COLOMBIA | Universidades

[kamilo rxn]

ey alex esa foto la tomastes vos? uy si k chimbita de grama ojala k muchos estadios colombianos tuvieran una grama asi de buena

[LocoAir]

No, la foto es de la web de la u.......parce con decirle que esa cancha tiene de los mejores drenajes...y junto al coliceo costo cerca de la mitad del campus..(pues eso es lo que se dice).

[mortisbucara]

[mortisbucara]

[mortisbucara]

[Chibcha2k]

Alguien tiene fotos del Externado?

[STEUERMANN]

ee que vaina no hay de la piloto alli filmo su video un grupo que se llama los de adentro,,el video "nubes negras",,,tambien filmaron juegos prohibidos,,,cada sabado se podia ver a la hermosa katy saenz,,mmm,,,bueno despues subo las foticos

[Don Pacho]

Aqui encontre una fotico que tome desde el carro

[FerchoBucaro]

LA NUEVA UIS


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EL CENTIC
dentro del Proceso de Internalización de la UIS

El Centro de Tecnologías de Información y Comunicación de la UIS, se convierte en el primer edificio de estas características en Colombia y uno de los primeros en América Latina



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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC- están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos. La UIS se prepara con el proyecto “Soporte al Proceso Educativo Mediante Tecnologías de Información y Comunicación – ProSPETIC”, para responder a esos desafíos que demandan cambios en los sistemas educativos y promueven experiencias innovadoras en los procesos de enseñanza/ aprendizaje.

La incorporación de las TIC en instituciones de Educación Superior implica la transformación permanente de la estructura organizacional y académica de las mismas. En la Universidad Industrial de Santander, a través del proyecto ProSPETIC, se definió una política y se diseñaron estrategias tendientes a asegurar condiciones que permitan, mediante sistemas de aprendizaje en línea, ofrecer experiencias con elevados estándares de calidad, explicó la Dra. Clara Inés Peña de Carrillo, directora científica del proyecto.

El propósito es fortalecer las experiencias de educación en línea existentes, llevar la oferta de formación a nuevos ámbitos geográficos, flexibilizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, promocionar la innovación educativa y agregar valor a los procesos de investigación, transferencia tecnológica y gestión e integración de la Universidad con la sociedad.

El “Soporte al Proceso Educativo UIS mediante las TIC” es un proyecto transversal de colaboración directa entre diferentes estamentos académico-administrativos de la Universidad como son: Rectoría, Vicerrectorías, CEDEDUIS, INSED, División de Servicios de Información, Escuela de Ingeniería de Sistemas e Informática, Biblioteca, Planeación, Planta Física, Mantenimiento Tecnológico, Dirección de Comunicaciones, y División de Publicaciones; todos al servicio de los programas académicos UIS. De acuerdo a su naturaleza y cobertura, el ProSPETIC se considera clasificado en dos programas:

Excelencia Académica, porque tiene su repercusión en el fortalecimiento de la investigación en el área de las TIC aplicadas a la educación; el mejoramiento de la práctica de la docencia (nuevas estrategias, nuevas herramientas); la actualización de medios educativos y prácticas pedagógicas (aprovechando los beneficios de las redes); el fomento y fortalecimiento de la regionalización y el fortalecimiento de la actividad académica.

Inteligencia Administrativa, porque tiene su repercusión en la gestión universitaria – mejoramiento de la calidad de los servicios informáticos y telemáticos, y el uso eficiente de recursos; la visión de futuro y en la gestión de infraestructura.

En el desarrollo de este proyecto se han definido tres líneas de acción. La primera de ellas, la construcción del Centro de Tecnologías de Información y Comunicación –CENTIC- para el campus principal de Bucaramanga y un aula digital (23 computadores, tablero inteligente, cámara de videoconferencia, impresora láser) en cada sede regional, que permitirá ofrecer a la comunidad universitaria UIS una infraestructura física y tecnológica adecuada para el acceso a los servicios disponibles en las redes informáticas y telemáticas (actualmente, bases de datos digitales adquiridas por la biblioteca UIS; búsquedas temáticas por Internet; software especializado y portal del profesor). La segunda, el desarrollo científico de materiales educativos altamente dinámicos e interactivos para el aprendizaje en línea y la creación de herramientas ergonómicas que permitan tanto al profesor como al estudiante realizar actividades de enseñanza/ aprendizaje con elevados índices de calidad. Y la tercera, la creación de la cultura de trabajo en red.

1. CENTIC.
En el centro del campus universitario está ubicado el CENTRO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CENTIC, que se ha diseñado bajo el concepto de edificio inteligente – seguro (circuito cerrado de televisión), automatizado (sistemas de control de activos, control de accesos, detección de incendios, control de iluminación, control de aire acondicionado) y agradable (aire acondicionado, música ambiental, espacios) - con un respaldo 100% de energía eléctrica y red telemática de alta velocidad. Este edificio además de entregarle a la comunidad seguridad y confort, maximizará la creatividad y productividad de sus usuarios.

En cuatro pisos con 4.533 metros cuadrados, funcionarán veintisiete (27) aulas de informática general; el centro de servidores de los sistemas de información de la Universidad; un centro de control de seguridad, automatización y sonido; un vestíbulo principal para consulta, reserva de recursos e ingreso; cuatro (4) zonas de información y gestión de recursos; diez (10) cabinas multimedia para repaso de videoclases; una sala para educación especial basada en TIC (usuarios con discapacidad); siete (7) oficinas para desarrollo científico basado en TIC para educación; una sala multimedia para capacitación de profesores; un auditorio para videoconferencia multidireccional con capacidad para 80 participantes; un centro para cálculo numérico intensivo; una sala para capacitación en supercomputación; un centro de producción audiovisual; tres (3) salas de reuniones con posibilidad de videoconferencia para encuentros de investigadores (pares nacionales e internacionales); una oficina de dirección científica; cuatro (4) salas de descanso con máquinas dispensadoras de refrigerios y veintiocho (28) servicios sanitarios.

El sistema de videoconferencia permitirá complementar la enseñanza de calidad con las sedes regionales, explorar los temas de manera lineal y posibilitar la transferencia de conocimiento de forma interactiva.

2. Desarrollo científico de materiales y plataforma educativa.
Del marco conceptual que soporta el planteamiento del proyecto ProSPETIC se han extraído los siguientes apartes que identifican los aspectos pedagógicos y metodológicos a tener en cuenta para el desarrollo de los materiales didácticos y de las herramientas que permitirán la enseñanza/aprendizaje en línea para la UIS:

“Los procesos de enseñanza y aprendizaje apoyados o mediados por las TIC, exigen el ofrecimiento de experiencias educativas no centradas únicamente en contenidos, es decir, caracterizadas por ser el docente, con sus saberes y sus poderes, el centro del proceso (primacía de las relaciones verticales y subordinadas de maestro a alumno, con la escasa autonomía de éste dando oportunidad solo a la adquisición del “conocimiento” que se enseña); en definitiva, un proceso de formación basado en la enseñanza. Cambiar este enfoque, es decir, centrar el proceso en el aprendizaje asistido, implica que determinado programa curricular tiene como objetivo no sólo el aprendizaje o adquisición de determinadas competencias (cognitivas, de procedimiento y de actitud) consideradas básicas o esenciales en la formación integral de un profesional, en una determinada disciplina o profesión, sino además propiciar las condiciones y estímulos para lograr la atención, motivación e interés de los estudiantes a tal punto que se comprometan responsablemente con un aprendizaje verdaderamente significativo”.

“Para la creación de los cursos interactivos en línea y tutoriales, se ha tomado como base el hipermedia (hipertexto+multimedia) adaptable y adaptativo que permitirá la estructuración del dominio a enseñar abierto a determinadas estrategias de instrucción; considerar estilos de aprendizaje y estados de conocimiento del estudiante para ofrecer contenidos personalizados adaptados a sus necesidades; asistir al estudiante durante el proceso de aprendizaje; motivar el desarrollo de las actividades y la adquisición del conocimiento; favorecer la interacción estudiante-contenido, estudiante-profesor y estudiante- estudiante; y, finalmente ofrecer herramientas ergonómicas y amigables a los autores del material”.

La plataforma educativa UIS se denomina escenario electrónico de recursos de aprendizaje e investigación e-escen@riUIS y su desarrollo forma parte de un proyecto de investigación aplicada en el que la UIS participa activamente. Este proyecto se está llevando a cabo en conjunto con 10 universidades españolas para la creación del estándar de una plataforma multiagente adaptativa basada en servicios interoperables.

3. Creación de la cultura del trabajo en red.
Para este proceso, se ha creado el portal del profesor (que involucra plantillas para la Web, talleres de capacitación y seguimiento). Un espacio que le permite al docente presentar en Internet de forma organizada su quehacer docente e investigativo en la UIS e integrarse progresivamente a las actividades de enseñanza/aprendizaje en línea que le ofrece el proyecto ProSPETIC. A través del portal de la asignatura se puede presentar la documentación estática (lecturas, presentaciones, enlaces de interés, referencias bibliográficas, noticias) que soporta la
enseñanza de las asignaturas, así como plantear actividades que motiven en los estudiantes, la discusión y el trabajo colaborativo sobre temas específicos (utilizando herramientas del entorno e-escen@riUIS). Actualmente apoyan esta iniciativa cerca de cincuenta (50) profesores multidisciplinarios y se espera que antes de finalizar el segundo semestre académico del 2006, cuando esté al servicio de la comunidad universitaria el CENTRO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN –CENTIC - , se logre consolidar la creación y puesta en marcha del portal de otros cincuenta (50) profesores.

“El Proyecto Soporte al Proceso Educativo mediante Tecnologías de Información y Comunicación –ProSPETIC era una necesidad en la UIS, y ahora nuestro compromiso será el de ubicarnos entre las primeras universidades del mundo con soporte en línea de materiales didácticos dinámicos interactivos y de alta calidad académica”, concluyó, la Dra Clara Inés Peña de Carrillo.

ADAPTAPLAN: Experiencias en Educación Adaptativa Basada en Estándares.


Sandra Patricia ORDÓÑEZ
Coordinadora Oficina de Prensa
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Alguien tiene fotos reales de este edificio??????......

[Don Pacho]

Originally Posted by FerchoBucaro

LA NUEVA UIS


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EL CENTIC
dentro del Proceso de Internalización de la UIS


Alguien tiene fotos reales de este edificio??????......

Creo que Jota puso un poco de fotos en uno de los threads de Bucaramanga

[mortisbucara]

Originally Posted by Jota05

Por La UIS









Despues coloco mas foticos.

Saludos.

[daniel_bga]

FerchoBucaro...bienvenido al Foro Colombiano, es bueno tener mas gente de Bucaramanga por aca.

Lo invito a que contribuya con fotos, documentos y otras cosas en los threads de la ciudad bonita y del pais.

[nikypatojo]

bienvenido ferchobucaro y esta buena su info......

bueno tener mas bumangueses en el foro

SaLuDoS

[scoelho86]

esto me lo mando un amigo...y ....vaya que si es verdad!!!

La siguiente es una recopilación de las opiniones de cinco personas borrachas un viernes de aquellos en la cercanías de la mejor universidad del mundo.Esta recopilación la hizo Federico, porque se fue de la U y no pudo hacer muchas, Yo las envio a mis dendritas y demas amigos para que después no nos arrepintamos de las cosas que no hicimos y para que hagamos las que nos faltan, y un poquito para que nos riamos de las que ya hicimos jejeje y para los que ya no estan
LO MEJOR DE LA NACHO!

1. Abrazar un Arbol de la Universidad Nacional
2. Botar piedra o ver la pedrea en su defecto
3. Ir a un Aquelarre y desorganizarse como nunca
4. Ir a una Semana Universitaria hablar como nunca y bailar como nunca
5. Visitar los siete museos de la universidad
6. Escuchar las siguientes palabras de muchas personas.... "Uhy eres re pilo, yo me presente 5 veces y no pase...."
7. Traer almuerzo y comer en el pasto con tus amigos.
8. Salir oliendo a chivo un día al pasar rumbo al Uriel Gutierrez
9. Te has preguntado si los chivos tienen casa?
10. Buscar libros extraños en la Central
11. Mirar el Kamasutra en la Central (Sección de sexología)
12. Conocer a alguien en un bar cercano a la U, y rumbiarselo ese mismo día.
13. Pensar en arrojar bombas con agua o pintura desde la torre de enfermería.
14. Saber que los mejores sitios para fumarse un porro son el Humbold, la playa y el Froid... en realidad en cualquier lugar de la U
15. Tomar vino barato en el Froid o en cualquier pastal de la U
16. Quedarse dormido en la biblioteca un día mientras estudiabas para un parcial.
17. Entrar Prendido a Clase
18. Hacer Copia y Volver Hacer copia, por sentido de supervivencia académica
19. Ir a una marcha, para defender el presupuesto de la U, u otra buena causa
20. Hacer una gran ola en una marcha por la U, con mas de 1000 personas
21. Arrojarse a cátedra de pasto a ver las nubes a principio de semestre.
22. Tomar trago mientras estudias para un parcial.
23. Capar clase para.....
24. Querer meter astronomía para todos, y que de pronto no te sirva en el horario.
25. Perder una materia por fallas
26. Querer tomar Amazonia como contexto,
27. Tomarse un café donde la abuela (por que todas las facultades tienen una cafetería que la atiende una viejita, a la que la llaman la abuela)
28. Comer en una olla comunitaria
29. Decir que estas muy cansado, que te vas a casa, pero tus amigos te convencen de ir a tomar a una cerveza.
30. Ir a Cuenteros en la Perola
31. Preguntarse " ¿Esta carrera si es lo mío?"
32. Dejar de asistir a clase para ir a ver un partido de Colombia en una cafetería, o un salón.
33. Subir al ultimo de piso de enfermería, para mirar como se ve la U desde alli.
34. Jugar fuchi con tus amigos, o cualquier desconocido.
35. Saber que existió un billar que se llamaba el RAI
36. Dormir en la Universidad
37. Ir al SAP (Servicio de atención Psicologica ) por que te va mal en el estudio y no te explicas porque.
38. Quedarse en la casa de una amigo, e ir al día siguiente con la misma ropa del día anterior
39. Tener stress pre-parcial, y pos-parcial
40. Ir a gorriar donde un amigo que vive cerca
41. Ir otro día a trasnochar donde un amigo que vive cerca.
42. Sentirse orgulloso cuando uno se baja del bus en la puerta de la U y la gente se queda mirando como el bus se vacía.
43. Buscar sitios bonitos y escondidos para besarse con alguien.
44. Querer robarse la maqueta más bonita de arquitectura.
45. Pasar el puente de la 45 esperando a ver a alguien conocido
46. Tener una novia/o que lo/a dejo de psicólogo.
47. Saber que el puente de la 45 de la U es uno de los mas transitados de Latinoamérica.
48. Tomar un Curso Libre....
49. Descubrir despues de un tiempo que la U tiene •forma de buho
50. Quedarse afuera del conservatorio a ver a la gente caminar
51. Trasnochar dos días seguidos y querer rumbear el viernes.
52. Tener clase solo de 7-8 Am y 6-8Pm el mismo día
53. Dormirse en clase en clase de 2-4 despues del almuerzo.
54. Colarse en Clase de otra carrera.
55. Equivocarse de salo y entrar a una clase que no era la de uno.
56. Estampar una camiseta en la U
57. Pensar que en vacaciones voy adelantar lo que no aprendí en una materia
58. Que alguien te pida que le ayudes con una tarea porque eres repilo
59. Entrar a la capilla de la universidad.
60. Averiguarse el nombre completo de una persona para mandarle un correo.
61. Preguntarse quien fue Leon de Greiff.
62. Ir al lago de biología y montar en lancha.
63. Correr en calzoncillos por el anillo vial
64. Tener una blullineada en la universidad.
65. Querer consegirse un novio/a en enfermería, ingeniería, diseño gráfico o artes en general.
66. Cambiar el gusto por la música cuando entraste a la U.
67. Tomar chicha en la universidad.
68. Querer meter Veo Vídeo , acuarela o vitrales como contexto.
69. Hacer las cuentas de cuantos cincos debes sacar para subir el promedio 0.0001 décimas.
70. Estudiar mucho para un parcial, salir jurando que sacaste 5, y luego recibes la nota y te fue como un culo.71. Llegar a octavo o noveno semestre y date cuenta que no quieres irte
72. Rumbiarse a alguien, salir con el y un buen tiempo mas tarde preguntarle que es lo que estudia.
73. Hacer una fogata.
74. Llevar un primo/a a la universidad para que lo conozcan.
75. Ir a artes a mirar los trabajos finales de cada semestre.
76. Ver un letrero de algún evento que tu querías ir, y cuando lees con atención te das cuenta que paso hace dos días.
77. Tomar sustancias raras para poder trasnochar.
78. Quedarse cuidando al sobrinito o hijo de alguien dos horas mientras esta persona entras a clases.
79. Descubrir que la universidad es una tierra del nunca jamas, donde estudiamos mucho y es lo mejor que nos ha pasado en la vida.
80. Tener conciertos gratis de muchos estilos de música.. y obviamente desorganizarse como nunca
81. Enterarse de política leyendo paredes
82. Muchos perros adoptados que hasta duermen en los salones

¡¡¡¡ Gracias a la universidad!!!!.Favor Reenviar a todos aquellos que pertenecen a la UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA y a los que no también para que les de envidia de esta vida tan sabrosa de la Nachito

[mortisbucara]

[mortisbucara]

[mortisbucara]

[kirowasaky]

Bueno, pues acabo de encontrar estas fotos de la Universidad de Caldas y pues las quiero compartir con ustedes, no son muy buenas pero les permitira darse una idea de como es. Saludos!


Biblioteca Central


Clinica Veterinaria


Edificio de Laboratorios


Parque interior


Edificio Laboratorios


Ciencias para la Salud


Edificio Administrativo


Biblioteca Central


Ciencias para la Salud (frontal)


Ciencias Agropecarias


Ciencias para la Salud (interior)


Parque de la Gotera (entrada de la U)


Edificio Administracion


Edificio Central


Ciencias agropecuarias (esta la tome con mi cel)

[wickedrobot]

me dejo iniciado, no veo las fotos de la U. de Caldas, solo veo la ultima. Sera que tambien tiene de la Nacional ? ultimamente han construido muchos edificios nuevos en la Nacional, esta muy grande, seria buenisimo conseguir fotos de esa U.

[scoelho86]

excelentes fotos de la u de caldas..es bien bonita, no??