocas pasadas, al mismo tiempo, estamos al día con los avances toda obra medianamente importante,(con cierto dominio del inglés podes estar al tanto incluso de o que se hace afuera). Y también debatimos en ciertos subforos ideas para mejorar nuestras ciudades, nuestro urbanismo y nuestra arquitectura.

[KristoF:)]

Hay mejores y peores trabajos, pero como se nota que criticar es gratuito. De las comparativas que había salvo la de Repsol tal vez, estaban todas tiradisimas de los pelos, por favor si ves parecido con la de Koolhas sos ciego, solo por haber elementos horizontales "aporticados". La Turning Torso, pffff. Y de la torre que dicen se parece al Banco de China es por una cuestión estructural, no se quien hablo de pieles, la de China es un espejo, al menos que no sepa que significa piel.
De todos modos, ¿Qué, se supone que un estudiante debe reinventar la arquitectura?

[faro-de-egipto]

Originally Posted by tupperware

el diseño sustentable de salva



:P

http://www.skyscrapercity.com/showth...4#post96225934

La puesta en valor del Hospital de Clínicas, por Clorindo Testa.

[Salvatierra]

Originally Posted by KristoF:)

Hay mejores y peores trabajos, 1)pero como se nota que criticar es gratuito. 2)De las comparativas que había salvo la de Repsol a) tal vez, estaban todas tiradisimas de los pelos,b) por favor si ves parecido con la de Koolhas sos ciego, c)solo por haber elementos horizontales "aporticados". La Turning Torso, pffff. Y de la torre que dicen 3)se parece al Banco de China es por una cuestión estructural, no se quien hablo de pieles, la de China es un espejo, al menos que no sepa que significa piel.
4)De todos modos, ¿Qué, se supone que un estudiante debe reinventar la arquitectura?

1) Precísamente por ese motivo invité a los estudiantes a explicarnos, para que todos, incluyendome, podamos tener un criterio más acertado.

2)a) Me estás cargando, o nó?, yo llego a ser el arquitecto de la Repsol y te demando por ultraje si hacés un edificio así. Fijate que a la vista la única diferencia, es que los módulos están aislados, en la original sólo se achican. En todo caso, de la única manera en que me lo podrías refutar con los planos y el trabajo conceptual, pero nosotros sólo tenemos la maqueta.

b)No, gracias a Dios, sólo tengo una miopía del 30%, cada uno ve lo que vé, hay quienes coincidieron conmigo en la página anterior, entonces tan loco no estoy.

c) Claro, y la disposición en ''V'' de los pórticos, también se deriva de una casualidad? De todos modos tiene algo de trabajo, el que es de no creer es el primero que mencioné.

3) Curiosamente hay una parecida en Nueva York, lo que nunca entendí es porque todas tienen casi el mismo tono de vidrio, la estructura es una cosa, y el revestimiento/tratamiento de la fachada es otra.

4)No, debe interpretarla, pero también poner parte de sí, no se puede esperar que un arquitecto sólo reprodusca cosas que ya existen una y otra ves, si fuera tán facil hacerlo no duraría 6 años, pero tratemos de empezar con el pie derecho.

[KristoF:)]

1- En primer lugar, con o sin explicación se puede tener una critica más racional, a mi tampoco me explicó nadie su proyecto.
2- No te estoy cargando si dije que con la Repsol es la única que coincidía.
3- Vos mismo dijiste que las otras tienen su trabajo, porque reinterpretación tienen.
4- No lo decía solo por vos.

[tupperware]

KristoF defendes algo indefendible, la arquitectura como comente antes, y mas en los primeros años de la carrera, es jugar con las formas, con los espacios, volumenes, llenos sobre vacios, sombras, proyecciones, alturas, desniveles, es tan infinita como los atomos que se pueden acomodar en el espacio Y MAS si jugamos con torres en altura, ahi ya las posibilidades son universales, patetica la catedra esta; a exepcion claro esta; que la tematica sea "reinventemos las obras de Cesar Pelli" que por cierto (a mi humilde entender) es una tematica berreta de un jefe de catedra peresozo.

[Mdt]

Estoy totalmente de acuerdo con lo que dijo Agustín sobre la eleccion de las cátedras.

[Mdt]

Gracias por la invitación al debate. lastima que no tengo y no se si alguien tiene imagenes de la expo de la catedra Arrese+Alvarez.

Les cuento que es una catedra me parece bastante buena. la misma hace bastante incapíe en la materialización de los proyectos y suelen traer especialistas en temas que influyan en los trabajos, asi como estructuralistas, especialistas en ingenieria en acustica, etc.
No es una catedra muy numerosa y eso ayuda a que los docentes esten disponibles en todo momento y el trato con ellos es muy amigable. Como varias catedras tambien organiza viajes, por ejemplo a Rosario, Mar del plata, Montevideo.... Otra cosa que tiene de bueno es que siempre a mitad de año se organiza un concurso que dura 2 semanas y proponen un programa chico, donde se compite sanamente entre los alumnos de arq 1 a arq 5, y tambien suelen participar los docentes. es interesante como todos resuelven un mismo tema.
Criticas la verdad que no tengo muchas, solo el primer año puede ser tedioso para algunos el ejercicio de analizar algun ejemplo de arquitectura.

Respecto al tema anterior quiero aclarar que nuestra catedra mando varias imagenes y trabajos a clarin y ellos eligieron las imagenes.
No voy a decir que a lo lejos no se parece la torre a la del Banco de china, pero igualmente la estructura de mi edificio está salida de la piel.

[KristoF:)]

Originally Posted by tupperware

KristoF defendes algo indefendible, la arquitectura como comente antes, y mas en los primeros años de la carrera, es jugar con las formas, con los espacios, volumenes, llenos sobre vacios, sombras, proyecciones, alturas, desniveles, es tan infinita como los atomos que se pueden acomodar en el espacio Y MAS si jugamos con torres en altura, ahi ya las posibilidades son universales, patetica la catedra esta; a exepcion claro esta; que la tematica sea "reinventemos las obras de Cesar Pelli" que por cierto (a mi humilde entender) es una tematica berreta de un jefe de catedra peresozo.

Pero vez que tomas todo a los extremos. Hablás como si yo dijera que son maravillas de la arquitectura. Para mi también hay cátedras que son malas. Por cierto, que mal comparar con Pelli, que apenas si se mira en la FADU.

[Agustin_M]

Otra tanda de notas sobre cátedras de diseño de la FADU sacadas semanalmente por la ARQ:

Docentes de raza

Para la cátedra Molina y Vedia-Sorín, una "pedagogía inteligente" respeta las opiniones de los alumnos. Afirman que mientras se enseña, se aprende.

Oficio e inspiración sin límites

El taller del arquitecto Oscar Soler, de la FADU – UBA, valora la arquitectura consecuente con el entorno y resalta la necesidad de fomentar la investigación dentro del ámbito académico.

El concepto como eje de la enseñanza

Diseño digital y maquetas son protagonistas en la práctica de la Cátedra Grinberg. A la par, abstracción y materialidad recorren el camino crítico para hacer de la idea un proyecto.

Diseñar para servir

La cátedra Linder-Iribarne hace énfasis en la deuda social que todo arquitecto formado en la universidad pública tiene con la sociedad que la sostiene.

Video

[faro-de-egipto]

Si el conjunto de viviendas de Parque Patricios es consecuente con el entorno, no me quiero imaginar lo que es el entorno...

[Agustin_M]

Para mi, la mayoria de estas notas son totalmente lavadas, no reflejan ni palidamente la verdadera esencia de las cátedras, y eso principalmente porque muchas veces lo que 'identifica' a una cátedra no es una cuestión filosófica ni conceptual, si no algo más formal, de presentación o de estética y eso 'no queda lindo' para presntar en una revista.

Por ejemplo, para mi lo que identifica a la cátedra de Linder es el laburo intensivo en PC desde el vamos, casi no trabajan manualmente, ni siquiera hacen maqueta si no que trabajan como modelo 3d hecho en compu, y se ven renders hechos a maquina ya desde primer año.

Y la nota no dice nada sobre eso, en cambio pone una cosa conceptual super abstracta y generica.

[Agustin_M]

Agustín y Knard les traen una recorrida por...

EL JURY DE DISEÑO 3!

Todos los años, a fines del segundo cuatrimestre, se organizan los jurys de 3er y 5to (Proyecto Arquitectónico) año de la carrera, en donde los estudiantes tienen que exponer su proyecto en grupos coordinados de a tres cátedras cada uno. Cada cátedra aporta docentes de su plantel, y hay una crítica-debate, adonde claro no faltan las chispas ni los asesinatos de alumnos por culpa de pica entre los docentes... por suerte en 3er año la nota que te pongan los docentes del jury no tiene efecto sobre tu nota del cuatrimestre, que la pone tu docente solamente.

Nosotros aprovechamos que estábamos al pedo y teníamos que esperar la libreta para pegarnos una vuelta con las cámaras.

Lo primero que podemos decir, es que casi todo lo trabajado en A3 fue CULTURA y EDUCACIÓN como temas centrales. Por eso vemos casi solamente museos, centros culturales, facultades o escuelas.

Por ejemplo, en Lestard-Cajide-Janches trabajaron un museo de arte contemporáneo en Nueva Pompeya (la FADU está a full con esto del distrito tecnológico, es como si acabaran de descubrir Parque Patricios)



Lo mismo hicieron en Linder-Iribarne, adonde proyectaron un museo en Mar del Plata. Esta es una cátedra que le pone bastante energia al tema de los renders, arrancan desde muy temprano.



Detalle de la maqueta:


Una excepción al tema es la cátedra Sudamérica que maneja Sebastián Vila, ellos eligieron un complejo de vivienda masiva, en una ubicación bastante poco común como suelen elegir siempre. Vemos laburos que dan epilepsia por la cantidad de varillas





También laburaron maqueta de detalle constructivo:


La cátedra de Miguel Ángel Roca trabajó como hace siempre, una facultad de arquitectura, en un terreno junto al Riachuelo. Vemos todo tipo de propuestas formales y materiales:





Pero lo que nunca deja de shockear de Roca es la cantidad de gente que elige trabajar a mano, y se manda unas terribles mega-laminas en lápiz que ganan como Maradona en el 86





También vimos cosas de la siempre polémica cátedra González-Pedemonte, con sus maquetas que algunos ven como basura, otros como piezas de arte, pero si o si va a haber discusión. Trabajaron un centro cultural en la ciudad de Azul.







Después la sigo!

[Jaguar]

Es la expo que nos muestran ustedes todos los años?
Lindo que otra más, y van, las veces que llega la fecha y no nos invitan ¬¬ .

[Agustin_M]

No, no, la expo es recien en diciembre! Esto es sólo 3er año

[K-nard]

Je, falta la maqueta de Cloren 2.0

[Salvatierra]

:Muy buena la cátedra Miguel Angel Roca, m gusta que tienda a incentivar el uso del grafito y la imaginación, las láminas que muestran el entorno y la implantación son geniales.

Ahora que lo pienso sinceramente nunca le encontré el sentido práctico al corte perspectivado.

Las maquetas de la cátedra Gonzales-Pedemonte estan bien, no creo que se necesite algo perfecto para tener esa noción del espacio que de forma tan álgida parecen buscar todos los profesores independientemente de la naturaleza de las cátedras, además son caras de hacer (en tiempo y dinero)...

Pero bueno quizás siempre me siento tentado a criticarlo porque soy muy malo haciendolas.

[Agustin_M]

Lo que quedaba pendiente del jury...

La cátedra Molina y Vedia-Sorín trabajó en un Centro Interactivo de Ciencias, con plaza y estacionamiento subterráneo incluidos en Parque Patricios (el boom del distrito tecnológico sigue!). Parece que tiene muchos alumnos en A3, porque habia MUCHISIMAS entregas de esta cátedra por todos lados. Y muy variadas, asi que trajimos muchas fotos de ideas bien diferentes:





La propuesta de un admirador de Clorindo (?)


Morfologia interesante!


Buenos arboles jaja


Algo Koolhaas


Esta propuesta nos pareció ultra completa, con renders, corte constructivo 3D y muy buena presentación en general. Fijense como la maqueta y los renders no reflejan muy parecido el edificio...






La cátedra Scagliotti también proyectó un museo, del cual no vimos muchos ejemplos ni encontramos láminas colgadas, sólo muestro estas tres propuestas:


Y pasamos a la cátedra más numerosa del turno noche, la clásica Moscato, adonde gobierna el blanco en maquetas y láminas. Sintra y materiales de ese tipo a morir, y fachadas texturadas. En tercer año laburan una "escuela vertical" .



Vemos que muchas propuestas eran redondeadas en planta, y llenas de patios tipo Rolex Learning Center, o tenian sistemas de peine.








En el extremo opuesto de la cosa, la cátedra Carnicer plantea siempre un regionalismo total, un gran rigor constructivo y de adecuación climática, tomando las tipologías clásicas de nuestro país. Pero a mi gusto paga caro esto a nivel de diseño, ya que la mayoria de los proyectos terminan con un lenguaje de "rancho o galpon" que se vuelve monótono. también diseñaron una escuela agraria, en Tapalqué.



De todas formas el perfil es más "social" ya que buscan proeyctos razonables que muchas veces son preparados para municipalidades bonaerenses para luego ser construidos (esto viene con polémica incluida).




Y cerramos esta recorrida con una imagen comparativa de dos propuestas bien extremas de arquitectura para la educación, puestas al lado de la otra. La arquitectura blanca, diseñada, "futurista" o "interesante" y bastante impoluta, bien propia de la facultad, y la arquitectura "construible" o "argentina", que muchas veces termina teniendo mucho menos vuelo y libertad por ajustarse a las limitaciones.